寫春的作文

描寫春的作文

描寫春的作文【薦】

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種

言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以

下是店鋪為大家收集的描寫春的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫春的作文1

早晨起來，窗戶射進了兩三方斜斜的太陽，太陽輕輕地送走了地

上的雪寶寶，天氣變得暖和起來，一切是那么的美好。我不禁感嘆道：

春天，我終于盼到了你的到來。

我穿上衣服去尋找春天，剛踏出門口，早晨的第一縷陽光灑在我

的身上，暖流直入心頭，太清新啦！我坐上車去公園游玩，一路上鳥

語花香，歡聲笑語。第一個向我打招呼的是一條可愛的小狗，它好像

知道春姑娘回來一樣，在春風(fēng)里，不停地搖著尾巴，向我歡呼。樹上

的鳥兒叫著，好像也在歡迎春姑娘，小河又開始彈起琴來，一切都是

那么生機勃勃，好一派春意盎然的景象啊！

到了公園，我迫不及待地跑下車，擁抱蔚藍的天空。柳樹隨著那

軟軟的風(fēng)左右搖擺。春天的天氣就像孩子的臉，說變就變，剛才還是

晴空萬里，現(xiàn)在既然下起了小雨，“滴答滴答”的雨水落在地上，冰

冰涼涼的，可舒服了。走在公園的林蔭小路上，哼著歌，踩著水洼，

多么舒暢啊！

我一蹦一跳地來到池塘邊，雨開始小了，漸漸地、漸漸地停了下

來。彩虹！有人驚呼道，我興奮地把臉迎向天空，清清淺淺的，若粉

彩般，浸染在藍盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那藍色

的底上輕輕的撥弄著撥弄著，沉寂的心靈泛起層層漣漪。天上飛來了

一群大雁，它們在空中盤旋著，有順序的排成一個人字形，漸漸地飛

遠了，途中還不停地變換著隊形。池塘里長了許多荷葉，那片片荷葉，

像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層

層綠浪，如片片翠玉。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在

輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。?也不知從

哪跳出了一只青蛙，過一下又沒了影。

轉(zhuǎn)眼間，天黑了，我戀戀不舍地跟柳樹告別，跟青蛙告別，跟荷

花告別。新的一天又即將開始了。

描寫春的作文2

春天是一個害羞臉紅的女孩。她是一個用細小的腳步在古典繪畫

中疊柳，露出手腕和輕紗的女孩。春天，幾場小雨散發(fā)著生機，幾縷

清風(fēng)吹拂著希望。

細雨，霧蒙蒙的水，微醺醉人。春天的雨溫柔而安靜。它散落在

池塘里，濺起水花，滴落在行人的傘面上，發(fā)出輕響，落在綠草上，

說是草染得更綠了。天地間仿佛掛著一層細密的珠簾，春意似醉似醉。

當春風(fēng)刮風(fēng)時，山路很難返回。春天的風(fēng)不比夏天的熱情，秋天

的深情，冬天的傲慢更熱。它平靜而溫柔。一陣春風(fēng)風(fēng)吹過，草又綠

了，花兒又開了。這就是春天復(fù)興萬物的神奇力量。她就像一個仙女，

披著綠水紗披肩，長長的黑發(fā)和腰。她一揮衣袖，就能帶來一陣微風(fēng)，

輕輕一拂頭發(fā)，就能賦予萬物生命。想回老家，春風(fēng)不認識路，山路

飄渺難追。

劉，暗香從枝頭噴涌出新芽。每個人都說，如果你穿過花，你就

永遠不會碰到你的身體。面對如此美麗的春光，我舍不得離開自己的

身體。站在桃樹下，我感覺到了桃花。一抬頭，桃花落了一身。中原

地產(chǎn)已經(jīng)利用這美麗的春光展示了它的姿態(tài)。高貴的紫襖仰慕多少花？

梔子花的香味似乎隨風(fēng)飄到了千里之外，高貴的白色也有一種美麗的

味道。在柳絮飛舞的季節(jié)，有多少淡淡的香氣已經(jīng)吐在枝頭？

煙花碎，相思難追。在這個生機勃勃的春天，還有一段讓人肝腸

寸斷的相思離別。今年春天，王偉看著紅豆，寫道當那些紅色的漿果

在春天到來時，會在你南方的樹枝上綻放。抱回家，為了我，作為我

們愛情的象征，著名的詩歌《春天》，也是人們寫下相思之情的深情

季節(jié)。半空煙花細碎，亭臺樓閣相思，半生相思，沒有離別的痕跡。

細雨淅淅，吹，劉，煙火散盡。這是春天，翠水的薄紗輕歌輕舞，

江南三月的細雨榭間，鶯啼鳥舌聲芬芳，相思一點一點。

描寫春的作文3

詩，是我們閱讀中必不可少的。我們體會詩的那優(yōu)美，那純潔，

那浪漫……而我，卻在讀詩中體會到了“春”。

“春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣。”沐浴著春光，順著春天

的足跡，我懷著深切的希望又來看春。

春天是充滿綠意的!“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”伴著

和諧的春風(fēng)，萬物恢復(fù)了以往的生機，“天街小雨潤如酥，草色遙看

近卻無。”小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛

發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”楊柳發(fā)

出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。

春天是朦朧的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春天的

到來引起了一場綿綿細雨，她像一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到

了大地，把春天連到了人間。“煙水初銷見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜。”

春天的雨是朦朧的，她迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的

心，把春天的消息撒向人間。

春天也是活潑的。“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”明媚的春天里，

魚兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際。“草樹知春不久歸，

百般紅紫斗芳菲。”春天是一副萬花筒，是一副生機勃勃的景象。春

天的活力，那么富有生機，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身

子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿。“老樹著花無丑枝。”大樹發(fā)

出新芽長出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水

面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀!

“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片。”池塘邊的垂絲海棠開出

了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹緋紅的云，輕巧可人，

那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風(fēng)過無痕，可是卻吹落了許些

花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進碧波中，散入池塘，像個粉色

的小船，飄呀飄，搖啊搖。

春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機勃勃的，

她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多

彩畫，多么美的春啊!

