生物復習資料

初中生物會考復習資料

第一單元：生物和生物圈

科學探究一般包括的環節：提出問題、作出

假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交

流

1、生物具有的共同特征：

植物的營養：絕大多數植物通過光合作用制

造有機物自養；動物的營養：從外界獲取現成的

營養異養;

2生物能進行呼吸;3生物能排出身體內的廢

物;

動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排

尿;

植物排出廢物的方式：落葉;

4生物能對外界刺激做出反應;例：斑馬發現

敵害后迅速奔逃;含羞草對刺激的反應;

5生物能生長和繁殖;

6除病毒以外,生物都是由細胞構成的;

2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的

大部和巖石圈的表面;

3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：

營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定

的生存空間;

4、影響生物的生存的環境因素：

非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：

影響某種生物生活的其他生物;

例：七星瓢蟲捕食蚜蟲,是捕食關系;稻田里

雜草和水稻爭奪陽光,屬競爭關系;螞蟻、蜜蜂家

庭成員之間分工合作;

5、探究：光對鼠婦生活的影響

1提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎

2作出假設：光會影響鼠婦的生活;

3制定計劃：檢驗假設是否正確,需通過實驗

進行探究;

實驗方案的要求：需設計對照實驗,光照是

這個探究實驗中的唯一變量;其他條件都相同;

4實施計劃5得出結論6表達、交流

6、生物對環境的適應和影響：

1生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱駝,

尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;

寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形樹等;

2生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動,

可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力；沙地

植物防風固沙等都屬于生物影響環境;

7、生態系統的概念和組成

概念：在一定地域內生物與環境所形成的

統一整體叫做生態系統;

組成：包括生物部分和非生物部分;生物部

分包括生產者、消費者和分解者;非生物部分包

括陽光、水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網：

生產者和消費者之間的關系,主要是

吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生

態系統中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交

錯連接,這樣就形成了食物網;

第二單元

9、光學顯微鏡各個部件的名稱和作用

鏡座—穩定鏡身;鏡臂—握鏡的部位;

鏡柱—支持鏡柱以上的部件;

載物臺—放置玻片標本的地方;中央有通光

孔,兩旁各有一個壓片夾;

鏡筒—上端安裝目鏡,下端有轉換器;

轉換器—可以轉動的圓盤,上面安裝物

鏡;

粗準焦螺旋—轉動時,可以大幅度升降

鏡筒;細準焦螺旋—轉動時,鏡筒升降幅度較小,

可以使物像更清晰;

目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭；

物鏡是接近物體的鏡頭;

遮光器—上面有大小不等的圓孔,叫光

圈;用不同的光圈對準通光孔,可以調節光線的

強弱;

反光鏡—一面是平面鏡光線強時用,一

面是凹面鏡光線弱時用;轉動反光鏡可以使光線

經過通光孔反射上來;

物像的放大的倍數是目鏡的放大倍數乘以

物鏡的放大倍數;

10、利用顯微鏡觀察裝片

①從目鏡內看到的物像是倒像;例：在顯微

鏡視野中看到一個“d”,那么在透明紙上寫的是

“p”;

②目鏡放大倍數物鏡放大倍數=顯微鏡的放大倍

數;10X30＝300

③在視野看到物像偏左下方,標本應朝左下方移動物像

才能移到中央;

④區分污點的位置：移動裝片,污點跟著移動,污點在

裝片上；轉動目鏡,污點跟著移動,污點在目鏡上；移動

裝片和目鏡,污點都不動,則污點在物鏡上;

11、細胞的基本結構和功能

①細胞膜—具有保護細胞內部的作用,還能

控制細胞內外物質的進出;

②細胞質—細胞質內含有許多與各種生命

活動有關的微細結構;活細胞的細胞質具有流動

性,有利于細胞與外界環境之間進行物質交換;

③細胞核—在生物遺傳中具有重要作用;細

胞核內含有與生物的遺傳有密切關系的物質—

—遺傳物質;④細胞壁—支持和保護作用

12、植物細胞和動物細胞的區別

植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、

細胞質、細胞核以外,一般還具有細胞壁、葉綠

體和液泡;

13、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察

制作步驟：1先在潔凈的載玻片中央滴一滴

清水;2把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從鱗片葉

的內面撕下一小塊透明的薄膜;3把撕下的薄膜

放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它

展平;4用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣,將它

的另一側先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄

膜上;注意不要在蓋玻片下留下氣泡;5經碘液染

色后;6把制好的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍顯

微鏡下觀察

14、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察

1用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽

水;2用涼開水把口漱凈,用牙簽從口腔腮壁處輕

輕刮幾下,3把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻

片的生理鹽水滴中涂幾下;4蓋上蓋玻片,注意不

要留下氣泡;5經碘液染色后;6把制好的口腔上

皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察;

15、細胞膜的功能

細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞,把其他

物質擋在細胞外面,同時,還能把細胞內產生的

廢物排到細胞外;

16、線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用

1線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器

2葉綠體：葉綠體將光能轉變成化學能,儲存

在它所制造的有機物中;

3線粒體：將有機物中的化學能釋放出來,

供細胞利用;

17、細胞核在生物遺傳中的作用

細胞的控制中心是細胞核;細胞核中有染色

體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息;這些信息

其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的

一系列指令;

18、細胞通過分裂產生新細胞

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞;分裂

時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質分成

兩份,每份各含有一個細胞核;最后,在原來的細

胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新

的細胞壁;于是,一個細胞就分裂成為兩個細胞;

