節慶活動

端午節活動主題策劃方案

端午節活動主題策劃方案范文（通用10篇）

為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的活

動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。

那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的端午節活

動主題策劃方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋

友。

端午節活動主題策劃方案篇1

一、活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中

國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼

承和弘揚中華優秀傳統美德。

2、通過端午節來懷念屈原。借端午節讓學生從不同的角度感受節

日的意義所在，激發他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發

每位學生的探索創造精神。

3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進

感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間：

6月23日——6月24日

三、活動安排：

1、舉行一次有關端午節的班級活動。

（1）同學互相交流所知道的端午知識。

（2）以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。

（3）講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

（4）為學生講解端午節的來歷、風俗。

（5）展示自己的手抄報作品。

2、“我向長輩學一技”主題活動。

在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各

種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的

粽子，感受粽子的香甜。

3、體驗端午情懷

（1）同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一

起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。

（2）能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午節》為題寫一篇作文，與大家分享你的端

午情懷。

4、“嘟嘟嘟”跑得快

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子

玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩

子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩

頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速

度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一

組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。

四、活動要求：

1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課或活動課對學生

進行宣傳教育，作好記錄。

2、請老師們將相關的活動照片于本周四下班前發給邊老師，作文

電子檔于24號前發至邊老師郵箱。

3、各班也可自行設計活動內容。

端午節活動主題策劃方案篇2

一、主題

過傳統節，共中國情

二、準備限量小禮品

向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。

其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一

張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在

端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民

族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

三、端午節知識競賽

過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的

小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，

讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的

方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。

四、端午節問卷調查

根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內

進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端

午知識。

五、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶

端午節龍舟競渡不單是傳統慶?；顒?，也是一項體壇盛事!龍舟競

渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身

還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并

肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲

中劃向終點。

去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓

聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，

似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那

是民族的力量在激揚。

六、自制粽子

端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成

為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.

但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不

論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子

有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因

地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜

味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶

粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽

等。

如果粽子給端午節帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。

在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節的上午就能和父

母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一

顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入

江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與

紀念。而現在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以

將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區中xx籍的居民，用一顆真摯

的心給他們安慰，送上我們的關懷，送上我們對xx人民的信心。

在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽

子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提

前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

七、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗

端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己

祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。

讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。

今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，

也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己

的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪!

