中班周計劃

第1頁

中班一周工作計劃（9篇）

中班一周工作打算篇1

主題實施：

1、實施主題活動《小鳥你好》，觀看小鳥，感知各種鳥的特征

和生活習性，豐富幼兒關于各種小鳥的學問和閱歷。

2、平安工作：晨鍛活動時不做危急的嬉戲，不去危急的地方。

3、行為習慣：連續催促幼兒養成舉手發言和耐煩傾聽的習慣。

4、傳染病預防：提示幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

環境與社區：

1、收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標本等。

2、做好春游的各項預備工作及平安教育。

區域活動：

1、美工區：紙工《啄木鳥》。

2、語言區：自制小書《猜猜我是什么鳥》。

家長工作：

1、請家長帶孩子到動物園、鳥類陳設館，豐富孩子對動植物

與人類之間關系的熟悉。

2、做好春游的各項預備工作和平安教育。一二三四五日常生

活。

來園活動：

1、熱忱接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，并帶著

他們一起整理區域材料。

第2頁

2、了解幼兒的個人衛生狀況，提示指甲長的幼兒準時剪指甲。

3、做早操時，提示幼兒動作要到位，要做神氣，不和同伴打

鬧。

4、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問題要學會用適當的

方法解決。

5、午餐時要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。

6、評紅花要求：漫步時不吵鬧、不掉隊，能做到

漸漸走。

7、午睡小故事：《變色龍》、《每天春游》。

體鍛集體嬉戲：老鷹抓小雞集體嬉戲；大型玩具集體嬉戲；接

送娃娃集體嬉戲；鉆山洞春游

教學活動語言：猜謎《猜猜我是什么鳥》

社會：鳥類大罷工

科學：貓頭鷹

數學：動物運動會自由活動；

美術：紙工《啄木鳥》

音樂：嬉戲《老鷹捉小雞》

自由活動：嬉戲活動上自主嬉戲

下體游：《造大橋》角色嬉戲：

重點指導：醫院音游：丟手絹角色嬉戲：

重點指導：娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料：彩圈

目標：練習雙腳并攏一個一個輪番向前跳。材料：羊角球

第3頁

目標：進展孩子的手腳協調力量。材料：跨欄

目標：學習助跑跨跳的動作。材料：紙棒

目標：學習雙腿夾棒跳。

中班一周工作打算篇2

一、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴

或老師用連貫的語言主動主動地進行溝通，愿意表達真正的情感。

1、讓幼兒能準時以開心的心情適應假期到新學期的過度；

2、能用完好的話講解并描述暑假興奮的事情，并學會清靜傾

聽別人講話；

3、知道自己長大了，是幼兒園的中班小伴侶，有做哥哥姐姐

的榮耀感；

4、熟悉新教室的環境，了解各區域的位置〔說說新教室與以

前教室的異同〕，并與新老師建立良好的關系，形成信任感；

5、有良好的梳洗習慣和自理力量，養成細致有條理的做事習

慣，準時適應幼兒園的一日常規；

6、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學習班

上的規章制度；

7、能清晰地口述10以內的排列挨次，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：歡樂暑假；

語言活動：我們的新教室；

第4頁

社會活動：值日生分工；

值日生歌數學活動：順數、倒數；

英語活動：復習簡潔的問候語；

戶外活動：復習列隊，要求整齊快速能對基本口令作出準時反

映〔立正、稍息、左右轉〕；

嬉戲活動：一起玩玩以前的嬉戲，學會新嬉戲，穩定幼兒心情，

引導幼兒能加入到活動中〔以老帶新〕；

漢語拼音：單韻母a；

平安工作：帶著幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些

擔心全的地方，我們不行用手去觸摸。

三、其他工作

1、環境布置：

布置新教室環境。

2、日常生活：

帶著幼兒熟悉自己的茶杯格，熟識新支配的床位與座位。

3、常規教育：

連續對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放

東西。

4、家長工作：

〔1〕預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

〔2〕預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本

子等。

第5頁

〔3〕進入中班培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

〔4〕與家長溝通堅持送幼兒來園。

中班一周工作打算篇3

教育工作重點：

1、熟悉生活中常見的符號。嘗試自創符號。

2、向幼兒介紹關于圣誕節的`相關學問、學唱圣誕歌曲。

晨間活動：

內容：跑跳鉆爬組合〔重點指導〕、拍球、沙包、袋鼠跳、跳

皮筋、

要求：分組進行嬉戲，鼓舞幼兒嘗試多種嬉戲。

教育活動：

符號會說話〔語言〕

郵遞員造型卡〔美術〕

I’dlikesomexx(英語)

