學習計劃怎樣寫？

（一）抓好預習環節預習，即課前的自學。

指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。

初步理解內容，是上課做好接受新知識的準備過程。

有些學生由于沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內容一無所知，坐等教師講課。

老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。

有些學生雖能預習畢襲凳，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。

這種預習一點也達不到效果。

（二）注重聽課環節學生的大部分時間是在課堂中度過的禪圓。

因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發展智力的中心環節。

是獲取知識的重要途徑。

是保證高效率學習的關鍵。

聽課時，有的學生全神貫注，專心聽講；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。

有的像錄音機，全聽全錄；有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內容都記下來；有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來；有的干脆不記，只顧聽講；有的邊聽邊劃邊思考。

思考時，有的思考當堂內容，有的思考與本課相關的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。

那么，怎樣才能達到聽好課的目的呢？總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結論。

（三）緊抓復習環節復習是對前面已學過的知識進行系統再加工，并根據學習情況對學習進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。

因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習。

若復習適時恰當，知識遺忘就少。

早在1885年，德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現剛記住的材料，一小時后只能保持44%；一天后能記住33%；兩天后留下的只有28%；六天后為25%。

所有的人，學習的知識都會發生先快后慢的遺忘過程。

一些記性好的學生是因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到“每天有復習，每周有小結，每章有總結”，從而形成了驚人的記憶力。

因此，很多學生對所學知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復習，或復習功夫不深。

（四）獨立完成作業環節獨立完成作業是深手旅化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。

然而，有些學生沒有真正利用好這個環節。

他們一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉。

更有些學生課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業抄襲后向老師交差完事。

（五）認真記好課堂筆記記筆記是為了學，為了懂，為了用。

記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。

簡練明白，提綱挈領，詳略得當。

難點不放過，疑點有標記。

不亂，不混，條理明。

對聯想、發現的問題，要及時記。

筆記要留有空白處，便于復習時補缺 /img/zo5cf5fwokd qituan05

雖然這汪肆么說要從實際出發，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面： 1.知識能力的遲陵臘實際：每個階段，計劃碼滑學習多少知識？培養哪些能力？ 2.時間的實際

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學習計劃怎樣寫？學習計劃怎么寫呢?寫學習計劃對正在學習的人非常的好，即能有條不紊的去學習，又能充分地安排好每一天的學習時間，即能節省時間，又能充分利用時間，將每一天學習的課程，按時間段按排好，根據學習難度或者是學習的份量的多少，來安排課時，并將活動時間穿插進去

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學習計劃怎樣寫？1、全面分析，正確認識自己；結合實際，確定目標。

找出自己的長處、短處，以便于明確自己的特點，有方向的去發展，發揮自己的最佳才能；定計劃時要結合自身聯系實際，要通過自努力可以達到的目標為宜。

2、長計劃，短安排；突出重點，不要平均使用力量。

最好要有一個遠期目標、中期目標和近期的目標，方便于來確定自己的學習投入時間等；要著重突出自己的薄弱科目，重點安排；集中時間保證精力的集中。

3、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

指定的計劃不僅要有學習的計劃，還最好要有社會的計劃、睡眠的時間；安排上盡量要避免與正常班級、家庭的活動以及生活產生沖突。

4、腦體結合，學習和其他活動應合理安排；提高學習時間的利用率

安排計劃的時候，不要單一的只有文字的學習，還要安排一些體育的活動，德智體美勞要全面的發展。

5、安排好常規學習時間和自由學習時間。

常規學習是學老師布置的任務，自由學習時間是課外學習時間，可以看課外書或者練習題。

6、計劃要留有余地；注意效果，定期檢查，及時調整。

要及時檢查自己制定的計劃：1、有無按時完成；2、是否有按照計劃去做；3、學習后效果如何；4、總結學習的得失，分析不到位的原因，并且自我調整。

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一、自我分析

1、分析自己的學習桐運特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。

各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用＂好、較好、中、較差、差＂來評價。

二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用＂進步大、有進步、照常、有退步、退步大＂來評價。

二、確定目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。

沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。

要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

三、安排時間

合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最局灶梁適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務。

高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上辯判起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。

同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。

擴展資料：

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。

為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。

可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上＂√＂。

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學 習 計 劃

高中步入大學，是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

根據學校要求，大概需要5個學期來完成學業。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每謹橡天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。

課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。

根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。

還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

六、及時做好考前的復習工作。

考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。

七、利用業余時間，通過計算機網絡加強學習。

隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業余時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。

通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。

通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

八、不斷加強專業學習，確定補修專業。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業后，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。

吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，培閉以合格的成績來完成自己三年的學業。

為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習,努力拼搏，挑戰自我

大學學習計劃書范文一、目的：為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。

使自已不要在畢業后從這里走出而后悔。

充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年，二、目標：讓自己具備會計專業要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專業所需的全部基本技能與知識。

能夠實現現代審美欣賞能力的廣告專業人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書范文)三、需掌握的知識體系：主體知識層：素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。

色彩構成、標志設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、輔助知識層：Photoshop和Coreldraw。

autoCAD和3DMAX。

制作技術主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術。

學生畢業后可面向各類廣告公司和企業廣告部門、專業設計公司、網站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專業設計制作及設祥中旁計管理工作。

四、要取得的證書：(大學學習計劃書范文)《中華人民共和國設計師職業資格證》和《高等學院畢業證》 英語四級以上五、實現方法：采用課外學習除正常教學以外的內容六、實現步驟：分四個階段實現第一階段：時間：______年_____月_____日到_____年______月_______日目標：_________________________________________學習內容：_________________學習的具體方案(大學學習計劃書范文)具體計劃：早上_______點______分到_____點____分 學習_____ _______晚上_______點______分到_____點____分 學習_____ _______計劃檢驗與修整_______年______月_____日對學習_________________進行評估 AAA-評估結果：_____好__ 良 __壞_____

用戶2260185776391668

學習計劃怎樣寫？1學習計劃如何寫1、認清優勢和劣勢。

分析自身的實際學習情況，不要看別人定什么目標，自己也給定什么目標。

不適合自己的目標，結果不是半途而廢，就是喪失了對學習的興趣和信心。

所以，分析的強項弱項，明確自己的優點和不足，找到需要加強、提高的地方。

是制訂學習計劃的第一步。

2、確定目標，由易到難。

簡而言之，學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法、步驟，達到什么學習目標，按部就班的完成，完成預期的結果。

但在制訂目標時，也不能“一口吃個胖子”，可以把一個學期的大目標分解為一個個階段性的小目標。

3、約束自己，持之以恒。

計劃定下來一定要堅持，執行計劃的過程，同時也是訓練自己遵守規則、養成良好習慣的過程。

有的計劃是需要長期堅持的。

比如每天抽出一定的時間背單詞的練習。

這種訓練可能持續兩三個星期都不會看到十分明顯的效果，但是堅持半年到一年，詞匯量會有驚人的提高。

4、階段評估，增加動力。

開學一段時間以后，可以階段性地回顧學習計劃的完成情況。

如果計劃完成得較好，看到自己的進步，會更有動力，并以此為依據調整制訂更適合的新的學習計劃。