新聞稿怎么寫(新聞稿的撰寫?)

怎么寫新聞稿？1、要有新聞性重點在“新”上，寫的內容要新鮮、要新穎、要新意。

2、要有社會性（行業性）了解公司所在的行業，比如金融、互聯網、科技、家居等。

所謂社會性，是要滿足社會上的目標受眾所關心的東西。

3、不要訴求點太多一篇文章里七七八八好多東西都有，產品如何優秀，服務如何周到，價格如何優惠等等，一起都提上來了。

這樣是不行的，越是信息量多，越讓人記不住，而且你的文章越難寫。

4、主體部分寫作主體即全文中心，在導語之后，它是圍繞立意展開全文的過程，并問答導語中的問題。

在寫作主體時要做到運用的材料具體、充實、有典型意義。

而且主體還要交代時間、地點、人物、原因、事情等五要素。

主體寫作順序因情況而定，有時按時間先后順序即事物發展順序寫；有時按邏輯順序即事情的重要程度寫，也就是先講概貌后講細節。

5、背景結尾部分寫作背景即對新聞中歷史原因的說明或者是環境氣候的描寫。

它有說明事件產生的條件及消息的性質意義的作用，同時幫助讀者理解新聞并增強說服力。

結尾則是文章中最后一段話或一句話，它可有可無，但好的結尾能增加讀者對本文的印象，并有所啟發。

熱心多的友

新聞，是指報紙、電臺、電視臺經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。

它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。

消息，也叫新聞。

新聞這一概念有狹義和廣義之分。

狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報告文學、特寫、等等。

消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發生的、有價值的、群眾最關心的事實。

一、消息特點：內容真實，事實準確。

真實是消息的生命，是力量的所在。

事實是它的本源，也是它令人信服的基礎。

真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發生發展的經過不能虛構。

準確，就是每個事實，包括細節在內都準確無誤。

如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業。

內容新鮮，有價值。

新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導意義。

消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。

新，不僅要把新人物、新事件、新經驗報道給讀者。

而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導性的事物。

那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點，是我們所不取的。

要迅速及時，有時效性。

迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。

時效，就是速度要快，內容要新。

對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發現，盡快地了解，迅速及時地反映。

簡明扼要，篇幅短小。

簡短是消息區別于其他文體的主要標志。

所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實，寥寥數筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內容集中精煉。

二、消息的種類（一般把消息概括為四類）：1.動態消息動態消息是迅速而準確地報道新近發生的國際、國內重大事件、重要的活動和各項建設中最新出現的新情況、新動態、新成就、新問題的一種文體。

它是報紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡訊都屬于動態消息。

重大新聞，指事件重大，一意義深遠頌歷，報道時在報紙上占顯著位置的消息。

如《我國多種應用衛星齊頭發》（光明日報） 1993年5月13日）。

簡訊內容第一，篇幅簡短。

如“國際要聞簡報”、“學術動態”、“市場漫步”等。

2.典型消息典型消息也叫經驗消息，它是對一些具體部門、單位、行業的典型經驗、成功做法集中報道的一種文體。

這種消息是在介紹經驗、做法之后，總結經驗，揭示規律，以達到以點帶面，推動工作的目的。

如《一切依靠群眾自己的創造——首鋼十年改革的一條基本經驗》（《人民日報》）1988年12月26日）。

3.綜合消息綜合消息是把發生在不同地點、不同單位、各具特色、性質相同的事實綜合在一起，并體現一個主題的報道。

它的特點是在綜合、概括事實的頌櫻圓基礎上，進行分析，提出見解，揭示規律。

如《濫砍樹木南亞三國水災仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》（《光明日報》1993年7月25日）。

4.述評消息又稱“記者述評”、“新聞述評”。

是一種兼有消息與作用的新聞。

它是在陳述事實的基礎上，穿插或抒發感慨，從而分析說明所報道事實的本質和意義。

它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據，針對事實進行評說，要觀點正確，得當。

如《分清主流與支流，莫把“開頭”當“過頭”》（《遼寧日報》 1979年5月）。

三、消息的寫法：1.標題消息的標題，分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。

出現在報刊上有如下幾種情況：（1）多行標題。

多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。

如：經貿部負責人發表談話（眉題）希望海峽兩岸實現直接貿易（正題）愿與臺經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題幅題）雙行標題。

