0到3歲的寶寶有必要開始看書嗎？有什么比較適合的書籍推薦？

感謝邀請。

3歲前的寶寶是有必要看書的，尤其是是一些優質的繪本，這些繪本也都是為嬰幼兒設計，圖文優美，非常適合親子閱讀和寶寶們看的。

寶寶從小閱讀，主要有這些好處

增加了寶寶對外面世界的認知能力。

比如閱讀《好餓的毛毛蟲》，寶寶知道了毛毛蟲應該吃什么，毛毛蟲最后變成了蝴蝶的過程，在這本繪本里，色彩鮮艷，圖文優美，非常適合小寶寶們看。

增加了寶寶的語言表達能力。

尤其是一些重復性語言比較高的。

而日韓系的繪本非常適合，比如《小熊寶寶》繪本系列，寶寶在學習到了好習慣的同時，也學到了如何去表達。

《噼里啪啦》系列；《可愛的鼠小弟》系列；韓國的《我也行呀》，《沒關系呀》等繪本，都非常適合這個階段的寶寶。

增加了寶寶的記憶力。

神經科專家的研究得出，人在讀圖畫的時候，左右的人左右腦的神經元會不斷滋生，并建立聯系，因此記憶力會得到提升。

而好的記憶力對寶寶的好處不言而喻。

有利于寶寶養成良好的閱讀習慣。

擁有良好的閱讀習慣，會讓寶寶一生受益。

可以利于親子交流。

繪本《猜猜我有多愛你》，《逃家小兔》《我爸爸》《我媽媽》等，都是表達愛的繪本。

如果從短期來說，很難說孩子讀了一本書就能給孩子帶來什么，但通過閱讀，積累久了，孩子自會形成一種獨屬于自己的氣質和思考。

我是小羽媽咪愛baby，關注孩子成長的育嬰師，熱愛生活的兩孩媽媽。

豌豆媽WD

三歲前的孩子有沒有必要看書，作為一個過來人，我的建議是當然要看書。

我覺得看書對孩子的意義是深遠的。

我女兒從半歲開始看書，直到現在4歲半，每天都要讀書。

我陪她在練輪滑，要怎樣去滑說了一大堆，過了一會，她自己把我說的要點總結成了1234，每一條都是清清楚楚。

那一刻，感覺自己都有點被震驚到，這孩子的邏輯思維能力這么好，竟然會自己歸納總結了。

想來想去，覺得還是經常閱讀的結果。

所以說閱讀的影響真的是深遠的，千萬不要因為一時沒有結果，就覺得是在做無用功！閱讀能夠帶來哪些好處？

閱讀可以刺激孩子的大腦發育。

一歲前的孩子閱讀，其實不是在讀，而是在看與聽。

我們知道想要孩子大腦發育的好，就是給孩子充足的感官刺激，而閱讀可以刺激寶寶的視覺和聽覺。

很多低齡繪本字很少，都是圖，孩子閱讀的過程就是看書的過程，而成人去講，就是在刺激孩子的聽覺發育。

越早閱讀，孩子可能會開口說話越早。

如何來刺激寶寶的語言發現，最好的方法就是多和孩子說話也就是進行需要刺激。

孩子開口的第一個詞一般都是媽媽，這正是因為平日里，家長對4比91說的媽媽次數最多，所以在孩子的思維意識中，媽媽是記得最清楚，聽的最多，所以說的最早。

一歲前的寶寶，經常去閱讀，經常受到媽媽的語言刺激，是有助于孩子早日開口說話的。

聽故事多的孩子邏輯能力會更好。

為什么聽故事多的孩子邏輯能力會更好，因為故事都是自帶邏輯的，有因有果，有開始有結尾，在潛移默化中，孩子聽故事多了，就會明白因為，所以是怎樣來用的。

這就好比模仿大人說話，只有聽過了，才能模仿，從來都沒有聽過，孩子就是有這樣的能力，也表現不出來。

0-3歲寶寶繪本推薦

這個階段，寶寶的書可以盡量去選擇字少，圖多的。

2歲前寶寶，推薦《寶寶》《噗噗噗》《我爸爸》《我媽媽》《點點點》《跳跳跳》等。

2-3歲的孩子可以給孩子讀一些身體認知的書，比如《呀！屁股》《是誰拉在了我的頭上》《肚子里的火車站》《牙齒警察》，讓孩子認識自己的身體。

3歲的孩子，可以讀些關于幼兒園的繪本，比如《小阿力的大學校》《魔法親親》《湯姆上幼兒園》《媽媽，今天我第一天上學》等等繪本很多，只要是媽媽覺得好的繪本都可以給孩子讀，不同年齡，孩子對繪本的感受也是不同的。

