寫作文五個步驟？

寫好作文大致可以分成以下6個步驟：1、分析作文的主題。

仔細檢查給定的作文命題或題目。

主題中通常有一個或多個核心詞。

這就是題眼。

這一步非常重要。

在理解了主題的含義之后，你才不會離題。

2、確定文章的中心思想。

看看給定的主題或命題。

一定要確定要表達的主題是什么。

此外，你的觀點不能模棱兩可。

否則，這篇文章會離題或者一團糟。

3、確定風格，一方面與給定的主題相結合，另一方面與個人專長相結合。

例如，我擅長議論文和議論性散文。

我寫敘述性文章很容易寫成流水賬。

因此，在寫作之前，你必須看看這篇文章適合什么風格，并且必須看看自己的特點。

4、梳理文章的材料，無論是考場作文還是平時的作文練習，寫作時，沒有墨水就寫不出好作文。

在這一點上，一方面，你需要在平時廣泛閱讀，積累知識和材料，然后才能在考試中獲得靈感。

另一方面，寫作文之前，最好把可能用到的素材分類、排序，整理出有效素材;5、在起草大綱之前，老師會要求我們在文章前面寫大綱，并將段落的順序與寫作前要寫的內容聯系起來。

只有這樣，我們才不會語無倫次。

6、準備好以上步驟后，請快速寫作！最后檢查并潤飾文字，避免錯別字中的低級錯誤;同樣，我們應該考慮是否有更漂亮或更合適的表達方法。

我們應該仔細考慮這兩個同義詞中哪一個更適合選詞造句。

也有必要看看文字是否足夠，全文是否流暢，邏輯是否自然。

匿名用戶

希望對你有所幫助：一、細觀察細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。

文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。

只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。

不掌握，“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門限”是決然跨不進去的。

二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。

要寫出好文章，就必須多讀書。

“讀書破萬卷，下筆如有神。

”“熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。

”魯迅先生也提倡多讀書，“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

”我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。

三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。

選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。

一經作者筆之于書，就會發人深思令人感奮的材料。

選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。

為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。

而這種積極思考、反復推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。

四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。

要想入作文的大門，并求得不斷進步，更重要的是多練。

諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇。

”這就道出了作文實踐出真知的道理。

我們學習了一篇文章之后，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。

實際上，我們第學習一篇課文后都可以進行練筆。

而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。

寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以后俄文就有了堅實的基礎。

五、勤修改反復修改是提高作文水平的催化劑。

修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。

前人說的好，“文章不厭百回改。

”“文章是改出來的。

”曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載，增刪五次，”托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次；魯迅先生主張“定完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。

”可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最后定稿的加工過程。

修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。

總之，“文章是改出來的。

”一般來說文章總是越改越好的，我們要在“修改”上下工夫。

悅讀老師

天上的事情真有趣呀。

為什么會有那么多一眨一眨的星星?地球外面是宇宙，那宇宙外面又是什么呢?為什么太會發光，月亮卻不會呢?

地上長著許多植物。

我想知道為什么含羞草會害羞?為什么豬籠草會吃蟲子?為什么大樹長得又粗又壯?為什么小草是綠色的呢?海洋世界非常奇妙。

為什么水都是向東流?貝殼是怎么樣來的?為什么會有海?為什么會有水草?動物世界也很新奇。

我還想知道為什么蝴蝶的翅膀五彩斑斕?為什么螢火蟲會發光?大自然也有許多奧秘，我的心中還藏著無數個問號。

洋蔥學園

寫人作文，抓重點刻畫。

語文溜溜老師

寫作文的步驟和技巧大全？1寫作文時一般六個步驟1、審題立意2、明確目標3、站在讀者角度思考4、合并改進你的點子。

5、組織文章6、修改文章2寫作文的高分技巧選擇立場選擇立場，也就是針對一件事件發表看法。

舉個例子，早上起床的問題。

小孩子都喜歡睡懶覺，特別討厭早起。

那么，我們就可以讓孩子對早起這件事情，發表一下看法。

以此類推，好好吃飯不挑食、好好走路遵守交通規則、見到朋友需要打招呼之類的，都可以作為選題，讓孩子談一談自己的觀點。

結合時代特點我們處在一個變革的時代，任何一個時代都有任何一個時代的特點，如果想高考作文取得好成績，必須要結合時代的特點，考生們要站在時代的角度去思考問題。

因此，考生們需要在平時多關注一些時事，多看新聞和報紙，讓自己對時代的特點有充分的了解。

好開頭和結尾當我們已經掌握以上三點后，就要從作文的本身出發了。

開頭和結尾是作文與文章的重點。

特別是開頭。

如果不能在故事的開始就吸引別人，那就很難有耐心把整篇文章讀完，所以投入更多的時間去考慮怎么寫好開頭很重要，一旦對你開頭感興趣，你寫出的作文就已經成功了一半。

寫好開頭后，再寫一個精彩的結尾。

有頭有尾，還怕寫不出好的作文

愛吃肉松的可可

寫作文的步驟和技巧大全？一、觀察是寫作的基礎1、注意平時積累，做生活的有心人。

生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的“美是到處都有的。

對于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發現。

”因此，我們要培養學生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。

只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。

2、留心觀察，善于捕捉事物特征。

正如指出的：“一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細一看，每片葉子都有不同。

有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面。

”因此，要注意培養學生細心觀察的習慣，使他們在細心觀察的基礎上善于找出同類事物千差萬別的個性和特征。

3、注重閱讀，豐富間接生活積累。

生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的，但受著時間、空間的限制，人的精力和經驗總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗。

