1。
確定觀察對象。
是一項事物,一個場景,還是一個過程。
2。
確定觀察順序。
對一項事物或一個場景,可以采用從上到下,從前到后,從外部到內部等空間順序進行觀察。
對于一個過程可以按照先后順序(時間順序)和邏輯順序來觀察。
3。
寫出事物的特點,或過程的特點。
4。
一般采用平實的語言,為了便于表達,可以采用對比、比喻等修辭手法。
說得比較籠統。
找個例子你看看: 例文一《觀察日記一則》 夜幕降臨在大地上。
我站在一家木柵欄的前面,仰望天空。
只見那半圓的月亮里,一片亮,一片暗。
月亮周圍緊緊的繞著一個藍色暈圈。
目光離開明月,才發現遠離明月的天空上還有數不盡的星星。
它們像熠熠發光的鉆石,有的放射著耀眼的金輝,有的發出微微的白光。
它們有的疏散在各方,有的密集成一簇,天空被它們裝飾得多么美麗、壯觀啊!月光為大地鋪上了一層銀甲,我靜默站立的身影顯得高大了。
在我身后,長長的綠藤盤在柵欄上,它牽引著許多喇叭花。
木柵欄下邊一片不知名的小花自在的開放著,紅的、黃的、粉的、白的,映著月光,更顯得玲瓏可愛。
秋風吹過,花香四溢,陣陣撲鼻。
一切都處在靜悄悄的夜色中。
然而,我似乎聽到了一陣幽雅的吹奏樂聲,……難道是那綠藤上的喇叭花在贊頌這迷人的月夜嗎? 這是初一同學寫的一篇景物觀察日記。
大家都來作些批注,提出自己的看法,看看這位同學寫月夜景色是從哪些角度觀察的,看到了哪些景物,寫出了哪些感受,哪些詞語用得準確,哪些句子寫得生動。
除了指出寫得好的地方外,也可談談不足之處。
參考答案: 問題1. 觀察角度:仰視、環視、俯視 問題2. 仰視:看到了月光 環視:看到了綠藤、柵欄、喇叭花 俯視:看到了許多各種顏色的不知名的小花 問題3. 從視覺角度寫出了景色美麗(“美麗”“壯觀”“玲瓏可愛”) 從嗅覺角度寫出了花的香味(“花香四溢”“陣陣撲香”) 從聽覺角度寫出了想象(“似乎聽到了一陣幽雅的吹奏樂聲”) 問題4. 如下詞語用得準確 “裝飾”“鋪”“盤”“牽引”“玲瓏可愛”“花香四溢”“陣陣撲鼻” 問題5. 如下句子寫得生動 ① 它們像熠熠發光的鉆石,有的放著耀眼的金輝,有的發出微微的白光。
(比喻句,形象生動) ② 難道是那綠藤上的喇叭花在贊頌這迷人的月夜嗎?
冉朝是植物觀察日記(大蒜)3月12日今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝去;然后找了一個空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進去。
知道我在干什么嗎?對了!我在種大蒜。
3月13日今天,我發現大蒜的頭兒上,冒出一點點綠色。
大蒜要發芽了!我連忙換了一瓶水,發現的根長長了,我拿尺一量,根只長長了一點點,大約有1毫米。
3月15日今天,我來看我的大蒜,啊,大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點,看不太清楚,而今天綠芽已經鉆出來了,一共有兩根,長約7毫米。
我怕水中的養分不夠,又把水換了。
3月17日今天,我發現大蒜的綠芽長長了,約有1厘米長,另外一根長的比較快,總共長1.3厘米。
我換水時,經過測量發現蒜根長了4毫米,共長了5毫米。
3月19日今天,我給大蒜換了水。