這就是詩中的春：朦朧而又清晰，給人清爽和愉悅的享受，隱約

中充滿了希冀。

描寫春的作文4

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹

梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春

天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這

五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的.、柔和的，她滋潤著大地，撫摸著大地，小聲

地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，

積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，

樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有

詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、

兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴

的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶

來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？

啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑

自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子

們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增

添著春天的色彩嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，

還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中

不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有

好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！

里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆

勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草

默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的

色彩貢獻了什么？

如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬

天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。

描寫春的作文5

春，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她喚來了朝陽，喚來了雨水，也喚醒

了生機勃勃的地球。

春風(fēng)把落葉掃得一干二凈，春雨給植物們帶來了生機，春姑娘把

正在冬眠的動物悄悄喚醒。

春天的腳步正在一步一步逼近，我感受到了春天的氣息——清新

而又淡雅。

春姑娘走進田野，看見植物們被喚醒了。她揮一揮衣袖，頓時，

春雨來了，她給了植物養(yǎng)料，植物們都生機勃勃地生長著。春姑娘走

進草地，都是白茫茫的一片，她喚來了朝陽，雪融化了，小草們都探

出頭來，來看看這個新世界，春姑娘走進樹林，她一來，大樹就穿上

新衣來迎接春姑娘，柳樹吐出嫩芽，小草給春姑娘跳舞，小鳥給春姑

娘唱歌。春姑娘走進冬眠動物的家。蛇醒了，懶懶地挪動著身體，熊

醒了，伸了個大懶腰。春姑娘走進花園，花兒一看到春姑娘來了，就

競相開放，她們臉上都露出燦爛的笑容。

春姑娘走向萬物，梨樹醒了，小鳥醒了，花草醒了，蛇醒了，熊

醒了——地球醒了

