大學(xué)體育課教案

體育游戲課程教案

系別；體育學(xué)院教研室；理論教研室

課程名

稱

體育游戲課程類

別

任選課

課程代

碼

課程所

屬專業(yè)

體育教育

總課時(shí)學(xué)分2講授學(xué)

時(shí)

18實(shí)踐學(xué)

時(shí)

實(shí)驗(yàn)學(xué)

時(shí)

授課專

業(yè)

體育教育授課班

級(jí)

教學(xué)目

的和要

求

目的：使學(xué)生掌握體育游戲的特點(diǎn)、作用、創(chuàng)編原則和方法；較好把握體育游戲

教學(xué)的基本規(guī)律，做到會(huì)編、會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)組織教學(xué)，能夠勝任體育游

戲教學(xué)工作。結(jié)合體育游戲的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的

優(yōu)良作風(fēng)。

要求；根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和體育游戲教學(xué)的需要，著重加強(qiáng)基本理論的教學(xué)和基本技

能的培養(yǎng)。理論聯(lián)系實(shí)際，除專門的理論課講授外，還結(jié)合實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)編，促進(jìn)

了學(xué)生理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。根據(jù)體育游戲的特點(diǎn)，在教學(xué)中要突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，

教學(xué)組織要科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)密，教學(xué)步驟清楚，重視學(xué)生教學(xué)能力的培養(yǎng)，教會(huì)

學(xué)生預(yù)防傷害事故的發(fā)生的方法和手段，并采取有效的措施預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

課程考核科學(xué)、規(guī)范、客觀、體現(xiàn)公平、公正的原則，考核的重點(diǎn)應(yīng)放在體育游

戲的創(chuàng)編和組織教學(xué)上。

教學(xué)重

點(diǎn)、難

點(diǎn)

一．重點(diǎn)：

（一）重視理論知識(shí)的傳授，教師除課堂專門的理論講授外，還應(yīng)在實(shí)踐課中結(jié)

合實(shí)際操作進(jìn)行理論分析與講解，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

（二）系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、方法和基本技能，較好把體育

游戲教學(xué)的基本規(guī)律，做到會(huì)編、會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)組織教學(xué)，會(huì)糾正錯(cuò)誤

動(dòng)作，能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作。

（三）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。

二．難點(diǎn)：

系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、方法和基本技能；并能夠結(jié)合實(shí)際組

織體育游戲教學(xué)。

一．教材：

高等學(xué)校教材，《體育游戲》，于振峰主編，高等教育出版社，2007年7月第二版

二．參考書：

《輕松一刻快樂體育游戲精粹》，甘學(xué)琳主編，北京體育大學(xué)出版社，2002年

體育游戲課程教案

系別；體育學(xué)院教研室；理論教研室

授課題目：體育游戲授課類型實(shí)踐

授課時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)或要求：

一．目標(biāo)；通過體育的教學(xué)使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握體育游戲的基本技能，做到會(huì)編、會(huì)講、會(huì)

做、會(huì)教、會(huì)組織教學(xué)，會(huì)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)

結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)，將體育游戲作為終身體育鍛煉的主要手段，

達(dá)到終身受益之目的。

二．要求；根據(jù)體育教育專業(yè)和體育游戲的特點(diǎn)，在教學(xué)中要突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)

教學(xué)技能的培養(yǎng)；課的組織要科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)密、教學(xué)步驟要層次分明，嚴(yán)格課堂教學(xué)的規(guī)

范管理，重視預(yù)防傷害事故的教育，并積極采取適當(dāng)?shù)亩行У拇胧┘右灶A(yù)防。大膽改革和

創(chuàng)新教育教學(xué)手段和方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度：

1、接力性游戲

2、追逐性游戲、集體競(jìng)快游戲

3、專項(xiàng)體育游戲（田徑、體操、球類）

4、協(xié)調(diào)性練習(xí)、快速判斷練習(xí)、擲準(zhǔn)游戲、娛樂性游戲

5、室內(nèi)游戲、野外體育游戲

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

一、重點(diǎn)：

1、掌握體育游戲的基本技能，做到會(huì)編、會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)組織教學(xué)，會(huì)糾正錯(cuò)