一本好的繪本，大人讀完都會心有感悟的！

書香潤童年

0-3歲寶寶需要看什么書？個人覺得，沒有什么需要不需要看的，每個家庭對于孩子的教育不一樣，側重點不同，每個孩子的興趣愛好不一樣，不一定非要給孩子看跟別人一樣的書。

我家寶寶幾個月開始接觸繪本，下面說說我給我家寶寶看的一些繪本，推薦給你，僅做參考。

首先，6個月以下的寶寶，我們可以選擇布書，我自己買的拉拉布書，可水洗，干凈放心，撕不爛，顏色鮮艷，圖案簡單，每頁只有一到兩個圖案，可以吸引寶寶注意力，刺激寶寶視覺神經。

作為寶寶的啟蒙繪本，布書是最合適不過的了。

還可以選擇認知類的繪本，圖案鮮艷，刺激寶寶的視覺神經發育。

6個月之后的寶寶，喜歡用手和口感知世界，可以看洞洞書，《小兔利比》《好餓的毛毛蟲》《猜猜我是誰》就是不錯的選擇。

1歲之后的寶寶，選擇的范圍就比較廣了。

因為繪本基本上都是圖案多，文字少，所以，沒有明確的界限，有的寶寶對繪本接受認知能力很強，再加上繪本很多都是家長跟孩子一起看親子繪本，所以很多都可以看。

列個書單：《蹦！》《我爸爸》《我媽媽》《大衛不可以》《鱷魚怕怕牙醫怕怕》《可愛的身體》共8冊，《誰是蛀蟲的朋友？》《拉便便，真舒服》《肚臍，你好嗎？》《聽聽身體怎么說》《打預防針，我不怕》《挺起胸來，直起背》《眼淚小精靈，謝謝你》《血液兄弟好樣的！》《小熊寶寶繪本》15本，包括：《大聲回答“哎”》《尿床了》《我會穿短褲啦》《收起來》《你好》《過生日》《拉巴巴》《睡覺》《排好隊 一個接一個》《誰哭了》等《小玻系列翻翻書》系列《小玻給爸爸做生日蛋糕》《小玻去上學》等《小兔湯姆系列》系列《湯姆上幼兒園》等《猜猜我有多愛你》《晚安，月亮》《月亮的味道》《爺爺一定有辦法》《大雨嘩啦嘩啦下》《小藍和小黃》《棕熊，棕熊，你在看什么？》《母雞蘿絲去散步》《魔法親親》《誰藏起來了》《點點點》值得推薦的太多了......

想知道給孩子看什么繪本，請關注“書香潤童年”

優點教育17

1、caterpillar英[?k?t?p?l?(r)]美[?k?t?rp?l?r]，n.毛蟲; 蠋(蝴蝶或蛾的幼蟲)。

2、[例句]Caterpillars change into butterflies毛蟲變成蝴蝶。

小糖豆心理

謝邀，感謝對“小糖豆心理”的信任。

父母在家一樣可以教寶寶英語噠！1、要多種學習方式并用想要學好一門語言，最有效率的方法是動用盡可能多的感官。

也就是說，花同樣多的精力在英語學習這件事上，既看英語動畫片，又聽語音，還玩英語學習的游戲這種動用了視覺、聽覺、觸覺和感知覺的孩子，要比單單只使用其中一種感知路徑學習的孩子學習的效果更好。

2、保證浸潤在語言環境中的時長。

其實不管是對孩子還是對成人，學習一門語言的唯一途徑，就是保證浸潤在語言環境中的有效時長。

一般來說，對于小學低年級及以前的幼兒，一天保證40分鐘左右的有效時常就是足夠的了。

所謂浸潤，就是孩子能夠完全感知到語言的信息；所謂有效時長，就是要保證在接觸語言信息時，孩子在試圖將語言和認知掛鉤，也就是說，孩子是理解語言所代表的內容的，而不是僅僅將它當做一種背景音，或是某種不可知的符號。

對于懂英語的家長來說，這需要不斷地給孩子講解他所聽到的和看到的英語代表的意思，幫助孩子建立這種聯結，可以視孩子的理解程度逐句講解或者逐詞講解；對于不懂英語的家長來說，可以挑選優秀的兒童英語視頻教程給孩子播放，這類視頻最好是畫面活潑的，并且是教學性的，例如會重復性地展示和朗讀某一個英語單詞所代表的物品和讀音。