這是萬木爭榮的季節(jié)。在遙遠的地平線上，威嚴地站立著的，已

不是冷酷的冬。老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保

護樹木捱過冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨

水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養(yǎng)。萬木在和風(fēng)中一樣做它們

歡樂的夢。

河邊的柳樹綻出了鵝黃色的嫩芽，桃樹打著骨朵，“我要開花”，

骨朵在喊，它們要向人們展現(xiàn)春的氣息，要帶給人們成長的活力，在

它們的帶動下，連小草也不甘示弱起來，于是，草兒們便向上向上再

向上，我生命力頑強，我是“春風(fēng)吹又生”，于是，世間萬物都在展

示生命的力量，又似乎在炫耀經(jīng)過苦寒后的喜悅，世間多了幾分絢麗

與氣魄，料峭的冬已不復(fù)存在，展現(xiàn)在大家面前的是有生命的春。

春姑娘她邁著輕盈的步伐——她來了！

描寫春的作文6

陽光下的春天多么漂亮啊！

你看花園里的各種各樣的樹上都發(fā)了嫩綠色的芽，這些芽在陽光

的照耀下閃閃發(fā)光，也就是半透明的。總體看這些樹，好象他們長出

來的不就是葉子，而就是一顆顆金光閃閃的綠寶石。在樹的正下你會

發(fā)現(xiàn)樹全就是深綠色的葉子，這時你就會覺得樹就是一個很老的人穿

上金色的衣服。我想：“春天和陽光的力量真強大呀！它能夠讓世界

萬物都生長起來。”突然下起了葉子雨，那些老葉子被風(fēng)吹下來了。

我不解地問：“為什么春天要掉葉子呢？”楊老師說：“因為新的葉

子要長出來，老葉子得讓地方呀，不然就長不出來了。”原先就是這

樣的啊！連葉子也會尊老愛幼。

然后我們又來到了龜背竹的家，這些龜背竹真象一把爛了的雨傘。

上面的葉子破破爛爛的，然而還有好幾個洞呢！這些葉子的洞還就是

對稱的，所以我不認為洞就是蟲子咬成的。我覺得它一長出來就就是

這樣的。這就是大自然的一幅奇特的畫。這龜背竹顏色也五花八門，

有紫紅色的，有翠綠色的，還有由紫紅和深綠兩種顏色組成的。我想

龜背竹和芭樵樹就應(yīng)就是一家人吧，因為龜背竹象爛雨傘而芭樵象好

雨傘啊。

之后我們又看見了一顆剛出土的小樹把磚頭都頂破了。我想大自

然的力量真不可抗拒，然而小小樹苗能把磚頭都頂破了。

然后我們在池塘邊發(fā)現(xiàn)了“熱帶雨淋”。你們必須會問，一個花

園怎樣會有“熱帶雨淋”？其實那里只就是有十分密的草，就是小蟲

子們的“熱帶雨淋”。這些植物隨處可見。它們有著一頂綠油油的帽

子，還有一個柔軟苗條的身材。有些也象雨傘，如果蟲子咬過的也像

龜背竹呢！我想：“要就是我能變小那就好了，那我也能夠體驗一下

在”熱帶雨淋“生活會就是怎樣的。”

逛了一遍公園，我明白了大自然既就是位杰出的畫家，又有一股

勢不可擋的力量，神奇而迷人！

描寫春的作文7

春天，和風(fēng)拂人，吹得人暖烘烘的，也同時把人吹成懶洋洋的。

每個早晨，我都睡眼惺忪，提不起精神，即使前晚早睡也還是如此，

真是春眠不覺曉。不由得想起張耒的那首《春日即事》：“蟲飛絲惰

兩悠揚，人意遲遲日共長。春草滿庭門寂寂，數(shù)欞窗日掛空堂。”是

啊，“春光懶困倚微風(fēng)”杜甫描寫的又何嘗不是如此。

躺在床上，正睡意朦朧回味昨晚美夢時，耳畔響起了鳥兒清脆的

鳴叫聲。我趕緊睜開雙眼，窗外晾衣竿上，兩只小鳥正引吭高歌呢！

再細看，屋前棗樹枝頭上幾只燕子也正跳躍嬉戲呢，這確是處處聞啼

鳥呢。于是一骨碌起床，穿衣，洗漱，泡奶粉……一切料理停當，下

樓，穿鞋，拿包，推車出門，迎著朝陽上班去羅！

遠處，層巒疊翠，一輪旭日正噴薄欲出，朦朦朧朧中映照出萬道

霞光，早把遠山繡成五彩斑斕，而近處也是日光微現(xiàn)，一派春意融融

的景象。啊，春天真美！“云霞出山巒，梅柳渡江春。”“雜花生

樹，群鳥亂飛。”騎著車不禁背起朱自清的美文《春》：“盼望著，

盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣

然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……”

