擬人句怎么寫(10個短一點的擬人句?)

寫10個擬人句短又好？1.太陽露出了笑臉。

2.柳樹笑彎了腰。

3.花兒向路人點頭致敬。

4.小草悄悄地從土里探出腦袋。

5.小鳥在枝頭唱歌。

6.雪花在空中飛舞。

7.挺拔的白曄樹守衛著祖國的邊疆。

8.落葉隨著秋風翩翩起舞。

9.晚上，天空中的星星正在竊竊私語。

10.一個個紅石榴笑得裂開了嘴

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把沒生命的物比喻成人或人的特征，例如小鳥在跳舞。

比如說小河在唱歌，枝條在招手等等。

1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

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10個短一點的擬人句？1:風兒清唱著歌，喚醒了熟睡中的大地。

2:頑皮的雨滴最愛在雨傘上縱情的跳舞。

3:船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4:秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著咱們允許淺笑。

5:海棠果搖擺著它那圓圓的小臉，沖著你允許淺笑。

6:一個個紅石榴就像一個個小姑娘心愛的笑臉，躲在樹枝間。

內蒙古恒學教育

10個短一點的擬人句？1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。

2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言. 3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

4.花兒在風中笑彎了腰. 5.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑. 6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動． 7 .風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

8.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

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小蜜蜂像辛勤的園丁，在花園里飛來飛去采蜜；小兔子像短跑運動員一樣飛速向草叢里跑去

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春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛。

內蒙古恒學教育

擬人句就是，把動物或者植物寫成人的動作或者語言。

比如說小鳥在枝頭唱歌。

蜜蜂在草叢中跳舞。

這樣的就可以了。

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擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象（例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這就不是一個擬人句 ）。

根據想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。

需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。

總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。

這種手法又叫做“人格化”。

它是一種常用的修辭手法。

把動物擬人化例句：1.蜜蜂給我們引路。

2.小狗伸了一個懶腰。

3.鳴蟬在樹葉里吟唱。

4.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

5.溪水中金魚悠閑地搖著尾巴游過來。

6.青蛙擊鼓跳舞為你表演。

[2]

把植物擬人化例句：1.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

2.花兒隨風舞蹈。

3.花兒在風中笑彎了腰。

4.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

5.小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。

把一般的事物擬人化。

例句：1.太陽出來月亮就回家了。

2.夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。

3.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。

4.天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

5.今天，太陽好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。

6. 近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。

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擬人句怎么寫簡單又好？小魚兒在水中悠閑地散步。

小鳥在枝頭歡快地唱著歌。

蟋蟀在草中彈琴。

老虎在樹下打呼嚕。

花兒在風中彎著腰。

風在輕輕地拍打著水面。

蝴蝶在空中跳舞。

星星在空中眨眼睛。

樹在風中絮絮低語。

巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

綠油油的小草被風吹彎了腰。

內蒙古恒學教育

擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。

所寫事物必須具有人的特點、 不能出現比喻詞、不能出現表示人物的詞語。

1擬人句該怎么寫一、擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

二、擬人手法又可分為三種情況：【1】把非生物擬人化。

例如：①波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。

（高爾基《海燕》）②每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

（老舍《大興安嶺》）③錄音機接受了女主人的指令，"叭"地一聲，不唱了。

（王蒙《春之聲》）④街上非常熱鬧。

電車不慌不忙地跑著，客客氣氣地響著鈴鐺棗一點也不性急，好像在說："借光。

呃，借光。

"（張云翼《給孩子們·去看電影》）【2】把有生物擬人化。

例如：①單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

（魯迅《從百草園到三味書屋》）②鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

（朱自清《春》）3】把抽象概念擬人化。

例如：①資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血污來到世間的。

（馬克思《資本論》）②這里叫教條主義休息，有些卻叫它起來。

（毛澤東《八股》）2例句1、溪水中金魚悠閑地搖著尾巴游過來。

2、興安嶺是多么會打扮自己啊：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

3、星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛。

4、行道樹筆直地站在路邊。

5、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

6、夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。

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擬人句怎么寫等等？寫擬人句首先要明白所寫物體的特征，然后根據他們的特征賦予人特有的思想行為，情態動作，心理情緒等等，就是要把物當作人來寫。

例如蜜蜂在采蜂蜜時用飛轉圓圈，飛轉八字形的方式傳遞信息，我們將蜜蜂擬人化，可以寫為：蜜蜂跳著圓形的舞蹈，用跳舞將它擬人化，再加上人特有的心理特征，就可以寫為：蜜蜂高興的跳著圓形的舞蹈。