發現大蒜的底部經過水的浸泡,薄薄的一層白皮已和大蒜緊緊地貼在一起,是肉色的,而大蒜的上部沒有水的浸泡,還是那樣的白。
但是我發現白色的皮突出了一點,我猜想可能是又要發芽了吧。
3月22日今天,我發現白皮突出的那一點點中,冒出了一根長約3毫米的小綠芽,我高興極了,連忙換了水,生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。
我又發現那兩根小綠芽又長長了1厘米,長得最高的有2.5厘米,長得有點矮的有2厘米長。
蒜根也成了盤旋狀。
3月23日今天,我發現大蒜的綠芽長了3毫米,最高的有2.9厘米,中間的有2.3厘米,最矮的6毫米長。
蒜根我無法用尺量,因為根是旋起來的,我估計有6毫米長。
3月24日今天,我發現這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽,我又急忙換了水。
我拿尺一量,最長的已有3厘米長,我想:這蒜芽怎么突然長得這么快?一天一看也長長了,到底怎么回事,我也不知道。
3月25日今天,我發現大蒜芽中最高的又長了5毫米,那根剛剛冒出頭的小綠芽長長了2毫米,中間兩根長了3毫米。
最后我又換了一次水。
威格5就是用日記體的形式把觀察的東西記錄下來。
先要有時間地點觀察人被觀察的事物。
可以是動物,也可以是植物。
以植物為例。
可以找綠豆,黃豆在家里面用礦泉水瓶子泡上。
然后我看多少天發芽。
芽生長的速度是幾厘米?測一下當時的溫度。
把這些情況全部記錄下來。
小qiong說生活一篇完整的觀察日記的格式應該是這樣的:1、首先,在第一行寫出觀察的日期、時間、場地、環境、天氣等等要素。
比如“xx年x月x日,星期x,上午10:00,東風小學學校操場,天氣晴”,這是完整的示范,鑒于不同年級學生的知識水平和思維邏輯能力的差異,一般也不需要注明得這么細致,這些項目中可以選擇性地填寫,其中日期和天氣狀態是常選項。
2、然后,在第二行可以選擇性地注明觀察的對象或者觀察的主題。
這一點可寫可不寫,寫作者可以根據自己的寫作安排和寫作習慣,自行決定是否寫。
一般來說,不寫的話不會失分,但是寫了則對于鍛煉自己的寫作思維大有好處。
3、其次,在第三行開始進行正文的寫作。
第三行開始往下,就是正文部分了。
寫正文時,要圍繞觀察對象來緊密展開,不能跑題,運用不同的寫作手法來展現你的觀察對象、觀察步驟、觀察所得等等要素。
4、要有觀察對象。
觀察日記與平常的日記有所不同。
平常寫的日記可以寫人記事,可以寫景狀物,還可以純粹地抒情議論等等。
但是觀察日記則不一樣,它一定要有一個明確的觀察對象,其中的對象一般就是人、事、物。
寫一篇觀察日記之前,首先要確立一個具體的觀察對象,然后圍繞這個對象進行全方位地觀察。
5、要有所發現。
最好是“新”發現。
什么是“新”發現?就是自己的發現,不能套用陳詞濫調,寫出包含個人獨特感受的發現就是新的發現。
比如觀察一個桌子,發現它有一個桌面和四條腿,這就算不上是新發現。
用戶1402595451604471《今天發生的那些事兒》《我的一天》《今天我當家》《我來做飯》《我來做家務》《我的一家》《我的弟弟》《回望昨天,展望明天》《隆重的升旗儀式》《我被媽媽訓》《今天舅舅來我家》《媽媽,我想對你說》《對不起,某某某,我做錯了》《助人為樂》《我今天玩的游戲》等,太多了,我教你一種選題材的方法:注意觀察身邊的一事一物,重要時,可以把它記下來,就不愁了