買了早餐，放好車子，哼著小曲一路微笑走進辦公室，開始每天

繁忙而充實的工作：上課、改作、備課、看書……在沒有課的閑暇之余，

喝一口清新爽口的枸杞野花茶，聽幾曲悅耳動聽的好歌，翻閱新訂的

教學(xué)書刊，上網(wǎng)寫幾則教學(xué)日志或是心靈私語，是我一天中最快樂最

愜意的事，也是我們山區(qū)年輕教師消遣寂寞清苦的特有方式。

不知不覺中，窗外已是“余霞散成綺，澄江靜如練。”哦，時

間過得真快，又該下班了！戀戀不舍地走出校門，帶著些微疲倦，帶

著心靈的愉悅，跟隨夕陽騎車回家。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉

春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”幾個散學(xué)歸來的學(xué)生拿

著風(fēng)箏從身邊匆匆跑過，跑向那廣闊的田野，“咯咯咯……”撒下一

陣銀鈴般的笑聲……

描寫春的作文8

我等待著，等待著，春天的步伐更近了。

春天的腳步走近了，綠油油的小草，五顏六色的鮮花一枝枝爭先

恐后似的，從濕潤的泥土里探出了腦袋，紅的、綠的、粉的，一眼看

去，周圍滿是奪目的光彩，使我眼花繚亂。這些鮮花、綠草構(gòu)成一曲

華美的樂章，一首深刻、動人的春之歌。

那是一個春天的早晨，我和朋友在公園散步，我哭喪著臉，險些

被自行車撞倒，朋友詢問我為什么愁眉苦臉的，我便告訴她事情的經(jīng)

過：“昨天我真是倒霉透了，先是不小心把墨水撒到了同學(xué)的身上，

接著又把筆給摔壞了，還被老師訓(xùn)斥了一通，哎！”朋友見我情緒低

落，便把我接到了公園的湖水邊，頓時我就被湖邊的美麗景色迷住了

——桃花、杏花、迎春花，還有一些叫不出名字花一大片，一大片爭

奇斗艷、百花齊放。這時，從湖面上吹來一陣輕風(fēng)，好似母親的手輕

柔地撫摸著我，風(fēng)里還帶著青草的香氣與花香，使我陶醉其中，傾刻

間忘記了昨天那些不愉快的煩惱與憂慮。

春天的旋律，還讓我認識了一個深刻的道理。記得那是在我很小

的時候，我獨自一人在爺爺家的后院玩耍，就在這時，花朵的芬芳朝

著我撲面而來，使我情不自禁地走到了它的跟前，這是春天剛剛盛開

的一朵迎春花，它獨特的身姿使我著迷，我仿佛控制不住自己，蹲了

下來，輕輕地摘下了這朵獨特的花，正當我興高采烈地把花送到媽媽

面前時，我發(fā)現(xiàn)我手中的這朵掛著露滴的的鮮花，是那樣嬌弱纖巧，

在我不經(jīng)意間，它已悄然失去了剛才的生機，它仿佛失去了靈魂一般，

沒有了活力。任憑我的哭鬧，它再也不會恢復(fù)往日的風(fēng)采了。這春天

里的一抹清雅，就這樣被我親手毀滅了。這件事已經(jīng)過了許久，不過

它就像一個深深的烙印，烙在了我的記憶深處，教會了我一個深刻的

道理：來自大自然的美麗景物是屬于大家的，我不能自私地去剝奪這

份美麗。

春天，你像一本充滿哲理的書，教會我一個又一個深刻的道理；

春天，你如一幅畫，使我忘記了煩惱與憂慮；春天，你是一支動人的

歌，使我深深地沉醉著，沉醉著。

描寫春的作文9

如果說春天是一個一流的快樂四季，那么春天的陽光就是一個靈

活的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光

明的象征。有了春天，沒有春機，花開了；有了陽光，所有的人都充

滿活力，溫暖人心。

有時候春天的風(fēng)很冷，有時候春天的雨很冷。甚至有時候人會發(fā)

