作業(yè)評語

1.老師讓家長給孩子的作業(yè)寫評語三四十字的最好給我個半年的評語

這半年來我的孩子學(xué)習(xí)成績有很大提高，可以看得出他的努力，作業(yè)字跡端正而且認(rèn)真，準(zhǔn)確

率很高，回到家會自己寫作業(yè)不會讓家長來催，因為我和我丈夫工作忙碌，孩子爺爺奶奶又年

老了，所以孩子也很懂事，作業(yè)完成得很好，而且考試成績也不錯孩子語文的閱讀很不錯，作

文寫得也很好，而且字跡端正.孩子越來越喜歡語文老師的付出也很大，當(dāng)然我也看出了我孩子

的努力，希望他能加油孩子的數(shù)學(xué)成績還可以，作業(yè)質(zhì)量很高，基本上沒錯誤，而且善于解題，

思路清晰有很棒的頭腦，智商也不低，孩子以前都沒參加補習(xí)，能拿年紀(jì)前五我已經(jīng)很欣慰了

孩子英語非常好，現(xiàn)在可以與外國人對話一番，見到了孩子的付出啊，天天回家不是聽英語就

是做習(xí)題，很辛苦，希望他能放松一下自己這個是我的實例，不知道是否符合您的標(biāo)準(zhǔn)。

2.孩子的作業(yè)評語怎么寫

三、批評式：直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正。

1、學(xué)習(xí)退步，我會注意你！2、你沒有認(rèn)真完成！3、放松要求了吧??4、為什么總有錯字？

我等待你的回答！5、這不是你的水平！6、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！7、驕兵必

??！8、你的朋友們快超過你啦，還不努力！9、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！10、不可

以對自己降低要求！因為你能做到更好！四、激勵式：激發(fā)和鼓勵學(xué)生，使其奮發(fā)。1、加油！

超過別人！2、放飛夢想，突破渴望！3、加油！加油?。〖佑停。?！4、對，希望你更專注

些，再把目標(biāo)定得高些！5、讓大伙兒看到更出色的你！6、相信你能做得更好！7、你很認(rèn)

真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！8、下次要拿第一哦！9、一切皆有可能，你的努力也一定

能收獲成功！10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！五、說理式：通過說明道理，

幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1、失敗乃成功之母，別泄氣！2、一份耕耘，一份收獲！3、對自己的要求有多高，就能達(dá)

到多高的水平！4、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！5、別人能做到的，你也能！

6、不要辜負(fù)老師和家長對你的希望啊！7、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？8、作

業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！9、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！10、

孩子，懂得珍惜就會擁有更多！六、導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進步。1、看看

你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！3、再加

把勁！4、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！5、要結(jié)合自己生活實際談感受。

6、把你的作業(yè)和**同學(xué)的交流，你們都會有收獲！7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你

需要這些知識！8、選擇一些文學(xué)類讀物，對你的語言表達(dá)會有好處！9、如果像上次的作業(yè)

那樣寫，我會更欣賞你的韌性！10、沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧？七、指導(dǎo)式：對作業(yè)中存

在的問題，進行針對性指導(dǎo)。1、詳略不得當(dāng)！2、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！3、語言

可以更活潑些！4、嘗試用景物描寫來表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會。

3.孩子的作業(yè)評價怎么寫

一、激勵學(xué)生

我們看作業(yè)時應(yīng)放下架子，去欣賞學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，去尋找學(xué)生的亮點，不要吝嗇表

揚，用老師贊賞鼓勵的語言，點燃學(xué)生的自尊與自信.讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿希望.

二、講究藝術(shù)

我們的評價需要指出學(xué)生的不足，但不是直裸裸的攻擊，我們有的老師的評語充滿暴力：笨蛋，

又錯了！真蠢，這個都不會做.這些評語大大的打擊了學(xué)生的積極性，甚至?xí)蠋煯a(chǎn)生敵意，

我認(rèn)為，寫評語時既要與學(xué)生真誠對話，指出學(xué)生的不足，又要注意方式方法和用語，讓學(xué)生

樂于接受.

