閱讀感想怎么寫？

所謂感言就是獲得了某項獎勵而發的感想，也叫獲獎感言。

總結因為什么事而發的感想，比如：讀書感想叫讀后感，看電影后的感想叫觀后感。

　　例如讀書感言怎么寫，第一段背景介紹：我讀了一本什么什么書，在這里介紹一下作者和背景。

這本書又描述了什么，也就是內容簡介。

　　第二段重點情節、思想描述：比如印象最深的情節是什么，可以稍微描述一下書中使人產生共鳴的句子，以及認為是重點的情節。

　　第三段感想：讀到這里由此想到、感到到了一些。

　　第四段引申：引申到實際生活中，在什么情況下，因為看了這本書，會改變一些什么樣的處事方法等。

　　寫讀書感言必須注意，絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離毀寬毀原文任意發揮，應以寫“體會”為主，寫的有真情實感。

心得體會的標題可以采用以下幾種形式：在XX活動(或XX工作)中的心得體會，關于XX活動(或XX工作)心得體會(或心得)。

　　如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是巧中“在XX活動(或XX工作)中的心得體纖備會”，例如：從小處著眼，推陳出新——參加大學生科技創新大賽的心得。

生活達人小su

讀后感開頭六法一、 文復述法。

這是最簡單最常見的一種開頭方法。

開頭用敘述性的語言概括介紹所讀作品，然后用精練的語言闡述自己的感受。

歷襲這感受即為文章的觀點，屬議論文三要素的論點。

例1：《讀＜傷仲永＞有感一文，仲永的結局不能不令人深思．方仲永五歲時便能“指物作詩立就”，且“文理皆有可觀者”。

但肢弊兄是，他那惟利是圖的父親卻不為他繼續學習提供條件，到二十歲時，便“泯然眾人矣”。

由此，我悟出：一個人即便有很高的天賦，如果沒有后天的勤奮努力，也很難取得成就。

這就是說，天賦是成材的基本條件，而勤奮是成材的決定因素。

二、 單刀直入法。

這種開頭方法就是“開門見山，直抒感受”法，一開始就寫了讀某作品后的總的感受。

例2：《愛的播種，愛的萌發——讀〈祖國在我心中〉》一文的開頭一段：讀完《祖國在我心中》一書，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛祖國之情油然而生。

這本書語言生動，內容感人，讀過之后受到感染、熏陶，愛我中華的種子播入我的心田。

三、 引申聯想法。

這種開頭方法是由現實生活中的一些現象觸發作者定向閱讀某作品，然后談真切感受。

例3：《不要人挎顏色好，只留情氣滿干坤——讀〈黨在我心中〉有感》一文開頭一段：

常有人如此感喟：“民風日下，黨風不正，社會風氣一團糟。

”聽得多了，竟也懷疑起曾一度掛在嘴邊得“沒有共產黨，就沒有新中國”的歌詞來。

帶著問號，我打開了這本書——《黨在我心中》，虔誠地看了一遍又一遍，我的思想逐漸明朗了，我的疑慮逐漸消除了。

終于，我又一次肯定了那一句樸實無華地歌詞：“沒有共產黨，就沒有新中國！”

四、 鋪陳比興法。

這種開頭方法先言此再及彼，極力鋪陳與所感有關聯地事物，然后引出讀作品地感想。

這類似于《詩經》中地比興手法。

例4：《路——讀〈神州吟〉》的開頭：

地球上有許多路，究竟有多少條，誰也無法回答。

茫茫平原上有路，群山起伏中有路，遼闊的戈壁灘上有路，浩瀚的大沙漠里有路，荊棘荒草中有路，冰天雪地里有路……路是人走出來的，只要有人走過的地方，就留下了路。

《神州吟》這本只66頁的書，以其獨特的風格，以其磅礴的氣勢向人們展示了近代中國走過地艱難之路。

五、 置疑深思法。

這種開頭方法是在對原作品深入分析后，精心設置疑問，引起讀者深思，然后聯系作品回答疑問，此法能吸引讀者，感染力強。

例5：《胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉——讀〈祖國在我心中〉》一文開頭：

為什么蘇武在大雪紛揚中幾乎凍僵過去，手中還緊握著那支代表國家尊嚴的漢節？為什么“五四”運動中的學生要燃起熊熊烈焰，吞末曹汝霖地老巢趙家樓？為什么有“中國畢加索”之稱的韓美林要拒絕美國的高薪聘請，毅然回國？為什么那些漂泊海外地炎黃子孫會對著一杯黃土，面向東方，潸然淚下？