冷，一朵花凋零，整個春天都不能荒蕪，就像巴爾扎克說的那樣。隨

風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。的確，春天的雨魅力獨特。她像紗線一樣柔

軟，不會被衣服弄濕。她讓地球看起來生機勃勃，每樣?xùn)|西都有不同

的味道，這是她的獨特之處。雖然春風(fēng)有時候很爽，但也是一種味道，

很柔和。

一望無際的綠草如茵，像一張綠色的地毯。可愛的小花在山上鑲

了一條花邊，就像穿了一條花裙子。遠處，有花的桃樹就像被粘在地

毯上一樣。花朵散發(fā)出迷人的芳香，渲染出清新的空氣。花下的蜜蜂

和蝴蝶喜歡玩耍和制造噪音。他們在這朵花上飛了一會兒，又在那朵

花上玩了一會兒，非常熱鬧，給春天增添了一份生機。

仰望天空，白云以各種形式懸掛在天空。快看！那里有一只小狗，

一只小貓，一些馬正在那里比賽！這就像一個動物王國。他們好像在

跟我玩捉迷藏！

一日之計在于晨，一年之計在于春，充分說明了春的重要性。春

天是四季中的黃金季節(jié)，也是一個好的開始。剛開始的時候，有時候

是有希望有努力的。

在我心里，會有一個太陽，在我失落的時候升起，鼓勵我前進，

照亮我的人生。明天問我：遇到挫折怎么辦？我會微笑著對她說：我

不害怕，因為我喜歡沐浴在春天的陽光里，我的心永遠像春天一樣，

我會對做任何事情充滿信心！

春天，就這樣。以我的出身，我的成長，我的勇氣，我分不清春

天是那么美好，我喜歡她，還是因為我喜歡她，她才變得那么美好！

總之，春天總是美好的，人們總會因為美好的事物而贊美她！

描寫春的作文10

春天，校園變得更加美麗了，放眼望去，一片生機勃勃。

今天下霧了，一切都變得模糊不清。我想：天上一定有個端牛奶

的女孩兒，今天一不小心把牛奶弄灑了，才下的霧吧，不然霧怎么會

像牛奶那樣白？

很快，霧散了，太陽出來了，金色的光輝照耀著大地。

校園里，空氣很新鮮，很令人舒服。

此時，校園里植物們正在舉行一年一度的春之盛會，每一位來客

都精心打扮。

穿著嫩黃色小短裙的迎春在花葉上翩翩起舞，如同日光的化身，

帶給人以微微的暖意；玉蘭的月白色長裙拖到地上，清雅圣潔，她淺

淺的微笑，周圍逸散著淡淡的香氣；風(fēng)信子靜靜地坐在角落中，只愿

獨享一個人的時光；山茶特意選了最愛的衣裙，從上半身的玫紅一直

過渡到裙角的純白，如同一位美麗的公主，帶著驕傲輕盈旋轉(zhuǎn)在舞池

的中央……各種花的香氣彌漫在校園中，讓人迷醉。

校園里的樹也醒過來了，結(jié)束了冬天的沉睡。銀杏樹搖著綠色的

小扇子，龍爪樹像一位智慧的老者，微微彎著腰，向老朋友打招呼，

大樹的好友小鳥兒一會兒停在樹枝上，與大樹聊會兒天，一會兒又向

藍天飛去，真是好一幅大自然的和諧畫卷啊。

小草不甘寂寞，結(jié)束了在地底下的蝸居生活，鉆出地面之前，還

特意穿了自己壓箱底的新衣裳，那美麗的綠色帶著生命的氣息，如果

在高空俯瞰的話，你會感覺到，這片草地就像是一塊大大的綠色毛毯，

色彩斑斕的野花點綴其中，赫然成為毛毯上繡著的花紋，精巧美麗的

讓人驚嘆。

孩子們?nèi)齼蓛傻淖咴谛@里，說說笑笑，好似歡快的小鳥兒，

歡聲笑語不絕于耳，他們或與同伴們聊著家里又發(fā)生了什么新奇的事

情，抑或者大家輪流講著笑話逗同伴笑，孩子們讓有點冷清的校園變

得熱鬧起來，他們變成了校園里最美麗的一道風(fēng)景。

漸漸地，孩子們走進了各自的教室，剛熱鬧起來的校園又重新安

靜下來。接著清朗的讀書聲從教學(xué)樓中傳出，又給這個校園帶來了一

絲獨特的魅力。

其實，春天最美的不僅是風(fēng)景，更是那份蓬勃向上的生命力。

描寫春的作文11

春去秋來又一年，雁往雀歸守空巢。時光沉淀了這三年的繁華與

艱辛，也洗滌了我們的那顆幼稚、單純的心靈，在枯燥無味的學(xué)習(xí)中

綻放了一朵青春之花。

情動驚鴻時

云淡風(fēng)落定，歲月踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然起舞。

仿佛當年，我們年少初遇不經(jīng)意對視時，雙方眼中透出的驚異與悵然。

那一刻，若星月恒定，似塵埃靜浮，一種奇特的感覺彌漫在其中，也

許是上帝的安排，讓我在最青春的年紀與你們一起攜手走向青少年的

學(xué)習(xí)。這是第一年，我們在似水年華中相識，冰踏雪泥，飛若驚鴻，

輾轉(zhuǎn)在友誼花叢中淺眠。

情穿楊柳絲

媚陽灑江郊，微風(fēng)吹翻輕小的柳葉，蕩起校園的笑聲久久不絕。

推開記憶的鎏金之門，課間早讀，每個人認真的面孔和郎朗的讀書聲，

讓我偶有錯覺，宛若置身古代的私塾，那般溫馨而平靜。我們不再像

初一時那樣的目無紀律，取而代之的是每個人都懂得了自己的職責(zé)，

心中早已播種了一顆夢想的種子。也許是該長大了，用上次犯的錯反

省出夢想，用現(xiàn)在的努力為未來鋪石打地基。這是第二年，我們有了

各自的夢，再也不是走在斷橋上嬉笑打鬧的小女孩了，在情絲穿動楊

柳中，我匍匐在肥沃的土地上，一手一抔土栽種碧小的夢之秧苗，閉

上眼睛，心中默念：快點長大，快點開花……

情別南湖畔

征蓬四面飛，殘月倚欄輕聲噓嘆愁別，激起心中漣漪綿綿起伏。

我們在命運的齒輪中翻滾著，南湖夜光照亮我們年輕的臉龐，我們心

知肚明時間真的不多了，每日計算著、倒數(shù)著，催促我們且行且珍惜。

最近班上有些同學(xué)已經(jīng)開始分發(fā)同學(xué)錄了，我掩下心頭的酸澀，感懷

這里的曾經(jīng)，是那樣的熟悉而又陌生。這是第三年，夜泊南湖燈火亮，

不遠處的動車隆隆的輾碎那些明媚的憂傷，我手執(zhí)飄香的勿忘我，在

夜的最后一章，搖身變出感恩之花，散盡了那段甜甜的香。

這三年，有過堅貞友誼，有過執(zhí)著夢想，有過離別感恩，怎能不