端午節活動主題策劃方案篇3

一、活動背景：

端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化

的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個

話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、

學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，

感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學

生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目標：

1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學

生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，

培養學生的好奇心和求知欲。

2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

三.活動時間:XXXX

四.活動地點：XX教室

五.活動準備：收集與端午節有關的資料、準備材料。

六.活動過程。

1、開場白

班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節

有所期待呢？農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端

午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而

沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍

舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節。

2、了解民族文化

班主任：（1）你知道端午節是怎么來的嗎？關于端午節有哪些傳

說？

生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，

而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽

投入江中，這就是端午吃粽子的由來。

生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸

體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并

且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

（2）在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢？

生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖

蒲等

（3）你打算怎樣度過今年的端午節呢？

生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節。

3、游戲開始

（一）吃粽子比賽

班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍

珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）

班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規則）

參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各

參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包

裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持

人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學們已感受到了過節的

快樂。

（二）縫香包

先由班主任講解縫香包的要領和針法，然后同桌兩人一組，班主

任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比

賽結束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴

自己的作品一塊合影留念。

（三）撮五彩線

還是同桌兩人合作，各自把自己準備好的五彩線拿出來，待班主

任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的

成果戴到手上，舉手示意成功。

（四）為了紀念我們的傳統佳節——端午節，我班的同學們都辦

了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優秀的手抄報。

（分小組展示手抄報）

七、反思與拓展

這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學生在

活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節的來歷及風俗

習慣，培養了學生的合作意識與動手能力。

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都

對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，

吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這

段話來勉勵自己，希望你們在繼承傳統的同時，不斷勉勵自己，不斷

進步！

端午節活動主題策劃方案篇4

一、活動來源：

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主

題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文

化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

①歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆

做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、

石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的.習俗。

④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

二、節慶活動目標：

（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，

如：吃粽子、掛艾草等；

（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節

日的快樂。

三、節慶活動實施概況：

1、屈原的故事（語言）

2、童謠《拍手歌》（語言）

3、觀看賽龍舟（社會）

4、美麗的龍舟（藝術）

5、龍舟競賽（健康）

6、我愛吃粽子（科學）

四、節慶活動環境創設及資源利用：

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、

鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動

的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我

的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：

有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：

①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗

等，供幼兒游戲；

③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香

包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：

介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

五、家園共育：

1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關

經驗；

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、

玩玩、嘗嘗的快樂。

端午節活動主題策劃方案篇5

一、時間：

20xx年xx月xx日上午9：10。

二、地點：

五樓多功能廳。

三、活動目標：

農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，

很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午

節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的

風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。

四、活動流程：

（一）主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。

主持人：明天是農歷五月初五，你們知道是什么節日嘛？（端午

節）

支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天里，我們會用

各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什么？吃些

什么呢？

小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾

蒿、賽龍舟。

主持人：端午節是怎么來的呢？我們一起來看一個短片。

（二）幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節”。

1、端午節由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

（三）活動結束，主持人總結。

端午節活動主題策劃方案篇6

值此端午節來臨之際，為刺激親情消費，提升酒店知名度，讓顧

客更加了解x酒店，調動各檔次消費者潛力;增進顧客對酒店的忠誠度，

信任度，我部特擬定端午節系列活動，具體細節如下：

一、活動時間

x年x月x日―x月x日。

二、活動地點

x大酒店(中餐為重點推廣對象);

三、活動主題

x親情傳，粽香千萬家。

四、活動目標及活動宗旨

1、讓顧客了解x酒店，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。

2、豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情消費;

3、開發現有場地資源，調動清淡時段的營業潛力;

4、凝聚賓館銷售合力，調動全員積極性，捆綁式營業。

五、促銷對象

主要為端午節期間前來酒店消費的散客、家庭和親朋好友;

六、活動內容

1、隆重推出三種不同風味組合禮盒品牌粽子：x親情粽、和諧鳳

凰粽、團圓風情粽;品牌粽包裝及價格：(注意：紅酒和紅酒開瓶器可跟

供應商協商由其贊助)：

(1)、x親情粽：108元/盒(4個粽子+紅酒1瓶+紅酒開瓶器1個);

(2)、和諧鳳凰粽：168元/盒(6個粽子+紅酒1瓶+紅酒開瓶器1

個+棋牌券1張);

(3)、團圓風情粽：208元/盒(8個粽子+紅酒1瓶+紅酒開瓶器1

個+洗衣券1張+凈桑券1張);

2、促銷活動組合(以酒店中餐為重點，帶動其它營業場所消費)：

1)、中餐啤酒買一送一(指定品牌);

2)、推出多款有端午節文化特色適合家庭聚會的精美實惠“端午

團圓宴”，預定“端午團圓宴”送ktv下午場(下午14：00--19：00)，

(含茶水10杯);

3)、凡在ktv消費超過1000元者送品牌粽(x親情粽)1盒，驅邪用

品4套;

4)活動期間，購買x酒店辦理金卡會員均可獲贈(威尼斯風情粽)2

盒，驅邪用品4套;原金卡會員購買本酒店粽子一律8折優惠。

3、購買品牌粽

凡現金購買三大品牌粽(任意組合)達到2500元者，可獲贈免費標

準房一間一晚，加送驅邪用品2套;

4、凡在活動期間在本酒店現金開房3間以上者，可獲贈品牌粽。

(和諧鳳凰粽1盒+端午節驅邪用品3套(驅邪用品為：菖蒲、艾草，佩

香囊、加糖黃瓜)