因為——祖國，在他們心中。

六、 設境烘托法。

這種開頭方法是先設置一個與所讀作品表達的感情有關的典型環境，然后闡明自己對所讀作品的認識和理解。

此法適合于閱讀嚴肅作品之后產生的感想。

例6：《〈紅巖〉讀后》一文的開頭一段：

深夜，周圍一片肅靜。

微風習習，吹拂著握的頭發，吹拂著我燒得滾燙的面頰。

我凝視著這和平而又寧靜的夜晚，眼前漸漸呈現出一座巨大的浮雕：在一塊壯麗、鮮紅的巖石卜慎上，屹立著高大、魁梧的許云峰，旁邊是風華正茂懷抱“監獄之花”的江姐，手握《挺進報》的成崗，……他們那堅毅的目光充滿信心地凝視著遠方，臉上帶著革命者那種特有的視死如歸的寧靜的微笑。

他們憧憬著未來美好的共產主義遠景，他們深信，自己的理想必定會實現。

看吧，他們身上放射出一陣陣奇光異彩，在這美麗的光彩中，現出四個錙金大字——共產黨人。

“文無定法”，以上介紹的六法，意欲起到拋磚引玉的作用。

望同學們在寫作實踐中大膽探索，創造出更多更好的讀后感開頭來。

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只有將一件事和物，領悟透觀察和思考透由感而發才能寫好感悟

我有春意

如何寫感想體會？如果這次業務培訓，對比自己的業務能力相差甚遠，今后要努力學習，提高自己的業務水平。

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閱讀感想怎么寫？一、格式和寫法 讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。

題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。

所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。

你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。

我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。

四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。

因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。

敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。

讀后感以“感”為主。

要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。

在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。

在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結尾又回扣“讀”。

五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。

對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。

八，寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內容往往用3～4句話概括為宜。

結尾也大多再回到所讀的作品上來。

要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。

 九，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。

應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

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感想怎么寫？參加猜燈謎贏禁止煙花爆竹的感想怎么寫？

緒笛3e

1、標題 心得體會的標題可以采用以下幾種形式： 在xx活動(或xx工作)中的心得體會 關于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得) 心得體會 如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是?在xx活動(或x x工作)中的心得體會?，例如： 從小處著眼，推陳出新 ——參加大學生科技創新大賽的心得2、正文 這是心得體會的中心部分 (1)開頭 簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因簡核、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。

(2)主體 由于心得體會比較多地傾向于華考范文網在文章標題下署名，寫作日期放在文章最后。

3、寫作心得體會應注意的問題 (1)避免混同心得體會和總結的界限。

一般來說，總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結束后找出有關該工作的經驗教訓，引出規律性的認識，用以指導今后的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性。

在表現手法上，在簡單敘述事實的基礎上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔舉明。

心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用敘述、描寫、議 論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。

它追求感受的生動攔答掘性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以‘‘只論一點，不計其余’’。

(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。

心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內容的失實。

(3)語言簡潔，生動。

心得體會在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎上，可以適當地采用描寫、抒情及各種修辭手法，以增強文章的感染力。

要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵性語句的含義。

星恩文化

寫對一個人的感想，怎么寫？我總覺得他內心始終有一種不安分的心情，在他的心中始終不能夠平靜下來，這件事很久以來他給我產生的第一感覺，是我不得不想起他一直在我的腦海里存在著，經過我這些天對他的悉心照顧，感覺他整個人像是不能擺脫的枷鎖，讓事情在內心很沉重，壓得他喘不過氣來這就是現實中他給我的無助也很無奈