誤動(dòng)作，能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作。

2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。

二、難點(diǎn)；掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、方法和基本技能；并能夠結(jié)合實(shí)際組織體

育游戲教學(xué)。

教學(xué)手段與難點(diǎn)：

一、講解；講解游戲的名稱、作用、組織形式及方法等

二、示范；先做一次完整的示范，然后根據(jù)游戲的結(jié)構(gòu)和要求，做重點(diǎn)示范，讓學(xué)生的注意

力集中在游戲的主要環(huán)節(jié)上，示范和講解結(jié)合運(yùn)用。

三、試做；在講解員和示范的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生嘗試體會(huì)體育游戲的做法

四、練習(xí)；在教師的指導(dǎo)下練習(xí)所學(xué)的體育游戲。

糾正錯(cuò)誤動(dòng)作；在學(xué)生的練習(xí)中，注意發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的原因，并及時(shí)糾

正，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

思考題、討論題、作業(yè)：

1、復(fù)習(xí)每次課所學(xué)的教學(xué)方法與技能，具備從事體育游戲教學(xué)的能力

自己創(chuàng)編體育游戲兩個(gè)

參考資料：

高等學(xué)校教材，《體育游戲》，于振峰主編，高等教育出版社，2007年7月第二版

《輕松一刻快樂體育游戲精粹》，甘學(xué)琳主編，北京體育大學(xué)出版社，2002年

體育游戲教案

第5周第3次課

教學(xué)

內(nèi)容

基本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)

接力性游戲

1重點(diǎn)；以身體運(yùn)動(dòng)為主要形式，鍛煉身體為

主要目的的游戲

2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理

教學(xué)

目標(biāo)

1使學(xué)生初步掌握接力性體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理

2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

3發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與快速奔跑的能力

使用

器材

1標(biāo)志物2個(gè)

2短跳繩6條

教學(xué)地點(diǎn)田徑場(chǎng)

部

分

教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法

次

數(shù)

時(shí)

間

準(zhǔn)

備

部

分

一、體育委員整隊(duì)集合，檢查人

員并向老師匯報(bào)出勤情況

二、師生間互相問好

三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按

排見習(xí)生

四、準(zhǔn)備活動(dòng)

1關(guān)節(jié)活動(dòng)

2定位肌肉牽拉練習(xí)

3慢跑；圍繞操場(chǎng)練習(xí)

110

分

一、組織教法

1隊(duì)形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齊、靜

2課的內(nèi)容見上

3動(dòng)作幅度要大，要循序漸進(jìn)

4練習(xí)形式同1

要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極

限，要求學(xué)生認(rèn)真完成

基

本

部

分

一、一般的走、跑、跳接力

1方法

將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，

成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，隊(duì)與隊(duì)之

間間隔3米。在各隊(duì)前方15米

處放一個(gè)標(biāo)志物作為回轉(zhuǎn)點(diǎn)標(biāo)

志，教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭快速

前跑，跑至回轉(zhuǎn)點(diǎn)繞過標(biāo)志物再

跑回來，擊本隊(duì)第二人的手掌，

接著第二人跑出做同樣的動(dòng)作，

依次全隊(duì)做完炙止，先做完的隊(duì)

為勝者

165

分

一、一、一般的走、跑、跳接力的組織

教法

1教師講解示范一般走的接力方法及規(guī)

則

2學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)人，

★★★★★⊙

★★★★★⊙

3沖走接力比賽，三局兩勝制

4見習(xí)學(xué)生做裁判

5大家互相監(jiān)督

6教師講解示范單足跳的接力方法及規(guī)