19、細胞分化形成組織

細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群

都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在

一起形成的,這樣的細胞群叫做組織;

植物的四大組織：分生組織、保護組織、營

養組織、輸導組織

人體的四大組織：上皮組織、神經組織、結

締組織、肌肉組織

20、說明人體的結構層次:細胞→組織→器

官→系統→人體

21、說明植物體的結構層次:細胞→組織→

器官→植物體植物體無系統

22、綠色開花植物的六大器官

①根、②莖、③葉屬于營養器官

④花、⑤果實、⑥種子,屬于生殖器官;

23、只有一個細胞的生物體

酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都

是一個細胞的生物體,是單細胞生物.能獨立生

活,有一切生理活動;赤潮形成的原因：水體富

營養化,單細胞生物大量繁殖;

24、病毒的形態結構和生命活動的特點

1種類：按寄生細胞分為動物病毒、植物病

毒和細菌；2形態結構：多種多樣的,病毒的結構

簡單,由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質核酸組

成,沒有細胞結構;

3生命活動：病毒只能寄生在活細胞里,

25、關注病毒與生物圈中其他生物的關系,

特別是與人類的關系

由病毒引起的流行性感冒,肝炎等,嚴重危

害人體的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄

疫,雞瘟以及眾多的植物病毒,給農牧業生產造

成巨大損失;

人們一方面設法治療和預防病毒性疾病,一

方面利用病毒為人類造福;接種牛痘疫苗預防天

花,口服疫苗預防脊髓灰質炎又叫小兒麻痹癥,

口蹄疫,雞瘟等動物病毒也可以通過接種疫苗的

方法進行防治,這些疫苗就是經過人工處理的減

毒病毒;

第三單元

27、區分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物;

藻類植物：大都生活在水中,能進行光合作用,

無根、莖、葉的分化;

常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜;

苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環境中,一

般具莖、葉,根為假根;

常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚;

蕨類植物：大都生活中潮濕環境中,具根、莖、

葉;常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、

滿江紅;

28、實驗：觀察種子的結構

1觀察菜豆種子的結構：

①取一粒浸軟的菜豆種子,觀察它的

外形;

②剝去種子最外面的一層種皮,分

開合攏著的兩片子葉;

③用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚

芽、胚軸,看看它們各有什么;

2觀察玉米種子的結構：

①取一粒浸軟的玉米種子,觀察它的外

形;

②用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖

開;

③在剖面上滴一滴碘液,再用放大鏡仔

細觀察被染成藍色的胚乳以及未被染成藍色的果

皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉,看看它們各

有什么特點;

29、區分常見的裸子植物和被子植物

裸子植物：種子是裸露的,外面沒有果皮包被;

常見的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等;

被子植物：種子外面有果皮包被;常見的被子

植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等;

29．探究種子萌發的條件：

30、種子的主要結構菜豆種子和玉米種子的異

同點

相同點不同點

菜豆種子有種皮和胚

無胚乳,營養物質貯藏在子葉

里;子葉兩片;

玉米種子有種皮和胚

有胚乳,營養物質貯藏在胚乳

里;子葉一片;

31、種子萌發的條件

自身條件：種子必須是完整的,而且胚必須

是活的;

外界條件：水分、空氣和適宜的溫度;

種子萌發的過程：先吸收水分運輸營養物質

的需要,胚根突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽

發育成莖和葉;

32、植株生長

1幼根的生長：分生區細胞的分裂增加數量

和伸長區細胞的長大增大體積;

2枝條是由芽發育成的;

3植株發育所需營養：水分、無機鹽和有機

物;含氮無機鹽：促進枝葉的生長;

含磷無機鹽：促進果實的生成

含鉀無機鹽：促進莖的生長

了解如何設計實驗證明植物需要含氮的無機鹽

33、桃花的結構：花柄、萼片、花瓣、雌蕊

柱頭、花柱、子房、雄蕊花藥、花絲;

34、果實和種子的形成：傳粉：花粉從花藥

落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉;

雙受精：花粉落到柱頭上后,在柱頭上黏液

的刺激下開始萌發,長出花粉管;花粉管穿過花

柱,進入子房,一直到達胚珠;花粉管中的精子隨

著花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部;

胚珠內有卵細胞,與精子結合,形成受精卵,極核

與精子結合形成受精極核;

果實和種子的形成：花瓣、雄蕊、柱頭和

花柱→凋落;

子房→果實子房壁→果皮胚珠→種

子

珠被→種皮受精卵→胚受精極核→胚

乳

35、根適于吸水的特點：根吸水的部位主要

是根尖的成熟區;成熟區生有大量的根毛;

導管的功能：運輸水分和無機鹽;

水是由導管從下往上運輸,營養物質由篩

管從上往下運輸;

36、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門戶,

也是氣體交換的窗口;氣孔由一對保衛細胞組

成;

蒸騰作用的意義：促進植物體對水分的

吸收；促進植物體對水分和無機鹽的運輸；降溫;

37、光合作用的條件、原料、產物;

條件：光能、葉綠體

原料：二氧化碳、水產物：有機物、氧

氣

②公式：光能

二氧化碳+水有機物+氧氣

葉綠體儲存能量

③光合作用原理在生產上的應用：合理密

植、增加光照、提高二氧化碳濃度等

④“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是：

暗處理耗盡葉中有機物；部分遮光；光照數小時

后隔水加熱用酒精脫去葉綠素；清水漂洗,滴加

碘液,結果：遮光部分不變藍,見光部分變藍證

明：綠葉在光下制造淀粉

38、植物的呼吸作用

①概念：植物細胞利用氧,將有機物分

解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能

量釋放出來,供給生命活動的需要；這個過程,叫

做植物的呼吸作用;呼吸作用主要是在線粒體內

進行的;