樂燕鈮3Q

怎樣寫心得體會的步驟？第一步，首先對心得體會的主要核心概要進行概述，第二步，對心得體會的主要內容進行詳細描述，最后對心得體會的主要內容進行綜合評價

農民的兒子周武生

有效的學習，課堂不容忽視。

①課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；②參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。

③聽要結合寫和思考。

純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

④如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂，不然問題只會越積越多。

其次，要學會整合知識點，提高知識理解和記憶能力。

把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。

同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠蔽告促進理解，加深記憶。

沒有記憶就沒有學習，記憶是學習的根本。

提高記憶力，可以專門的訓練一下。

這一類的訓練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。

速讀記憶是一種快速閱讀之后的重點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯系起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記皮薯憶內容整合成關鍵詞句后的思維記憶。

以上三種記憶，是我個人用下來比較好用的方法，但都需要系統的訓練，具體比較多，就不一一詳細講述了，大家可以自己去了解，或者參考《精英特速讀記憶訓練軟件》，軟件中對我上述的三種訓練都有具體的講解和訓練。

學會高效復習，溫故而知新。

①制定階段性的復習目標，合理規劃自己每一天的學習復習任務。

什么時候復習什么科目，什么時候做題訓練，什么時候看書背誦，什么時候查缺補漏等等，都一一明確下來。

②復習的時候，不要長時間的只復習一科，也不要頻繁的更換復習科目。

每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習。

③自己在復習的時候，一定要跟上老師的節奏，最好就保持同步進行。

如果你掌握的很好，可以快于老師的安排，但不能被老師遠遠落下。

④每一小階段的復習之后，要檢查掌握情況。

可以自己一個人進行：合起書本，回憶一下這一階段都學習復習了哪些知識，哪些知識是已經掌握了的，哪些是比較模糊的、還沒有掌握的、有疑問的，針對有問題的要趁熱打鐵，折回去快速溫習鞏固。

也可以找你的伙伴一起進行，相互檢查、宏握明考校。

認真做題和面對每一次考試。

做題的時候：①要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息。

②要講究效率，會的就過（一定是要真的會，而不是感覺會），把時間放在不會的上。

③不要動不動就去看答案解析。

看答案做題會讓你覺得題目很簡單，但實際做題的時候就不知道如何下筆了。

④適當進行題海戰術，掌握各類型題目的解題思路。

認真面對每一次考試。

考試除了是檢驗你學習效果的方式，同時也是你積累經驗的過程，比如：①學會如何分配和把控時間；②掌握作答中各種細節的處理技巧；③磨練考試心態；④幫助自己認識掌握的不足之處，復習提升。