則

7學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)，

如圖；

基

本

部

分

2教學(xué)原則

A繞過回轉(zhuǎn)點(diǎn)時(shí)，要整個(gè)人繞過

去，不能只用一只腳從標(biāo)志物上

跨過。

B前后人接替時(shí)，只能是前面人

跑回起點(diǎn)線擊后面人的掌，而不

是能由后面的人迎上去擊前面

人的掌

3教學(xué)與建議

A由于特殊姿勢(shì)走、跑、跳動(dòng)作

難度較大，因此在接力的距離上

要短一些

B有些要以手著地的練習(xí)，如四

肢爬行等，最好在墊子上做，或

選擇在平坦珠無沙石的土地、水

泥地上做，以避免傷害一的手掌

C對(duì)失敗者可以“懲罰”

文罰；給大家唱歌或講笑話

體罰；俯臥撐、跑步、X分鐘跳

繩、靠墻倒立1分鐘

★★★★★⊙

★★★★★⊙

10要求；起跑后跑到圓圈處，跳10短

跳繩，然后返回。跳繩雙腳、單腳都可

以

11教師講解示范倒走的接力方法及規(guī)

則

12學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)，

如圖；

★★★★★⊙

★★★★★⊙

13要求學(xué)生有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝困

難的精神，增加大家的凝聚力并且完成

游戲的全過程

結(jié)

束

部

分

一、整理放松活動(dòng)

二、課后小結(jié)

三、布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)課上所

學(xué)內(nèi)容

四、收器材下課

15

分

一、組織教法

1、體操隊(duì)形，做各種放松練習(xí)

課后

作業(yè)

與下

次課

內(nèi)容

1復(fù)習(xí)接力性游戲的編排、教學(xué)組織與管理

課

后

小

結(jié)

體育游戲教案

第6周第4次課

教學(xué)

內(nèi)容

基本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)

1追逐性游戲

2集體競(jìng)快游戲

1重點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生奔跑能力的游戲

2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理

教學(xué)

目標(biāo)

1使學(xué)生初步掌握接力性體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理

2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力與其說勇于拼搏進(jìn)取精神

3發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、快速奔跑的能力及追捕能力

使用

器材

1兩支標(biāo)槍

2兩根長(zhǎng)20厘米的松緊帶

教學(xué)地點(diǎn)田徑場(chǎng)

部

分

教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法

次

數(shù)

時(shí)

間

準(zhǔn)

備

部

分

一、體育委員整隊(duì)集合，檢查人

員并向老師匯報(bào)出勤情況

二、師生間互相問好

三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性

按排見習(xí)生

四、準(zhǔn)備活動(dòng)

1關(guān)節(jié)活動(dòng)

2定位肌肉牽拉練習(xí)

3慢跑；圍繞操場(chǎng)練習(xí)

110

分

一、組織教法

1隊(duì)形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齊、靜

2課的內(nèi)容見上

3動(dòng)作幅度要大，要循序漸進(jìn)

4練習(xí)形式同1

要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極

限，要求學(xué)生認(rèn)真完成

基

本

部

分

一、追逐游戲

（一）解鈴系鈴游戲

1方法

相隔8米畫兩個(gè)直徑為50厘

米的圓圈，在兩個(gè)圓圈中各插一

支標(biāo)槍，學(xué)生分成兩隊(duì)，各派一

人參賽，兩個(gè)參賽者各站在一支

標(biāo)槍旁，手拿一根約20厘米的

松緊帶。

教師發(fā)令后，兩名參賽者立刻

將松緊帶繞標(biāo)槍一圈，并打一個(gè)