②公式：

有機物+氧氣二氧化碳+水+能量儲存能量

③呼吸作用是生物的共同特征;二氧化碳有使

澄清的石灰水變渾濁的特性;

④呼吸作用原理在生產中的應用：保存蔬果：

適當低溫、充入氮氣或二氧化碳；保存種子時要

曬干、低溫、充氣；松土、排澇可促進根系呼吸；

適當加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物

產量

第四單元

39說明人類起源于森林古猿

現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿;

40男性和女性生殖系統的結構和功能

男性：睪丸——產生精子,分泌雄性激素

女性：卵巢——產生卵細胞,分泌雌性激素

子宮——胚胎發育的場所,胎兒與母體物

質交換的場所是胎盤;輸卵管——受精的

場所

41青春期的身體變化

1身高突增,神經系統以及心臟和肺等器官

功能也明顯增強;

2性器官迅速發育：男孩出現遺精,女孩會

來月經;

42人體需要的主要營養物質

六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、

無機鹽和維生素;

人體內三大主要營養物質：糖類、脂肪、蛋

白質;水：約占體重60%-70%

無機鹽：鈣——兒童缺鈣易患佝僂病雞胸、

X形或O形腿牛奶；中老年人,易患骨質疏松癥;

磷—厭食、貧血、肌無力、骨痛

鐵—缺鐵性貧血乏力、頭暈動物肝臟、菠

菜；碘—地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體

格發育出現障礙海帶、紫菜、碘鹽

43人體缺乏維生素引起的主要病癥

缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥夜晚看不

清東西、干眼癥等;

缺乏維生素B1：神經炎、腳氣病維生素B1

缺乏癥、消化不良、食欲不振等;

缺乏維生素C：壞血病、抵抗力下降等;

缺乏維生素D：佝僂病、骨質疏松癥等;

維生素D可以促進磷、鈣的吸收和骨質發

育;

44人體消化系統的組成;

消化系統是由消化道和消化腺組成的;

消化道是一條長長的管道;口腔→咽→食道

→胃→小腸十二指腸→大腸→肛門

消化腺可分為兩類：有的是位于消化道外的

大消化腺,如肝臟,有的是分布在消化道壁內的

小腺體,如腸腺;唾液腺—唾液淀粉酶；臟—膽汁

將脂肪乳化成脂肪微粒胃腺—胃蛋白酶；胰腺、

腸腺—含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶;

45食物的消化和營養物質的吸收過程

食物中的淀粉、脂肪和蛋白質都是分子大、

結構復雜的有機物,進入消化系統后,逐步分解

成簡單的物質才能被人體吸收,這個過程叫做消

化;消化主要是通過多種消化酶的作用而進行的,

除口腔中的唾液淀粉酶以外,胃、小腸等器官中

還有許多種消化酶;

從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉化

成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質,小腸中

有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質和脂肪;

淀粉-麥芽糖-葡萄糖；脂肪-甘油和脂肪

酸；

蛋白質-氨基酸;

食物在消化道內經過消化,最終分解成葡萄

糖,氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質;小腸

是人體吸收營養物質的主要器官,各種營養物質

在小腸等處被吸收后,隨著內壁血管中的血液運

往全身;胃能吸收水、無機鹽和酒精;大腸吸收少

量水、無機鹽和部分維生素;

口腔糖類開始消化的地方唾液淀粉酶

胃蛋白質開始消化的地方胃蛋白酶

小腸

糖類、蛋白質、脂肪都

能消化

消化糖類、脂肪、蛋白

質的酶

46關注食品安全

①應當關注食品包裝上有關營養成分,是否

有添加劑,生產日期,保質期,生產廠家和廠家地

址等內容;②根據生產日期和保質期推算有沒有

過期;③購買蔬菜時,要看蔬菜的顏色是否新鮮,

用手摸一摸是否硬挺,購買魚肉時,看顏色是否

有光澤,聞聞氣味,買肉時還要看是否蓋有檢疫

部門的印章;

47人體呼吸系統的組成

呼吸系統由呼吸道和肺組成的;

呼吸系統中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,

是氣體進出肺的通道,叫做呼吸道;是氣體進出

的通道,使進入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔;

鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,

也是發聲的器官;肺是呼吸系統的主要器官;

47．肺泡與血液的氣體交換：呼出的氣體中,

氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增加;這種變

化是怎樣發生的呢

吸氣時膈肌收縮,胸腔上下徑增大,肋間肌

收縮,胸腔前后徑、左右徑增大,肺擴張,肺內氣

壓小于外界氣壓,氣體由外界進入;呼氣則相反;

吸氣和呼氣末時肺內氣壓等于外界氣壓;

吸入的氣體,順著支氣管在肺葉里的各級分

支,到達支氣管最細的分支末端形成的肺泡;肺

泡外面包繞著豐富的毛細血管;肺泡壁和毛細血

管壁都是一層扁平的上皮細胞,當你吸氣時,許

許多多肺泡都像小氣球似地鼓了起來,空氣中的

氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時,

血液中的二氧化碳也透過這毛細血管壁和肺泡

壁進入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外;

48血液的成分和功能：血液是由血漿和血

細胞組成的;