其一，出現正題和眉題。

如：真正野塌幸福要靠自己勞動去創造（眉題）杜蕓蕓將十萬元遺產獻國家（正題）。

其二，出現正題和副題。

如：成都電訊局花錢“買”批評（正題）在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務工作進行監督（副題）（2）單行標題。

單行標題只有正題。

如：***接受《朝日新聞》社長采訪消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。

采用哪種標題，要酌情而定。

2.導語消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。

它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。

平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。

導語常采用以下幾種寫法：敘述式。

簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。

如：“全國第一家由個體戶與港商合資經營的企業——大連光彩實業（合資）有限公司，經國務院批準，1985年4月13日正式開業。

”這是《經濟日報》1985年4月18日發的消息導語。

提問式。

把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然后再用事實作答。

如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎？上海絨布廠新生產的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。

（新華社1980年7月16日新聞稿）描寫式。

對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。

如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點在人民大會堂的大廳里，全國婦聯今天下午在這里舉行聯歡會。

中外婦女1500多人歡聚一堂。

相互握手問好，親切交談，共同慶祝‘三八’婦女勞動節”。

（新華社北京1988年3月8日電）式。

是對所報道的事實先作出性結論，然后再用具體事實來闡明。

如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。

從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結束”。

（新華社北京1985年4月1日電）引用式。

引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。

如“女青年杜蕓蕓到上海司法機關，要求將繼承的十余萬元遺產捐獻給國家，她說：‘我還年輕，應該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的四化建設’”。

（《文匯報》1981年9月29日）3.主體主體是消息的主要部分。

它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。

寫主體要注意如下幾點：主干突出。

消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。

要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。

內容充實。

回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。

導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。

結構嚴謹，層次分明。

要恰當地劃分段落，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發生、發展、結束的先后順序安排層次；二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次；三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。

4.背景背景是指事件發生的歷史環境和原因，它說明事件發生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。

背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性；二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產面貌、物質條件等；三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業術語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內容。

5.結語結語是消息的最后一段或一句話。

闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

消息的結尾方式有小結式、式、希望式等。

有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。

activetime

新聞稿的撰寫？撰寫新聞稿，首先要注意交代清楚新聞的六個最基本的要素：時間、地點、人物、事情的起因、發展、還有結果。

新聞是一個客觀的東西，撰寫時應盡量使用一些客觀的話語，我們只是充當了受眾的眼睛。

撰寫時多采用“倒金字塔”結構，把最重要東西，放在最前面。

讓人可以讀到你的第一句話，就知道你的這個新聞稿寫的是什么東西，如果他還是想要知道更加多的信息就會往下面讀。

同時，新聞稿寫完之后，要仔細、認真檢查，不要出現錯別字、語句不通順、有病句之類的，這也是平時要絕對避免的問題。

小屁vs孩兒

把時間、地點、人物、發生的事件、造成的影響寫清楚即可，長篇的盡可能詳細行昌衫芹，短篇檔塌扒的盡可能簡潔。

采納哦

熊貓聊教育

建議可以參考輿情稿。

輿情稿對于宣傳或企業的品牌、公關部門并不陌生，它是對企業最新情況的報道。

一篇優秀的輿情稿，有利于對企業良好形象的塑造以及對外宣傳。

所以這也要求企業叢拍蔽在對外發輿情稿時，需要一篇優秀的，邏輯清晰，內容飽滿的稿件，拒絕文章的冗長，內容的枯燥。

那么這樣的輿情稿怎么寫呢？輿情稿撰寫要素分析1.意圖清晰，主題鮮明當我們撰寫輿情新聞稿時，一定需要把信息用最簡單、最清晰的方式傳播給新聞媒體、受眾群體，讓大家知道這件事是什么，怎么發生的，帶來了什么影響等，而不要用過多的語言去描述這件事相關性不大的地方。