唐老鴨蓋房子〔體育〕

寫信給爸媽〔社會〕

拍手唱歌笑呵呵〔音樂〕

I’dlikesomexx2(英語)

好玩的磁鐵〔科學〕

比一比〔數學〕

倫敦橋〔音樂〕

嬉戲及區域活動：

第6頁

1、制造性嬉戲：“娃娃家”、“理發店”、“小醫院”、“神

仙魚美食坊”

2、區域嬉戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”

3、各室支配及大型玩具：感統訓練、蒙氏教學、圖書室、美

工室

下午活動：

體育嬉戲：支援前線

生活活動

1、中午起床后幼兒自己折疊被子。

2、了解冬季保健的基本學問。

家長工作：

其它工作

1、做好游園活動的各項預備工作。

2、提前通知媽媽做好預備，周二來我班教孩子們制作玫瑰花。

3、通知家長支配好時間準時來參與游園活動。

中班一周工作打算篇4

一、工作要求

1、連續開展主題活動春天里的活動，通過春游親子活動，進

一步感受春天的秀麗。喜愛參與春天里的活動。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主動大小便，并上廁所，便后

會提褲子。學習脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能清靜地躺在床上。

3、能按規章嬉戲，體驗集體嬉戲的樂趣。

第7頁

4、能清靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。

二、晨間活動

1、來園接待：老師以親切的微笑、和氣的話語、熱忱的看法

迎接每一位幼兒，關心寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

2、區域嬉戲：供應各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等

供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：關心寶寶熟悉自己的座位并搬好小椅子。

4、晨談：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花。

三、戶外熬煉

隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老

師簡潔的動作操節、韻律活動：學會簡潔動作，逐步能跟著老師做連

貫動作。

集體嬉戲：大皮球〔聽信號〕。

集體嬉戲：開飛機〔平衡〕。

集體嬉戲：小白兔〔跳〕。

集體嬉戲：開火車〔走〕。

集體嬉戲：找媽媽〔跑〕。

分散活動：供應各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼

兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

四、日常生活

1、點心：連續培育幼兒一口餅干、一口牛奶。

2、盥洗：提示幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

第8頁

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

4、午睡：關心幼兒脫下自己的外套和褲子。家長工作關心幼

兒在家養成玩具玩完〔物品用完〕，放回原處的好習慣。家長在家待

客時，留意提示幼兒使用禮貌用語。

五、環境創設

1、布置主題墻飾《春天里的活動》。

2、收集幼兒照片。

中班一周工作打算篇5

一、戶外活動

【活動內容】我們的社區、插花、裝飾鵝卵石、觀看菜地

1、喜愛玩沙、插花等活動。

2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡潔的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時留意的`平安。

【活動預備】

各種顏色的花、各種美麗的鵝軟石、顏料。

【活動指導】

〔一〕層次一：學習簡潔的插花。

〔二〕層次二：裝飾鵝軟石

1、熟悉各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面潔凈。

〔三〕層次三：觀看菜地

1、一個一個排隊去觀看菜地，看看青菜有什么改變。

第9頁

2、在觀看菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

二、早操活動

1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操，重點學習上舉、前

舉的動作。

2、能依據音樂變換隊形。

3、與老師一起創編器械嬉戲的玩法。

三、點心活動

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能清靜、用心吃點心，保持桌面潔凈，吃完自己的一份點

心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心后會進行清靜活動。

四、5分鐘平安教育

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，留意保暖，運動時適時

增減衣服。

2、加強體育熬煉，盡量不去人多的地方、室內多通風，掌握

活動量，塞毛巾。

3、常常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通，養成良

好的生活和個人衛生習慣。

4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避開接觸患病

兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤曬衣服和被褥，消失相關癥狀要準時到醫療機構就診。

第10頁

輕癥患兒宜居家治療、休息，以削減交叉感染

中班一周工作打算篇6

第一：開學的一第一天要做出本班特色的新奇的開學歡迎儀式。

班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天!讓幼兒感受開學的歡樂!