注意事項：

(1)、客人另有需要須購買。請服務員根據客人需要在開餐的時間

段內幫客人去中餐廳領取。菜品要把握“地道”、“原汁原味”的原

則。適宜家庭聚餐、親朋好友聚會這類客人的需求，口味要求清淡，

老少皆宜，菜量偏多，價格適中，并適時地推出各檔次宴會用餐，其

間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費者能全面地了解酒店的廚

師水平，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。

(2)、凡在x月x日―x月x日期間各餐廳每桌免費贈送散粽子每人

1個、紅棗1碟、皮蛋1碟。

(3)、凡在x月x日―x月x日期間入住客房每間房贈送散粽子每人

2個、紅棗1碟，采取“開房送品牌粽子”。

(4)、凡在x月x日―x月x日期間桑拿、足浴消費均可贈送散粽子

每人2個。

(5)、凡在x月x日―x月x日期間來中餐廳用餐的顧客，每個包廂

免費獲贈五子登科一份，請餐飲部備份。(五子登科成分即：紅棗、紅

糖、咸蛋、粽子、桂圓)

七、端午節團拜

活動時間：2020年x月x日―x月x日。

活動對象：酒店協議單位及私企老板。

團拜方式：由市場營銷部牽頭，酒店組織部門經理及營銷代表對

老客戶進行拜訪。

八、宣傳推廣

(一)、橫幅一條，酒店大門口，內容為：x祝全國人民端午節節日

快樂;

(二)、水牌：大堂粽子亭邊放1個，中餐廳、桑拿部、娛樂部進門

處各1個。

(三)、酒店電梯廣告：按實際尺寸，內容為：端午節各部門優惠和

價格;

(四)、宣傳單張，規格：a4大小，10000張;各部門房間及前臺、

收銀臺都擺放有宣傳單張，供客人參閱及夾報派送;

(五)、票券，規格：5cm寬，13cm長，名為：x親情粽消費券、

和諧鳳凰粽消費券、團圓風情粽消費券，各券首次印刷各為500張，

如需增加，內部打印制作;

票券使用說明：

此券僅限購買x品牌粽1盒(籃);

此券不設找贖、現金兌換、不得與其它券混合使用;

此券須蓋本酒店財務專用章方可用效;此券最終解釋權歸本酒店所

有。

(六)、巨幅：內容為本酒店三大品牌粽子價格和各部門優惠措施;

(七)、短信：

(1)、x月x日―x月x日期間，在酒店大堂設置一個龍舟裝飾臺，

龍舟兩邊掛滿船槳，龍舟內陳列擺放各式粽子，龍舟后面立一塊kt板，

(文案為端午的由來)，用于營造端午節的文化氛圍，用艾葉和菖蒲、佩

香囊作一定的外圍裝飾;設粽子銷售亭一個，名日“x粽情亭”，餐廳

專人跟進粽子亭銷售粽子情況;

(2)、粽子亭主營：三大品牌粽(x親情粽、和諧鳳凰粽、團圓風情

粽)兼營：a、雄黃酒、菖蒲、艾草，佩香囊、黃瓜(加糖)(袋裝，30元/

袋)b、五子登科(五子登科成分即：紅棗、紅糖、咸蛋、粽子、桂

圓)(袋裝，48元/袋);(注：此價格作為參考，具體應跟采購成本核算定

價)