1血漿形態：血液分層后,上層淡黃色的透

明液體;功能：運載血細胞,運輸維持人體生命活

動所需的物質和體內產生的廢物等;

2血細胞：包括紅細胞、白細胞和血小板;

A．紅細胞：形態血液分層后,

紅細胞在下層,呈紅色;成熟的紅細胞無細胞核;

特性它在氧含量高的地方容易與氧結合

在氧含量低的地方容易與氧分離;

功能：有運輸氧的功能;

B．白細胞：形態：有細胞核,

成圓球狀;功能：防御和保護作用;

特性：白細胞能穿過毛細血管壁,集中到病

菌入侵部位,將病菌包圍,吞噬;

C．血小板：形態：形狀不規則,無細胞

核;功能：止血和加速凝血的作用;

49三種血管的結構和功能

血管種類概念和功能管壁

動脈送血離心

管壁厚,彈性大,管

內血液流速快

靜脈送血回心

管壁薄,彈性小,管

內血液流慢

毛細血管

連通于最少的動脈與靜

脈之間的血管,血液和

細胞間物質交換的場所

管壁薄,由一層上

皮細胞構成,管內

血液流速最慢

50心臟的結構和功能P68圖

心臟壁主要由心肌構成,心臟有左心房、

右心房和左心室、右心室四個腔,只有同側的心

房和心室相通P69圖主動脈連左心室,肺動脈連

右心室,上下腔靜脈連右心房,肺靜脈連左心房,

同側的心房和心室之間,以及心室和動脈之間都

有瓣膜,這些瓣膜單向開放的,只能沿一定的方

向流動,而不能倒流;

51人體的體循環和肺循環

體循環：血液由左心室流入主動脈、再流

經全身的動脈、毛細血管網,各級靜脈,最后匯集

到上、下腔靜脈,流回右心房的循環經過體循環,

鮮紅的動脈血變成暗紅的靜脈血;

肺循環：血液由右心室流入肺動脈,再流

經肺部的毛細血管網,最后由肺靜脈流回左心房

的循環,經過肺循環,暗紅的靜脈血又變成了鮮

紅的動脈血;

52區別動脈血和靜脈血

動脈血：含氧豐富,顏色鮮紅;

靜脈血：含氧較少,顏色暗紅;

53輸血、血型和無償獻血

輸血是時候,應以輸入同型血為原則;O型血

是萬能輸血者,AB型血是萬能受血者;P76表

一次失血﹥1200~1500毫升,發生生命危險

﹥800~1000毫升,出現頭暈、心跳、眼前發

黑和出冷汗；

﹥400毫升,喪失的血漿成分和血細胞短期

內會恢復正常

從1998年起,我國實行無償獻血制度,提倡

18~55周歲的健康公民自愿獻血;健康成年人每

次獻血200~300毫升不會影響身體;

54人體泌尿系統的組成

泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成;

輸尿管、膀胱和尿管是排尿的通道,而膀胱

還有暫時貯存尿液的作用;腎是形成尿液的器

官;

55尿液的形成和排出過程;

尿液的形成：腎單位是腎臟的結構和功能的

基本單位,由腎小球、腎小囊和腎小管組成;

尿液的形成主要經過濾過和重吸收兩個連

續過程;尿液的形成主要與腎單位有關系;腎單

位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起濾過作

用;當血液流經腎小球和腎小囊壁時,除血細胞

血型可接受的血型可輸給的血型

AA、OA、AB

BB、OB、AB

ABA、B、AB、OAB

OOA、B、AB、O

和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機

鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經腎小球過濾到

腎小囊中;腎小囊中的液體稱為原尿;人體每天

形成的原尿大約150升;

當原尿流經腎小管時,全部葡萄糖、大部分

的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收,并且進

入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液

里,而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液;

人體每天排出的尿液約為升;

尿的排出：腎臟中形成的尿液經輸尿管流入

膀胱暫時儲存,當膀胱內的尿液儲存到一定量人

就會產生尿意,進行排尿,尿液經尿道排出體外;

排尿不僅可以排出廢物,還對調節體內水和

無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能有

作用;如果尿液中有蛋白質、血細胞,是腎小球出

現問題,尿液中有葡萄糖則可能是腎小管出現病

變;

56.眼球的結構和視覺的形成:

眼球的結構:與視覺形成有關的主要結構

是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網膜;

視覺的形成：外界物體反射來的光線,經角

膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經過晶狀體等的

折射,最終落在視網膜上形成一個物像;視網膜

上有對光線敏感的細胞,這些細胞將圖像信息通

過視覺神經傳給大腦皮層的視覺中樞,就形成了

視覺;

假性近視是由于睫狀肌長時間收縮,晶狀體

曲度過大,導致近處物體形成的物像落在視網膜

前方,真性近視是由于眼球前后徑過長造成;可

配戴凹透鏡矯正;

聽覺的形成：外界聲波經過外耳道傳到鼓膜,

引起鼓膜震動,通過聽小骨傳到耳蝸內聽覺感受

器,產生神經沖動,經聽覺神經到大腦皮層聽覺

中樞,形成聽覺;

57.神經系統的組成和功能：

神經元是構成神經系統的結構和功能的基本單

位,具有接受刺激、產生興奮、傳導興奮的作用;

神經系統的功能：受刺激后產生興奮,并傳導興

奮;

58.神經調節的基本方式和反射弧的結構：

神經調節的基本方式是反射;反射的結構基礎

是反射弧;

反射：人體通過神經系統,對外界或內部的各

種刺激所發生的有規律的反應;

