如果把大學改成所有人都能上，但寬進嚴出會怎樣？

有好的也有不好的。

好的一點是，任何想學習的人都可以無條件學習。

不好的是很多只想要文憑的人會卷進來。

那些人沒有學習的意愿，會浪費資源。

如果說得不好，請見諒。

一葉幽蘭9

在中國是不可能的，這里不是德國，德國就是這樣，但是你不努力就會渾水摸魚過關。

不會吧！如果是，那考高中有什么意義？

塵一

這個問題其實挺好回答的。

高考制度只有我國采用單一的分數錄取制度，有嚴有寬。

在西方，公開錄取有寬有嚴。

如果我們國家也取消分數線，直接錄取，那就會逐漸發展成西方那種，任何人都可以來學校，但是想畢業，必須達到學校的要求。

但是，這種方法不適合我國目前的基本國情。

我們中國的基本國情是國家太大，人口太多，地區經濟發展極不平衡，人才需求太大。

沒有時間和精力去培養那么多人才，沒有比考試更好的方式讓絕大多數中國人接受教育。

現在的考試制度是最符合中國目前基本國情的制度。

有了考試，有了義務教育，底層的窮人才能得到好的教育，出身不好的人才能得到好的教育。

當然，沒有一個制度是完美的，也沒有一個制度可以永遠執行下去。

它需要不斷的調整和完善，考試制度也是如此。

趙思杰

那樣的話，社會會發展得更快！

資料完善度低

當然可行。

在西方國家很常見。

更多有志青年可以考上大學深造，可惜上層不這樣改革。

那又怎樣？

漢飛飛

這不公平。

辦學需要校規，每個人都有大雜燴。

誰能管得了！萬一有罪犯來了，幾個保安能行嗎？學校要像學校，寬嚴相濟，不要菜市場。

沒有規則能讓你成為方圓！你可以做夢！

手機使用者zhang866683

這個問題還是可以的，因為可以提高國民教育，增加國民文化知識和素質教育，通過學習獲得更多各方面的知識。

但也存在著教育水平的不均衡殘留，即人們接受教育的理解能力的差異。

因為人接受的教育不同，結果也不同，這是現實生活中的普遍性。

五指不盡相同，人與人之間也是如此。