拋下思念1701 寫觀察日記首先確定觀察的對象,然后描寫對象外形,再寫觀察的點有哪些構造,再然后寫觀察的特點,再寫觀察的順序,最后添加一些修辭手法。
02 確定觀察的對象,寫觀察日記要有面,不管是觀察什么東西都要從整體出發,抓住的東西的整體外形。
03 觀察日記要有點,觀察其面之后要觀察其中的點,要看其還有哪些構造。
04 觀察日記要抓住特點,突出重點,觀察景物必須看清楚,看仔細,把特殊的地方寫下來。
05 觀察日記要有順序,從上到下、從左到右、從內到外都可以,寫觀察日記要有角度,要知道自己是仰視觀察的還是俯視觀察的。
06 觀察日記要運用一些手法,在寫作觀察日記的時候用上一些比喻、對比之類的修辭手法會給文章添加不少的文采。
用戶3197010490163212
觀察日記是指把生活中看到的事物寫下來,不論是山川地貌、奇觀異景,還是動物、植物、趣聞等等都可以寫下來,寫觀察日記,我們要注意技巧,掌握方法,下面是關于寫觀察日記的技巧和方法,供大家學習和參考。
Only若魂灬觀察日記可以像如下這么寫:一、觀察要抓住特點、突出重點。
觀察景物必須看清楚、看仔細,把特殊地方寫具體,才會印象深刻。
重點是在特點的基礎上要有所側重,有了特點和重點,景物就在腦海里了。
如《寧靜的月夜》就抓住了月夜寧靜的特點: “.....月亮姑娘悄悄地露出了她那圓圓的笑臉,俯視著遼闊的大地。
村莊、山川、田野,好象一座玉雕,莊嚴而美麗。
”而且這篇日記重點寫了月下的小河:“晚風吹來,波光粼粼,就象無數小魚在水面追逐、跳躍。
河邊的沙灘上,有許多人在那里乘涼,顯得十分輕松、和諧。
"這篇日記因為抓住了月夜寧靜的特點,突出了重點,所以讀了之后印象深刻。
二、觀察要有順序,寫出來才層次清楚。
從上到下從左到右、從外到里,或先中間再兩邊。
如《泡桐樹》從聞到花香寫到泡桐花:“....我拾起一朵,看到了紫色的泡桐花多像一個小喇叭呀!喇叭分成五瓣,里面有幾根像極細的粉絲那樣的細絲條。
他們頂著兩粒像白米飯粒那樣的花蕊,這花的形狀就是從外到里寫的。
泡桐樹寫得也有順序:先寫花香,再寫花形,然后寫樹葉,最后寫樹干。
所以這篇日記給人以清晰的感覺。
紅葉飄飄飛過來觀察小朋友的觀察日記,可以這樣寫:首先寫明觀察對象時間地點和記錄人,其次,對觀察的小朋友進行詳細描述并記錄,最后有需要強調補充的進行強調補充
老喬說教育四種觀察方法寫日記:一、眼睛觀察法把自己看到的如實表述出來 ,例如:描寫春天的美麗,就有看到的五顏六色的鮮花,翩翩歸來的燕子,嫩嫩的小草等,都可以說出來。
二、鼻子觀察法把自己聞到的各種味道寫出來。
例如:描寫春天的美麗,就有聞到了鮮花的什么香味等。
三、耳朵觀察法把耳朵聽到的聲音和想象的情境寫出來,例如在春天聽到什么聲音,想到什么情境,都如實地記錄下來。
四、皮膚觀察法把自己感覺到的東西寫出來,例如在春天把春風吹在臉上和冬天的風進行比較,把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感覺寫出來。
曉L寫清楚時間,地點,人物,事件就可以了。
比如早上,小朋友起床,起床后的反應,動作,行為,語言。