帳號已注銷

感悟屬于議論文的范疇。

寫好感悟要了解“感”和“悟”的區別所在。

“感”是感動，是心理或者說是思想方面的第一層次，“悟”是受到啟發或教育，用行動來體現，是第二層次。

還需注意把握三要：觀點要準確，論據要確鑿，論證要嚴密。

在動筆之前的構思當中就要明確。

自己在看完一個作品（文章）后，那些地方最受感動？為什么感動？要攻其一點，不及其余。

然后還要再往深里思考，自己從這個感動“點”上，受到那些啟發和教育？自己應當怎么辦？在行動中體現什么？這樣的構思就叫做言行一致的統一。

明白了這樣的構思，動筆當中就要具體組織論據，也就是用事實或事例，來論證你的觀點的正確了。

方法就多了，是事例？還是事理？等等。

在整體上論證你的觀點時，更要想到全文的結構，是并列式？還是遞進式？用歸納好？還是演繹好？如此，你的這篇文章也就一氣呵成了。

我們以剛剛結束的新中國國慶70周年閱兵式為例來講。

看了這場閱兵式，你最感動的是什么？可以說，不同的經歷和不同年齡的人有不同的感受。

有的為將軍領隊所感動，有的為女兵自豪，有的為我軍高科技裝備感動流淚，還有的為已故黨和國家領導人的親屬車隊感慨。

這么多內容，不可能都寫，這就要選你最感動的來寫。

是寫祖國變化？強大？民族自信？等等第一段引出話題后，就要寫你受感動的理由，就需要用具體的事例了。

然后由事例引申開來，聯系自己或家庭，還可以聯系本單位、系統，或國家的發展的實際，可以正反正兩方面說，寫出思想深處的東西來，這叫“感”。

最后還要落實在行動上。

寫出在新時代，自己該怎么辦？這才叫“悟”。

這么一來就會條理清楚，說理透徹，給人以一定的啟發。

這類文體，用口訣來說就是：正面說，反面議為什么，怎么樣？相信大家看了我寫的這篇短文，會對寫作有所幫助的。

不懂先生leslieacd

心得體會格式怎么寫？心得體會怎么寫

　　1、什么是“心得體會"

　　在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產生有關某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。

用文字的形式把這些心得表達出來，就是“心得體會”。

　　“心得體會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。

一般篇幅可長可短，結構比較簡單。

　　2、心得體會怎么寫?心得體會的寫法

　　心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成

　　I、標題

　　心得體會的標題可以采用以下幾種形式：

　　在XX活動(或XX工作)中的心得體會

　　關于XX活動(或XX工作)心得體會(或心得)

　　心得體會

　　如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是“在XX活動(或XX工作)中的心得體會”，例如：

　　從小處著眼，推陳出新

　　——參加大學生科技創新大賽的心得

　　II、正文這是心得體會的中心部分

　　(1)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。

　　(2)主體由于心得體會比較多地傾向于華考范文網在文章標題下署名，寫作日期放在文章最后。

　　3、寫作心得體會應注意的問題

　　(1)避免混同心得體會和總結的界限。

一般來說，總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結束后找出有關該工作的經驗教訓，引出規律性的認識，用以指導今后的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性。

在表現手法上，在簡單敘述事實的基礎上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔。

　　心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。

它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以??只論一點，不計其余??。

　　(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。

心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內容的失實。

　　(3)語言簡潔，生動。

心得體會在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎上，可以適當地采用描寫、抒情及各種修辭手法，以增強文章的感染力

恩.

