幼兒園保教工作計(jì)劃

幼兒保教工作計(jì)劃

幼兒保教工作計(jì)劃篇1在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》

和落實(shí)《幼兒園教育綱要》的過(guò)程中，我園教師根據(jù)幼兒的

身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合貴陽(yáng)市教科所、貴陽(yáng)市云巖區(qū)教育局XX

年年—20xx年第二學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合我園各項(xiàng)工作實(shí)際，

認(rèn)真分析上學(xué)期保教工作存在的問(wèn)題，擬定本學(xué)期的工作重

點(diǎn)，不斷滲透新的教育理念，更新教育思想，從而提高幼兒

園方方面面的工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃擬定如下：

一、本學(xué)期情況分析

本學(xué)期我園有17個(gè)教學(xué)班，598名幼兒，其中大班7個(gè)

班244名幼兒，中班6個(gè)班206名幼兒，小班4個(gè)班148名

幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個(gè)班。本學(xué)期為了解決個(gè)別家長(zhǎng)

的實(shí)際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。

對(duì)新入園幼兒，我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢、入園接種登

記等工作，上學(xué)期我園針對(duì)幼兒園的實(shí)際工作和各年齡段幼

兒發(fā)展目標(biāo)，有目的有計(jì)劃地完成了各項(xiàng)工作，特別是小班

幼兒，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面的進(jìn)步很大，大、

中班幼兒在新學(xué)年里各項(xiàng)目標(biāo)完成不錯(cuò)，教育科研工作也有

了新的突破，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工

作中，教師們通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實(shí)效性的方

式方法，并結(jié)合幼兒良好情緒與情感，在網(wǎng)上收集資料，在

電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿生機(jī)與活動(dòng)，在四個(gè)

中心的建設(shè)方面，也逐步進(jìn)入常規(guī)化，確實(shí)做到了以科研引

教研，以教研促教學(xué)，形成科研、教研、教學(xué)互相結(jié)合，相

互促進(jìn)，共同發(fā)展的新局面，同時(shí)我們也完善了師資培訓(xùn)工

作體系，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互

培、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進(jìn)了教師們專業(yè)化水平發(fā)

展的提高，從上學(xué)期工作來(lái)看還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1、教師讀書活動(dòng)的力度與方法要加強(qiáng)，圖書的種類需

增加。

2、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進(jìn)一步豐富。

4、保育員、教師、幼兒保健知識(shí)要加強(qiáng)，實(shí)際操作的

檢查與評(píng)價(jià)。

5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一

步提高。

6、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng)。

7、幼兒規(guī)則意識(shí)的能力要進(jìn)一步養(yǎng)成。

8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識(shí)需進(jìn)一步融入幼兒一日生

活的各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。

二、本學(xué)期中心工作

1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn)，加強(qiáng)保教人員職業(yè)

豐富感。

2、按照省級(jí)示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區(qū)、市教

研輻射與“四個(gè)中心”的工作。

3、從不同側(cè)面對(duì)做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。

4、繼續(xù)開展國(guó)家十一五重點(diǎn)課題《幼兒良好規(guī)則意識(shí)

養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建

設(shè)的研究》的各項(xiàng)研究與實(shí)施工作。

5、加強(qiáng)保教人員衛(wèi)生保健知識(shí)，用之于一日活動(dòng)的學(xué)

習(xí)與檢查力度。

6、引導(dǎo)保教人員加強(qiáng)幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“體育特色”的各項(xiàng)工作，促進(jìn)

幼兒大肌肉的發(fā)展。

9、做好科研文章的選評(píng)工作。

三、加強(qiáng)保教工作管理，提高保教質(zhì)量

1、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)

(1)教師以教書育人為本，作為幼兒教師更應(yīng)注重自身

的人格修養(yǎng)，只有這樣，才能影響帶動(dòng)幼兒向著健康的人格

方向發(fā)展，引導(dǎo)教師政治上要求進(jìn)步、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，爭(zhēng)

取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下，樹立新的教育觀、兒童觀，

立足于幼兒的角度，圍繞教育、科研目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和與

幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使他們

在幼兒園就象在家里一樣溫馨，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式

方法，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使他們有更

多的鍛煉機(jī)會(huì)，激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，

提倡、鼓勵(lì)、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。

(4)按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言

行，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求

精。為人師表，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。

(5)鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教

師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“與書為伴，與書同行”的讀書

活動(dòng)。

2、提高保教質(zhì)量

(1)通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”、“家委會(huì)”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”及