中午,小朋友們餓了,有什么反應,怎么吃飯,吃的什么。
晚上,小朋友困了睡覺怎么進入睡眠。
開心的時候,煩惱的時候,不開心的時候,生氣的時候有什么反應等等。
吃瓜小能手171、先確定觀察的對象,寫觀察日記要有面,不管是觀察什么東西都要從整體出發,抓住的東西的整體外形。
2、寫觀察日記要有點,觀察其面之后要觀察其中的點,要看其還有哪些構造。
3、寫觀察日記要抓住特點,突出重點,觀察景物必須看清楚,看仔細,把特殊的地方寫下來。
4、寫觀察日記要有順序,從上到下、從左到右、從內到外都可以,寫觀察日記要有角度,要知道自己是仰視觀察的還是俯視觀察的。
5、寫觀察日記要運用一些手法,在寫作觀察日記的時候用上一些比喻、對比之類的修辭手法會給文章添加不少的文采。
天空海闊44228月3日星期三 天氣陰 今天老師讓我們觀察豆芽的生長過程。
我晚上回到家,急忙拿出一把黃豆和找來一個透明的杯子。
我發現干黃豆又硬又小,呈圓形,每顆黃豆上都有一個小黑點,我把黃豆扔進放水的杯子里,過了一會兒去看泡的黃豆,我發現有些黃豆皮鼓了起來,我想應該是水泡軟了的原因吧!沒想到才幾分鐘,就成這樣了,我想把皮撥開看看黃豆里面是什么樣的,原來兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地裹著。
真是太有趣了! 8月4日星期四 天氣陰 黃豆泡的.水真臟,我把泡黃豆的水給倒掉了。
我發現黃豆又長大了,還在一端長出小芽,那小芽長5毫米,寬2毫米。
爸爸告訴我這樣用水泡著可以長出豆芽,但水要每天換干凈的,我可高興了,我想等豆芽長大了,那就能吃,多好呀! 我把杯子裝上干凈的水,看它們在水中輕輕地搖晃著,猶如一只只可愛的“小蝌蚪”。
7月11日 晴 星期五 7月的天氣正熱。
我到外面去玩,玩累了,坐在樹陰下正準備歇一會,忽然看見樹陰下停著一只大蜻蜓,正在微微顫動。
我靠近仔細一看,卻愣住了:原來是幾十只螞蟻在抬一只死蜻蜓。
螞蟻們仿佛在嘿呦,嘿呦的喊著口號。
我用手輕輕一點,被我一下,螞蟻們全亂了套,但不一會兒又聚集在死蜻蜓旁邊,一步一步的抬著他走了。
“咦?”我怔怔的站在那里,心想,“這可奇怪了,這只大蜻蜓起碼有一只的螞蟻的上百倍重,為什么螞蟻們能輕而易舉的把這只大蜻蜓舉起呢?” 我帶著這個疑問回到家里,問爸爸:“為什么螞蟻能舉起大蜻蜓呢?”爸爸笑著說:“這并不奇怪,他能舉起比自己重一百倍的東西呢!” 我好奇地問:“ 那人和螞蟻比賽,人肯定失敗!”爸爸拍著我的肩膀說:“對,人只能舉起比自己重幾倍的東西。
”爸爸停了停又對我說:“螞蟻的這種本領,引起科學家的重視。
螞蟻的肌肉雖然微乎其微,但是,在他的肌肉里有許許多多的“微型電動機”。
真想不到,一只小小的螞蟻竟有這么大的力量,他們真不愧是動物世界的“大力士”。
7月12日 晴 星期六 螞蟻的力量引起了我的興趣。
今天下午,我帶著瓶子,去尋找螞蟻的“家”。
這里蟻洞較多,我掘開一個螞蟻洞,頓時,像炸開了鍋似得,成百上千的螞蟻從洞里爬出來,亂哄哄的擠成一團。
但仔細一看,這些螞蟻總是護著螞蟻王和一些像米一樣的東西。
不大一會兒,它們在蟻王的帶領下,有紀律,有鐵序的把“米”抬近了另一個洞里。
它們不用手,也不用腳搬著“米”走,而是用嘴叼著就走,我不知道那些米是什么?于是,我拿了一個出來,弄破一看,哦!原來是螞蟻卵!