結(jié)，然后趕快跑到對(duì)方的標(biāo)槍

旁，解開對(duì)方在標(biāo)槍上扎的松緊

帶，并將其丟在地上，立即又跑

回自己的標(biāo)槍旁，檢起松緊帶重

新扎上去，這樣反復(fù)解繩系繩

中，追趕對(duì)方，直到一方追上另

一方為止，追上后，勝利方記一

分，換人再做，得分多的隊(duì)為勝。

2．教學(xué)規(guī)則

（1）只能將松緊帶扎一個(gè)單

節(jié)。

（2）解開松緊帶后，要丟在

圈內(nèi)。

3教學(xué)建議：

此游戲可以利用兩棵樹來代

替。

三、集體競(jìng)快游戲

火車賽跑

1、方法

將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩

隊(duì)，各成縱隊(duì)站在起跑線

后，每個(gè)隊(duì)員都把自己的右

（左）腳伸給前面的人。左

（右）手用手掌抓住后面隊(duì)

員伸來的腳，左（右）手搭

在前人的肩上，排頭不伸

腳，組成一列“火車”。

教師發(fā)口令，全隊(duì)按照一個(gè)

節(jié)拍向前跳動(dòng)，排頭可以

走，以“排尾”先通過終點(diǎn)

線的一隊(duì)為勝。

165

分

一、解鈴系鈴游戲的組織教法

1教師講解示范解鈴系鈴游戲方法及規(guī)

則及形勢(shì)。

2學(xué)生練習(xí)；

3要求；不做練習(xí)的同學(xué)在兩側(cè)站好助

威加油，并互相監(jiān)督。

4、分成兩組練習(xí)

四、二、集體競(jìng)快游戲的組織教法

1、教師講解示范火車賽跑游戲的方法、

形式及規(guī)則

2、學(xué)生學(xué)習(xí)；

3、見習(xí)生當(dāng)裁判

4、要求；齊心協(xié)力、頑強(qiáng)拼搏

5、練習(xí)時(shí)如果人數(shù)較多可分成四組，

兩組練習(xí)，兩組的同學(xué)助威、監(jiān)督練習(xí)

基

本

部

分

2、規(guī)則

如遇“翻車”或“脫節(jié)”，必

須在原地接好后方能前進(jìn)。

通過終點(diǎn)才能計(jì)成績(jī)。

3、教法建議

此游戲要根據(jù)學(xué)生不同條件來

確定跳躍的距離，還可以做相反

方向練習(xí)。

結(jié)

束

部

分

一、整理放松活動(dòng)

二、課后小結(jié)

三、布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)課上所

學(xué)內(nèi)容

四、收器材下課

15

分

一、組織教法

1、體操隊(duì)形，做各種放松練習(xí)

課后

作業(yè)

與下

次課

內(nèi)容

1復(fù)習(xí)追逐性游戲、集體競(jìng)快游戲的編排、教學(xué)組織與管理

課

后

小

結(jié)

體育游戲教案

第6周第5次課

教學(xué)

內(nèi)容

基本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)

1學(xué)習(xí)專項(xiàng)體育游戲（體操）1重點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生奔跑能力的游戲

2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理

教學(xué)

目標(biāo)

1使學(xué)生初步掌握接力性體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理

2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力與其說勇于拼搏進(jìn)取精神

3發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、快速奔跑的能力、追捕能力躲閃能力和學(xué)生的靈敏素質(zhì)

使用

器材

1體操棒10根

2實(shí)心球2個(gè)

教學(xué)地點(diǎn)田徑場(chǎng)

部

分

教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法

次

數(shù)

時(shí)

間

準(zhǔn)備

部分

基本

部分

一、體育委員整隊(duì)集合，檢查人

員并向老師匯報(bào)出勤情況

二、師生間互相問好

三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按

排見習(xí)生

四、準(zhǔn)備活動(dòng)

1關(guān)節(jié)活動(dòng)

2定位肌肉牽拉練習(xí)

3慢跑；圍繞操場(chǎng)練習(xí)