在這一基礎上，應用寫作方法剪裁沉余，讓整篇人體骨骼清楚，意圖清晰獨特，從而將最真實客觀的意圖告知受眾。

2.邏輯清晰，選用“三段式”結構告別“一鏡到底”，針對相應的輿情事件，將一段重要的內容，分成“三段式”的結構穿插在文中，并把關鍵信息內容放在較醒目的位置，如放在稿子的副標題區，將整篇區劃為好多個相對性單獨而又邏輯性相接的一部分，使稿子的構造更立體式，關鍵點更突顯。

一般說來，超出700字的輿情稿子就提議應用“三段式”構造，也就是說一段文字提煉出3個重要信息點，應用2到3個副標題，協助用戶根據副標題迅速獲得稿子的關鍵信息內容。

3.行文簡練：50%原則在輿情事件的新聞稿中，每一個句子都有存在的必要性，所以這也要求在寫作的過程中，不光要做好加減法，更要劃重點，把核心內容和重要素材放在最關鍵、最醒目的位置，進行合理剪裁，取得信息質量的最大化。

欲了滲州解更多輿賀正情知識，敬請持續關注。

以上內容由識達科技輿情監測分析服務商整理提供。

等一杯愛爾蘭

1、新聞要素：不可忽略5W1H。

（Who、What、When、Where、Why、How）2、新聞構成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。

5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。

6、 結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9、寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。

簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇判納幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。

切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業性，切忌內容空洞、語意不清、夸大不實。

倒金字塔結構是絕大多數客觀報道的寫作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。

內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來安排。

猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。

此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點。

基本格式（除了標題）是：先在導氏沖者語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。

同殲薯時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。

把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。

正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發生順序作為行文結構的寫作方式，依序分別是引言、過程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫。

折衷式又叫新華體。

此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導言中呈現，接著，則依新聞的時間性或邏輯性敘述。

我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。

因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發展的時間順序把“故事”講下來。

平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉、合，力求文字的流暢精準。

對教師組織而言，由于時常必須發表對特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發表聲明時使用。

最近很流行一種叫做“華爾街日報體”（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。

范文的話，你隨便打個“通訊稿”就一大堆了。

也不知道你具體想要那方面事件的稿子，就說一下怎么寫吧。

探險者724

新聞稿怎么寫(精選10篇)導語:不真實,就是假新聞,不及時就是舊聞,就失去了新聞的價值和意義。

以下小編將跟大家一起來分享新聞稿怎么寫。

文章希望大家喜歡! 新聞稿怎么寫 篇14月x日晚上7點,我院經濟系組織舉辦了主題為“考研――又一次與別人站在同一齊跑線!”的專題講座,主講人為內蒙古大學經濟管理學院張國芝教授。

我系有志愿考研的各年級同學參加了本次講座。

本次考研講座由院領導,系領導組織,得到了眾多領導、老師、同學的共同關注。

我院孫德忠博士致辭并宣布講座開始,講座期間,張國芝教授向同學們描述了研究生的好處及就業前景,為我們解讀了考研這兩個字的含義,為我們理清了考研的動機,為我們講解了考研的學習重點。

透過舉例和分析歷屆錄取分數線鼓勵大家確定目標,努力學習,讓同學們更加認清當前的考研形式。

并就如何擇校選專業、如何準備研究生各階段考試、如何安排學習時間提出很多很好的推薦。

最后,同學們現場提問了有關考研中的民族政策等問題,張教授均做了耐心的回答。

本次考研講座持續一個半小時,張教授的演說貼近現實,舉例豐富,全場座無空席,最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