各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查，不斷改進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)保教工作。

(2)引導(dǎo)教師按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)教學(xué)工作，

并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，

客觀真實(shí)的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依

據(jù)。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)，根據(jù)測(cè)

查結(jié)果，擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo)，并在觀察記錄中有

所體現(xiàn)。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问剑?/p>

提出教育游戲化，使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去，包括幼兒早

期閱讀實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌，進(jìn)一步提高幼

兒的學(xué)習(xí)興趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教

育情況，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。在保

教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí)，強(qiáng)化教師的

保育意識(shí)。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，提高青年教師組

織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活

動(dòng)。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度，廣泛開展教師間教科研的交

流活動(dòng)。

幼兒保教工作計(jì)劃篇2本幼兒園自創(chuàng)辦以來(lái)，在各級(jí)教

育部門的關(guān)懷、支持下，通過(guò)本園保教保育教師的努力，深

受當(dāng)?shù)攸h政和社會(huì)的好評(píng)，為進(jìn)一步給豐占基礎(chǔ)教育輸送優(yōu)

質(zhì)的新生，本園本學(xué)期將做好以下工作。

一指導(dǎo)思想

由于我鄉(xiāng)地處偏僻，加之十分嚴(yán)重的”留守”現(xiàn)象。”

一切為了幼兒，為了幼兒的一切”是本園的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)

保教保育工作，全面貫切保教保育方針,促進(jìn)幼兒體、智、

美、德的全面發(fā)展。

二政治思想工作

1教師隊(duì)伍的建設(shè)：由于本園的教師較少，所以在教師

政治思想工作中提倡”人文化，校本化”。要求教師遵紀(jì)守

法，為人師表，不歧視智障及殘疾兒童，不體罰、變相體罰

幼兒，尊重幼兒家長(zhǎng)，加強(qiáng)現(xiàn)代保教保育知識(shí)學(xué)習(xí)。

2幼兒德育工作：要求幼兒愛惜學(xué)習(xí)用品；學(xué)習(xí)使用禮

貌用語(yǔ)；愛清潔，講衛(wèi)生；初步的自我防范和自我保護(hù)意識(shí)

和知識(shí)；團(tuán)結(jié)同學(xué)。

三保教保育工作

本學(xué)期計(jì)劃招生30--50名，招生后分大、小班教學(xué)。

具體做好以下

1保證幼兒體操時(shí)間，注意幼兒體質(zhì)，堅(jiān)持做好晨操。

2注意幼兒興趣培養(yǎng)，保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

3注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成，加強(qiáng)晨檢

工作。

4注意教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

5教育幼兒基本的交通知識(shí)以及行路常識(shí)。

6做好六一藝術(shù)節(jié)工作，讓幼兒在玩中學(xué)。

四安全衛(wèi)生工作

安全重于泰山。”為了幼兒的一切”。特別使幼兒途中

的安全，本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必須有家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人

的接送，并簽訂協(xié)議。遇上暴風(fēng)、暴雨、冰雹、暴雪、地震

等情況原則上不上學(xué)。

1安全教育工作

（1）做好幼兒晨間檢查工作

（2）做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作

（3）做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作

（4）做好幼兒關(guān)于水、電、氣、交通知識(shí)的宣傳教育

工作

（5）做好幼兒日常行為安全意識(shí)教育工作

（6）教育幼兒不吃陌生人給的東西，不跟他們走等自

我保護(hù)防范意識(shí)

2校園安全衛(wèi)生工作

（1）加強(qiáng)校園衛(wèi)生清掃，做到無(wú)垃圾、無(wú)雜物

（2）注重廁所消毒工作，教室定期消毒

（3）加強(qiáng)幼兒飲水管理，校園必須使用自來(lái)水，為幼

兒準(zhǔn)備飲用水

五家長(zhǎng)工作

為了消除”留守”給幼兒教育帶來(lái)的誤區(qū)，本園計(jì)劃開

家長(zhǎng)會(huì)2--3次，讓家長(zhǎng)更新、提高認(rèn)識(shí)；要求家長(zhǎng)按時(shí)接

送幼兒，確保幼兒安全；積極與教師溝通，促進(jìn)幼兒全面發(fā)

