孩子脾氣暴躁怎么辦?(孩子情緒反復無常，容易暴躁，家長應該如何正確引導呢？)

孩子就像家庭的一面鏡子，他們的言行舉止、習慣動作，都在暗示著父母的性格特質，也深刻地反映出家庭成員之間的關系。

面對孩子情緒反復無常，容易暴躁的情況，家長首先要反省一下自己和家人，看看自己在孩子面前是否有過類似的表現？如果有情緒控制問題，那就從自己做起，從家里的大人做起，改變自己，學會控制情緒，給孩子樹立一個正確的榜樣。

如果孩子的行為與家庭氛圍不太協調，家長可以嘗試以下方法，幫助孩子學會控制自己的情緒。

一、理解、接納孩子的情緒情緒是一種主觀感受，是一個人對外界事物的自然反應，沒有對錯之分，是一種能量，一旦產生，就需要有有效的疏解方式。

當孩子出現負面的情緒時，大人不要忽視或壓抑它，而是給孩子機會去處理負面情緒，在不影響整體的情況下，讓他盡可能地發泄出來。

以同理心和傾聽來接納孩子的情感，讓ta感受到你的理解，從而讓ta的情緒得以平靜。

雖然要理解孩子的情緒，但是這并不意味著要同意孩子的行為，更不應該讓孩子把情緒當作工具來利用父母。

必須讓ta知道：所有的情感都是可以接受的，但是不正當的行為必須加以阻止和約束。

二、協助孩子覺察、表達情緒“哭得這么傷心，一定很難過吧？來，有什么不開心的事情要跟媽媽/爸爸講講嗎？”然后用精巧的語言滲透孩子的心靈，洞悉ta的心理需求，把握問題的本源，才能有針對性地幫助孩子表達情緒。

三、引導孩子調整認知，找出解決方案弟弟把你的玩具弄丟了，你當然可以生氣，但打他罵他又有什么用呢？你是老大，應該學著寬容點，一起想想辦法，看看能不能找回來。

家長不能只是口頭上對孩子說說，而是要以身作則，做出好的榜樣讓孩子效仿。

同時，也要給孩子足夠的安全感，讓他更愿意和你像朋友一樣，分享心里的情緒，也更愿意聽取你的建議。

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謝謝小悟空的邀請！俗話說得好，孩子的臉色像六月天，變化無常。

孩子成長過程中，面臨許多超出他們能力范疇的問題和事情，他們的外表就可能反映出情緒上的不穩定，容易發脾氣。

我家的孩子有一段時間也是這樣，通過一些小方法，現在孩子的情緒變得比較穩定和平靜了。

1、觀察孩子發脾氣之前發生了什么事情家長在看到孩子突然發脾氣時，情緒也會變得不好，他們想要盡快控制住孩子的情緒，但卻忘記了要思考，看看是什么事情引發了孩子的情緒，并且做好記錄，看看是否總是這類事情讓孩子的情緒失控，而不是直接判斷和給出結論。

2、孩子發脾氣的中間先釋放情緒然后再講道理家長在孩子發脾氣的過程中一般有兩種表現方式：恐嚇型家長會說“別哭了，別鬧了，再不聽話我就打你屁股”；討好型家長會說“你想說什么都行，你想買什么都給你買，別哭鬧了”，但是這兩種方式都無法讓孩子從根本上有所改變。

讓孩子宣泄自己的情緒，保持共情和接納，等孩子情緒平復之后再引導孩子分析事情發生的原因，幫助孩子理清思緒。

3、和孩子一起制作一個情緒的晴雨表，讓發脾氣的次數可量化和孩子一起制作一個情緒晴雨表，一般以周為單位，孩子表現得很好沒有出現脾氣則記為晴天，出現脾氣則根據脾氣的大小和程度統計為陰天或雨天，之前和孩子商定好，在一定時間內達到多少晴天可以獲得獎勵，這種方式可以喚醒孩子的主動性，有效的控制孩子的情緒！歡迎大家關注和訂閱我們，一起學習如何做一個有趣、好玩、受孩子歡迎的父母！

