巧得很，今年的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)竟然大團(tuán)圓了。于是，人們皆大歡喜，盡情陶醉在“十一”長(zhǎng)假的甜蜜中。
在這個(gè)月圓之夜，我總是想起去年這時(shí)候的許多事情，那種思緒止也止不住，于是便告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“就是嘛，去年的這時(shí)候，你還在北京比賽呢。”聽(tīng)了這話，一種悵然若失的感覺(jué)突然襲上心頭：是啊，已經(jīng)過(guò)了一年了，可我都干了些什么？
無(wú)心賞月的我，隨手翻開(kāi)了詞典，一片瘦小的紅色爬山虎葉子映入眼簾，這是去年的這個(gè)時(shí)候摘的。看到它，一些美夢(mèng)成真的事頓時(shí)又浮現(xiàn)在了眼前，什么考試第一名啦，鋼琴比賽拿大獎(jiǎng)啦，上重點(diǎn)中學(xué)啦，等等。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”如今窗外的爬山虎又紅了，和去年不同的是它更繁茂，更鮮艷了，就像半空架起的一堵彩色的墻，紅屏風(fēng)一般美麗可愛(ài)！我忍不住又摘了一片，美麗的它仿佛又加了幾分凝重，拿在手里沉甸甸的。它長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，而我呢？仿佛變化不大。
看著這火紅的墻，思緒在腦中翻飛。
記得我還在讀小學(xué)時(shí)，作業(yè)不多，成天無(wú)憂無(wú)慮，有一點(diǎn)收獲就樂(lè)得不得了，被人夸一下，腳就像踩在云朵上一般，飄飄然，不知天高地厚了。時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，速度之快，連我自己都感到有些吃驚，就這么彈指一揮間，我的小學(xué)生涯就結(jié)束了？六年來(lái)我都學(xué)了些什么呀！現(xiàn)在升入了中學(xué)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都那么厲害，老師提出的問(wèn)題，總是在我還沒(méi)有理出個(gè)頭緒的時(shí)候就被別人搶先回答了，而且是那樣的精煉準(zhǔn)確！尤其是上外教課以后，他們那流利的口語(yǔ)，敏捷的思維和豐富的知識(shí)又一次使我震驚了，那種失落感又一次從心底升起，深深地感到自己知道的太少太少了，就像我窗外的爬山虎，去年剛種不久，因?yàn)闆](méi)有扎根于深沃的泥土中，連向上攀的力量都沒(méi)有……
所不同的是我那美麗的爬山虎并不服輸，它抓住陽(yáng)光給予它的力量、土地賦予它的營(yíng)養(yǎng)，使勁兒往上攀。雖然有時(shí)會(huì)掉下來(lái)，但它在一夜之間憑借著有吸盤(pán)的腳再重新爬起來(lái)。終于，它在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)豐滿起來(lái)了。
我呢？我該怎么辦？我是不是也要像爬山虎那樣，抓住一切機(jī)會(huì)往上攀登？是不是也要像它那樣，即使失敗也要昂首挺胸堅(jiān)持向上攀登呢？我在思索。
在這個(gè)金秋，別人品嘗果實(shí)的甜美，我則要做好春耕的準(zhǔn)備。常言道，“笨鳥(niǎo)先飛”，我雖不笨，可我要做好先飛的準(zhǔn)備。瞧，此時(shí)的爬山虎正沖我搖著它那龐大的身軀，釋放出生命的活力，沖我微笑呢！
現(xiàn)在，我的字典里已經(jīng)有兩片爬山虎的紅葉子了，一片是去年秋天的，一片是今年秋天的。相信，明年的這個(gè)時(shí)候，字典里定會(huì)多出一片“屬于我自己”的碩葉的。
【簡(jiǎn)評(píng)】金秋圓月，一片紅葉、一堵爬山虎架起的紅屏風(fēng)，還有往日的輝煌、今日的失落與煩惱，又摘了一片紅葉的自信……
這看似零散的材料，卻讓小作者用爬山虎這根線全串起來(lái)了。主題很鮮明，就是要像爬山虎那樣不斷攀登。小作者隨意寫(xiě)來(lái)，看似不經(jīng)心，但文思卻很嚴(yán)密流暢。文中比喻、擬人的句子很優(yōu)美，是一篇不錯(cuò)的抒情散文。