簡單的反射——生來就有的,如：縮手、眨眼、

排尿、膝跳等反射;

復雜的反射——人類通過生活經驗的積累,逐步

形成的,如：望梅止渴、談梅分泌唾液等;談梅止

渴等與語言文字有關的反射是人類所特有的;

望梅止渴等與語言文字有關的反射是復雜反

射也是人類所特有的;

反射弧的結構：感受器→傳入神經→神

經中樞→傳出神經→效應器

59.人體內幾種激素的作用：

外分泌腺：有導管唾液腺、汗腺

內分泌腺：直接進入血液循環垂體、甲狀

腺、胸腺、胰島和性腺

2激素：由內分泌腺的腺細胞所分泌的,對身

體有特殊調節作用的微量化學物質;

1生長激素的作用：侏儒癥患者幼年時期生

長激素分泌不足所引起的身材矮小;巨人癥患者

幼年時期生長激素分泌過多所引起的身材過高;

2甲狀腺激素：缺碘會引起地方性甲狀腺腫;

幼年缺碘會引起呆小癥;

3胰島素胰島分泌:胰島素分泌不足會引起

糖尿病;

內分泌

腺

分泌激

素

作用癥狀

甲狀腺

甲狀腺

激素

中樞神經系統的發

育和功能,提高神

經系統的興奮性;

呆小癥、甲亢、地

方性甲狀腺腫

垂體

生長激

素

促進骨的發育,調

節生長發育;

侏儒癥、巨人癥和

肢端肥大癥

胰島胰島素

調節糖代謝,降低

血糖濃度;

糖尿病、低血糖癥

狀

59．技能訓練：設計對照實驗

見上年級下冊課本P109頁

60.人類活動對生物的影響：

1亂砍濫伐,開墾草原,使生態環境遭受嚴重

破壞,水土流失加重,還會引起沙塵暴;

2空氣污染會形成酸雨;

3水污染會破壞水域生態系統;

4外來物種入侵會嚴重危害本地生物;

5人類活動也會改善生態環境;

第五單元

動物按有無脊柱,可分為脊椎動物和無脊椎

動物兩大類;動物已知150萬種,其中昆蟲100萬

多種,是種類最多的類群;

61.水生動物適應水中生活的特點：魚所以

能夠在水中生活,有兩個特點至關重要：一是靠

鰭游泳獲取食物和防御敵害,二是用鰓在水中呼

吸;

魚類：靠尾部的擺動和鰭的協調游泳,軀干部

和尾部的擺動產生前進的動力,胸鰭、腹鰭和背

鰭維持魚的平衡,尾鰭控制運動的方向；鰓是魚

的呼吸器官,鰓絲密布毛細血管,可吸收溶解在

水中的氧氣;卵生;變溫動物;

腔腸動物：有口無肛門;如：海葵、

海蜇、珊瑚蟲等.

軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護;

如：章魚、烏賊、河蚌、田螺等.

甲殼動物：體表長有較硬的甲;如：蝦、蟹、

水蚤等.

62.蚯蚓：1、生活在富含腐殖質的濕潤的土

壤中;2、以植物枯葉、朽根等為食;3、通過肌肉

和剛毛的配合使身體蠕動在粗糙紙上比玻璃板

運動快；身體分節使軀體的運動更靈活;4、靠可

以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來呼吸;5、是

環節動物,此類還有沙蠶、水蛭等

62.哺乳動物的主要特征：體表被毛；牙齒

有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺

呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦

發達；多為胎生、哺乳;

兔與植食性相適應的特點：門齒切斷食物、

臼齒磨碎食物發達,無犬齒撕裂食物,盲腸發達;

.空中飛行的動物：

①鳥：1、身體成流線型,前肢特化為翼,有

羽毛；2、消化系統發達,直腸短,食物殘渣很快

排出;3、胸骨具有龍骨突,便于著生發達的胸

肌;4、有發達的氣囊,減輕體重,雙重呼吸,提高

氣體交換效率;5、心臟發達,心率快;5、體溫高

而恒定;②昆蟲：1、特征：身體分頭、胸、腹

三部分,翅和足都生在胸部;2、外骨骼的作用：

支持、保護內部柔軟器官,防止體內水分蒸發;3、

昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的,飛行擴大活動

范圍,有利于覓食、繁殖;③節肢動物：1、特征：

身體由許多體節組成,體表由外骨骼,足和觸角

分節;2、如：所有昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等

兩棲動物：幼體生活在水中,用鰓呼吸,成

體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸,

變態發育;如：青蛙、蟾蜍等;

63.變溫動物和恒溫的區別：哺乳類和鳥類

可以通過自身的調節而維持體溫的恒定,它們都

是恒溫動物;其他動物的體溫隨周圍環境的變化

而改變,屬于變溫動物;

64.陸地動物適應陸地環境的形態結構特

征：1陸地氣候相對干燥；與此相適應,陸地生活

的動物一般具有防止水分散失的結構;比如爬行

動物具有角質的鱗或甲,昆蟲具有外骨骼;

2陸地動物不受水的浮力作用,一般都具有

支持軀體和運動的器官;

3除蚯蚓等動物外,陸地生活的動物一般具

有能在空氣中呼吸的;位于身體內部的各種呼吸

器官,比如氣管和肺;

4陸地生活的動物還普遍具有發達的感覺器

官和神經系統,能夠對多變的環境及時作出反

應;