一、架棒接力

1、方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等

的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)站在起跑線

后，各隊(duì)之間間隔3米，各隊(duì)排

頭手拿3根體操棒。在各隊(duì)前方

20米處，畫一直徑1米的圓圈。

教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭快速拿起

3根體操棒往前跑，跑至圓圈

處，將3根體操體操棒下面分開

成三角形，棒成三角形架立在圓

圈內(nèi)，，上面靠在一起，架穩(wěn)后，

跑回本隊(duì)擊第二個(gè)人的手掌，第

二個(gè)人立即跑出，將3根體操棒

拿回來交給第三人前去架棒，依

此類推，直到做完為止，先做完

的隊(duì)為勝。

110

分

一、組織教法

1隊(duì)形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齊、靜

2課的內(nèi)容見上

3動(dòng)作幅度要大，要循序漸進(jìn)

4練習(xí)形式同1

要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極

限，要求學(xué)生認(rèn)真完成

一、架棒接力游戲的組織教法

1、教師講解示范解鈴系鈴游戲方法及

規(guī)則及形勢(shì)。

2學(xué)生練習(xí)；

3、要求；按規(guī)則執(zhí)行

4、見習(xí)同學(xué)當(dāng)裁判

基

本

部

分

2規(guī)則

如有人沒有架穩(wěn)就跑回來，

罰該隊(duì)補(bǔ)做一次。

3教法建議

架棒有一定的技巧，底下的三角

形要正，并要少?gòu)堥_一些，架棒

時(shí)不要性急，做游戲前，老師要

親自試做。

趕豬

1、方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等

的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)站在起跑

線后，各隊(duì)之間間隔4米，

各隊(duì)排頭手拿1根體操棒。

腳下放一個(gè)實(shí)心球，各隊(duì)前

方每隔3米放一個(gè)障礙物，

共放4個(gè)。

2、老師發(fā)令后，各隊(duì)排頭用體

操棒“趕豬”（撥實(shí)心球前滾），

并成之字形的路線體操棒繞障

礙物前進(jìn)至最后，再用同樣地的

方法將“豬”趕回交給下一位同

學(xué)再做，直到全隊(duì)做完為止，先

做完的隊(duì)為勝隊(duì)。

二、趕豬游戲的組織教法

1、教師講解示范解鈴系鈴游戲方法及

規(guī)則及形勢(shì)。

2學(xué)生練習(xí)；

◆◆■■■■⊙

◆◆■■■■⊙

3、要求；按規(guī)則執(zhí)行

4、見習(xí)同學(xué)當(dāng)裁判

基

本

部

分

2、規(guī)則；

（1）要按之字形路線一個(gè)一

個(gè)繞，少繞一個(gè)算犯規(guī)

一次。

（2）碰倒障礙物不算犯規(guī)，

但要扶好之后才能繼續(xù)

前進(jìn)，否則算犯規(guī)。

4、教學(xué)建議；不用體操棒撥球，

而直接用手撥球。

結(jié)

束

部

分

一、整理放松活動(dòng)

二、課后小結(jié)

三、布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)課上所

學(xué)內(nèi)容

四、收器材下課

15

分

一、組織教法

1、體操隊(duì)形，做各種放松練習(xí)

課后

作業(yè)

與下

次課

內(nèi)容

1復(fù)習(xí)專項(xiàng)體育游戲（體操）游戲的編排、教學(xué)組織與管理

課

后

小

結(jié)

體育游戲教案

第6周第6次課

教學(xué)

內(nèi)容

基本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)

1學(xué)習(xí)專項(xiàng)體育游戲（田徑）1重點(diǎn)；有效的利用田徑器械完成體育游戲

2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理

教學(xué)

目標(biāo)

1使學(xué)生初步掌握專項(xiàng)體育游戲（田徑）的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理

2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力與其說勇于拼搏進(jìn)取精神

3發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、快速奔跑的能力、追捕能力躲閃能力和學(xué)生的靈敏素質(zhì)

使用

器材

1報(bào)紙8張。2、兩塊木版或磚

頭。3、欄架8付

教學(xué)地點(diǎn)田徑場(chǎng)

部

分

教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法

次

數(shù)

時(shí)

間

準(zhǔn)

備

部

分

一、體育委員整隊(duì)集合，檢查人

員并向老師匯報(bào)出勤情況

二、師生間互相問好

三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按

排見習(xí)生

四、準(zhǔn)備活動(dòng)