展。

六校園財(cái)產(chǎn)管理工作

加強(qiáng)基金的合理支配，提高教師待遇，更換、添置教育

設(shè)施，確保保教保育工作的順利進(jìn)行。

幼兒保教工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》

精神為指針，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標(biāo)準(zhǔn)，從我園教師實(shí)

際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實(shí)際情況出發(fā)，以保教為主，以幼兒園

教師和幼兒發(fā)展為本的思想，進(jìn)一步完善保教工作制度，努

力提高保教質(zhì)量，凸顯本園教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)

展。

二、主要工作及措施

(一)保教工作

1、積極組織教師加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。

組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)

習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強(qiáng)每次學(xué)習(xí)的力度，先讓

教師有充裕的時(shí)間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí)、交流，爭(zhēng)取獲得

較高的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時(shí)，將針對(duì)新

舊教師的不同開展以段為單位的學(xué)習(xí)，由各段段長(zhǎng)組織新教

師進(jìn)行學(xué)習(xí)，老教師以自學(xué)為主，最后再以討論、測(cè)試等方

式驗(yàn)收成果;促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼

兒園工作的生命線，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管

理，由教導(dǎo)處人員深入班級(jí)，加大對(duì)教師執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃、組

織一日生活各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)督

檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，端

正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動(dòng)，從而提升幼兒園

的保教質(zhì)量。

3、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊(duì)伍中來(lái)，

在為幼兒園注入新的教育活力的同時(shí)，為了保證保教質(zhì)量，

我們將加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織，包

括目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、組織實(shí)施、教案書

寫及反思等方面，除了通過(guò)期初“新教師培訓(xùn)”外，同時(shí)骨

干教師深入到實(shí)際教育教學(xué)中聽課、手把手跟蹤式指導(dǎo)，并

對(duì)班級(jí)常規(guī)及相關(guān)活動(dòng)組織等進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師盡快地

熟悉幼兒園各項(xiàng)教育工作，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好

基礎(chǔ)。

4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑。

將繼續(xù)堅(jiān)持在早間操活動(dòng)、下午時(shí)間開展戶外活動(dòng)及體育游

戲活動(dòng)，保證讓幼兒每天都有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，且

能收到較好的鍛煉成效;在“運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“六一藝術(shù)節(jié)”前，

各班教師要根據(jù)所制定的展示項(xiàng)目進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，讓

活動(dòng)真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用。

5、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和

促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。加強(qiáng)班級(jí)教師與保育員

之間的配合，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的`生活環(huán)境和教育環(huán)

境，將針對(duì)各段幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況繼續(xù)開展每周一

次的安全課，并通過(guò)結(jié)合動(dòng)畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)生等內(nèi)

容開展系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防和減少疾病的發(fā)生

和意外事故的發(fā)生等知識(shí);本學(xué)年，還將在大段開展《突

發(fā)事件》演練活動(dòng)，中段《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》、小段《識(shí)

別危險(xiǎn)物》等系列教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力。

6、重視幼兒品德教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。把幼

兒的品德教育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中，抓準(zhǔn)每個(gè)教育契

機(jī)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀(jì)律觀

念，培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立個(gè)性，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)

慣。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對(duì)國(guó)旗的熱愛，培養(yǎng)幼

兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情懷。

7、本年度在大班和學(xué)前班開展?jié)M語(yǔ)課和滿族游戲課，

把我園滿族特色文化教育，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，

凸顯我園的文化教育與民族教育的融合。

(二)、教研工作

1、加強(qiáng)園本教研，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，以常規(guī)管理、

環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，組織園級(jí)教

研活動(dòng)，通過(guò)理論和經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)、集體的交流碰撞及時(shí)

解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，尋求有效的教學(xué)新途

徑這些活動(dòng)依托于教研組進(jìn)行，然后教研組長(zhǎng)與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)

商最后達(dá)成共識(shí)。

2根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動(dòng)”計(jì)劃，在培訓(xùn)

