挑戰(zhàn)書怎么寫(挑戰(zhàn)信怎么寫?)

挑戰(zhàn)信怎么寫？挑戰(zhàn)信也叫挑戰(zhàn)書或戰(zhàn)書，是挑戰(zhàn)者向具有一定實(shí)力的一方發(fā)起的挑戰(zhàn)文書。

先寫標(biāo)題“挑戰(zhàn)書”，再另起一行頂格寫被挑戰(zhàn)方的稱呼，正文寫挑戰(zhàn)的背景、原因以及挑戰(zhàn)方釆取哪些挑戰(zhàn)措施。

有時(shí)也向被挑戰(zhàn)一方質(zhì)問“敢不敢應(yīng)戰(zhàn)”之類的激將(勵)語。

最后署挑戰(zhàn)者的稱謂和挑戰(zhàn)日期。

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挑戰(zhàn)信怎么寫？挑戰(zhàn)書 某某 同學(xué)： （正文部分）首先夸獎對方，然后說明自己在所挑戰(zhàn)的方面也有不少學(xué)習(xí)或造詣。

然后可以說“為了鍛煉自己，我誠懇地向您挑戰(zhàn)（挑戰(zhàn)內(nèi)容） （挑戰(zhàn)的時(shí)間和地點(diǎn)或?qū)憽皶r(shí)間地點(diǎn)悉聽尊便”） 望指教！ 挑戰(zhàn)人:（自己姓名）初一期末考試挑戰(zhàn)書范文挑戰(zhàn)組的同學(xué)：我們進(jìn)入初一，已經(jīng)有快4個月了，我們小組的表現(xiàn)不錯，我們想了想，為了使我們生活更豐富，成長更快樂，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，行為更規(guī)范，我們向陳潤東小組提出挑戰(zhàn)，希望我們在競爭中共同成長，在失敗中共同激勵。

一、比行為規(guī)范。

看哪個組遵守班規(guī)做得好，違反校規(guī)校紀(jì)次數(shù)少，參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動的同學(xué)多。

二、比文明習(xí)慣。

語言更文明，舉止更文雅，著裝更規(guī)范;看誰勞動意識強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣好，亂丟亂扔亂刻亂畫少;班級中小組排行高。

三、比節(jié)儉風(fēng)尚。

看哪個小組愛護(hù)公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設(shè)和諧學(xué)校貢獻(xiàn)大。

四、比課堂效率。

看哪個小組上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)效率高，課堂紀(jì)律好。

五、比作業(yè)質(zhì)量。

看哪個小組做作業(yè)更規(guī)范，更認(rèn)真，更優(yōu)秀，交作業(yè)及時(shí)，作業(yè)獨(dú)立完成。

六、比學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

看哪個小組學(xué)習(xí)態(tài)度好，學(xué)習(xí)方法巧，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，老師評價(jià)高，自主學(xué)習(xí)更積極更主動。

七、比學(xué)業(yè)進(jìn)步。

看哪個小組學(xué)習(xí)進(jìn)步大，進(jìn)步的幅度大。

考試總均分高。

“海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰” 挑戰(zhàn)組的學(xué)友們，期末考試----我們一決勝敗。

挑戰(zhàn)人：xxx小組應(yīng)戰(zhàn)人：xxx小組