1關(guān)節(jié)活動(dòng)

2定位肌肉牽拉練習(xí)

3慢跑；圍繞操場(chǎng)練習(xí)

一、胸頂報(bào)紙接力

1、方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等

的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線

后，各隊(duì)之間間隔4米，各隊(duì)排

頭手拿一張四開的報(bào)紙，各隊(duì)正

前方20米處放一個(gè)標(biāo)志物作為

回轉(zhuǎn)點(diǎn)。

教師發(fā)令后，先各隊(duì)排頭將報(bào)紙

放在胸前，放手快速前跑，借助

迎面氣流的力量壓住報(bào)紙不掉，

跑至回轉(zhuǎn)點(diǎn)，繞過球跑回本隊(duì)，

將報(bào)紙交給第2個(gè)同學(xué)再做，直

到全隊(duì)完成為止，先完成的隊(duì)為

勝

110

分

一、組織教法

1隊(duì)形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齊、靜

2課的內(nèi)容見上

3動(dòng)作幅度要大，要循序漸進(jìn)

4練習(xí)形式同1

要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極

限，要求學(xué)生認(rèn)真完成

一、胸頂報(bào)紙接力游戲的組織教法

一、1、教師講解示范胸頂報(bào)紙接力

游戲方法、形勢(shì)及組織。

2學(xué)生練習(xí)；

3、要求；按規(guī)則執(zhí)行

4、見習(xí)同學(xué)當(dāng)裁判

基

本

部

分

2規(guī)則

行進(jìn)中不能用手接觸報(bào)紙，

也不能用下巴、上臂等部位

夾住報(bào)紙。

3教法建議

因?yàn)橛螒蛑袌?bào)紙容易撕破，因

此要多準(zhǔn)備幾張報(bào)紙，準(zhǔn)備隨時(shí)

替換；也可以用包裝袋代替報(bào)

紙。

二、踩石過河

1方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等的

兩隊(duì)，各成縱隊(duì)站在起跑線后，

各隊(duì)之間間隔4米，各隊(duì)排頭手

拿兩塊木板，畫兩條相距10米

的平行線，作為游戲的兩條起點(diǎn)

線，兩條線之間為一條“河”。

2、老師發(fā)令后，各隊(duì)排頭用兩

塊木板作為活動(dòng)的“墊腳石”，

依次向前挪動(dòng)踩在腳下，渡過這

條河，然后將木板交給下一個(gè)同

學(xué)，用同樣的方法，直到全隊(duì)的

學(xué)生每個(gè)人渡河一次為止，先完

成的隊(duì)為勝。。

二、踩石過河游戲的組織教法

1、教師講解示范解鈴系鈴游戲方法及

規(guī)則及形勢(shì)。

2學(xué)生練習(xí)；

3、要求；按規(guī)則執(zhí)行

4、見習(xí)同學(xué)當(dāng)裁判

基

本

部

分

3、規(guī)則；

A、進(jìn)入“河”中后，腳只能踩

在木板上，不能接觸地面，如果

接觸了地面，就算失敗，要另找

一個(gè)人補(bǔ)做一次。

4、教學(xué)建議；游戲中的“墊腳

石”也可以用磚頭代替。

結(jié)

束

部

分

一、整理放松活動(dòng)

二、課后小結(jié)

三、布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)課上所

學(xué)內(nèi)容

四、收器材下課

15

分

一、組織教法

1、體操隊(duì)形，做各種放松練習(xí)

體育游戲教案

第5周第7次課

教學(xué)

內(nèi)容

基本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)

1學(xué)習(xí)專項(xiàng)體育游戲（球類）

1重點(diǎn)；有效的利用球類器械完成的體育游戲

2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理

教學(xué)

目標(biāo)

1使學(xué)生初步掌握球類體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理

2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

3發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與快速奔跑及靈敏等素質(zhì)