新教師，幫助新教師更快適應(yīng)幼兒園教學(xué)工作的同時(shí)，將以

骨干教師為龍頭，開展教研活動(dòng)，積極組織教師進(jìn)行聽課、

研討等活動(dòng)。其次是發(fā)揮教研組的作用，凸顯教研組長(zhǎng)在年

段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教

師集體備課的力度，要求段長(zhǎng)從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教具

與學(xué)具的準(zhǔn)備、教案的書寫到活動(dòng)的組織實(shí)施等方面都必須

組織教師做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，增進(jìn)課程趣味性，努力提

高教育活動(dòng)的實(shí)效性。

3、本學(xué)期要把主題活動(dòng)中不同領(lǐng)域活動(dòng)課程體現(xiàn)在主

題墻上，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面，使墻

面與兒童進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動(dòng)主要以學(xué)年組為單位，學(xué)年組

長(zhǎng)把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個(gè)班級(jí)，平行班級(jí)可以共同使

用。每月更換一次。

4、本年度主要開展5次聽評(píng)課活動(dòng)，（指導(dǎo)課、骨干教

師示范課、新教師匯報(bào)課、園內(nèi)在職教師評(píng)估課、聘任教師

考核課）教師之間可以通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

5、重點(diǎn)發(fā)揮教研組的職能作用，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，所以

我們本年度開展以組為單位的集體保教活動(dòng)。

6、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動(dòng)中教研組

長(zhǎng)及本年段教師要制定計(jì)劃。

7、做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作。

8、做好迎接“學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃”的第二輪檢查，

做好材料的收集與整理。

9、做好每月的幼兒測(cè)試工作。要求成績(jī)公開，測(cè)試嚴(yán)

格。

10、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作。

11、做好本學(xué)期材料歸檔工作。

(三)、家園共育活動(dòng)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動(dòng)安排及時(shí)，且

讓家長(zhǎng)及時(shí)地與老師溝通，讓老師更快地了解各個(gè)幼兒的不

同需求，更好地做到家園互動(dòng)。

2、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)的意見及建議

能夠通過(guò)家委反饋到幼兒園。因此在召開家長(zhǎng)會(huì)的同時(shí)，將

改變都是由班級(jí)教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后，都留

有一定的時(shí)間讓家委與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，更好地了解家長(zhǎng)的需

求，給予家長(zhǎng)及時(shí)的幫助。并擬向家長(zhǎng)舉行“如何做好幼小

銜接”、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過(guò)渡”、“科學(xué)育兒方

法分享”等相關(guān)講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒

的知識(shí)，共同形成強(qiáng)大的教育合力。

3、做好節(jié)日教育活動(dòng)。

4、安排好本學(xué)期的半日開放活動(dòng)。

5、制定合理的六一活動(dòng)方案。

幼兒保教工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想：

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又

有序的氛圍中開始了。在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)深入貫徹

《xxx市教育指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育

觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活

和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)

展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身

心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

二、主要工作：

（一）、班級(jí)情況分析

本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名。基本上

都是從中班升上來(lái)的，只有2個(gè)是新生。這些孩子雖然經(jīng)過(guò)

中班的學(xué)習(xí)生活，在個(gè)方面有較大的進(jìn)步。但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期

幼兒都有些不太適應(yīng)，另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方

面還存在不少問(wèn)題。針對(duì)班上的這種情況，我們首先要幫助

幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，抓好幼兒的常規(guī)工作；

引導(dǎo)幼兒友好交往，大家都是好朋友；知識(shí)技能上注重培養(yǎng)

幼兒的聽、講、動(dòng)手的綜合能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)

幼兒大膽發(fā)言，爭(zhēng)取在新學(xué)期有新的進(jìn)步！

（二）生活活動(dòng)

生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自

己，體驗(yàn)安全生活的重要，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的

樂(lè)趣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系，

本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識(shí)、安全常識(shí)方面的內(nèi)容有機(jī)的

滲透到生活活動(dòng)中，并通過(guò)各種有效的措施加以開展。

1、在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的

條件與環(huán)境，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)。

2、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動(dòng)，通過(guò)故事、情景表演引導(dǎo)

教育幼兒。

3、注重隨機(jī)性、個(gè)別差異性。

4、保持與家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)保證幼兒在家中與幼兒

的自理行為與生活習(xí)慣保持一致。

（三）運(yùn)動(dòng)

強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累

經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的健康。本學(xué)期我們的校園有所改善，外環(huán)