等到孩子已經有一定的語言底子之后，再開始給他尋找簡單的英語故事篇觀看。

3、可供選擇的學習方式這一部分已經有很多回答中都提到了。

這里就做一個簡單的梳理。

視覺輸入：包括動畫片和繪本的觀看和閱讀，以及一些玩一些英語拼寫游戲等。

聽覺輸入：包括動畫片、繪本和錄音的觀看、誦讀和收聽。

語言輸出：包括和孩子進行英語對話，做一些英語的游戲、唱英語歌曲等。

語言學習，最重要的是信心，不怕說錯，才能愿意說，在及時糾正的同時，家長一定要鼓勵孩子，不要在孩子出錯的時候表現出急躁、焦慮的情緒，這樣寶寶才能有自己有意愿地不斷學習和嘗試。

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物理小金魚 培養孩子學習英語的興趣，這樣他們會因為喜歡外語而學習的。

學習是一個用進廢退的過程，關鍵在于平日里一點一滴的積累。

所以家長一定要設法保持孩子對外語學習的興趣和熱情，英語不同于其他科，不可能在短期內取得一定的進步。

家長不要因看不到孩子的進步就放松了原有的學習計劃，而應該很好地堅持下去，使孩子養成學習習慣。

這樣，孩子的英語成績會慢慢提高的。

英語學得好的學生大都把外語看做一種愛好，在這些孩子眼里外語學習從來就不是一項任務，更不是什么困難，而是一項自己很樂于從事的愛好，甚至是其他功課學累了之后的一種消遣、放松活動。