叫人動情呢?酷暑嚴寒年年有，故人往事常常思，我們在彼此中緬懷這

三年的點滴。

描寫春的作文12

春天，像一把鑰匙，在不同的階段時，所能打開的每扇門背后又

都是些什么呢？

春寒料峭

助跑、踏板、起跳、落地然后，轉(zhuǎn)身抽泣。原來，這節(jié)體育課老

師要考跳遠，而我，始終不能超越那條白線。我拖著沉重的步伐來到

校園內(nèi)那棵高大的樹下：憑什么他們能那樣肆無忌憚的嘲笑我？霎時，

幾片落葉紛紛落下，難道樹也在哭？

小草泄氣地一屁股坐在地上；小花耷拉著腦袋；大樹累地彎著腰。

一切的一切，都是那樣的煞風(fēng)景！

春意漸濃

別人能做到的，我也一定行！于是，周末，我向媽媽請了個假后

來到了小區(qū)樓下。我握著把卷尺，在兒童樂園的空地上測量——一點

八米！

我嘗試了一番：雙手放到相應(yīng)的位置，腿邁開準備助跑，蹬！蹬！

蹬！我踩在了一塊石子板上，一踏，猛地一發(fā)力——沙——落地了。

我迷迷糊糊地睜開眼，咦！唉還是沒過白線，我一屁股癱在木椅上，

信心泄了一大截。

啊——睡意突然涌了上來，綠色、綠色，我聽說想睡覺時只要往

綠色的地方眺望，睡意會減少許多，人也自然精神了。我望向一片草

坪，一直盯著，但絲毫沒有任何效果。突然，我看到了，綠油油的草

坪中的彩色

春意盎然

原來，扒開小草，底下藏著許多星星點點的小花。它們雖然渺小，

但至少生存著，就是那萬綠叢中的一點紅，它就是獨特的。

我站了起來，困的感覺已拋到腦后了。我又站在了那個助跑點，

起跳！一米七二，頓時，我看到了希望。一次、兩次、三次仿佛一切

動作都已經(jīng)編排好了似的。就是那一躍，半空中劃過一條優(yōu)美的弧線

一米七八！

春深似海

漸漸地，走來了兩個小朋友，我硬要面子，故意在他們面前又跳

了一次。可是，結(jié)果卻令那兩個小弟弟哈哈大笑——一米六三！

停停停！你們再看一次！我鼓足勇氣，助跑、踏板、起跳、落地！

呼——一米八一！我尖叫起來，看來驕傲的下場果然不好。

這兩個小弟弟也開心地笑著。我一下子感到成功的感覺，真好！

我走過草坪，看吶！小草、小花是多么的勃勃生機！這就是春！

春天，仿佛一位魔術(shù)師。它令人絕望之時，又令人看到希望！

描寫春的作文13

在三月春天濡濕的空氣里，我總想象著一幅畫面：花園外面的草

地上開滿了黃色和紫色的小花，院子當中的櫻桃樹樹上滿樹的花都從

熏風(fēng)里緩慢地綻放，在四季的更替里青色的果子帶著張大的脹痛表情，

從發(fā)亮的枝條里長出來。當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，

真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人

斷魂。

春，絕對是一幀浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠

綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點

紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫

床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都

可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還

是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無

聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會

用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從

身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔

情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬

的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓她們踏著那最為柔媚的第一

縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自

己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無

論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚

氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那

特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。

也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，

所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用

盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到

一種神奇的美麗。

描寫春的作文14

如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬

天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。“沙沙

沙。”

春雨來了，像花針，如牛毛，似細絲，春雨如春姑娘的使者，隨