境的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也比以前寬敞了，本著“安全第一”的原則，

我們將從活動(dòng)材料，充分利用自然環(huán)境等各點(diǎn)來(lái)進(jìn)行探索，

引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成

長(zhǎng)。

1、合理組織活動(dòng)，采用多種形式的活動(dòng)方式（集體活

動(dòng)、分組活動(dòng)、自由活動(dòng)、混齡班活動(dòng)等），激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)

動(dòng)的興趣。

2、重運(yùn)動(dòng)器械的材料提供，盡可能做到安全性、多樣

性，讓幼兒自主選擇，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，“一物多玩”，并

且運(yùn)動(dòng)材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。

3、保幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，注意動(dòng)靜交替，并照顧

好班上體質(zhì)較弱的幼兒。

4、加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí)，

在這過(guò)程中保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)積極配合教育。爭(zhēng)取

在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%。

5、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操，注意動(dòng)作

整齊和到位。

（四）學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索，使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和

能力等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神，要充分關(guān)注幼兒的

生活經(jīng)驗(yàn)，充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平，充

分關(guān)注幼兒的生成活動(dòng)，充分關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展

的不同需求，開展主題教育活動(dòng)，通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)及小組、

個(gè)別探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)習(xí)過(guò)程

變成幼兒不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探索過(guò)程。與此同時(shí)，

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、探究、互動(dòng)，促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知

識(shí)內(nèi)容。

2、活動(dòng)的形式有所突破，師生一起來(lái)學(xué)習(xí)探索，多給

幼兒當(dāng)“小老師”的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽地與老師、同伴之

間合作交流。

3、活動(dòng)的場(chǎng)地與時(shí)間也要突破，課堂可設(shè)在大自然中、

社區(qū)中，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源，擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)

空間。

4、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用，與幼

兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的

興趣。

5、關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求，引導(dǎo)幼

兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

（五）游戲活動(dòng)

游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)，在幼

兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)

展水平，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。

1、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的研究，適時(shí)增添一些幼兒感興

趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的游戲。

2、教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能

自主的選擇游戲內(nèi)容。

3、根據(jù)生成的主題活動(dòng)，及時(shí)地更換、投放與主題相

適應(yīng)地活動(dòng)材料。

4、教師指導(dǎo)幼兒來(lái)進(jìn)行活動(dòng)記錄，以便我們能更好地

掌握幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整投放的材料、內(nèi)容。

5、給幼兒充分的操作時(shí)間，注重觀察記錄。

6、啟動(dòng)幼兒家庭的作用，把游戲材料的收集、運(yùn)用，

游戲活動(dòng)的深化開展，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會(huì)環(huán)境

中去。

（六）家長(zhǎng)工作

幼兒園教育離不開家長(zhǎng)的配合，尤其是新課程改革更需

要家長(zhǎng)的理解、支持和配合。因此我們要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)

取得聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見。本學(xué)期我們要通過(guò)召開家

長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家園聯(lián)系欄，教育平臺(tái)等，讓家長(zhǎng)同步了解班級(jí)

主題開展情況、客觀的認(rèn)識(shí)自己孩子的發(fā)展情況和在園表

現(xiàn)，以及要求家長(zhǎng)所需配合的各個(gè)事項(xiàng)，同時(shí)，還要注重充

分發(fā)揮家委會(huì)的作用，就教育的具體問(wèn)題進(jìn)行溝通、討論，

加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，不斷形成家長(zhǎng)和教師之間的教育合

力。

三、每月工作安排

九月份：

1、各類計(jì)劃制訂。

2、幼兒進(jìn)行好習(xí)慣好常規(guī)的教育活動(dòng)。

3、開展“愛的教育”主題活動(dòng)，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

4、召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

5、“教師節(jié)”、“慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋

節(jié)”活動(dòng)。

6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作；幼兒園安全工作。

十月份：

1、慶十一活動(dòng)。

2、開展“愛的教育”主題活動(dòng)；環(huán)境布置檢查。

十一月份：

1、幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)。

2、開展“金色的秋天”主題活動(dòng)，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

3、早操、律動(dòng)評(píng)比。

4、開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

5、預(yù)防秋季傳染病；安全工作。

十二月份：

1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。

2、班級(jí)質(zhì)量調(diào)研，幼兒發(fā)展性指標(biāo)測(cè)試。

3、開展“我的身體”主題活動(dòng)，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

4、開展冬季鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

一月份：

1、各類資料歸檔。

2、做好學(xué)期工作總結(jié)。

3、做好放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。