我撒了個(gè)謊
幼年的那個(gè)說大不大、說小不小的謊言，回想起來，仍令我羞愧不已。
當(dāng)我還是個(gè)胖嘟嘟的小姑娘時(shí)，我總是盼望著有一個(gè)如童話中所描述的光彩奪目的蝴蝶胸針。我總是想著，當(dāng)我將這美麗的胸針別在胸前，幼兒班里的女孩子們一定會(huì)羨慕死的。
可事與愿違，我并沒有得到所盼望的胸針，那個(gè)夢(mèng)中的胸針卻神奇地出現(xiàn)在同班一個(gè)女孩身上。我不禁對(duì)她產(chǎn)生了略帶幼稚的恨意。直到有-?天……角落里，不知什么東西在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。好奇的我急忙邁上前去，迅速撿起，揣進(jìn)兜里。眼往口袋里一瞄，我差點(diǎn)失聲大笑，口袋里靜臥著的，正是我所盼望的“蝴蝶'我趕緊捂住了口袋，將笑意硬壓回心中。第二天一早，我迫不急待地將蝴蝶胸針別在胸前，昂首挺胸地來到了幼兒園。兒乎每個(gè)小女孩都走上前來看我的胸針，她們羨慕的表情讓我的虛榮心頓時(shí)滿足。不遠(yuǎn)處，“蝴蝶”的主人正在座位上哭泣。老師聞聲趕來，稍作了解后，她搭著我倆的肩到了室外的小路上。“這胸針是你的嗎？”“對(duì)，……對(duì)，是我的，不，是我小姨送給我的。”我哪肯放棄這夢(mèng)寐以求的胸針，咬咬牙，我硬是扯了個(gè)幌子。不想竟通過了老師的“盤問”，心中暗自慶幸。“我也有這樣的胸針，”小女孩哽咽著說，“是媽媽剛給我買的，可是昨天丟了。”老師檫去了小姑娘的淚水。“我可喜歡這個(gè)胸針了，但我卻把它弄丟了，媽媽會(huì)罵我的。”她越想越傷心，竟“哇”地大哭起來。看到平日里笑嘻嘻的小伙伴如此傷心，我不禁對(duì)自己的行為感到后悔，不過此時(shí)的我卻無法鼓起勇氣將胸針交還給它本來的主人。
現(xiàn)在那個(gè)蝴蝶胸針仍靜靜地臥在我的抽屜里，時(shí)間的流逝，往日奪目的光彩己失去了，顯得如此平凡。但在我心中，它是指導(dǎo)我永遠(yuǎn)不犯此類錯(cuò)誤的指針。點(diǎn)評(píng)：
小作者運(yùn)用流暢的語言，通過細(xì)膩的心理描寫，展示了兒時(shí)經(jīng)歷的一件小事。文章層次分明：盼望得到胸針的遐想一一嫉妒小朋友擁有胸針的恨意一一無意中撿得胸針的驚喜撒謊占有胸針的慶幸后悔又無勇氣還胸針的矛盾從認(rèn)識(shí)到這是行動(dòng)的指南的胸針。形象生動(dòng)，情感起伏，且以小見大，中心突出：人不能把自己的歡樂和滿足建立在別人的痛苦之上。