寫個人感想方法：

1、靜心來思考。

如在寫工作心得或者學習體會的時候，只有自己在經歷過后才會有所感悟。

2、分幾個方面來寫。

寫好一份質量高的感謝，需要分幾個方面來寫，自己在日常生活中多頌猛去總結。

3、結合到具體例子中。

在寫某個點內容的時候，盡量要結合到具體的例子中，然后再寫自己的體會。

例文：

曾幾何時，我無數次光顧那家名叫“水晶心”的禮品店。

那家店店面并不大，二三十平方，但在這么多的禮品店中，它對我總是有一股強大的吸引力。

而每當我走進那家店，心里總會泛起一種說不清楚的感覺。

店主是一個三十幾歲的中年婦女，她很少與人說話對人也不很熱情。

店里擺滿了各式各樣的水晶，如水晶蘋果、水晶花、水晶帆船……讓人目不暇接。

這些東西都由她精心擺放，被她收拾得井然有序。

門邊放著一張小書桌，書桌上放著一叢鮮花，但這些雅致的擺設中，總能看到一只缺了口的水晶瓶，我見了后總感覺這似乎有些煞風景。

但也許正是因為這樣，才深深吸引了我。

那似乎是個“玄機”，是一個我怎么也猜不透的謎。

我嘗試著去讀懂那家店里，那只水晶瓶的缺口，還有那個女店主。

可是一個月過去了，卻依然搞不明白。

終于我按捺不住心中的疑惑，那天當我再去光顧那家店時，說起了那只缺了口的水晶瓶。

“咦，你有這么多水晶，為什么單單把這只缺了口的水晶瓶放在那么顯眼的地方呢？”“你不覺得它就像一個人的命運嗎？”她輕肆粗輕地說。

“一只缺了口的水晶瓶？它……給你帶來野雹橋回憶？”我覺得很奇怪。

“那是去年，我得知要下崗的消息時摔的。

我想不到它不那么脆弱，只破了一個缺口，所以把它留了下來。

后來發現人生就像這個水晶瓶，有個缺口又怎樣呢？”我聽了她的話，依舊不明白其中的道理。

時間很快過去，那一次考試我失利了，分數無情地宣告了我所有的努力收效甚微。

正當我沉浸，突然想起那只缺了口的水晶瓶……剎那間，我領悟了那個缺口的寓意，為了這，我又一次來到那家店，開始在那張書桌上尋找，不是尋找那只水晶瓶，而是那個缺口。

“咦？缺口不見了？”那個女店主搖了搖頭，把瓶子一轉我又看見了那個缺口。

“缺口一旦有了又怎么回消失呢？只是你沒看見而已。

如果世上不具備完美，那么何必追求呢？更多的揚長避短不是更好嗎？把所有的波折和失敗看作新的起點吧！”我恍然大悟：店主的話明白地告訴我那缺口正像是人生中的波折與失敗。

人生縱然不完美，但正因為如此人們才會有不懈追求完美的動力，才會有人生奮斗的目標。

襄國浪子

第一、要知道這個感想是為了表達工作的感受、啟發而寫的，應用范圍十分廣泛。

不同的人對在你們這兒工作的感受不一樣，見仁見智，具有鮮明的個人色彩。

這種也是你對工作的思考總結。

第二、 寫作體裁上，可以是夾敘夾議的議論文，也可以是抒情寫意的散文；寫作手法上，敘述、描寫、說明、議論、抒情等基本表達方式，乃至比興、聯想等表現手法都可以根據思想表達的需要自由選用；內容上，只要是作者本人的真實觀點、感受和思想的表達，無不可寫；主題選用上，既可以一個觀點為統領，按幾個不同的側面分別組織材料，也可以作者自己思想認識和感情的變化為序，把材料串聯在一起，以確保主題鮮明。

第三、這種個人感想式的東西，生命力在于針對實際，有感而發，只有貼近現實生活，貼近單位實際，才能具有針對性和時代感，才棚纖逗能鮮活有分量，才能由表及里、言之有物，引鏈賣起人們思想上的共鳴。

要善于聯系自己的工作和生活實際，寫出自己的認識、感想和體會。

一般以自己的語言為主，適當地引用原文作例證，表達自己的觀點，寫出真情實感。

第四、寫之前，應細讀深思，盯豎運住一點，以此作為切入點進行深入闡述。

不要貪多，用一篇感想就想把所有的感受寫完，這是不現實的。

多中心即無中心，面面俱到就面面難到。

第五、為了更清晰、準確地將自己的想法、感受表達出來，感想應當直截了當、簡潔明了，在運用樸實的語言進行敘述、議論的基礎上，可以適當地采用描寫、抒情等手法，以增強文章的感染力。

zsq朱樹青

所謂感悟，其實分兩個層面，一是感，二是悟。

行走在生活里，必然會遇到很多的人和事。

人有其行為，事有其過程，只要我們設身處地與其中，必然帶來我們情感的體驗與變化，這就是感。

感在于多經歷。

悟就不同，悟首先需要一定的知識基礎，所以強調一定要讀書，有一些積累，能夠歸納總結一些規律的東西，或者簡單的說知道這個世界上的一些道理。

當用心觀察或親自參與以后，會打通自己與他人之間，與書本之間的隔閡，然后在更高層級上豁然開朗，就是悟了。

感是情緒，悟是思想。

銀星98

　　導語：避免同總結混淆：總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。

而感想強調的是工作或者學習中的體驗和領悟，兩者的重點不一樣，因此書寫心得的時候一定要注意。

感想，指由接觸外界事物引起的思想活動。

接觸事物引起的思想反應。

章炳麟《文學說例》：“無論何種感想，皆自有言語可表。

”巴金《家》十五：“ 覺民 看見 梅 的這些舉動，起了種種感想。

”