拋下思念17觀察日記怎么寫 常寫觀察日記能鍛煉我們的觀察能力,提高我們的寫作能力。
觀察日記怎么寫是我為大家帶來的,希望對大家有所幫助。
觀察日記十指把生活中看到的事物記錄下來,不論是山川地貌、奇異景觀,還是動物、植物、趣聞場面等等。
學生寫觀察日記時,要注意技巧,掌握方法。
觀察日記怎么寫?下面是關于學生寫觀察日記的技巧和方法,供學習和參考。
一、觀察要抓住特點、突出重點。
觀察景物必須看清楚、看仔細,把特殊地方寫具體,才會印象深刻。
重點是在特點的基礎上要有所側重,有了特點和重點,景物就在腦海里了。
如《寧靜的月夜》就抓住了月夜寧靜的特點:“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圓圓的笑臉,俯視著遼闊的大地。
村莊、山川、田野,好象一座玉雕,莊嚴而美麗。
”而且這篇日記重點寫了月下的小河:“晚風吹來,波光粼粼,就象無數小魚在水面追逐、跳躍。
河邊的沙灘上,有許多人在那里乘涼,顯得十分輕松、和諧。
”這篇日記因為抓住了月夜寧靜的特點,突出了重點,所以讀了之后印象深刻。
二、觀察要有順序,寫出來才層次清楚。
從上到下從左到右、從外到里,或先中間再兩邊。
如《泡桐樹》從聞到花香寫到泡桐花:“……我拾起一朵,看到了紫色的泡桐花多像一個小喇叭呀!喇叭分成五瓣,里面有幾根像極細的粉絲那樣的細絲條。
他們頂著兩粒像白米飯粒那樣的花蕊,這花的形狀就是從外到里寫的。
泡桐樹寫得也有順序:先寫花香,再寫花形,然后寫樹葉,最后寫樹干。
所以這篇日記給人以清晰的感覺。
三、觀察要有點有面,邊看邊想。
不論什么景觀和事物,首先要對整體、全貌有詳細的.了解,然后才能抓住其中一點或幾點進行觀察。
這樣寫出來才形象、具體,使人有身臨其境之感。
特別要注意借景抒情,山川景觀、動物植物本身沒有什么情,然而我們人,卻因經歷不同,認識、愛好有別,所以看事物也自然有了感情色彩。
所以寫日記要把觀察時的真情實感寫出來,這樣的觀察日記才新穎有趣。
如觀察日記《國慶節觀焰火》一文,“突然,三顆紅色的信號彈從江那邊蹦了出來,緊接著蛇山和龜山同時升起了五彩繽紛的焰火有紅的,有綠的,有黃的,還有紫色的……有的像菊花,有的像瓜藤,這些焰火在空中噼噼啪啪的響著,真是熱鬧。
這些焰火散布在天上,好像眨著眼睛的星星,映照在江面,長江仿佛成了一條斑斕的彩帶……”喜愛歡快之情充分地在字里行間流露出來了。
寫觀察日記,重在觀察二字上,只有通過認真、仔細的觀察,再掌握一定的技巧,就能寫出很好的觀察日記來。
觀察日記范文: 篇一:觀察云彩 今天下午,媽媽騎車帶我去上學。
在上學的路上,我無意地抬頭望一眼天空。
啊,那云彩可真漂亮呀!我發現有一朵云彩仿佛是一只大海龜在慢慢地走動,還有一朵云彩好像是三只公雞在爭搶著一只小蟲子,它們打得上氣不接下氣。
在那朵云彩的旁邊,有一朵小云彩,它就像那三只大公雞在爭搶的小毛毛蟲。
小毛毛蟲的上方也有朵云彩,那一朵云彩像一只可愛的小白貓,它眼睜睜地看著那只小毛毛蟲跑走了,也不對那三只正在打架的大公雞說。
這些云彩雖然并不引人注目,但這些大小不相同的云彩合在一起就可以組成一幅幅美麗的圖畫,只要你去觀察去思考,就可以把它們想像成動物,生活用品…… 篇二:觀察日記——螞蟻最愛吃啥 今天,我做了一個科學小實驗,觀察螞蟻最愛吃啥? 我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央,然后蹲在旁邊觀看。
15分鐘過去了,半個小時過去了,一個小時過去了,“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。
我一氣之下,把經過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上,可是它們卻飛也似地逃走了。
真失望! 我靜下心來仔細分析原因:“誘餌”之所以“無人問津”,極有可能是離蟻窩太遠。
于是,我把“誘餌”移到蟻窩附近。