(3)、x月x日―x月x日期間，在中餐廳選一空地設置一個形似龍

舟的堆頭，前為龍頭，后為龍尾，龍身堆滿各式粽子，龍身貼上一條

橫幅，橫幅文字內容即為本次促銷主題：“x親情傳，粽香千萬家”。

端午節活動主題策劃方案篇7

活動主題：

快樂端午你我共享活動內容：某月某日各班召開《快樂端午你我

共享》主題班會，引導學生了解端午節的由來、端午節的習俗、有關

端午節的詩詞和端午粽子的故事等等。

活動目的：

以端午節為契機，開展節慶文化系列活動，引導學生進一步了解

傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國

主義情感，形成團結友愛、融洽和諧的人際關系，增強中華民族的凝

聚力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節日氛圍。

活動準備：

以電子文稿圖文并茂為形式，了解端午的由來、習俗以及有關端

午節的詩詞等方面端午文化。完成2份電子文稿，于某月某日前交到

班主任處。

活動過程：

一、去年端午節如何過主持人：同學們，快樂的端午節到了。今

天就讓我們歡聚在一起，共同度過一個愉快的節日。首先，讓我們一

起來看一看，我們班同學xxx去年是如何在家與家人度過端午節的。

視頻片斷出示。主持人：誰來說一說他們是如何度過去年的端午節的？

同學說。主持人：那去年你家里是如何度過端午節的呢？攝影圖片出

示，請圖片中的主人公上臺介紹自己如何度過端午節的。主持人：還

有哪些同學愿意和同學們一起分享自己去年度端午節的故事的？同學

上臺。

二、今年端午節我們準備怎么過主持人：看了聽了同學們介紹的

去年度端午節的故事后，那今年的端午節同學們準備怎么度過呢？請

同學上臺說自己的想法。主持人：說得真好，也希望同學們能夠把自

己和家人一起度過端午節的過程用攝像、攝影的方式記錄下來，在以

后的日子里，我們再開一次這樣的活動，來和大家一起分享今年自己

度過端午節的故事。

三、攜手共享端午送祝福主持人：我們同學們在家中和自己的家

一起幸福地過著端午節，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之

害的和我們一樣大的小伙伴們卻無法與家人共同度過端午節。同學們，

你們對此，有什么想法嗎？同學們說自己的感受。主持人：是的，讓

我們一起制作一些賀卡，寫上自己的祝福。然后，我們將會以班級為

單位，一起把這些賀卡寄給那些的孩子們。衷心祝愿他們能夠和我們

一起共同度過一個快樂的端午節。

端午節活動主題策劃方案篇8

為了重現中華民族傳統節日的風采，體現中華民族源遠流長的歷

史文化積淀，喚起現代人對中國傳統節日的激情，結合都市水鄉――朱

家角特有的景觀、地理和文化特點，特舉辦“中國龍卷風――朱家角中

國民俗節系列活動”之一的端午節民俗活動。

一、活動主題：

本次系列活動以“中國龍”為主題，旨在弘揚中華民族優秀的傳

統文化，體現歷史文化與現代元素的完美結合，讓外國人過中國節，

讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國傳統文化。

二、活動時間：

6月3日――6月8日

三、活動內容

(一)朱家角景區主題活動

1、對象：所有購票進入古鎮景區的游客

2、地點：朱家角鎮政府對面廣場

3、內容：

①、端午節相關故事和粽藝展覽

②、朱家角特產、端午節特色產品展覽及傳統手工包粽子技藝表

演等。

③、每天兩場廣場文藝表演，表演朱家角民俗相關的節目

④、包粽子比賽端午節活動主題方案文章端午節活動主題方案出

自

游客可現場報名參與進行包粽子比賽，體會包粽子的樂趣，了解

端午節和粽子的故事。

⑤、賽龍舟表演

賽龍舟是端午節的必要組成部分之一，游客可觀看在漕港河中進

行的賽龍舟表演

⑥、各景點其他傳統節慶項目

(二)、嘉賓活動

1、對象：嘉賓活動主要針對由有關單位組織的外國游客以及提前

預定的團隊。

2、時間：10：00~13：00江南第一茶樓

13：30~16：30古鎮游覽

3、地點：朱家角古鎮江南第一茶樓、古鎮

4、內容：

第一部分(20分鐘)：來賓從課植園停車場下車，乘船沿西井街→

漕港河→江南第一茶樓;民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座;