新聞稿怎么寫 篇210月20日上午10點整,山西農業大學院級足球比賽的一場四分之一決賽在學校大操場展開角逐,對陣的雙方分別是資源環境學院和農學院。

比賽開始不久,農學院利用資環學院后衛在禁區內手球獲得一記點球,農學隊員一蹴而就,率先取得領先。

落后的資環學院不急不躁,組織起有效的進攻,終于在上半場結束前利用一次角球的機會頭球攻破農學院大門。

雙方困配回到同一起跑線。

下半場開始后,場上火藥味漸濃,雙方隊員拼搶激烈,不斷有隊員受傷倒地。

雙方啦啦隊的吶喊助威聲也一浪高過一浪,資源環境學院黨委副書記辛艷偉老師親臨比賽現場,給隊員們加油鼓勁,資環學院在士氣上略勝一籌,雙方踢得小心謹慎。

終于,在全場比賽結束前不久,農學院抓住了對方的漏洞,在大禁區外圍起腳遠射,將比分超出。

此后,資環學院利用不多的時間發起猛攻,但并沒有撕破農學院的防線。

最終,農學院以2:1的比分淘汰了資環學院,挺進半決賽。

甜甜,你自己可以再加點描寫場邊觀眾以及比賽氛圍的東西 新聞稿怎么寫 篇3我運動,我健康,我快樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光,十月電院體育場上,早已是人頭攢動,人群如潮。

鏡頭一:開幕式精彩的瞬間禮儀方隊端莊大方,作為運動會的接待者,她們儀態優雅。

裁判方隊作為運動員成績的裁決者,他們冷靜公正,鐵面無私。

啦啦方隊活力四射,花團錦簇。

放眼望去,草地上,各個系的方隊像即將踏上征途的士兵,等待著檢閱。

機電工程系的網架結構和動人心魄的條幅誓言,表現了他們對機電行業的滿腹熱情。

電力、動力和經濟建設系的方正表演也震撼人心。

開幕式精彩連連,為我們不斷帶來驚喜。

鏡頭二:運動健兒拼搏的姿態呼吸慢慢凝重,他們彎下腰,眼神專注,只聽得一聲槍響,百米跑道上,幾道身影如離弦的箭般飛奔而去;腳步越來越遲緩,男子200米跑道上她們揮汗如雨,卻依然憑借頑強的毅力堅持著,堅持著。

“參加運動會可以督促自己鍛煉身體,同時磨練意志。

當然了,最終目的還是為系部爭光。

”獲得男子200米決賽第二的孫定波說。

鏡頭三:工作人員辛勤的身影無論在哪屆運動會上,總有這樣一群人,當我們在為經常的比賽歡呼時,他們卻不停地忙碌著。

這些人中間,有志愿者,有裁判,有國旗班,有醫護人員他們為了運動會的順利進行忙碌著,奔波著。

采訪他們時,他們說的最多的是運動員,問到他們工作時的感受,他們卻說的簡單而樸實:又苦又累,但看到運動會順利的進行,看到運動員在場上頑強的拼搏,就覺得我們的工作特別值! 鏡頭四:吶喊聲傳遞的無窮力量鼓聲隆隆,吶喊陣陣,他們的熱情感染著運動員,使得運動員一次又一次爆發出自己的潛力,突破自己的極限。

他們給賽場增加了一份生機,注入了自己的一份力量。

也許不曾相識,但無論老師,不論學生,都有掌聲為你運動員響起,因為體育沒有界限,運動不分你我。

那一幕幕,上演了電院激情四射的動人的劇情,體現了電院學生生積極進取、和諧的風貌。

運動會結束了,但我們熱愛運動、追逐運動的夢想并不會因此停止。

新聞稿怎么寫 篇4你是運動場的心臟,跳動夢想;你是嫌尺閉漫長路的精芹裂神,激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油,云為你助興,堅定,執著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

愛拼才會贏――致長跑運動員望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐,賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力,此刻的我只有沉默,只能在心底為你默默地祈禱和祝福。