用“高興”將蜜蜂的擬人化。

粉白的七夕

擬人句可以這么寫：1、溪水中金魚悠閑地搖著尾巴游過來。

2、熟透了的石榴高興地笑了，有點笑彎了腰，還有些甚至笑破了肚皮。

3、星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛。

4、行道樹筆直地站在路邊。

5、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

6、小小的紅杏一個個掛在樹上，笑紅了臉。

7、小葡萄也穿上了美麗的紫新衣8、西瓜最愛炎熱的地方。

9、提子最喜歡結伴同行，擠著，挨著，笑著，鬧著。

10、桃子撐起圓鼓鼓的身子，在微風在搖晃著。

11、蘋果漸漸紅了，笑的很開心12、蘋果紅紅的，像一個害羞的小姑娘。

13、蘋果掛在樹枝上，臉漲得通紅，好像在熱情地向人們打招呼。

14、枇杷是最愛美的水果，穿起黃黃的衣裳，還在頭上戴起了黑夾子。

柳葉胖了

寫10個擬人句短又好？1) 春姑娘穿著彩衣，身批彩帶，帶著明媚的陽光、艷麗的花朵，翩翩舞到了人間。

2) 柳樹在小河邊聽著春之歌，微風一吹它搖動起像小辮子那樣的枝條，好像在說：“春天真美!”

3) 蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。

4) 它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲。

5) 當站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。

6) 這時，我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展身體，去不受拘束地享受自己的歡樂。

7) 翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。

8) 一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。

9) 寧靜的夜晚里，只有那天上的星星在竊竊私語。

10) 綠油油的草被風吹彎了腰。

愛娛樂的小鴿子

擬人句的寫法：用寫人的詞句去寫物。

擬人句的例句如下：1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

7、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

8、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

9、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

暴走愛生活55

寫10個擬人句短又好？擬人句：鳥兒在樹上唱歌。

風兒來了，花向我招手。

海棠果搖動臉微笑。

紅花像害羞女孩的臉。

蜜蜂在花叢起舞。

浪花唱起了沙沙沙的歌。

花兒在風中笑彎腰。

向日葵向太陽笑。

雨滴在雨傘上跳舞。

草被風吹彎了腰。

落葉隨著風翩翩起舞。

小鳥在枝頭歡快的唱起了歌謠。

小樹在跟小朋友們招手。

太陽公公正沖著我笑呢！夜空中的小星星頑皮的眨著眼睛。

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寫10個擬人句短又好？1.小溪唱著歡快的歌兒向山下跑去。

2.春風輕柔的為柳枝梳理著長發。

3.小鳥在枝頭商量著去哪里尋找食物。

5.莊稼大口大口的喝著清冽甘甜的水。

6.凜冽的寒風瘋狂的撕扯著人們的頭發。

7.長長的柳枝在微風中舞蹈。

8.幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

10.蠟燭也被這歡快的氣氛感染的流下了淚水。

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擬人就是用寫人的詞句去寫物。

這種手法又叫做“人格化”。

它是一種常用的修辭手法。

把動物擬人化例句：1.蜜蜂給我們引路。

2.小狗伸了一個懶腰。

3.鳴蟬在樹葉里吟唱。

4.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

5.溪水中金魚悠閑地搖著尾巴游過來。

6.青蛙擊鼓跳舞為你表演。

把植物擬人化

例句：1.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

2.花兒隨風舞蹈。

3.花兒在風中笑彎了腰。

4.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

5.小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。

把一般的事物擬人化。

例句：1.太陽出來月亮就回家了。

2.夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。

3.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。

4.天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

5.今天，太陽好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。

6. 近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。

擴展資料：擬人句例句：

1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。

2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

4.花兒在秋風中笑彎了腰。

5.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。

6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

7.風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

8.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

9.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

10.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！

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擬人句該怎么寫的具體分析如下：一、擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

二、擬人手法又可分為三種情況：【1】把非生物擬人化。

例如：①波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。

（高爾基《海燕》）②每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

（老舍《大興安嶺》）③錄音機接受了女主人的指令，"叭"地一聲，不唱了。

（王蒙《春之聲》）④街上非常熱鬧。

電車不慌不忙地跑著，客客氣氣地響著鈴鐺棗一點也不性急，好像在說："借光。

呃，借光。

"（張云翼《給孩子們·去看電影》）⑤這時，春風送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵……（劉心武《班主任》）⑥一捆捆的稿紙從屋角的兩只麻袋中探頭探腦地露出臉來……（徐遲《哥德巴赫猜想》）上面這些例句中，把"波浪"、"嶺"、"錄音機"、"電車"、"星星"、"稿紙"等非生物當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。

【2】把有生物擬人化。

例如：①單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

（魯迅《從百草園到三味書屋》）②鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

（朱自清《春》）③青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。

（老舍《月牙兒》）④風雨能摧殘櫻花，但是沖風冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么？（楊朔《櫻花雨》）⑤連每一根小草都在跳舞。

（王蒙《春之聲》）上面這些例句中，把"油蛉"、"蟋蟀"、"鳥兒"、"青蛙"、"高粱"、"向日葵"、"垂柳"、"蘆葦"、"櫻花"、"小草"等有生物當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。

