幼兒園教師總結

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幼兒園老師總結6篇

下面是“幼兒園老師總結6篇”的內容一文，給你帶來豐富精彩的內容，！

教師工作總結是教學工作的一個重要環節。通過總結可以發現問題、肯定成績,

從中找出經驗教訓,獲得理性認識,更有力地指導今后的工作;本文是整理的幼兒

園老師總結，僅供參考。

幼兒園老師總結篇一：歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年

來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，

這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱

情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導、團結

同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協

助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的

一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每

個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現

自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會

利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。

二、認真備課教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真

寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制

作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、

情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動

幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學

于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方

法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,

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征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為

了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟

家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的

問題反映給家長，積極與家長聯系，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以

便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，

把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交

流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他

們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲

的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知

識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。

對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長

密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇

符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對

個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研

究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園老師總結篇二：“滴答滴答”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學

期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進

步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。

看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費.現將這學期

的工作總結如下：

一、思想方面

作為一名優秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加

進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起

學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及

個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導

幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴

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格遵守幼兒園的規章制度。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其

他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興

趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也

養成了良好的活動常規與動手能力,想象力、創造力也大大提高了。但在合作、

分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而

且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次

的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并

讓幼兒知道互相協作的關系

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴

思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠

更有信心，更積極地做好事情，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒

歌，有了很好的成績.在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣

有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別

好，出勤率較高。

三、家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和

每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通

過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹

幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結

合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的

成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協調性和合作

性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節課

都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的

應變能力。我將在新的學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

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幼兒園老師總結篇三：時間過得真快,轉眼間,在這已經一學期了.回顧

這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結協作,共同努力下,

孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，

愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對

幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴

格要求自己。

二、業務學習

積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認

真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運

用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀《幼兒教育》等幼教專業書籍，游

覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。

三、保育教育方面

這學期我擔任中(1)班的配班老師，從事科學及藝術及結構游戲的教學。

開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《指南》認真制

定了本班的學科計劃，設計好每月的教育活動，精心安排好每周活動，組織好每

日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的

綜合素質。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，

每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、

科學區等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料

四、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取

家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這

樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注重與家長的溝通和理解。我們召開了

家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家

長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家

長接送孩子的時間，上網，家園聯系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提

出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動

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得以順利有效的開展。

五、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識

面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮

2、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識。

3、業務學習需要加強。

幼兒園老師總結篇四：轉眼季節的轉換，讓我們迎來了又一個酷熱的夏

天!在這個季節里我們見證了孩子們的成長，同時也見證了自己的成長!現在就將

我在本學期的工作做以下總結：

一、班級情況

本學期我班新入學了幾個新生，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位

老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。通

過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在

這里。

二、教育教學工作

1、提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，

并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

2、英語：讓幼兒認識本學期的單詞、歌謠;讓幼兒學習故事，練習演故

事，在課堂中運用多種游戲形式來進行新課學習。幼兒能掌握90%單詞的，在最

后的復習中，重點復習不熟悉的單詞和歌謠;

3、主題禮儀：運用生活中的實例，引導幼兒要文明禮貌，使幼兒意識

到在日常社會中要講文明禮貌，養成講文明的好習慣。幼兒基本掌握基本的禮儀。

4、五大領域：發展想象力、語言表達能力與科學的探究精神。

5、保育工作：做好室內室外衛生工作;保持良好的個人衛生;充分尊重

幼兒的生長發展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創設良好的睡眠環境，努力提

高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒，適時的增減衣物;引導幼兒不挑食，有良好

的進餐習慣，多喝水;認真做好消毒工作。

6、安全：為幼兒創設一個絕對安全的環境，經常的進行自查工作，及

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時的對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導

報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的安全。

5、養成教育：本學期里，我針對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡

眠、進餐、活動等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，

三、家長工作：

用熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，

有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日

生活情況，及時了解家長的需要，為家園共育創造積極有利地條件。本學期開展

了家訪的活動，讓我們老師更加了解了孩子們的情況，有助于老師與家長的溝通。

四、思想工作：

良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間

多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，

這樣是絕對有百益而無一害的。在本學期里，在園領導的正確指導，作好園內教

師的教研活動組織工作。積極配合做好市一級的評估，通過努力我們也取得了領

導專家們的認可。

五、好的方面：

1、禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、

以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發展的眼光看

待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創造思維和創造能力的培養。尊重幼兒的人格，不

岐視、體罰和變相體罰幼兒。

2、同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。

六、繼續努力的方面：

1、繼續加強自我知識的提升;