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孩子情緒反復無常，容易暴躁，讓家長無計可施，有一句流行語“招不在新，有用則靈”，也就是說孩子會有某種模式從中獲取收益，所以會選擇沖突暴力的方式解決問題，但是簡單的以暴制暴不一定有效，所以我們可以換一個思路，用一種更加積極有效的方式來獲取收益，從而形成雙贏，而不是一方贏一方輸或雙輸的狀態。

比如當孩子情緒激烈時，我們可以指出他的情緒狀態，并告訴他應該采用更有效的方式表達自己的想法，以免因聲音太大而無法溝通。

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很多家長都覺得孩子的情緒不穩定、脾氣不好，是個很麻煩的事情。

我們中心經常接到家長的來電，收到很多家長提出孩子情緒不穩定、脾氣暴躁的問題，從兩歲的小寶寶到三十歲的青年都有。

尤其是年紀小的孩子發脾氣時，他們的情緒就像地震一樣不可預測，激烈無比。

我們一起來看看脾氣不好的常見表現吧。

1、搞破壞破壞性撕書、摔東西、扔東西、砸玩具、亂寫亂畫等。

2、倔強，情緒反應大頂撞父母、一言不合就撒潑，什么事情都要跟父母對著干。

3、挑戰規則打破既定的規則，不斷提出新的要求，和大人討價到滿意為止，決不輕易放棄。

4、喜歡說臟話、壞話覺得說出一些讓大人反應激烈的話很有趣。

5、脾氣急躁、人際關系緊張小朋友玩耍時，他不愿意和別人一起，喜歡與人爭奪同一件玩具，不愿意分享，甚至有時還會打人！大人在面對這些狀況時候，有時候很難處理。

有一年夏天，有一位復旦大學的老師用一句貼切的話來形容帶孩子的過程，他說：“孩子就像金剛鉆，而我們老師就像瓷器活，能量稍微弱一點的就會被鉆漏的，因為他們的情緒變化太快，大人很多時候完全跟不上。

”在處理孩子發脾氣的問題上，家長需要具備耐心、意志力、智慧以及保持情緒穩定的能力。

如何克服孩子的脾氣？家長又該如何保持冷靜，而不是任由孩子支配？今天我們一起來學習《大學》中的幾個技巧。

一：要學會“止”《大學》提到，若要達到定力，就必須先學會知止，但孩子們往往會在情緒上走極端，他們不能放棄關注，也不能從情緒本身中解脫出來。

停止做一件習慣性的事情，或者放下情緒，是一件非常困難的事情，即使是智慧超級的佛陀，也給出了很多替代方法，而不是放下。

因此，我們需要學會如何將孩子的注意力轉移到其他活動或事物上。

可以給他們看一些視覺沖擊性較強的、美麗、平和、溫暖、祥和的東西。

此外，你可以讓他們參與一些有趣的活動，或者是回答他們感興趣的問題。

二：向《大學》學習心量大家長要特別注意，小孩子發脾氣，其實只是想保護自己，這是自我保護意識的一種表現。

你比如說動物界里的獅子、老虎、狗等動物，發出嘶啞的怒吼聲，很多時候只是它們覺得自己面臨危險而發出的警示。

孩子們的脾氣很多時候就是在表達他們的想法，表達出他們想要保護自己或者達到自己的某些目的，有時候他們所認知的威脅，其實根本就不是威脅。

所以我們要在安全的范圍內，引導孩子心量格局放大。

由于以自私自利為出發點會讓我們情緒激動，而如果有人能夠無私奉獻，那他一定是勇敢的，而且情緒也會十分平靜。

最好的方式來教育孩子擴大心量，就是讓他們看到大心量、大格局的益處和價值。

我準備放棄手里的玉米棒子，去撿起地上那顆無價的摩尼寶珠。

多贊嘆他們無私的行為，可以用口頭禪說：“你這么無私，太棒了！”“抗擊自私心的孩子是英雄！”三：幫助孩子認識自己的情感《大學》中提到：要讓心境平靜，就必須抑制情緒，不可怒，不可懼，不可歡樂，也不可憂傷。