第二部分(15分鐘)：《端午節故事采風》。以音樂和舞蹈為主要

表現形式，編排令中外來賓都印象深刻的故事，通過音樂、舞蹈、戲

劇表演等組合，給人全新感受。

第三部分(30分鐘)：制作香囊。每位來賓參與制作香囊，將中藥

和香料放入半成品的香囊袋。在制作過程中，解說制作香囊的緣由，

使來賓更深入了解它的作用。

第四部分(30分鐘)：品嘗粽子。并贈予朱家角地區有名的阿婆茶,

享用福有特色的“茶餐”端午節活動主題方案導游

朱家角的粽子聞名遐邇，一定值得品嘗，在了解了端午節吃粽子

的來歷后，品嘗粽子一定記憶深刻。

第五部分(30分鐘)：體驗互動，嘗試學包“阿婆粽子”。來賓將

分組進行包粽子比賽，感受學包粽子的樂趣，對于優勝者將給予獎勵。

第六部分：游古鎮，看龍舟。

5、費用

嘉賓活動以按團隊包場形式為主，每場30000元(人數最多為100

人)

提供的服務內容包含：

(1)當日免費游覽朱家角古鎮的所有景點;

(2)嘉賓活動線路免費乘坐游船;

(3)觀摩端午節特色活動;

(4)特色茶餐;

(5)贈送每位嘉賓一份具有端午節特色的紀念品。

6、團隊特別推薦線路

a、漁米之鄉端午游

(1)線路：課植園停車場下車→游課植園(參觀名人展、學包粽或比

賽、欣賞評彈表演)→乘游船―→游稻米鄉情館→品端午特色中餐(含一

口粽、黃酒、黃魚、咸蛋等)→游漁人之家→看龍舟→觀摩廣場主題活

動→送團;

(2)報價：40元/人(不含學包粽和特色中餐);

導服費：80元/團;

端午節活動主題策劃方案篇9

一、活動主題

弘揚傳統文化，傳播校園文明

二、活動時間

20XX年X月14日-20日

三、活動內容

請各支部結合自身實際，組織開展內容豐富、宣傳多樣的主題活

動。

1、以“我們的節日·端午節”為主題，開展中華經典誦讀活動。

開展以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或賽詩會、書法展等形式，讓廣大

教職員工積極參與，了解端午，喜愛端午，過好端午，在感受傳統文

化的同時接收愛國主義教育和傳統美德教育，每個支部報2篇優秀書

法作品(硬筆、軟筆均可)。

2、以“我們的節日·端午節”為主題，開展憶往昔·講美德主題活

動。充分利用宣傳櫥窗、微博、微信公眾號等宣傳載體，組織教職員

工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。

3、以“我們的節日·端午節”為主題，廣泛開展情暖端午愛心傳

遞活動。組織廣大師生深入社區、農村、福利院、敬老院，突出愛老

孝親和志愿服務，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、

獻愛心，弘揚社會新風，促進社會和諧。

端午節是我國的傳統節日，有著獨特的風俗和文化內涵，要充分

利用端午節開展緬懷歷史先輩、傳承民族精神、弘揚傳統文化的系列

活動。

各支部要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設計活動主

題、活動形式，讓廣大師生樂于參與、積極參與，擴大活動的覆蓋面

和影響力，通過宣傳櫥窗、微博、微信等多種形式，廣泛普及端午節

日知識，營造濃厚的中華民族傳統端午節的節日氛圍。

端午節活動主題策劃方案篇10

一、指導思想

為進一步加強未成年人思想道德教育，通過主題教育活動，將中

華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養

學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱

愛。

二、活動設計

(一)找一找

對象：1——5年級學生

要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識。

端午節的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習俗。

(二)說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1——2年級學生

要求：說說端午節的由來。說說包粽子的習俗。

2、對象：3——4年級學生

要求：說說端午節的由來。說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。

3、對象：5年級學生

要求：說說端午節的由來。說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。

說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫

對象：3——5年級學生

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報或剪報，能反映端午

的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——5年級為手抄報或剪報，各

班上交xx幅。

(四)學一學

對象：1——5年級學生

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在

學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、

不同的風格、不同特色的粽子。