65.骨胳肌的結構和特性：結構：肌腱：骨

骼肌兩端較細呈乳白色的部分.肌腹：中間較粗

的部分.特性：肌肉無論受到哪種刺激包括由神

經傳來的興奮都會發生收縮,停止刺激,肌肉舒

張;

關節包括關節頭、關節窩、關節軟骨、關節

囊和關節腔;

使關節牢固的結構：關節囊,及關節內外的

韌帶；使關節靈活的結構：關節軟骨減少摩擦,

緩沖震動、關節囊分泌的滑液

66.區分動物的先天性行為和學習行為：

1先天性行為：是動物生來就有的,由動物體的遺

傳物質所決定的行為;如蜜蜂采蜜,失去幼仔的

母雞撫育小貓;

2學習行為：是在遺傳因素的基礎上,通過環境因

素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,稱

學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數,猴做花樣表演;

社會行為的特征：群體中有明確的分工合作,有

的還有等級制度

群體中的信息交流方式有動作、聲音、氣味

等;蝶蛾類昆蟲可用性外激素通訊;

67.動物在自然界中的作用：

1在生態平衡中心重要作用;2促進生態系統

物質循環;3幫助植物傳粉,傳播種子;

生物反應器：利用生物做生產車間,生產人

類所需的物質,具有成本低、效率高、設備簡單、

減少污染等優點;

仿生：飛機—鳥的飛翔薄殼技術—烏龜的背甲

雷達—蝙蝠的回聲定位熒光燈—螢火蟲的發

光原理宇航服——長頸鹿的脖子

68.細菌的形態結構和生殖方式

培養步驟：制作培養基、高溫消毒、接種、

培養;

生活條件：水分、適宜的溫度、有機物、一

定的生存空間,有的還有特殊條件;

細菌的發現者：列文·虎克;微生物學之父：

巴斯德;

1細菌的形態：球狀、桿狀、螺旋狀；

2細菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA,

有的有鞭毛和莢膜;沒有成形細胞核、葉綠體;

細菌的生殖方式：①細菌靠分裂進行生殖,由一

個細菌分裂成兩個細菌;②在環境適宜的時候,

不到半小時,細菌就能分裂一次;③有些細菌在

生長發育后期,個體縮小細胞壁增厚,形成芽

孢;

④芽孢是細菌的休眠體,對不良環境有較強的抵

抗力;⑤芽孢小而輕可隨風飄散各處,落在適當

環境中不能萌發成細菌;

芽孢是休眠體,不是生殖細胞,對不良環境有較

強的抵抗力,落在適當環境中又能萌發成細

菌;

69.細菌的營養方式：異養型：

多數細菌只能利用現成有機物生活,并將有

機物分解為簡單無機物;

70.霉菌和蘑菇的營養方式：細胞內沒有葉

綠體,利用現成有機物,從中獲得生命活動所需

要的物質和能量;

71.細菌和真菌的區別：

細菌：個體微小,體內沒有成形細胞核通過

分裂的方式繁殖后代,細胞內沒有葉綠體.

真菌：既有個體微小的種類,也有個體較大

的種類,細胞內有真正的細胞核,能產生孢子,孢

子能夠發育成新個體;

72.細菌和真菌在物質循環中的作用

①作為分解者參與物質循環：細菌和真菌

把動植物遺體分解成CO2,水,無機鹽

②引起動植物和人患病

③與動植物共生：地衣真菌和藻類共生；根

瘤根瘤菌與植物共生,根瘤菌能固氮;

72．微生物與人類生活：

①食品制作：

酵母菌——無氧時,分解食物中的糖類,產

生酒精、二氧化碳,如釀酒時;

有氧時,分解食物中的糖類,產生二氧化碳

和水,如制饅頭、包子、面包等;

乳酸菌——無氧條件下,將葡萄糖轉化成乳

酸;制酸奶、泡菜

等;

②食品的腐敗原因：由于細菌和真菌在食品

中生長、繁殖活動引起的;

防腐：脫水法、腌制法、煙熏法、真空包裝、

冷凍法、罐藏法、巴斯德消毒法等;

③制藥：抗生素和利用轉基因生物生產藥物

④凈化環境：厭氧菌將有機物分解產生甲烷;

好氧菌產生二氧化碳和水;

73植物分類比較形態結構,被子植物中,

花、果實、種子是重要依據;

動物分類比較形態結構、生理功能;

74、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、

種;基本單位：種;

分類單位越大,包含生物類別越多,生物間

的相似程度越低、親緣關系越遠；分類單位越小,

則相反;

75、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、

基因的多樣性一個物種是一個基因庫和生態系

統的多樣性;種類多樣性的實質是基因的多樣性;

我國是裸子植物的故鄉;苔蘚、蕨類、種子植物

居世界第三位;

76、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐、

濫捕亂殺、環境污染、外來物種的入侵等;最有

效措施是建立自然保護區;

77、保護生物的棲息環境,保護生態系統的

多樣性,是保護生物多樣性的根本措施,建立自

然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施;

第六單元

73、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、

蕨類植物、裸子植物、被子植物;

動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、

扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、棘

皮動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥

類、哺乳類;

74、根據生物之間的相似程度,把生物分成

不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、

門、綱、目、科、屬、種;

75、生物多樣性的內涵包括三個層次：生物

種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣

性;我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子

植物的故鄉”;我國苔蘚植物、蕨類植物和種子

植物居世界第三位;

76、保護生物的棲息環境,保護生態系統的

多樣性,是保護生物多樣性的根本措施,建立自

然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施;