這些情緒的存在是一件不好的事情，因為它會讓我們感到痛苦，還會影響我們的思維和判斷，為我們未來的人生種下痛苦的種子。

孩子們往往無法理解自身所發生的事，他們的內心深處有著諸多模糊的感受和情緒。

成年人有時也不能很好地理解自己的思想和情感，更別提控制它們了。

比如說，我在面對同事的過失時，我以為發泄一下就能解決問題，但是我們卻不知道，解決問題只是表面現象，背后可能會種下一顆定時炸彈，隨時可能會炸毀自己的計劃。

面對孩子，我們要教導他們消極的情緒是有害無益的，讓他們學會控制情緒，接受現實，這樣他們就會變得更加溫和謙虛。

比如說，孩子索取某物而被拒絕后，開始發脾氣，那么父母就應該在他恢復平靜之后，對他說：“在現實世界中，我們期望的東西不是都能獲得的，這就是現實，你要接受它！”四：善于利用孩子的脾氣人們認識善惡，認識美丑的人，是世界上稀有的。

因此有句俗話：“沒有人知道自己的孩子有多壞，也沒有人知道自己的苗木長大后會有多大。

”我們要讓孩子的另一面得以展現，他們充滿著活力，無論是消極的還是積極的，只要引導得當，就能成為一股強大的正能量。

我們應該充分利用孩子們無窮無盡的活力，讓他們整天奔跑、跳躍、尖叫和嬉戲。

找到適合孩子的活動，讓他們盡可能多地參與，是至關重要的。

忙碌的孩子不會進入恐慌狀態，因為他們會很快感到疲勞和疲憊。

最佳的教育方法是讓孩子長大后多學習經典，培養自己的智慧，這樣才能獲得全面的教育。

巧妙媽育兒

謝邀。

孩子的情緒反復無常，容易暴躁，家長應該如何引導？我的建議有：1、理解孩子的情緒。

孩子們在日常生活中經常會出現情緒上的困擾，反復無常，這是正常的，因為成人也一樣會有情緒反復無常的現象，不同的是成人能夠自我調節和控制，而孩子卻不知道如何正確表達，無法自己化解情緒，如果一種情緒沒有得到妥善處理，就會反復出現。

2、教給孩子正確表達情緒的方法。

當孩子處于憤怒之中，會有一種無奈感，不知如何是好。

家長可以引導他們，教會他們正確的表達方式，以免下次再只是發泄而已。

比如，孩子喜歡的玩具被損壞，他們會十分惱怒。

家長可以擁抱他們，或者和他們坐一起，引導他們：心愛的玩具壞了，心里是不是憤怒升騰，想要大聲吼叫，或者打人？但是，“想”和“做”是不一樣的，只想想不會傷害任何人，但是真的做了，會傷害別人，自己也會受傷，玩具也不會變好。

家長可以和孩子一起深呼吸三次，或者一起出去做孩子喜歡的運動，讓孩子將心里的想法傾訴出來，家長傾聽，孩子的情緒就會慢慢平靜下來。

當孩子有情緒時，我們不要去批評、指責或阻止他，而是引導他學會正確表達情緒，這樣暴燥的行為就會逐漸減少。

3、從自身做起，給孩子榜樣。

孩子的情緒處理，有時也是從家庭成員身上學習的。

當孩子發脾氣時，家長要先冷靜，看看家里有沒有成員在處理情緒時有過類似的經歷，如果有，那么家長就要改變自己處理負面情緒的方式，用積極樂觀的態度去解釋遇到的各種問題，孩子就會從父母身上學會這種樂觀的思維方式。

4、培養孩子留意周圍的美好事物。

每晚睡覺前十分鐘，可以和孩子一起做一個“好事和壞事”的清單，問問孩子：“今天有什么事情讓你開心？”“今天有沒有什么不好的事情發生？”同時也要理解孩子描述的事情，讓孩子有一個美夢，為孩子提供一個積極的心理生活環境。