明知賽場上的五千米是你的極限,你為什么還要義無返顧地去挑戰?我想因為終點是一座輝煌的里程碑,上面篆刻著蓬勃青春的注釋――愛拼才會贏。

運動場上有你颯爽的英姿,運動場上有你拼搏的身影。

面對著漫漫征途,你沒有畏懼和退縮。

任汗水大濕脊背,任疲憊爬滿全身,你依然奮力追趕,只有一個目標,只有一個信念。

為了班級的榮譽,拼搏吧,讓我為你們吶喊。

致400*100米接力運動員這是速度與毅力的接力,這是期望與祈盼的接力,時間在這里凝固,幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,近了,近了,你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了,近了,前方就是終點,加油啊,運動員,成功和失敗就在轉瞬之間。

接力棒紅與白截然不同的兩個世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運動員手中你簡直是一根魔術杖牽動著全場觀眾的心弦終點處,你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠這精彩的弧線啊,凝結著多少辛勤的汗水,無倫的弧線啊,寄托著多少熱切的期盼。

它是這般自然,又是如此完美,沒有什么遺憾,只會留下一片美的體驗。

放在蔚藍的天空,伴隨著你那深沉的眼光,畫出美麗的弧線。

人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著你,為了希望、為了勝利,跑出青春的夢想。

新聞稿怎么寫 篇53月12日下午3點,一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室舉行。

能容納500多人的會議室里,端坐著全市49名鄉鎮黨委書記、鄉鎮長,他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官:分管農業的市委副書記xxx和副市長xxx。

主監考:市委組織部長。

考試時間:120分鐘。

考試題目《農業綜合技術測驗題》,涉及本地主要農作物、林果業及養殖業等方面的實用技術。

擔任考務工作的高級農藝師郭老師對筆者說:“試題雖有一定的深度和難度,但大部分是培訓過的知識。

”3點15分,考生開始答卷。

考場上格外肅靜,只聽見沙沙的答卷聲。

擔任監考員的市委組織部兩位副部長,目光不停地掃視著,有兩名考生剛一交頭接耳,便被提出警告。

4點過后,便有考生交卷,郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,考得好的能得90多分。

考試結束后,筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長,他們說,市委、市政府采取考“科技資格”的辦法,“逼”鄉鎮領導帶頭學農業技術,以提高他們的科技素質和帶領群眾科技致富的實際本領。

市委組織部長告訴筆者:“市委、市政府將張榜公布這次考試成績,并獎勵成績優秀者;對考試成績不及格的,限期補考,再不及格者,將采取一定的組織措施。

沒有‘科技資格’,就不能勝任鄉鎮領導。

這樣的考試,今后我們每年都要進行。

” 新聞稿怎么寫 篇6桂魄初生秋露微,輕羅已薄未更衣。

背負著行囊和夢想,又一批懷揣激情的年輕的“90后”的大學生們走進了大學的校門,開啟了大學校園的第一堂課?D?D大學軍訓。

盡管赤日當空,但學子們的熱情不減,精神抖擻的參與到了各個項目的訓練當中。

在軍訓中高溫酷暑給軍訓工作帶來困難,有的學生病倒了任在堅持訓練,教官手把手教,學生認真的學,軍訓方隊整齊,精神飽滿,步伐矯健。

口令準確。

聲音嘹亮。

在軍訓日子里,我們看到的是教官嚴格訓練的場面,是新生堅強充滿活力的臉龐,同時也感受到了輔導員老師對新生的關心和期望。

短暫艱苦而又難忘的軍訓生活,我們撒下了辛勤的汗水和淚水,學習了站軍姿。

踢正步,打軍拳等軍事活動,體驗了艱苦嚴格,豐富多彩的軍營生活,收獲了不一樣的體驗和感悟。

相信經過了軍訓的磨煉,同學們會有很大的收獲,并逐漸成為一名合格的當代大學生。

揮別過去,開始新的征程。

站在一個更高的起點翹首以待,他們整裝待發。

新聞稿怎么寫 篇7我校20xx年校企合作高峰論壇在國教多功能廳舉行 本站訊 10月23日下午,在恰逢開封大學建校三十周年慶典之際,開封大學20xx年校企合作高峰論壇于我校國際教育學院五樓的多功能報告廳成功舉行。