三、注重知識

學(xué)生作業(yè)中的知識性問題我們不能回避，作為老師我們應(yīng)合理地指出知識性錯誤，并予以糾正.

這是至關(guān)重要的.

四、尊重差異

每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，心理特點，個性特征都不盡相同，我們不能以同一個標(biāo)準(zhǔn)對待每一個學(xué)

生，打評語時應(yīng)考慮到學(xué)生之間的差異.

五、個性評價

我們不能千篇一律地來評價學(xué)生作業(yè)，應(yīng)因人而異，我們用學(xué)生喜歡的方式來評價他們作業(yè)，

學(xué)生會更樂意接受的.

六、情真意切

老師用誠懇的語言，客觀、公正、公平地評價學(xué)生的作業(yè)，不僅帶給學(xué)生無窮的回味，更能讓

學(xué)生親近老師，信任老師，他們會覺得老師就是自己最親近的人，就是真正關(guān)心自己，愛自己

的人.

七、啟發(fā)學(xué)生

在批改作業(yè)時，我們不僅要指出錯誤，更要分析學(xué)生的錯誤，加以適當(dāng)?shù)脑u語，用啟發(fā)性的語

言，開啟學(xué)生的心智，讓學(xué)生自己學(xué)會找出錯誤并及時改正.

八、方法指導(dǎo)

學(xué)生做錯題目，并不都是基礎(chǔ)原因，有些是不知道解題的方法與思路，我們老師不妨利用這個

機會對每個學(xué)生進行單獨的方法指導(dǎo)，相信效率會更高.

4.小學(xué)生作業(yè)家長評語怎么寫

做得好這樣寫：

孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的

潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的.

我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴?。你一定會超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧！

做得不理想這樣寫：

不要批評指責(zé)。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。

不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家

長的責(zé)任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告

訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點

一定有優(yōu)異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認(rèn)為學(xué)習(xí)

是你的事。即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的

督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎？

對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才

會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學(xué)會做給孩子鼓掌的父母。

5.如何給孩子的作業(yè)寫評語

4錯的真少，做的真好！

5錯誤沒有，作業(yè)最優(yōu)！

6瑕不掩瑜，作業(yè)優(yōu)異！

7知錯能改，下次再來？！

8ErrorsNone,BestDone!

9再接再厲，保持優(yōu)異！

10作業(yè)如斯/此，嘆為觀止！

11文字一流，作業(yè)優(yōu)秀！

12作業(yè)一流，超越優(yōu)秀！優(yōu)異！！

13等你等了好久，所以只給優(yōu)秀！

14白璧無瑕，無以復(fù)加！

15無可挑剔，絕對優(yōu)異?。╔XW）

16對你的評價一如既往--優(yōu)異！真棒！

17給人以強烈的視覺享受的作業(yè)！

18無論評語壞與好，

掌握知識最重要！

縱使次次不優(yōu)異，

也能考得好成績?。╓QB,LYY）

19作業(yè)優(yōu)異宜再接再勵，

地理學(xué)好勿輕言放棄！

努力！加油！（ZW）

20好好學(xué)習(xí)，

篇篇優(yōu)異！

再接再勵，

考取第一！（ZY）

21馬失前蹄不足哀，

東山再起可重來?。℅Y）

22無與倫比！絕對優(yōu)異！

23一失不足哀，

功成在未來！（to沒能考第一的GY）

24“異”如即往！

25多有紕漏，只評優(yōu)秀。

26未按要求，故評優(yōu)秀。

27美不勝收，絕頂優(yōu)秀！

28再接再“異”！

29作業(yè)做標(biāo)記，記憶更容易。勤勉多努力，考取好成績。

30未按要求，且有紕漏。優(yōu)異難得，僅評優(yōu)秀！

31瑕不掩瑜，仍堪優(yōu)異！