5、閱讀。

如果孩子還小，可以通過閱讀情緒繪本讓他們從故事中學習模仿，推薦《我的感覺系列》這套書，可以幫助孩子更好地感受、表達和處理各種情緒。

當孩子出現不良情緒時，我們應該教會他們正確的處理方式，比如運動、唱歌、繪畫、閱讀、接觸大自然等，利用生活中的積極元素，幫助他們理解和處理情緒，祝冬安！我的想法希望能夠給你帶來幫助，如果你身邊有需要的朋友，不妨分享給他們，也歡迎大家在區留下寶貴意見。

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小孩脾氣暴躁、易怒可以從以下幾個方面進行糾正：1、當孩子發脾氣時，可以采取強制休息的方法，不要去懲罰他，而是轉移他的注意力，把他帶到另一個房間，講故事、講有趣的事情，給予輕柔的暗示、暫時的冷淡，這樣可以讓孩子知道發脾氣是沒有用的，從而慢慢學會控制自己的情緒。

2、當孩子發脾氣時，我們應該耐心傾聽，弄清其中的原因，并與孩子進行溝通，以便找出叛逆的根源，與老師溝通，實現共同的目標，盡可能減少發脾氣的次數，從而解決問題。

3、當寶寶發脾氣時，作為父母，應該先了解發脾氣的原因，然后給予正能量的引導，可以通過故事或少兒節目中類似的事情來參考，讓孩子學習如何處理這種情況，反復疏導，隨著年齡增長，發脾氣會有緩解。

絕對不能忽視孩子發脾氣的原因，也不能用暴力或發火來對待，這樣只會適得其反。

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在日常生活中，孩子情緒不穩定、脾氣暴躁、愛哭、注意力不集中、與同齡人相處容易發生沖突、經常拳打腳踢等現象都是常見的。

面對這些“熊孩子”，家長到底該如何科學引導呢？一、接納情緒首先，我們需要明白一點：情緒本身沒有對錯。

不論是家長還是孩子，在面對問題時，感受到各種情緒都是很正常的。

哈佛幸福課導師泰勒本沙哈爾指出：“如果我們拒絕接受壞情緒，它就會更加強烈地侵入我們的生活；相反，如果我們接納它，并且與它和平共處，它就不再那么可怕，我們也就能更容易地恢復平靜。

”二、改變教養方式當孩子情緒失控時，家長應該先冷靜下來，嘗試理解孩子的情緒，傾聽他們的心聲，不要急著責備他們，理智分析孩子失控的原因。

讓孩子感受到被理解，就不會再發脾氣，家長也可以和孩子進行情緒談話，教他們一些情緒調節的策略，從而找到解決問題的辦法。

三、幫助孩子了解和適應學習、生活家長要弄清楚孩子為什么突然情緒失控，不要急于介入，而是在不影響他人的情況下，先讓孩子發泄一下當下的情緒。

如果孩子的需求沒有得到滿足，我們就要具體分析，看這些需求是否可以被滿足。

如果可以滿足，我們就要引導孩子用語言或肢體語言來表達自己的需求。

同時，父母也應該給孩子安排好生活常規，讓他們在學習和生活中有可預測性和勝任感，從而有助于情緒的穩定。

情緒管理四、以身作則兒童的情緒容易受到外界的影響，家長要在孩子面前保持自己的情緒穩定，用積極的情緒來影響孩子。

一個人的幸福與否，往往取決于情緒，家長要保持情緒穩定，才能處理好親子關系，而良好的親子關系是家庭教育的必要前提和基礎。

五、積極溝通和陪伴情緒是人生旅程中不可或缺的伙伴，它給我們帶來各種不同的體驗，也在重要的時候指引我們做出明智的決定。

家長應該經常與孩子溝通交流，弄清楚孩子的想法，探討如何向他人表達自己的感受。

通過經常與孩子溝通，可以更加深入地了解孩子的真實想法以及為什么會有這樣的想法。