沒過多久,螞蟻就成群結對地爬過來了。
它們忙著搬食物,但蟻群里也有自私自利的家伙。
它們不搬食物,只知道吃東西,而且玩命地吃著,有一只還撐死了呢!說實話,我也不知道它是怎么死的,只是猜測啦。
然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“誘餌”仍然“無人問津”。
所以,螞蟻最愛吃糖。
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追夢一丨一一:眼睛觀察法把自己看到的如實表述出來 ,例如:描寫春天的美麗,就有看到的五顏六色的鮮花,翩翩歸來的燕子,嫩嫩的小草等,都可以說出來。
二:鼻子觀察法把自己聞到的各種味道寫出來。
例如:描寫春天的美麗,就有聞到了鮮花的什么香味等。
三:耳朵觀察法把耳朵聽到的聲音和想象的情境寫出來,例如在春天聽到什么聲音,想到什么情境,都如實地記錄下來四:皮膚觀察法把自己感覺到的東西寫出來,例如在春天把春風吹在臉上和冬天的風進行比較,把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感覺寫出來。
如何組織觀察日記的語言?一、確定中心句子,中心句子就是我們要表達的主要內容。
比如我們要寫動物觀察日記,那就要找出這個動物的特點或者圍繞這個動物來寫文章。
二、從眼睛開始一樣一樣的寫出來。
例如寫“我非常害怕”這個中心句的時候,先寫自己眼睛看到的影子像什么,窗簾、黑色的家具等都可以想象,再寫鼻子可能聞到什么味道,想象可能是什么味道,接著寫可能聽到什么聲音,風吹窗簾的聲音和家具熱漲冷縮的聲音等,想象成什么發出的聲音都寫出來。
最后寫自己的皮膚頭發等有什么不同的地方,自己是怎么做的,這樣我們就有話可說,而且知道怎么去說才有條理。
最重要的是:把實際觀察到的東西結合想象力寫出來,這樣就是一篇優秀的觀察日記啦!
溫嶼17時間過得真快,一天又將結束了,相信你有很多感悟吧,不如趁現在好好寫一篇日記。
怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是我為大家收集的觀察日記怎么寫,希望對大家有所幫助。
觀察日記怎么寫 觀察日記是指把生活中看到的事物記錄下來,不論是山川地貌、奇異景觀,還是動物、植物、趣聞場面等等。
學生寫觀察日記時,要注意技巧,掌握方法。
觀察日記怎么寫?下面是關于學生寫觀察日記的技巧和方法,供學習和參考。
一、觀察要抓住特點、突出重點。
觀察景物必須看清楚、看仔細,把特殊地方寫具體,才會印象深刻。
重點是在特點的基礎上要有所側重,有了特點和重點,景物就在腦海里了。
如《寧靜的月夜》就抓住了月夜寧靜的特點:“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圓圓的笑臉,俯視著遼闊的大地。
村莊、山川、田野,好象一座玉雕,莊嚴而美麗。
”而且這篇日記重點寫了月下的小河:“晚風吹來,波光粼粼,就象無數小魚在水面追逐、跳躍。
河邊的沙灘上,有許多人在那里乘涼,顯得十分輕松、和諧。
”這篇日記因為抓住了月夜寧靜的特點,突出了重點,所以讀了之后印象深刻。
二、觀察要有順序,寫出來才層次清楚。
從上到下從左到右、從外到里,或先中間再兩邊。
如《泡桐樹》從聞到花香寫到泡桐花:“……我拾起一朵,看到了紫色的泡桐花多像一個小喇叭呀!喇叭分成五瓣,里面有幾根像極細的粉絲那樣的細絲條。
他們頂著兩粒像白米飯粒那樣的花蕊,這花的形狀就是從外到里寫的。
泡桐樹寫得也有順序:先寫花香,再寫花形,然后寫樹葉,最后寫樹干。
所以這篇日記給人以清晰的感覺。
三、觀察要有點有面,邊看邊想。
不論什么景觀和事物,首先要對整體、全貌有詳細的了解,然后才能抓住其中一點或幾點進行觀察。
這樣寫出來才形象、具體,使人有身臨其境之感。
特別要注意借景抒情,山川景觀、動物植物本身沒有什么情,然而我們人,卻因經歷不同,認識、愛好有別,所以看事物也自然有了感情色彩。
