中午放學(xué)時，一走出微機室的門，竟發(fā)現(xiàn)臺階上躺著一只小麻雀！連想都沒想，我馬上朝那可愛的小東西伸出手來。
好可愛的小麻雀呀！瞪著兩只驚恐不安的小眼睛，渾身的毛毛還沒長好，短短的，細(xì)細(xì)的，肚子上，翅膀底下，脖子的下面，好多地方幾乎還沒長羽毛。它肚子圓圓的，肚皮很薄，都能看到里面的內(nèi)臟。盡管它使勁地伸張著那對不算小的翅膀，可那細(xì)細(xì)長長的腿怎么也撐不起這圓圓的身體。
“太好了！太好了！”我高興得叫出聲來，周圍馬上就有同學(xué)湊過來了，大家搶著要看是什么東西。小麻雀是害怕了吧，更使勁地伸張著翅膀，還不時地張開那張很大的，嘴角有點嫩黃的嘴。“它餓了，以為是它媽媽來喂它呢”，本想拿著它好好玩玩，心里這樣想著，竟可憐起這只小麻雀來。送它回家吧。可周圍沒有樹，也沒看見鳥窩。從房頂傳來“卿卿喳喳”的麻雀叫，小麻雀是從瓦片底下掉出來的吧？望著那高高的屋檐，沒辦法，我先養(yǎng)著它吧！先得喂它，同學(xué)們紛紛拿出自己都舍不得吃的巧克力、奶搪，可是它不愛吃這些，我忙找來幾顆花生米，嚼細(xì)了，等它張開嘴，馬上塞進去，碰到它那軟軟的還不結(jié)實的嘴巴，噢！它還沒長大呢。很小心地給它喝了幾口水，看著它一點點咽著花生糊糊，想像著它長大后就能去找它的媽媽了，我感到很高興。
小麻雀靜靜地躺在我手心里，閉著眼睛，它可能睡著了吧，它的肚子一鼓一鼓地，很均勻地喘著氣兒。“如果你不死，我就養(yǎng)大你”，我對手心里的小麻雀說。
晚上，我為小麻雀安了一個很暖和的窩，放在我枕頭旁邊，看著它安靜地閉著眼睛，我也高興地睡了。蒙蒙朧朧，我做了個夢，夢里，好多人們和許多小鳥們手拉著手，我撿的那只小麻雀也在里面呢，鳥兒們的歌聲好美啊，我們笑得好甜啊。人們不再捕殺鳥了，跟《自然》書上說的一個樣，人類成了鳥兒真正的好朋友了。
【點評】
本文以“中午放學(xué)時”到“晚上”為線索，寫了“我”撿到一只小麻雀后發(fā)生的事，脈絡(luò)清晰，主題明確。
其中，“幾乎”、“薄”、“圓”、“軟”等詞語很好地抓住了小麻雀的外貌特點。思想感情變化富有層次，一撿到它想“好好玩玩”，看到“可憐”，想要送它回家，到后來的“如果你不死，我就養(yǎng)大你”，很好地寫出了童心的貪玩、更懂事的特點。
最后，以一個夢呼吁全社會的人們和鳥兒做朋友，點明了文章中心。