第七單元生物圈中生命的延續和發展

第一章生物的生殖和發育

一、植物的無性生殖和有性生殖

1．有性生殖：有兩性生殖細胞結合成受精

卵,由受精卵發育成新個體的生殖方式;優點：后

代具有更大的生活力、變異力

2．無性生殖：不經過兩性生殖細胞結合,由

母體直接產生新個體的生殖方式;優點：保持母

體的優良特性,繁殖速度快

3．無性生殖常見的方式有扦插和嫁接：

甘薯、葡萄、菊、月季的哉培,常用扦插的

方法：

蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁

育優良品種；嫁接時應當使接穗與砧木的形成層

緊密結合;

嫁接時,接上去的芽或枝叫做接穗,被接的

植物叫做砧木;

4、組織培養：是利用無性繁殖原理,使植物

組織在人工控制的條件下,通過細胞的增殖和分

化,快速發育成新植株的高新技術手段;利用莖

尖、根尖、花藥、花粉等

二、昆蟲的生殖和發育

1、變態發育：在受精卵發育成新個體的過

程中,昆蟲的幼體和成體的形態結構和生活習性

具有一定的差異;

2、完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲;家蠶、蜜

蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲的發育經過卵、幼蟲、

蛹、成蟲四個時期,這樣的發育稱為完全變態;

3、不完全變態：卵→若蟲→成蟲;蝗蟲、蟋蟀、

螻蛄、螳螂的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三

個時期,這樣的發育稱為不完全變態;

三、兩棲動物的生殖和發育過程

1、青蛙發育過程：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對

→蛙的卵塊體外受精→蝌蚪→青蛙

2、青蛙發育的四個時期：受精卵、蝌蚪、

幼蛙、成蛙;

3、青蛙的幼體生活在水中,用腮呼吸,成體

生活在陸地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮

膚輔助呼吸;

導致兩棲動物分布范圍和種類少的原因是：

兩棲動物的生殖和幼體發育必須生活在水中,幼

體經變態發育才能上路;

4、環境變化對兩棲動物繁衍的影響：導致

兩棲動物生殖和繁育能力下降;出現畸形蛙的原

因：水受到污染;

四、鳥類的生殖和發育過程

1、鳥卵的結構：胚盤里面含有細胞核;卵殼、

卵殼膜：保護作用、和外界進行氣體交換；卵白：

提供營養,

保護作用；卵黃——營養作用,提供主要的

營養物質;胚盤——胚胎發育的場所;卵黃、卵黃

膜、胚盤是一個卵細胞;

2、鳥類的生殖和發育過程：求偶、交配、

筑巢、產卵、孵卵、育雛;

第二章生物的遺傳和變異

一、基因控制生物的性狀

1、遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子

間和子代間的差異;生物的遺傳和變異是通過生

殖和發育而實現的；

2、遺傳學中把生物所表現的形態結構、生

理特征人的ABO血型和行為方式如各種先天性的

行為統稱為性狀;

人體常見的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、

鼻尖、大拇指、酒窩;

3、相對性狀：同種生物同一性狀的不同表

現形式,如番茄果實的紅色或黃色、家兔毛的黑

色或白色、人的雙眼皮或單眼皮等;遺傳學家把

同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀;

4、把同一種生物的某個基因,用生物技術的

方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉

基因生物,就有可能表現出轉入基因所控制的性

狀;基因控制生物的性狀;例：轉基因超級鼠和小

鼠;

5、染色體、DNA和基因的關系

染色體是遺傳物質的主要載體,基因是位于

染色體上,能夠控制生物性狀的DNA片斷;在生物

的體細胞除生殖細胞外的細胞中中,染色體成對

存在于細胞核中,它上面含有起遺傳作用的主要

物質即DNA如人的體細胞23對染色體就包含46

個DAN分子,DAN上又有許多決定生物性狀的基本

功能單位,這些小單位稱為基因;基因也是成對

存在的;

6.關注轉基因技術給人類帶來的影響;如通

過轉基因的方法,能夠培育出高產、優質、抗病

的新品種;請你舉一兩個例子;

二、生殖過程中染色體的變化

體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和

卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半;

而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條

進入精子和卵細胞;

三、基因在親子代間的傳遞

基因經精子或卵細胞傳遞;精子和卵細胞是

基因在親子間傳遞的“橋梁”;親代的基因通過

生殖活動傳給子代的;子代體細胞中的每一對染

色體,都是一條來自父親,一條來自母親;由于基

因在染色體上,因此,后代就具有了父母雙方的

遺傳物質;

四、基因的顯性和隱性

1、相對性狀有顯性和隱性之分;例如,豌豆

的高和矮,高是顯性性狀,矮是隱性性狀,雜交的

后代只表現高不表現矮;

2、在相對性狀的遺傳中,表現為隱性性狀的,

其基因組成只有dd用英文字母的大、小寫分別

表示顯性基因和隱性基因一種；表現為顯性性狀

的,其基因組成有DD和Dd兩種;

3、基因組成是Dd的,雖然d控制的性狀不

表現,但d隱性基因并沒有受D顯性基因的影響,

還會遺傳下去;

4.我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的

旁系血親之間禁止結婚;因為這樣,后代換遺傳

病的幾率加大;

五、人的性別遺傳

1、人類的性別,一般是由性染色體決定的;

性染色體有X染色體和Y分配色體,一對性染色

體為XX時為女性,一對性染色體為XY時為男性;

2、女性排出一個含X染色體的卵細胞;精子

的性染色體有兩種,一種是含X染色體的,一種是

含Y染色體的;它們與卵細胞結合的機會均等;因

此生男生女機會均等;

