我的弟弟是一個做事非常認真的孩子。他的老師這么說，同學這么說，我們?nèi)胰艘策@么說。
因為弟弟做事認真，所以到了四年級時，老師和同學們一致同意讓他拿班上的鑰匙(一至三年級由老師拿）。弟弟每天都早早地到學校去，為同學們開門，從沒遲到過一次;放學時，他又是最后一個離開教室，把門鎖好，從沒出過差錯。
那是一個冬天的晚上,6點多鐘了，弟弟才氣喘吁吁地跑回家，不用問，準是等鎖門。我們洗了手，就吃飯。弟弟剛端起碗，忽然傳來一陣急促的敲門聲。我打幵門一看，原來是弟弟的一個同學，說他的作業(yè)本忘在教室里，要去拿。一看弟弟正在吃飯，又急忙說:“要不你把鑰匙給我，我拿了作業(yè)本就不給你送了，明天我早晨去開門。”“那也行。”爸爸說道，“不然，我們也不放心。”弟弟一聽就急了，大聲嚷嚷:“那可不行！‘不怕一萬，就怕萬一’，萬一明天他晚了，老師和同學們在外邊等著，那事可就大了。還是我去吧。”說著，抄起一個饅頭，就和那個同學走了。
弟弟不僅在學校做事認真，在家里也不含糊，只要他掃地,準會連一點兒土星都沒有；只要他洗碗，一個個碗準會亮晶晶的。有一次，家里來了客人，爸爸讓他倒水。弟弟拿著杯子到廚房，打了一盆清水，倒上洗滌靈，認認真真地洗起來。爸爸一看,對他說:“不用洗了，我昨天洗的。”“再等一會兒。”一會兒,弟弟端著亮晶晶的杯子出來，媽媽指著弟弟的腦門說：“這孩子，干點兒事就這么磨蹭。”“這叫認真！”“是，認真。”媽媽順勢改口，客人們都笑了。
這就是我的弟弟，一個做事非常認真的孩子。老師、同學和我們?nèi)叶冀兴?ldquo;小認真”。
弟弟做事真認真，你瞧，“那可不行！‘不怕一萬，就怕萬一’，……”‘‘這叫認真！”這些句子真能看出他的執(zhí)抽勁兒。通過爸爸、媽媽和弟弟的對話，我們看出了“小認真”的做事態(tài)度，也看出弟弟的性格。