作業(yè)批改評語

1.語文批改批改作業(yè)時的評語有哪些

“答案很完整，再條理些就好了！”

“書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了！”

“如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣！”“務必端正學習態(tài)度！”

“學習有些馬虎，望深思慎行！”“解題思路清晰！”“繼續(xù)努力！”

“保持良好的學習狀態(tài)！”，

每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意！作業(yè)書寫端正，完成認真，老師為你高

興！

作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

每次打開你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！每次打開你的作業(yè)本

就是一種美的享受！老師很喜歡你那寫得端端正正的字！每次作業(yè)完成得都很出

色！你的作業(yè)總是令老師很滿意！

工整、正確的作業(yè)是同學學習的榜樣！字比以前漂亮多了！

字體端正，作業(yè)整潔、漂亮！

求贊同！！！

2.學生未做作業(yè)檢討家長評語

尊敬的語文老師：您在20xx年10月21日布置安排了作業(yè)“寫一篇關于責任的

6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不

明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業(yè)，我辜負了老師的信任。

在此，我向您表示深深的歉意。天天向上，好好學習，遵守學校的規(guī)章制度，認

真完成老師布置的作業(yè)是每個學生應該做的，完成作業(yè)更是我們的責任。

然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我

懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后

要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負老師的辛勤工作。為此，我決定采取

以下糾正措施：1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關于責

任的作文。

并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。2，制定下一階段

學習計劃，認真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行

舉止符合當代優(yōu)秀學生的標準。

3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優(yōu)異成績回報老師教導

厚恩。最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現(xiàn)，我保證不再出

現(xiàn)此類錯誤。

檢討人：出國留學網(wǎng)20xx年xx月xx日沒交作業(yè)檢討書（二）尊敬的老師：您

好！非常榮幸得到您的賞識，全班六十個同學，您居然只獎勵我一人寫這篇“千字

檢討”！首先，在這夜深人靜的時候，弟子深情祝福：您駕車坐船一路順風，您親

人友人二心全無，您上課備課三頭六臂，您開店設市四季發(fā)財，您家庭和睦五福臨

門，您打牌買彩六六大順，您寫詩填詞七步之才，您人際交往八面玲瓏，您身體健

康九九長壽，您生活工作十全十美！接著，在這萬籟俱寂的時刻，弟子衷心祝愿：

您的學生全都像鍵盤一樣默默任您敲打，您的命運將像鼠標一樣被您牢牢握在手中，

您的大腦將像硬盤一樣把所有知識海量存儲，您的思維將像處理器一樣應對自如奔

騰不息！……好了，我要打住了！老師，當您看到這里的時候，您一定會認為我是

在奉承您，巴結您，以便讓您減輕對我的處罰。如果這樣想，您就誤會我了。

敬愛的老師，您知不知道，在我的心中，您簡直不是人，完全是個神！您屹立講臺

好似玉樹臨風，您似笑非笑顯得高深莫測；您嘴巴一張全是金口玉言，您眉頭一皺

就是世界末日；您從來就不會罵人，您自古就不會打人：當我寫了錯別字的時候，

您沒有打罵我，只是手拿教鞭笑瞇瞇地給我“溫馨提示”；當我沒有交作業(yè)的時候，

您還是不打罵我，只是不由分辯的叫我寫“千字檢討”。您對我的恩情真是比天還高、

比海更深！所以，我今天所寫字字出自真情，句句發(fā)自內心，是由衷的對您的景仰

和祝福！老師，今天沒交作業(yè)，確實是我錯了！今天早晨，當您說我沒交作業(yè)時，

我不該瞪大眼睛假裝無辜。

正如您所說：沒做就是沒做，何必借口沒有帶來？真的，老師，我昨晚過早和周

公相會，語文作業(yè)確實沒做！今天，被您抓了現(xiàn)行，我心服口服。您在辦公室給

我的諄諄教導，我將三生不忘。

老師，在您的啟發(fā)下，我徹底反省了一天。痛定思痛后，我深刻認識到了做作業(yè)和

交作業(yè)的重要性——遙想當年，司馬遷如果不交作業(yè)，能寫出“史家之絕唱，無韻

之《離騷》”嗎？歐陽修如果不交作業(yè)，能說出“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”