不要死記硬背單詞。

可以通過字母的發音規律背單詞，通過良好的語感和語言規律掌握詞法和語法，因而學習起來很輕松，不是在被動地接受另外一種陌生的語言。

在日常生活中經常使用外語。

英語成績好的孩子除了在外語課堂上使用英語外，他們在生活中也總能找到機會使用外語。

家長可從孩子課本中選一些適當的圖，配上英語單詞，請人放大畫出，貼到孩子房間的墻上或孩子住的那個房間角落。

在家中，家長可以指出家中的窗、門、椅、桌等家具，一些蔬菜、水果，讓孩子說出它們的英語名稱；也可以家長用中文、孩子用英語唱歌曲。

讓孩子在生動、多彩的活動中運用英語學習英語，這樣，可大大提高孩子對英語的興趣，也會使孩子的英語學習更加踏實。

聽力訓練、口語練習同背單詞、語法一樣重要。

通過聽和說的練習可以更好地記單詞，學語法，這是一個相互促進的關系。

金西嘻

您好，我是一名在職英語教師，也是一個六歲孩子的媽媽。

如果您說的是英語啟蒙，那我有一些心得可以分享給您。

我認為，兒童英語啟蒙的一個重點是：習慣英語發音。

這一點小學之后的學習至關重要。

另外還有一些具體方法如下。

為什么發音很重要？影響學習英語的信心

我在教學工作中發現，讀音對于很多孩子都是一個難點。

有很多非常聰明的孩子，其它科目成績很好，唯獨英語是“瘸腿”科目。

小學階段重要的是培養孩子對英語的興趣以及發展初步的聽說能力，語法知識很少，老師一般都是把重點放在聽說讀。

然而，像學漢語時，有的孩子“嘴靈”，學得快，有些孩子“嘴笨”，說話晚。

英語也是一樣，很多英語學不好的其實不是理解不了這個句子怎么翻譯，而是對于發音極度厭惡和害怕。

進而對英語不感興趣，導致沒有信心。

決定學英語的效率

由于上述一些孩子發音困難，但是其實理解力是很強的，就導致部分孩子學習英語的方法嚴重錯誤。

比如，我就見到不只一兩個孩子，學英語像是學數學一樣，不聽他們大聲讀背說英語，只見他們默默看書記單詞。

有時候單詞能寫出來，甚至字母組合倒背如流，但是卻不能正確讀出這個單詞。

您試想一下，這樣的孩子不聰明嗎？他們像是背“密碼”一樣背單詞，不可謂不聰明，只是浪費太多心力，學習效率卻很低下。

為長期學英語奠定基礎

而一旦最初學習英語的習慣養成，將對學生今后的學習道路產生幫助，形成良性循環。

而很多對英語不感興趣的學生，可能會一直到上初高中時依然對英語學習產生恐懼，這是心理上的慣性。

具體方法熟悉英語發音習慣

那么，怎樣培養孩子語感呢？我認為在啟蒙階段最好的方法是“無意義朗讀”。

現今有很多手機app有配音的功能，還可以分階段選擇課程，您可以根據自己孩子年齡段選擇。

這樣做的好處是，提前將英語學習最難的一個環節在無意識的狀態下解決掉。

比如我家孩子就是用這種方法練習發音，而他顯然比同齡孩子更容易接受英語教學。

按照步驟循序漸進

學英語一定要按照正確步驟進行，不可拔苗助長，也不可將順序搞錯。

而學英語一定是“聽說”在前，“讀寫”在后。

而根據年齡階段，我認為在6歲前，可以讓孩子熟悉英語這種語言的發音習慣（參照以上所述內容），6歲以后加入書面語言，以單詞為主，8歲往后可以閱讀句子和短文，小學階段學習自然拼讀，初中后再學習音標。

（有語言環境的不在此列）

聽說讀寫相結合

而英語的學習一定是聽說讀寫相結合的原則，到了一定階段還要加入譯，各方面協同發展才能真正掌握這門技能。

以上就是我對這個問題的看法，希望對您有所幫助。

我是@三水一鑫 ，持續分享教育經驗，如有需要，歡迎關注，一起交流討論。

@悟空問答

泉媽育兒心得

關于孩子學英語的問題，家長可以根據不同年齡段來進行輔助。

0-3歲，很多家長對于孩子英語學習的啟蒙時間都有疑問，怕孩子中文與英文相互混淆，其實無需多慮，家長們要做的就是充分相信孩子強大的接受能力和無限的隱藏潛力，在他們接受漢語的時候就可以同時接受英語了，當他們呀呀學習漢語的時候就可以同時學說英語了。

漢語環境本身就存在，而英語環境就需要家長去創造了。

可以每天播英文兒歌、放英文動畫片（推薦《粉紅豬小妹》一集5分鐘），引發孩子的興趣，到他學會說中文的時候，經常也會蹦出幾個常用的英文單詞呢。

3-6歲，這個時期的孩子是語言能力最發達的時刻，家長可以充分利用這段時間，給孩子購買各類中文、英文繪本（單本的、以繪畫為主的），同時還要保持每天聽英語的習慣，讓孩子有一個持續不斷的英文環境。

在看中文動畫片的同時也保持觀看英文動畫片（推薦《小烏龜富蘭克林》一集20分鐘），讓孩子保持對英語的興趣。

家長要做的就是在固定時間播放并引導孩子收看和閱讀，這里提醒一下，英語音頻可以在任何時候播放，孩子不必專門坐下來聽，可以做其它的事情，只是創造一個英語氛圍而已。

6歲以上，孩子到了上小學的年齡，學校也開始教英語了，這個時候家長除了緊跟老師的節奏來幫助孩子學習英語外，還要為孩子繼續保持聽英語的習慣，最好是固定的時間，我家孩子是每天早上起床后到上學前聽30分鐘英語，這個習慣已經堅持了6年。

同時，家長最好找一些系統的英文輔助資料來拓展孩子的英語知識面，比如說《牛津樹系列》、《泡泡英語系列》、《輕松英語系列》等，這些英文繪本都會按照難易程度分級，家長可以為孩子選擇一個系列一路按照級別讀下去，我家孩子四年級讀完了《泡泡英語系列》，開始閱讀《哈利波特》英文版，并從五年級開始背誦《新概念英語》一、二冊，沒有參加任何培訓班，英語成績一直不錯。