其次：第一周的打算基本是常規的培育，老師要禁忌不要太過

于把全部的常規培育都要抓好，其實要有打算的逐一有輕重的來一步

步調整幼兒暑假的懶散。否則就會事倍功半的，還會搞的班級的常規

沒有培育好。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區域活動和教學活

動。還要開展的本周的主體活動?；顒訁^和教學活動時相聯系，要投

放本周主體活動所需要的物品。

第四：老師要預備本周召開家長會的草稿，家長會的內容就需

要班上老師的一起協商需要那些方面的問題與家長溝通溝通。提前兩

天書面通知家長要召開班級家長會。

第五：班級可以開展暑假我去哪里游玩的活動。可用講解并描

述·帶照片·繪畫的形式來開展，幼兒的愛好確定特殊深厚。

第六：還可以開展關心新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將

自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能關心加強幼兒的團結友愛。

第七：可以依據不同的嬉戲活動來加強幼兒喜愛和多吃幼兒園

的飯菜!

第八：老師要預備一些新奇的戶外嬉戲活動!來加強幼兒喜愛

來園的愛好!

第11頁

中班一周工作打算篇7

為了更好的促進XX幼兒園的工作成功開展，如今對XX幼兒園

的周工作做下詳細的支配：

一、來園接待

1.新學期到來了，老師能熱忱接待好每一位孩子，讓那個孩子

開快樂心的來上幼兒園。

2.在沒有到戶外活動前能結伴在室內進行的活動量較小的嬉

戲。

二、晨間活動

1.指導幼兒參加熬煉活動，調動幼兒熬煉的主動性，特殊是不

喜愛熬煉的幼兒。鼓舞個別幼兒不怕困難。

2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位。

三、晨談

幼兒講講自己在家里遇到的快樂的事情，情愿把自己的歡樂與

別人共享，要求幼兒清靜傾聽他人講話，不插嘴。

四、點心

吃點心時不離開座位，不邊吃邊講話。

五、教學活動主題:主題《建筑工人辛苦了》主題目標：

1.了解建筑工人與我們生活的關系，產生對建筑工人的喜愛、

敬重之情。

2.知道常見的建筑材料、簡潔的建筑工具，對房子的建筑過程

感愛好。

第12頁

3.學習制造精神，感受勞動的歡樂。

六、戶外活動

1.嬉戲時能不大聲叫喊，能主動休息。

2.在規定場地內嬉戲。

七、餐前活動

1.能用正確的方法洗手，洗完后最終的小伴侶能主動關掉水龍

頭。

2.能清靜的嬉戲。

中班一周工作打算篇8

一、指導思想：

以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活

動。以探究性、討論性課程追隨教育課程，促進孩子全面進展。同時

努力挖掘孩子的愛好，張揚孩子的獨特，讓每一位孩子的潛能得到最

好的發揮。老師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與

孩子結伴成長。

二、主要目標：

1.營造一支團結協作、齊心向上的老師隊伍，不斷學習，努力

提高每位老師各方面的力量，塑造老師的良好形象;

2.努力以教育討論、以班級特色推動幼兒的進展;

3.做好家長工作，使家長滿足并主動協作我們的工作;

4.連續定期、定時、高質量的學習《綱要》精神，并做好記錄，

能準時消化，進一步促進老師的教學理論水平，從而提高業務水準;

第13頁

5.環境布置與“課題討論”相結合，以“想象、制造”為理念，

讓環境真正為幼兒服務;

6.有打算的到班級聽課，組織老師互相聽、評課，在商討中成

長自己。

中班一周工作打算篇9

本周工作重點：

1.學習有條理地整理、整理物品，養成物歸原處的好習慣。

2.溝通和歸納生活大事，體會合理有序地支配時間的意義。

3.熟悉過失行為的特點是給別人添麻煩。

生活活動指導：

1.在家和在幼兒園都會文明進餐。

2.會的事情努力自己做。

3.了解交通規章，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。

區域嬉戲：

1.益智區：供應洞眼大小不一的網，不同大小的豆類、米等物

品，引導幼兒選擇合適的方法進行分類；供應大小不同的瓶子、量杯

及水或沙子等材料，讓幼兒探究比較，感知守恒。

2.閱讀區：供應整點時鐘，讓幼兒分辨，了解交通平安標記的

意義。

3.美工區：供應三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標志。

4.美味吧：供應“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等

自制美食，讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。

第14頁

5.表演區：玩坐公交車嬉戲，理解并遵守交通規章。

生成調整與個別教育：

1.觀看平安教育視屏。

2.提示部分小伴侶學習文明進餐。

家園聯系：

1.請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學習做自己的事，家

長準時以主動的看法鼓舞孩子。

2.用賞識的目光鼓舞孩子健康成長，培育幼兒自信和知錯就改

的士氣。

3.讓孩子熟悉整點時間，鼓舞他們做事情不拖拉，做完一件立

刻做下一件