著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春

雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！瞧，路邊的花兒們竟相開放，

有的已經(jīng)全部展開，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身；有的

才展開了一半，像個害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，

像是在說：“好戲還在后頭呢！”嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們

個個艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，

枝條隨風(fēng)飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細小的腰身，

梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派生機勃勃的圖景。

流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節(jié)的到來。

早春的風(fēng)雪激蕩起開心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點點暖意，空氣中迷

漫著溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯(lián)、買鞭炮、購年貨……行色匆

匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節(jié)日里散

發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們

相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最

沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人

們的心里。慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里，

在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫

柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不

凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期

待和向往。這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春

風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。

春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林

和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一

個多彩多姿的世界。在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢想；

在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著

一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福

化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累

累的希望！

描寫春的作文15

寒冷的冬天已經(jīng)離開了我們好久。現(xiàn)在，春天也將悄悄的去了。

可是，都快整整一個春季了，別的樹葉子差不多都長全了，為什么我

家那邊的老樹還沒什么葉子呢？有的人說：“它已經(jīng)成為死樹了，再

也不會長葉了。”星期五一眨眼就來到了，我好興奮，盼星星盼月亮

就是為了盼個雙休日。“叮咚~叮咚”放學(xué)鈴一響，教室就沸騰了，大

家都高興極了，迫不及待地沖出了教室。我也好好地在下午的時間玩

了一把。回家時挺遲了，飯也做好了，我立馬放下書包準備吃飯。

忽然，爸爸叫住了我。“今天有個少年宮的老師打電話來，說你

獲了獎哦！”“真的啊？那是什么獎？”“我不知道啊，那個老師沒

說。”雖然不知道得了什么獎讓我有點失望，不過得獎總是好消息。

就這樣，原來盼望雙休日的我，開始盼望起發(fā)獎的時候了。一周有一

周的過去了，可是一點動靜也沒有，上漫畫課時，我忍不住去問了老

師，可是老師卻一臉茫然，還說“得獎了啊？那恭喜啊？”啊啊啊啊

啊！怎么會有這種事我十分惱火，那那個電話到底是怎么回

事？難道是騙人嗎后來也問了別的老師，可是都不知道。

這一下把我弄得對獲獎徹底絕望了。我想，反正以后有的是機會，

這么在乎這個獎干嗎！之后這件事也漸漸被我遺忘了。以至于對突發(fā)

奇來的消息感到一頭霧水。“今天有好事，大家聽好了！這次天眼被

獲獎名單都有了，我給大家報一下！”“XXX！銅獎！”剛剛還在開

小差的我被這么一弄嚇了一跳，還以為點名。“到！”一聲下去，大

家先是一愣，然后突然哄堂大笑，搞得我不知所措了。“我難道走錯

班了？”我想。坐下之后，我才知道原來是獲了獎。“對了！”也許

那個電話，就是指這個獎啊！我一下子恍然大悟。開心的回了家。在

走進樓道的那一刻，回首時，忽然發(fā)現(xiàn)，其實在那棵不長葉的枯樹上，

也冒出了斑斑點點的綠來。