2、在教育教學方面注意語言提問的簡潔與準確;

3、學習與家長溝通的技巧;

4、查找學習更多的游戲，并教小朋友玩。

幼兒園老師總結篇五：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就

會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。xx年

確實是一個讓我倍感短暫的年份。但是，在我感嘆時間之倏忽而逝的同時，我也

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看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新一年的工作有所進步，使

自己能力有所提高，有必要把自己在這一學期里的>工作總結一下：

本學期我仍要求自己具備良好的政治思想素質，積極向黨組織靠攏，認

真學習貫徹黨的“>三個代表”思想，積極參加幼兒園組織的各項>政治學習，認

真做好學習記錄，利用各種渠道如電視、網絡等，了解國家大事，提高自身的思

想政治素質。平時團結同事，樂意幫助身邊的同事和朋友，遵守園內各項>規章

制度。

工作一年多來，面對純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。我

十分注重自己的工作，注重以兒童發展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充

分發展的同時，自己也能在教育實踐中以創新、主動的精神與幼兒共同成長。我

發現，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰，然后自我觀察、自我體驗和自我評

價，我就能獲得正確的自我認知，進行自我批評、自我調整，用更高的標準去設

計和要求自己，不斷思考、不斷學習、不斷嘗試、不斷進取，不斷地投入，從中

積累經驗，不斷地為自己確立新的目標、對自己提出新的課題，雖然工作中也會

出現迷茫的時期，但我相信通過自我調整就是一個新臺階的跨越。

本學期一開學，園領導就任命我為小小班的>班主任，一下子從帶大班

過度到帶小小班，對于一個缺乏時間經驗的新教師來說，的確是一個挑戰。當身

邊的老師向我訴說，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時，我真的不知道如何

是好，這時園長建議我翻閱一些有關托班幼兒年齡特征的書籍，并向我傳授了相

關的帶班經驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時迎刃而解了。在開學

前的幾天里，我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪，得到了幼兒進園前的第一手

資料。對于剛入園的幼兒來說，最困難的是第一個月，在初步了解了幼兒的一些

資料后，我便把全部的經歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經掌握了一定

的帶班經驗時，我又被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的

困難。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計可施，能把

他哄不哭已經是件很了不得的事，更何況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那

段特殊的日子的，現在回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己一直努力著，看著

孩子們在小小(1)班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。一

份耕耘一份>收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。

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在帶領這幫可愛孩子的同時，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，

我自認為有了一定的班主任經驗，一學期來，認真制定班級計劃、周計劃等等，

認真進行教學活動，帶領孩子們開心的游戲。在期間，在班中開展較多的活動，

如“迎元旦，慶圣誕”親子活動，中秋月餅品嘗會等等，每一個活動，我都精心

計劃準備，都取得了較好的效果。班級的環境布置及區域角布置評比中我班都得

到了第二和第三的好成績。平時做好家園交流工作，認真制作幼兒成長檔案，與

家長建立起良好的交流平臺，得到了家長的好評，在幼兒園組織的家長調查中，

我有幸得到了家長評定第一名。

除了做好班級工作之外，本學期我又很榮幸擔任了小小班年級組的年級

組長，毫無經驗的我，在同事和園領導的幫助下，我認真制定年級組計劃，定時

開展年級組研討活動，并做好摘記。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢

查，與各老師進行教學等方面的切磋。一學期來，年級組工作也較順利地結束了。

21世紀是面臨挑戰的世紀，人類將面臨更為激烈的來自各方面的挑戰。

只有不斷提高自身素質，找出與別人的差距，努力彌補不足，改正缺點，才能立

足于本世紀人才濟濟的社會。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識，

不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰和競爭，立足于自己的幼教崗位。

現在我已具有了大專學歷，而幼兒教師大專化是時代發展的需要，社會進步的必

然，俗話說：活到老，學到老，知識是無止境的，因此，我將爭取考入本科，不

斷完善自己的知識結構，適應不斷變化發展的現代化幼兒教育的需要。除了學習

專業>培訓之外，我覺得還應根據自己在教育實踐中出現的教育行為失誤、疑惑、

難題，向幼兒教育專家、優秀教師請教和指導，提高自己獨立解決實際問題的能

力。我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無

法比擬的歡愉。