　　感想怎么寫

　　1標題：學習心得的標題一般有兩種。

一種是直接寫“學習某某的心得體會”或者是“關于某某的心得體會”，如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，同樣可以采用雙行標題的形式，把心得濃縮為最精華的一句話作為大標題，小標題就是像第一種形式一樣了。

　　2楔子：所謂楔子，也就是文章的開頭，起到引起正文的作用。

可以根據自己的情況來寫不同的開頭，例如你寫的是學習英語的心得體會，開篇可以談談英語學起來怎么難呀，但是找到了方法學習起來也就不是那么費勁之類的話語，當然還需要根據自己的具體內容來展開，不過不管是什么樣的開頭，都要和后文連貫，不能一開始寫就沒有了下文。

　　3正文：說白了也就是介紹你的學習辦法，例如你寫的是學習英語的心得體會，就把自己學習英語的辦法介紹出來，寫其他科目的同理，最好使用“物衫伏首先”，“其次”，“再次”把你想要表述的學習方法根據先后順序寫出來，調理清楚便于閱讀。

　　4總結：最后就是總結性的話語了，我們可以把正文中講述的學習方法在進行概括總結一下作為結尾，同時也可以對某個學科的學習提供一些建設性的意見，亦或者是一些鼓勵性的話語，例如只要掌握了方法都能學好之類的。

　　感想怎么寫

　　第一部分，寫事件的概括情況。

　　xxxx年xx月xx日至 xx月 xx日，我很榮幸地被xx派往xx參加培訓學習，通過聆聽教授、專家的講座，使我收益匪淺。

通過學習，不但開闊了視野，接受了xxxx的洗禮，更在思想上有了新的飛躍。

對于在以后的工作中如何理解問題、分析問題、解決問 　　題，如何更好地參與企業生產和管理將是一個更好的促進。

現將這次學習的一點心得體會匯總如下。

　　下面具體寫自己的收獲。

　　一、思想上的認識。

　　在學習過程中，發現很多高層的同學視野開闊，分析問題有層次、有角度，這是存在的差距，也是通過學習需要改進和提高的一個突出問題。

他們獨到的分析，讓我認識到，只有對行業信息全面掌握，正確、到位地分析出優勢和劣勢，以及發展面臨的突出問題，才會有針對性的解決問題、攻克難關，取得事業的發展和成功。

　　二、思路的轉變。

　　通過學習，了解到了xx其他的.業務板塊，針對業務進行了探討。

大家在討論問題時，往往幾個人看待同一個問題會產生不同的見解，大家有著截然不同的思路。

有的思路是大家所共同認可的，有的也是有一定的局限性。

通過學習，讓自己的思路更加清晰。

分別敘述： 　　(一)認識到xxxx在企業執行力中的作用。

　　(二)認識到xxxx在企業發展中的作用。

　　(三)提升自主能力在企業發展中的作用。

　　第三大部分，可以寫自己的工作打算。

本次學習是一次提升自我的大好機會，雖然學習是短罩攜暫的，關鍵是在以后的工作中如何將理論進行“消化”和“吸收”，讓理論成為工作的“指南”和“方向”，讓理論真正成為實踐的基礎。

然后再分開敘述，如： 　　(一)繼續加強學習塌中，在學習中完善自我，提高各種能力。

　　(二)工作中堅持求新求實。

　　(三)增強工作主動性。

　　通過學習充分認識到，企業發展需要員工付出100%的熱情和努力，要與企業同呼吸共命運，與企業發展榮辱與共，做到積極主動的對待本職工作，高質高量地完成工作任務，要對企業100%的忠誠，付出自己的智慧和才能，將工作視為個人的第一要務，全心全意的做好每一項工作，為企業發展貢獻自己的力量。