使用

器材

1籃球4個(gè)

2排球2個(gè)

教學(xué)地點(diǎn)田徑場(chǎng)

部

分

教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法

次

數(shù)

時(shí)

間

準(zhǔn)

備

部

分

一、體育委員整隊(duì)集合，檢查人

員并向老師匯報(bào)出勤情況

二、師生間互相問好

三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按

排見習(xí)生

四、準(zhǔn)備活動(dòng)

1關(guān)節(jié)活動(dòng)

2定位肌肉牽拉練習(xí)

3慢跑；圍繞操場(chǎng)練習(xí)

110

分

一、組織教法

1隊(duì)形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齊、靜

2課的內(nèi)容見上

3動(dòng)作幅度要大，要循序漸進(jìn)

4練習(xí)形式同1

要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極

限，要求學(xué)生認(rèn)真完成

基

本

部

分

一、奪球戰(zhàn)

1方法

畫兩條相距2---3米的決勝線

（長(zhǎng)約10米），在兩條線的中間

每隔2米放一個(gè)籃球，共放4

個(gè)，將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩

隊(duì)，分別站在決勝線的兩旁，游

戲開始，每隊(duì)出4人，一對(duì)一的

面對(duì)面站好，并將地上的球拿

起，互相用兩手將球抱好。

教師發(fā)令后，雙方盡力將球奪

到自己的手中，或者將對(duì)方拉出

決勝線外，勝者得1分，然后換

人再做，得分多的隊(duì)為勝。

165

分

一、一、一般的走、跑、跳接力的組織

教法

1教師講解示范一般走的接力方法及規(guī)

則

2學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)人，

★★★★★⊙

★★★★★⊙

3沖走接力比賽，三局兩勝制

4見習(xí)學(xué)生做裁判

5大家互相監(jiān)督

6教師講解示范單足跳的接力方法及規(guī)

則

7學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)，

如圖；

基

本

部

分

2規(guī)則；持球時(shí)，不得防礙對(duì)方

動(dòng)用。奪球時(shí)，必須聽口令，方

可用力。

3教學(xué)與建議

用排球或足球做游戲也可以，此

游戲安排在球類課中較好，以免

專門準(zhǔn)備器材。

4對(duì)失敗者可以“懲罰”

文罰；給大家唱歌或講笑話

體罰；俯臥撐、跑步、X分鐘跳

繩、靠墻倒立1分鐘

二．五傳排球

1、方法；

★★★★★⊙

★★★★★⊙

10要求；起跑后跑到圓圈處，跳10短

跳繩，然后返回。跳繩雙腳、單腳都可

以

11教師講解示范倒走的接力方法及規(guī)

則

12學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)，

如圖；

★★★★★⊙

★★★★★⊙

13要求學(xué)生有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝困

難的精神，增加大家的凝聚力并且完成

游戲的全過程

結(jié)

束

部

分

一、整理放松活動(dòng)

二、課后小結(jié)

三、布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)課上所

學(xué)內(nèi)容

四、收器材下課

15

分

一、組織教法

1、體操隊(duì)形，做各種放松練習(xí)

課后

作業(yè)

與下

次課

內(nèi)容

1復(fù)習(xí)接力性游戲的編排、教學(xué)組織與管理

課

后

小

結(jié)

體育游戲教案

第5周第7次課

教學(xué)

內(nèi)容

基本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)

1協(xié)調(diào)性練習(xí)2投準(zhǔn)游戲1重點(diǎn)；有效的利用體育器械完成的體育游戲

2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理

教學(xué)

目標(biāo)

1使學(xué)生初步掌握球類體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理

2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

3發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與快速奔跑及靈敏等素質(zhì)

使用

器材

1乒乓球10個(gè)

2紙簍2個(gè)（塑料桶）

教學(xué)地點(diǎn)田徑場(chǎng)

部

分

教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法

次

數(shù)

時(shí)

間

準(zhǔn)