出席論壇的有開封大學董事長李金松,校長拜五四,黨委副書記、副校長儲建新,副校長萬世明、何世玲,校工會主席范金梅等學校領導,?|莞永大??子有限公司副董事長丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司(開封大學98屆畢業生)總經理林峰、富士康科技集團煙臺工業區黨委書記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經理郭玉峰、星星裝飾工程公司(開封大學94屆畢業生)總經理孔令偉、河南辰達投資有限公司董事長夏冬子等企業家代表,行政部門、教學單位、教師、學生代表等。

首先,開封大學董事長李金松發表重要講話,他在講話中指出,隨著知識經濟時代的來臨和世界科技日新月異的發展,校企雙方合作的空間越來越大,同時,校企合作是一個與時俱進、不斷完善的動態過程,隨著時間的推移,雙方合作的形式和內容,也將不斷完善與深化。

企業要與學校一起不斷拓寬新的合作領域,探索新的合作模式、建立新的合作機制,實現優勢互補、資源共享,推動高素質高技能人才培養水平的不斷提升,以適應企業及經濟社會的發展需要,為祖國的建設大業不斷做出新的貢獻。

校企合作單位代表也紛紛發表了自己的看法,對校企合作對于社會的進步、企業的發展帶來的促進作用表示肯定:社會在多元化發展,培養更加適應社會需求的復合型人才,成為大勢所趨。

開封大學以其先進的教學理念,率先引入校企聯合模式,通過“校企合作高峰論壇”促進畢業生與企業的無縫對接,實現了學校服務企業、企業扶持教育的雙贏局面。

同時各企業代表也對校方在人才培養的過程提出了一些寶貴的建議:加強學生素質教育,特別是禮儀的培養;加強學生興趣愛好的培養,拓寬學生知識面使學生明確自己的發展方向;他們希望開封大學在教育的過程中,要結合自己的實際,瞄準國際、國內的企業市場發展方向,培養復合型人才,重視素質教育,加強外語水平,為企業輸送有能力、懂業務、會外語的學生,搶占就業的制高點,避免低層次的競爭。

最后,開封大學校長助理曾小平作校企合作主題發言,他介紹了開封大學校企合作現狀和開封大學校企合作對于學校發展的意義,凝練了我校校企合作工作的特色,找出了不足之處,最后對校企合作進行了展望并提出了發展方向。

本屆校企合作高峰論壇由副校長趙輝主持。

據悉,論壇結束后,各位企業代表將與相關院部針對有關議題繼續進行深入磋商。

新聞稿怎么寫 篇85月13日周日晚,由外語系主辦、英語俱樂部承辦的華銳學院第二屆“挑戰麥克風”英文主持秀決賽在圖書館101舉行。

外語系主任羅德喜教授,學工部部長助理、團委副書記張富莊老師,外語系行政秘書劉穎芳老師,英語俱樂部指導老師陳俊明,外教Olivia、Matt、David以及外語系專職教師劉江濤、沈欣、陳艷、董文靜等應邀擔任此次大賽的評委,與200余名師生共同觀看了比賽。