【3】把抽象概念擬人化。

例如：①資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血污來到世間的。

（馬克思《資本論》）②這里叫教條主義休息，有些卻叫它起來。

（毛澤東《反對黨八股》）③你新的中國，人民的中國呵，你終于在舊中國的母體里，生長，壯大，成熟，你這個東方的巨人終于誕生了。

（何其芳《我們最偉大的節日》）④祖國大搞四個現代化，科學技術興奮地趕來參加，你的領隊是數、理、化，理、工、農、醫都是你的戰友和部下。

（高士其《讓科學技術為祖國貢獻才華》）⑤玻璃窗上的冰花已給太陽曬化了，窗外的積雪還是厚厚地蓋在地上，對面的屋頂也是白皚皚的。

冬天全沒有離開大地的意思，好像要長久賴下去似的。

（艾鞠《屋里的春天》）⑥正義被綁著示眾，真理被蒙上眼睛，連元帥也被陷害，總理也死而含冤。

（艾青《在浪尖上》）上面這些例句，把"資本"、"教條主義"、"新中國"、"科學技術"、"數理化"、"理工農醫"、"冬天"、"正義"、"真理"等抽象概念當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。

擬人是指把非人類的東西加以人格化，賦于他們以人類的思想感情、行動和語言能力。

童話中擬人化的范圍十分廣泛，包括對動物、植物以及其它非生物、各種具體和抽象事物、概念、觀念、品質的擬人化。

擬人化童話中的人格化的角色，并不等于生活中真實的人。

他們具備了人的某些特點，但仍然保留物的許多屬性，既是人又是物。

例如《風箏找朋友》中的風和風箏，既有人的特點，又有風和風箏的特點，風對風箏說：“你要是哭了，你的身上吸了淚水，就會變濕了，變得很重很重，我就推不動你，你也就飛不起來啦！”風要是換成雨就不能推風箏，風箏換成汽車，也不會這么怕水弄濕，也不可能飛到天上去。

太陽有很強的光和熱，強光刺得風箏睜不開眼；熱氣又像火一樣燙得風箏受不了。

假如寫月亮和星星也有這樣的光和熱，就不符合月亮和星星的屬性了。

文中的月亮，身子是彎彎的，兩頭尖尖的，就像個彎鉤；星星閃亮著眼睛……因此，擬人不僅不能違反所擬之物原來的特點，而且還要照顧到物與人，以及其他物之間原有的關系，和支配它們的自然和生活規律。

假如無緣無故地叫小鳥去訪問魚兒，魚兒飛到天上去找月亮，這樣的寫法就很難認為是成功的。

擬人就是把事物人格化。

即把事物當作人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。

擴展資料擬人句的常用句子：

1、春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；春天就像活潑的兒童，憧憬渴望。

2、風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈3、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

4、水是野的，索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。

5、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

6、夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑。

7、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

8、風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

9、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

10、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

寶馬憨豆

以下是擬人句：1、看，老黃牛邊拉車邊朝我們笑呢！2、啄木鳥會替樹木看病，好像是樹醫生。

3、小鳥在枝頭歌唱。

4、春天到了，小燕子匆匆忙忙地趕回來報信。

5、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

6、秋天邁著沉穩的腳步，緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。

7、小狗伸了一個懶腰。

8、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。

9、落葉隨著風高低起舞。

10、綠油油的小草被風吹彎了腰。

11、柳樹在風中扭擺著腰肢，盡情地跳舞

熱心多的友

擬人句怎么造句子？擬人句造句就是把動物擬人化、把植物擬人化、把一般的事物擬人化描述出來。

如：1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

4、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

5、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

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擬人句怎么造句子？清晨，小鳥歡快的唱著歌。

花叢中的蝴蝶翩翩起舞，舞姿優美。

向日葵遠遠的在向我微笑。

成熟的高粱脹紅了臉。

秋天飽滿的麥穗謙虛的低下頭。

二0二二年招手向我們走來。

太陽公公出來了。

月亮姐姐沖破了云層露出了笑臉。

高山在呼喊，江河在哭泣。

鹿泉的美食記

擬人句怎么造句子？

用擬人修辭手法造句如下：

1、小鳥在細長的樹枝上嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌。

2、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

3、風把小花吹彎了腰。

4、春天來了，小草從地下探出頭來。

5、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

擬人是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。

擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。

擬人就是把事物人格化。

即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。

擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之后特有的具象效果。

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擬人句的寫法：用寫人的詞句去寫物。

擬人句的例句如下：1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

7、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

8、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

9、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

陌上花開聆聽者

擬人句怎么寫要寫五個？　1、春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛;春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;　2、風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

　3、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

　4、水是野的，索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了　5、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴

圣潔學長

把事物當成人來寫。

不能出現好像仿佛等詞。

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