大家好，我是泉媽育兒心理，專注親子關系，對親子心理、教育、溝通、閱讀等有獨到的見解，希望我的分享能夠帶給你幫助，歡迎關注、留言、點贊、轉發、收藏！

付萌薇

0-3歲的寶寶非常有必要看書。

很多人都會覺得孩子還小，看不懂，沒有必要那么早讓孩子看書。

等上學識字之后再去看書也不遲。

這個觀念大錯特錯。

孩子的閱讀習慣越早培養越好，我每次給孩子讀書講故事的時候，她很安靜，不說話，我甚至以為自己在唱獨角戲。

直到有一次，我讀到“月亮”這個詞，她立馬指著左側書上的月亮，然后，她又把書跨頁展開，原來右側還有一個月亮。

當時，我驚呆了。

才一歲多的孩子，居然可以記清楚一個圖形在書上的什么位置，這個發現，更加堅定了我繼續將親子閱讀進行下去的決心。

關于如何讀繪本，我在前面已經回答過了，這里就不繼續啰嗦了。

給大家推薦一些好的繪本書吧。

0-2歲：

爸爸帶我看宇宙一粒種子的旅行圖書館的獅子字母樹像爸爸一樣三個強盜紅鞋子好餓的小蛇世界上最大的房子一片葉子落下來暢銷繪本：

我爸爸我媽媽月亮的味道肚子里有火車站蚯蚓的日記猜猜我有多愛你大衛不可以大衛上學去大衛惹麻煩牙齒大街新鮮事經典繪本

我有友情要出租愛書的孩子長大以后做什么我喜歡書好餓毛毛蟲我和爸爸我和媽媽穿靴子的貓不睡覺的世界冠軍小種子

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我是萌薇，藝術設計碩士，分享讀書 | 手帳 | 職場，最崇拜的人是木心，希望成為一個能寫能畫的人。

有什么問題可以私信我，我會為你一一解答！ 楓亭幽竹0537

英語的學習還要遵循語言學習的基本法則，多聽多讀，只有足夠的信息輸入了，孩子才可能會說會寫，也就是信息輸出。

家長如果懂英語，盡量多用英語與孩子交流；如果不懂，根據孩子在某個方面的興趣，比如，恐龍、星球、等等，給孩子提供足量的英語讀物，準備MP3隨時隨地聽音頻，一定多讀多聽。

英語不是老師課堂講的內容，回家復習記住就行了，如果孩子想學好英語，這些遠遠不夠，需要家長用心做的還有很多很多……

小晗晗愛閱讀

有必要。

0-3歲的寶寶不是自己看書，而是我們讀故事給他們聽。

早期閱讀的目的并不是讓孩子去理解什么，懂什么，而是通過親子共讀的方式讓孩子感到快樂和愉悅。

這種體驗會讓孩子把書和快樂聯結在一起，從而產生對閱讀的渴望和熱情，從而喜歡上閱讀。

日本繪本之父松居直在《如何給孩子讀繪本》里這樣寫道：給孩子讀繪本，不僅僅是因為這樣更容易讓孩子明白。

而更重要的意義在于，讀者和聽者是“在一起”的。

孩子們內心所期待的和爸爸媽媽在一起的夢想，就是在讀故事的時候實現的。

依偎在媽媽身旁，或者坐在爸爸膝蓋上，頭靠頭，聽親人的聲音，一起看著插圖，這樣的時光對孩子來說是千金不換的無上的幸福。

因此從孩子出生開始讀書給他聽，也就是在他的心里播下了幸福的種子，終會生根發芽，讓孩子終身獲益。

也能幫助我們與孩子之間建立良好的親子關系。

而良好的親子關系又是一切教育的前提。

所以，從孩子出生開始就讀故事給他聽是非常有必要的。

0-1歲的寶貝適合讀一些好玩有趣的紙板書，洞洞書，2-3對可以讀一些故事情節簡單但韻律感很好的低幼繪本。

根據我兒子從出生到現在這六年來我的買書經歷和共讀經歷，考慮年齡和孩子的喜好推薦一些繪本：紙板書、洞洞書：

《米菲認知洞洞書系列》、《奇妙洞洞書系列》、《小雞球球成長系列》、《DK大眼睛洞洞書系列》、《偷偷看里面3D立體翻翻書系列》、《有趣的形狀和數字》、《杜萊百變創意玩具書系列》、《杜萊紙板書系列》、《奇思妙想立體玩具書系列》

低幼繪本：

《好神奇的小石頭》、《哇》、《蹦》、《誰的聲音》、《抱抱》、《最愛你》、《親親小寶寶》、《從頭到腳》、《大象也有媽媽》、《怎樣教大象跳舞》、《我爸爸》、《我媽媽》、《小熊寶寶繪本》、《別跑，球》、《幼眼看世界》、《幼幼成長圖畫書》、《媽媽寶寶的食物繪本》、《噼里啪啦立體玩具書》、《0-3歲親密互動玩具書》、《0-4歲幼兒認知小百科》、《你是我的寶貝》、《猜猜我有多愛你》、《好餓好餓的毛毛蟲》、《小豬小象系列》

這些推薦可以作為參考，給孩子選書最重要的就是要考慮孩子的喜好和自身的情況，對繪本故事的復雜程度循序漸進。

上班又帶娃的80后寶媽，帶的好團隊帶的了娃。

頭條青云計劃獲獎者，與萬千媽媽分享育兒經驗，都來自于自己的實踐。

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