備

部

分

一、體育委員整隊(duì)集合，檢查人

員并向老師匯報(bào)出勤情況

二、師生間互相問好

三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按

排見習(xí)生

四、準(zhǔn)備活動(dòng)

1關(guān)節(jié)活動(dòng)

2定位肌肉牽拉練習(xí)

3慢跑；圍繞操場(chǎng)練習(xí)

110

分

一、組織教法

1隊(duì)形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齊、靜

2課的內(nèi)容見上

3動(dòng)作幅度要大，要循序漸進(jìn)

4練習(xí)形式同1

要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極

限，要求學(xué)生認(rèn)真完成

基

本

部

分

一、協(xié)調(diào)性練習(xí)

大小西瓜

1方法

學(xué)生站成一列橫隊(duì)或站成圓

形。

全體學(xué)生從排頭開始，第一個(gè)

同學(xué)口里說“大西瓜”，但用兩

手比個(gè)小西瓜的手勢(shì)；接著第二

個(gè)學(xué)生口里說“小西瓜”，但用

手比大西瓜的手勢(shì)；依次繼續(xù)循

環(huán)下去，直到最后一人。說錯(cuò)的

將受到體罰

165

分

一、協(xié)調(diào)性練習(xí)的組織教法

1教師講解示范大小西瓜游戲的方法及

規(guī)則

2學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)人，

★★★★★⊙

★★★★★⊙

3沖走接力比賽，三局兩勝制

4見習(xí)學(xué)生做裁判

5大家互相監(jiān)督

6教師講解示范單足跳的接力方法及規(guī)

則

7學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)，

如圖；

基

本

部

分

2規(guī)則；

以下3種情況要受罰。

（1）口里將大西瓜說錯(cuò)了如輪

到他說大西瓜，但說成小西瓜。

（2）將動(dòng)作做錯(cuò)了，如口里說

的是大西瓜，手勢(shì)也是做大西

瓜。

（3口里說了，但遲遲做不出來

動(dòng)作。

3教學(xué)與建議

本游戲應(yīng)附加有體力付出的受

罰方式，可選；做俯臥撐10-20

個(gè)、快速跳繩1-2分鐘、跑圈等。

二．?dāng)S準(zhǔn)游戲

跳起入桶

1.方法；

學(xué)生成2路縱隊(duì)站在起擲線

后，每人手拿一個(gè)乒乓球，在各

隊(duì)的正前方3米處放一個(gè)小塑

料桶（紙簍）。游戲開始，各隊(duì)

學(xué)生依次將乒乓球前拋，讓球先

落在地上，跳起后再落在桶中，

入桶一次記一分，得分多的為

勝。

2.規(guī)則：

（1）直接投入桶中不計(jì)分，一

定要經(jīng)地上跳入桶中。

（2）球在地上跳起多于一次后

跳入桶中也記分。

3.教學(xué)建議；

如人數(shù)少，也可以一個(gè)人連續(xù)投

數(shù)個(gè)球，進(jìn)球多的為勝，此練習(xí)

在上乒乓球課時(shí)采用較好，不用

專門準(zhǔn)備器材。

失敗一方應(yīng)有體罰，方法如上。

★★★★★⊙

★★★★★⊙

10要求；起跑后跑到圓圈處，跳10短

跳繩，然后返回。跳繩雙腳、單腳都可

以

11教師講解示范倒走的接力方法及規(guī)

則

12學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)，

如圖；

★★★★★⊙

★★★★★⊙

13要求學(xué)生有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝困

難的精神，增加大家的凝聚力并且完成

游戲的全過程

結(jié)

束

部

分

一、整理放松活動(dòng)

二、課后小結(jié)

三、布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)課上所

學(xué)內(nèi)容

四、收器材下課

15

分

一、組織教法

1、體操隊(duì)形，做各種放松練習(xí)

課后

作業(yè)

與下

次課

內(nèi)容

1復(fù)習(xí)接力性游戲的編排、教學(xué)組織與管理

課

后

小

結(jié)