龍臥松云

絕密照片，戰后可怕的日本

率真天馬

1、簡述原文有關。

如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的概要。

寫這部分是為了交代感想從何而，并為后文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

2、亮明基本觀點。

選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出。

這樣的句子可稱為“觀點句”。

這個觀點句表述的，就是這篇文章碰盯咐的中心論點。

“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

3、圍繞基本觀點擺事實講理。

這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。

這個過程應注意笑純的是，所擺事實、所講理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

4、圍繞基本觀點聯系實際。

一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。

要做到這一點，必須善于聯系實際。

這“實際”可以是個人的思則彎想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。

聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節。

以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。

比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。

再者，如果在第三個步驟擺事實講理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

林辰xJAuE

沒有所動不敢想，何談感想。

感由心發，說說自己的想法罷了。

希望對你有所幫助。

孫工的文話旅行筆記

寫對一個人的感想，怎么寫？人總要學會自己長大，人生難免經歷苦痛掙扎，一個人的成長，是一個失去的過程，也是一個獲得的過程。

一個人有時在幻想，有時在等待，喜歡一個人用文字記錄稀薄的憂傷，用文字記錄淡淡的哀愁。

可以寂寞，但不許空虛，可以消沉，但不許墮落，可以失望，但不許放棄

教育知識局

感想就是寫，你參加了什么活動，或做了什么事，或看到什么，聽到什么局嘩，或讀了什么書，或看了什么電影……自桐乎行己有什么想法和認識，得到什么經驗教訓或受到什么啟發。

感想一般分三段寫。

第一段，簡述事情經過或文章影視的主要內容。

第二段，談談你對這些有什么感想，認識，受到了什么啟發。

最后一段，總結頃神并表示今后應該怎么做。

紅葉飄飄飛過來

演講心得體會怎么寫？　在經歷了一系列的籌劃、準備工作之后，計算機科學與技術073、074班的班內演講比賽在預期時間如火如荼的拉開了序幕，在經過了近2個小時的比賽之后，最終決出了獲勝者，演講比賽活動也就此圓滿結束。

伴隨著成功的喜悅，每個人都從中有或多或少的收獲。

　　大學本就是一個展現自我的大舞臺，這次規模并不大的演講比賽給同學們供給了一個很好的鍛煉自我、展示自我的機會。

同學們對于這次演講比賽表現出比我們預期更加良好的進取性，參加演講比賽的同學都認真的圍繞著演講主題“過去，此刻，未來”做好了充足的準備，演講資料都十分精彩，有些語言優美，有些角度新穎，各有特色，都闡釋了大家對主題的理解與思考。

大部分同學也都制作了PPT配合演講，使演講能夠有更好的效果。

雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，可是相信他們經過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關于演講的經驗，在日后能夠越做越好。

　　整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講，底下作為觀眾的同學們也都十分配合，能夠做到安靜的聽臺上的同學演講，并且在每位同學結束演講的時候都能夠給予掌聲。

同時，演講比賽的五位評委也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正的對每個同學的表現進行打分，然后由連潔同學及時的統計成績，最終根據分數高低決出一、二、三等獎。

本次演講比賽的一、二、三等獎分別由074班張元元、074班蔡錦、073班倪琳琳獲得。

　　為了使本次演講比賽得以順利的開展，兩個班級的班委也做了很多的準備工作。

可是從這次活動的組織開展情景來看，我們還存在著很多不足，譬如兩個班級的班委之間以及與負責相關工作的同學之間協調不夠好，導致在活動開展過程中，出現了一些大大小小的狀況。

異常這次在照片拍攝工作方面，兩個班均出現了問題，雖及時補救，但以后我們會杜絕類似的現象再次出現。

另外這次073班負責計時和成績統計的工作的同學都沒有及時到位，之后都是由其他同學頂替完成工作，出現這樣的現象也是我們組織協調過程中的一個失誤。

　　總體來說，這次演講比賽還是取得了我們預想的效果，圓滿結束。

我們也將從這次演講比賽的準備、開展工作中吸取經驗教訓，在日后班級其他活動中加以改善，使班級活動能夠一次比一次成功，一次比一次精彩。