所以寫日記要把觀察時的真情實感寫出來,這樣的觀察日記才新穎有趣。
如觀察日記《國慶節觀焰火》一文,“突然,三顆紅色的信號彈從江那邊蹦了出來,緊接著蛇山和龜山同時升起了五彩繽紛的焰火有紅的,有綠的,有黃的,還有紫色的……有的像菊花,有的像瓜藤,這些焰火在空中噼噼啪啪的響著,真是熱鬧。
這些焰火散布在天上,好像眨著眼睛的星星,映照在江面,長江仿佛成了一條斑斕的彩帶……”喜愛歡快之情充分地在字里行間流露出來了。
寫觀察日記,重在觀察二字上,只有通過認真、仔細的觀察,再掌握一定的技巧,就能寫出很好的觀察日記來。
觀察日記格式。
一篇完整的觀察日記的格式應該是這樣的: 首先,在第一行寫出觀察的日期、時間、場地、環境、天氣等等要素。
比如“xx年x月x日,星期x,上午10:00,東風小學學校操場,天氣晴”,這是完整的示范,鑒于不同年級學生的知識水平和思維邏輯能力的差異,一般也不需要注明得這么細致,這些項目中可以選擇性地填寫,其中日期和天氣狀態是常選項。
然后,在第二行可以選擇性地注明觀察的對象或者觀察的主題。
這一點可寫可不寫,寫作者可以根據自己的寫作安排和寫作習慣,自行決定是否寫。
一般來說,不寫的話不會失分,但是寫了則對于鍛煉自己的寫作思維大有好處。
其次,在第三行開始進行正文的寫作。
第三行開始往下,就是正文部分了。
寫正文時,要圍繞觀察對象來緊密展開,不能跑題,運用不同的寫作手法來展現你的觀察對象、觀察步驟、觀察所得等等要素。
以上就是觀察日記的格式。
觀察日記的注意要點。
一篇優秀的觀察日記內容一定要具備以下幾個要點: 1、要有觀察對象。
觀察日記與平常的日記有所不同。
平常寫的日記可以寫人記事,可以寫景狀物,還可以純粹地抒情議論等等。
但是觀察日記則不一樣,它一定要有一個明確的觀察對象,其中的對象一般就是人、事、物。
寫一篇觀察日記之前,首先要確立一個具體的觀察對象,然后圍繞這個對象進行全方位地觀察。
2、要有所發現。
最好是“新”發現。
什么是“新”發現?就是自己的.發現,不能套用陳詞濫調,寫出包含個人獨特感受的發現就是新的發現。
比如觀察一個桌子,發現它有一個桌面和四條腿,這就算不上是新發現。
如果通過觀察,你發現這個桌子側面有一個螺絲松動快掉落了,你拿螺絲刀慢慢將螺絲擰下來,重新換上一個新的螺絲,在更換的過程中,你發現雖然螺絲釘很長,擰得很緊,在當時看來很牢固,但是經過日積月累的使用后,螺絲釘一點點往外脫落,在不知不覺中就松動掉落了,就像植物的生長,人的成長一樣,都是在不經意間發生變化,使你更加明白水滴石穿、積跬步至千里的道理。
發現這個道理的過程,就是你的新發現。
3、有發現的過程。
觀察日記重在發現的過程,不能一開篇就直接將觀察結果擺出來。
適當留置懸念,引導讀者跟著你的文字去領略和理解你的發現”成果”,才是觀察日記的重點內容之一。
比如觀察一只螞蟻,將螞蟻搬家的過程描寫下來,展現螞蟻的組織性和紀律性,這個觀察主題中應該重點描寫螞蟻搬家的細節特點,而“螞蟻的組織性和紀律性”則只需點明就行,無需過多著墨。
4、要有總結。
總結,就是通過觀察這個對象的過程,而得到的感受或者啟發等等。
既然是觀察日記,有觀察就需要有所發現,在結尾處一般需要總結自己的觀察成果,發表自己的感想等等,給自己的這次觀察畫上一個完整的句號。
直爽樂天派豆花101、日記的開頭:日記的開頭應該寫清楚xx年xx月xx日、星期、天氣情況,這三個內容是寫日記必須要填寫的內容。
2、標題:標題可以寫在日期上一行,也可以寫在日期的下一行。
標題是對整個正文的概括,字數一般不超過30個字。
日記的標題可寫可不寫。
3、正文內容:日記的正文一般都是記錄某一天發生的事情,或者自己的心情感悟。
正文的寫文格式沒有特殊的要求。
首行可以縮進兩個字也可以頂行寫。
4、結尾:正文結束后可以不需要寫其他的內容,也可以在正文空一行后的右下角寫上自己的署名。
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