因此，要培養學生善于閱讀的好習慣，因為大量的知識要從書本中來獲得。

同時，使學生養成寫閱讀筆記的學習習慣。

俗話說：“好記性不如爛筆頭。

”只要大量閱讀，善于積累，同樣可以從中獲得對生活的豐富感受，提高生活的認識。

二、分析題意，提煉素材沒有材料或材料不足，自然寫不好文章。

但有了材料如果不精心選材或選材不當，仍然也寫不出好文章。

因此，要提高學生的寫作能力，還要重視培養學生的審題立意、謀篇布局的能力。

1、審明題意，選取材料。

材料是為主題服務的，因此，在選擇材料前，必須要明確文章的體裁及文章所要表達的中心思想。

我們有些學生往往不舍得割舍材料，有用沒用一起上，這樣就會造成“下筆千言，離題萬里”的結果。

所以，在寫作時，首先要明確主題。

在教學中除了引導學生注意分析課文題目，培養審題技能以外，還可采用一些具體方法，培養學生概括、提煉的能力。

如，讓學生把自己作文的中心思想濃縮為一句簡短的文字，即提煉出“主題句”。

采用這種濃縮法，對提高學生審題立意的技能，是十分有益的。

其次，要選取典型材料，即那些反映事物本質，有代表性、有說服力的材料。

同時，還應注意材料的真實性和可信性。

2、立意要深刻，創意要新穎。

無論何種體裁的文章，都需要通過材料烘托主題。

因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透過現象，抓住本質，對生活是否有深刻的認識和獨到的見地，即立意要深刻。

其次，在立意深刻的基礎上，還要看作者的創意是否新穎，即作者在文章中所提出的見解，所抒發的感受，不落俗套，否則人云亦云，則沒有新意。

因此，在寫作訓練中，應拓寬學生視野，鼓勵學生大膽想象，在文章中體現自己的獨特性，這樣就會抓住讀者，給人一種新鮮醒目的感覺。

要做到創意新穎，關鍵是寫作的角度要新。

因為現實生活豐富多彩，客觀事物紛繁復雜，人物千姿百態，即使是同一生活現象，同一人物或同一景物，只要觀察者的角度不同，就會表現出不同的側面。

因此，角度新也就是立意要新，觀點要新，構思要新。

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一、寫作作文的初步要求

1、看清題目要求

題目中透漏著對作文題材、體裁及字數等各方面要求的信息，審題時，需把握住題目的題眼、限制性條件，避免偏題、跑題。

2、確定中心，選好材料

中心就是文章的主題，在動筆前要明確自己要寫什么，表達什么；褒揚什么、貶責什么，這是寫好作文必不可少的一步。

中心明確了，就要圍繞中心，選擇最能表達中心的材料，選材要符合事實，典型、新穎，這樣寫出的文章才吸引閱卷老師的眼球。

3、列好提綱，確定詳略，寫夠字數、

確定先寫什么，再寫什么，最后寫什么。

與中心有關的內容就要重點寫，與中心關系不大的就要略寫或不寫。

4、句子寫通順，沒有錯別字，卷面整潔

?二、寫作作文的初步要求

第一步：緊扣主題，使文章內容切合題意

（1）閱讀原始題目，詳寫分析并把握題目要求

（2）把握題目的中心與重心

（3）要求清晰地總體思路與提綱

第二步：圍繞一個中心把文章寫完整

明確中心后，要對總的中心進行解析，分清楚這個總的中心由哪幾部分組成，然后提煉出中心表意。

即：（1）確定中心（2）中心組成（3）提煉中心

第三步：主要內容詳寫，次要內容略寫

首先，要根據題目的要求找到與中心有關的素材，再去掉與中心關系不大或自己不熟悉的素材。

其次，去掉不是重點的情節，對重點情節詳細描寫。

1、根據題目，聯想素材，去掉關系不大的材料

2、去掉非重點情節，詳寫重點情節

第四步：按照一定的順序把文章調理寫清楚

1、按時間順序來寫：如“記一次郊游”

2、按空間順序來寫：如“體育場‘鳥巢’”

3、按事情發展的順序寫：如“一件難忘的事”

第五步：抓住內心所思所想，寫出真實感受

1、選擇生活中最熟悉的材料；（選擇最熟悉的材料）

2、用自己的話去表達，顯示出自己的個性；（個性化的語言表達）

3、勇敢地說出自己心中的真實想法。

（勇敢的說出自己的真實想法）

劉文smile

寫作文五個步驟？1、審清題意: 審題,就是動筆前,認真讀題,對題目中每一個字和標點(有的題目中含有標點)...2.定好中心 1、中心要有意義的健康的。

一篇文章贊揚什么(或歌頌什么),批評什么(或揭露什么)...3.選好材料 寫一篇作文,在審清題意、定好中心之后,就要按照中心思想的需要選擇合適的材料...4、材料要真實。

我們作文要盡量寫自己親眼所見、親耳所聞、親身經歷的事情。

5、中心要新穎，要善于從多層次、多角度、多方面來考察材料，做到以小見大，由表及里，從中深深地挖掘出他人從未曾發現的新的思想內容。

如麗潤3787

寫作文五個步驟？作文的5個基本步驟第一，審清題意。

審題，就是動筆前，認真讀題，對題目中每一個字和標點（有的題目中含有標點）都要認真閱讀。

第二，定好中心。

中心要有意義的健康的；中心要集中；中心要新穎。

第三，選好材料。

材料要真實；材料要典型；材料要具體。

第四，列好提綱。

寫提綱有這些部分：作文題目，中心思想，重點，段落層次等。

第五，攥寫初稿。

按照提綱寫，盡量一氣呵成，文句要樸實，明白，通俗易懂，最好要記得點明點明中心。