嗎？曹雪芹如果不交作業(yè)，能造就“中國古典長篇小說的最高峰”嗎？看看現(xiàn)代，魯

迅先生如果不交作業(yè)，《吶喊》《彷徨》從何而來？老舍先生如果不交作業(yè)，“駱

駝祥子”怎能成名？冰心奶奶如果不交作業(yè)，《繁星》《春水》豈不埋沒？尊敬的

老師，當我寫到這里的時候，忍不住抬頭看了一眼窗外。

啊，外面“月光淡淡，籠罩著村外的松林；白云團團，漏出了幾點疏星”，多美的月

夜啊！難怪蘇東坡要說“但愿人長久，千里共嬋娟”？哦，對不起，老師，我走神了！

于是，澆盆冷水在頭上，學生我繼續(xù)向您檢討——尊敬的老師，既然您覺得作業(yè)

那么重要，今天我就莊嚴地向您承諾：從今以后，學生我不但天天認真做作業(yè)、按

時交作業(yè)，還一定嚴格遵守《中學生守則》對我的要求：1、熱愛祖國，熱愛人民，

熱愛中國共產(chǎn)黨。試想，我如果還敢不做作業(yè)，我對得起人民對得起黨嗎？我如

果還敢不交作業(yè)，豈不成了叛黨、叛國的罪人了嗎？2、遵守法律法規(guī)，增強法律

意識，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。

我終于明白，交作業(yè)就是校紀校規(guī)之一，也是社會公德之一。今天我違犯校紀校規(guī)，

將來我肯定會違法犯罪，到那時，在監(jiān)獄里懺悔就為時已晚了。

就算不進監(jiān)獄，違背社會公德的我，豈不會被千人恨萬人罵？3、熱愛科學，努力

學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。老師，您說的對，

完成作業(yè)就是有益的活動，并且是有益的社會實踐活動；做作業(yè)就需要勤思好問，

還需要樂于探究。

我居然作業(yè)都沒做，我努力學習了嗎？我談得上熱愛科學嗎？4、珍愛生命，注意

安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。其實，天天做五個小時的作業(yè)，身體，特別。

3.數(shù)學作業(yè)批改評語

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原發(fā)布者：lxlrrrr

數(shù)學作業(yè)評語..你的作業(yè)一向做得很認真，書寫工整，望繼續(xù)努力！52.細心一點，

相信你會做得更好！53.你的作業(yè)寫得認真多了，如果再細心一點老師將會更喜歡

你！54.解得巧，真聰明。55.愛動腦筋的你肯定還有高招。56.你真棒！57.好極

了！58.搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進！59.和細心交朋友。60.你的字

寫得可真漂亮。61.要是能提高正確率，那肯定是最棒的！62.你很聰明，如果字

再寫得好一些，那就更好了。63.你一定能行。64.你的進步很大，老師知道只要

你認真去做，再大的困難都能克服。65.老師為你進步感到萬分高興，希望你努力

更上一層樓。66.再細心一些，準行。67.能干的你會把字寫得工工整整。68.你真

棒！是班上的小博士，祝賀你！69.別灰心，再來一次，好嗎？70.呀，你的進步

真令老師吃驚，老師今天太高興了。71.？？小朋友，你的作業(yè)寫得真棒，老師看

了覺得真舒服。72.作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極

開動腦筋，勇敢回答問題的學生，你一定會的，是嗎？老師時刻期待你與大家的進

步！73.你的做題e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9364方

法這么巧妙，書寫上再下點功夫，你

4.求一份小學五年級上冊作業(yè)批改記錄,內容要有：改正措施

唐海縣第一實驗小學作業(yè)批改百記錄五

年級2

班科目數(shù)學

授課教師某某度某

時間作業(yè)內容作業(yè)完成情問況記載補救措施8月27日練習一1.3.4個別生字跡

不清楚答計算馬虎，小數(shù)的位數(shù)數(shù)錯。專練習課重屬點指導時間作業(yè)內容作業(yè)

完成情況記載補救措施8月28日練習一5.6.7個別生字跡不清楚計算馬虎，小數(shù)

的位數(shù)數(shù)錯。練習課重點指導時間作業(yè)內容作業(yè)完成情況記載補救措施