六、區分遺傳的變遺和不遺傳的變異

1、遺傳的變異是由于遺傳物質發生改變引

起的變異;變異一旦發生,就能夠遺傳下去;如：

正常綿羊變異為短腿安康羊,正常夫婦生下先天

愚型病子女等

2、不遺傳的變異是生物在不同環境條件下

產生的變異;遺傳物質沒有發生變化;如：小麥在

不同的土壤里,顆粒飽滿的情況不同,同卵雙生

的兄弟分別在農村和城市生活皮膚不同

生物性狀的變異是普遍存在的;變異首先決

定于遺傳物質基礎的不同,其次與環境也有關系;

因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異;

人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人

工選擇、雜交育種、太空育種基因突變

第三章生物的進化

一、了解生物進化的主要歷程和總趨勢

1、植物進化的歷程

原始藻類?→原始蘚類→原始蕨類→原始種

子植物先裸子植物后被子植物

2、動物進化的歷程

原始單細胞動物→原始無脊椎動物腔腸、扁

形、線形、環節、軟體、節肢→古代的魚類→兩

棲類→爬行類→鳥類、哺乳類

3、生物進化的總體趨勢,是由簡單到復雜、

由低等到高等、由水生到陸生;

三、生物進化的原因

1、關于生物進化的原因,人們進行長期的探

索,提出了各種解釋,其中被人們普遍接受的是

達爾文的自然選擇學說;

2、達爾文認為,在自然界中,生物個體都有

遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個

體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變

異遺傳給下一代,而且有不利變異的個體則容易

被淘汰;

根本原因是達爾文的自然選擇學說;自然界

中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下

來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;生物通

過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化;

爾文的自然選擇學說：過度繁殖、生存斗爭、

遺傳變異、適者生存

第八單元

一、傳染病

1.引起傳染病的病原體有：細菌、病毒、寄

生蟲等;傳染病具有傳染性、流行性;

2.傳染病流行必須同時具備以下三個環節：

1傳染源指能夠散播病原體的人或動物；

2傳播途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒

介傳播等；

3易感人群指對某種傳染病缺乏免疫力而

容易感染該病的人群;

3．傳染病的預防措施：

控制傳染源：五早早發現、報告、診斷、治

療、隔離對患病動物進行深埋、焚燒處理

切斷傳播途徑：注意個人、環境衛生,做好

環境消毒,消滅媒介生物

保護易感人群：預防接種,加強鍛煉,不與傳

染源接觸

二、免疫

1．人體的三道防線:

第一道：皮膚和黏膜阻擋、殺滅、清掃

第二道：體液中的殺菌物質和吞噬細胞

吞噬、消滅

第三道：免疫器官和免疫細胞產生抗體,

消滅抗原

2．抗體：病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞

產生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質;

3．抗原：引起人體產生抗體的物質如病原

體等

91、特異性免疫與非特異性免疫的具體實例

的識別皮膚、粘膜、體液中的殺菌物質和吞噬

細胞等對人體的保護作用都屬于非特異性免

疫；患天花的人不會再得天花病,就屬于特異性

免疫;

92、安全用藥常識

1安全用藥是指根據病情需要,在選擇藥物

的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處,充

分發揮藥物的最佳效果,盡量避免藥物對人體

所產生的不良反應或危害;

2藥物可以分為處方藥和非處方藥;非處方

藥簡稱為OTC,適于消費者容易自我診斷、自我

治療的小傷小病;

3使用任何藥物之前,都應該仔細閱讀使用

說明,了解藥物的主要成分、適應癥、用法和用

量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期

等,以確保用藥安全;

１２０急救5．人工呼吸

6．人工胸外心臟擠壓

出血和止血：外出血,內出血,

毛細血管出血：血液紅色,滲出

靜脈出血：血色暗紅,慢慢流出;按壓傷口遠

心端下方止血

動脈出血：血色鮮紅,噴射狀;按壓傷口近心

端上方止血

93、健康的定義

1健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、

心理上和社會適應方面的良好狀態;

2健康的生活不僅需要加強體育鍛煉,搞好

個人衛生,還要保持愉快的心情,積極向上的心

態,同時還應當學會與人相處,維持良好的人際

關系;

3保持愉快的心情：心情愉快是兒童青少年心

理健康的核心;調節自己情緒的方法：轉移注意

力；選擇合適的方式宣泄煩惱；自我安慰

良好的情緒和適度的情緒反應,表示兒童青

少年的身心處于積極的健康狀態.

4生活方式還與健康有著密切的關系;

1．生活方式對健康的影響：慢性、非傳染

性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外,還與個

人的生活方式有關,不健康的生活方式加速這些

疾病的發生和發展;

2．探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影

響：低濃度的酒精<%對水蚤的心率有促進作用,

高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用;煙草浸

出液對水蚤的心率有促進作用;

3．酗酒對人體健康的危害：酒精會損害人

的心臟和血管,酗酒會全使腦處于過度興奮或麻

痹狀態,引進神經衰弱和智力減退,長期酗酒,會

造成酒精中毒,飲酒過多,還會有生命危險;

4．吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時,煙

霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入

人體,對人體的神經系統造成損害,使人的記憶

力和注意力降低,同時還誘發多種呼吸系統疾病,

如慢性支氣管炎,肺癌等;

5．毒品的危害：會損害人的神經系統,降低

人體免疫功能,使心肺受損,呼吸麻痹,甚至死

亡;