經過緊張而激烈的初賽和復賽,當晚共有八組選手入圍決賽。

決賽分為自我介紹、模擬主持、即興主持和才藝展示四個環節。

選手們模擬主持的節目各不相同,他們或成熟穩重,或活潑幽默,或優雅大方,或機智敏捷。

選手們各有特色,他們以優異的口語表達能力,富有感染力的肢體語言,良好的現場應變能力,并能夠與評委和觀眾進行很好的互動,現場不斷爆發出陣陣掌聲。

特別是才藝展示環節中,有神奇的魔術“讀心術”,有經典的老歌演繹,有動聽的英文歌曲等精彩節目。

最后外教David給大家帶來了一首耳熟能詳的英文歌,使比賽現場的氣氛也不再那么緊張,全氣氛被一次次推向高潮。

最后,20xx級土木工程系的李帥同學獲得了比賽一等獎;20xx級外語系盧煒、賈天營等獲得二等獎;20xx級外語系鄧雅丹等獲得三等獎。

最終,羅德喜主任作了重要點評,他表示了對此次比賽的充分肯定,高度贊揚了個參賽選手的優秀表現,并對大家提出了深切的期望。

至此,華銳學院第二屆“挑戰麥克風”外文主持秀圓滿成功。

新聞稿怎么寫 篇920xx年xx月xx日和xx日,中央財經大學20xx年田徑運動會在沙河校區的田徑場上隆重舉行。

在本次運動會中,商學院的同學們團結奮進,勇敢拼搏,展現了商學院學生的良好的精神風貌和高漲的運動熱情。

為了在運動會開幕式上展現商學院的風采,商學院體育部用心組織12級的46名同學進行方陣訓練,商學院的團總支書記張碘老師和12級的鋪導員于海瑩老師也很關心商院方陣的訓練狀況。

在老師和同學們的共同努力下,20號的`開幕式上,商學院方陣的成員身著統一的服裝,邁著整齊的步伐,帶著昂揚的氣勢透過主席臺前;他們在主席臺前拼成的“中財龍馬”的字樣,表達了商院學生對中財的熱愛。

他們個個精神飽滿,朝氣蓬勃,展現了商院人的風貌。

對于本次運動會,商院健兒們踴躍報名,用心參與,共有50名運動員參加了比賽。

賽前,運動員們刻苦訓練,為比賽做準備。

比賽時,他們奮勇爭先,頑強拼搏,取得了優秀的成績,為商院贏得了榮譽。

他們在比賽中表現出的不甘落后、積極進取、團結協作的運動精神顯示了商院健兒們優秀的運動品質。

運動會期間,運動員井然有序地參與比賽離不開商學院后勤人員的努力工作。

他們堅守在自己的崗位上,只為商院在運動會上有出色的表現。

商學院團學體育部的工作人員及時通知運動員們參加比賽,協助運動員去檢錄、進場。

信息部的成員奔波在田徑場上,捕捉運動員們精彩的比賽瞬間。

辦公室的工作人員在記錄運動員們比賽過程的同時,還收集、整理各班的加油稿,報送到主席臺,為商學院的運動員們加油助威。

商院的同學們也很關心比賽,不能進入田徑場,他們就在場外觀看比賽,為運動員吶喊。

新聞稿怎么寫 篇1020xx年11月13日上午,學院副院長王林生、團委副書記高影、孫立山一行三人,來到我院進行學生工作調研。

材料學院黨總支書記田文富、團總支副書記張紅麗及全體輔導員一同參與了調研,調研會由田書記主持。

會上田書記結合我院學生工作的現狀,對我學院團學工作的分工、輔導員隊伍建設、學生組織發展規程、及獎助學金的評選和發放等方面進行了詳細的介紹。

團總支副書記張紅麗對我院近一階段學生工作進行了總結,對我院團學工作中存在的問題進行了深刻的剖析,并對下一階段的學生工作安排進行了匯報。

會上團總支三位輔導員也結合自身實際工作情況,立足本職工作,對學生公寓管理、學生文體活動的開展及學生心理的監控等工作一同進行了交流。

王林生副院長耐心、細致的聽取了每個人的發言,認真的記錄了每一位發言人的意見和建議。

團委副書記高影、孫立山也對部分問題和工作進行了細致的解讀。

會議最后,王林生副院長對材料學院團總支在以往學生工作過程中取得的成績和展示出的成果及亮點給予了充分的肯定,并勉勵大家要認清我院學生工作的現狀和存在的問題,理清思路,克服困難,以學生的根本利益出發,深入到班級、寢室,關注他們的成長、成才,為實現我院新時期學生工作的跨越繼續努力。

此次調研工作充分體現了學院領導對我二級學院的關心和關注,對我院學生工作的幫助和支持,相信在學院領導的正確領導和大力關懷下,我院團學工作一定會取得更大的突破。

常億棠

把時間、地點、人物、發生的事件、造成的影響寫清楚即可，長篇的盡可能詳細，短篇的盡可能簡潔。