指導教師評語

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對指導教師的評語

對指導教師的評語

1.______謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學

的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，對于別人提

出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細切身獨立綜

合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

2.在實習期間，該總體表現優秀，遵守學校的規章制度，服從分配，

聽從安排。為人勤奮好學，刻苦鉆研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經

過(多長時間)的實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反

三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的

各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

3.該老師專業知識扎實，具有小學數學科循環教學的能力，業務素質好，

教學理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻的理解，在教學實踐中，堅持

讓學生參與教學全過程，讓學生在學習交流中獲取知識，培養能力。所擔任的

六()班數學和五()班數學兩科在統考中均獲較好成績，得到學校的肯定和同行

的好評。

4.你機敏靈活，敢管敢干，強烈的責任心給我印象深刻。在學生管理上，

你有一套自己的辦法，令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重，我認為，

這不僅源于你有深圳從業多年的經歷，更因你善于動腦的習慣。中國有句古話"

勤能補拙"，在你身上充分印證了這點。現實中，年輕時的成熟容易被人誤解為

心機過重，但你不必完全理會，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑創造業績，時

間可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項業務中的擔當。期待你

在明年藝術節上有過人的表現，尤其是你的學生的表現。

5.為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重"

實踐"四結合，通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣;通過討論式教

學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加

畫展觀摩和臨摹，培養學生的審美能力和藝術素質。

6.他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直

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以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的

教育事業;他師德默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業績，培育出滿園桃

李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成學校交給的任務，____老師全身心投入

教科研工作。

7.張老師以飽滿的熱情誠懇的態度投入到這一年的教育教學導師帶教工作

中。思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完

成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學

科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘誨人不倦，與學生建立了民主平等和

諧的師生關系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學態

度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實豐富，能吸收學科新知識新成

果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選

擇恰當的教學形式方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰表

達準確，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學

學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題

能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此外，張老師還悉心對我校年輕教

師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，

經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。

8.該老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐

行上級精神，還用心學習各種專業書刊，不斷提高自身的專業素養及教學能

力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學

生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心

準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業的風采，使得一

批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協調好各項工作，

靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

9.該老師以飽滿的誠懇的態度投入到這一年的教育導師帶教工作中。思想

上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職

崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導

外，還細致地了解學生，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關

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系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備

課，教學內容豐富，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實

際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學方法和手段，實行啟發

式教學，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設計

合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提

高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此

外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班

聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了

顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好

評。

10.該愛黨愛國，積極參加政治學習和業務學習，熱愛教育事業，自

覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為

己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風

正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

11.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織如何

安排每節課的活動。

12.該熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，認真學習和宣傳馬列毛

澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業務

學習，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規

范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認

真上好公開課，不斷提高認識和業務水平，解放思想，實事求是，陶冶人價世

界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高

度的責任感。

13.××老師有有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相

處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽

媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢勤勤懇

懇，盡職盡責。政治學習中，她積極嚴肅，自覺自律;業務學習中，她主動投

入，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工

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作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，

××老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實，陳老師所教的課生動有

實效。老師都喜歡。

14.____老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼

光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，

并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。

15.該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好

的師德。實習態度極其認真，工作踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管

理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班

情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛關心學生，特別注意了學生的個別教

育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致

認為是一位非常優秀的實習班主任。

對指導教師的工作評語

1.工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，

業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;

人品端做事塌行為規對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬

業，表現出色。

2.在工作中，該具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇任勞

任怨。勇于開銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教

研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。在生活中，該想

他人之所想，急他人之所急，團結，樂于助人，注重提高個人修養，在搞

好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任

務，受到了學校領導和家長的一致好評。

3.______同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理

論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

4.教學中堅持教學"六認真"，備課時認真鉆研教教參，學習好大綱，虛心

向其他老師學請教。力求吃透教材，找準重難點。為了上好一節課，上網查資

料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知

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識內容，我積極查找課件，制作課件，準制作教具。上課時認真講課，力求抓

住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學

習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面

的輔導。利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服

務，上網查找資料等等。

5.______同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的

很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后

發揚成績。

6.______在我單位試用期間，工作態度認真，積極主動，尊敬領導，

團結同事，待人誠懇，能夠做到服從指揮，踏實肯干，不怕苦，不怕累，并能

夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導

和同事們的一致好評。同意該按期轉正。

7.該工作勤勤懇懇，扎扎實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認

真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學

經驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加

教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教教參，學習好大綱，力求吃透教

材，找準重難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運

用多種教學方法，從學生的實際出發，以幽默的語言和神情調動學生學習的積

極性，以巧妙設疑和點撥來Ji發學生的創造性思維，使學生有舉一反三的能

力。

8.工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在__________的時候沒有后顧

之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務

水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工

作，愛崗敬樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業

業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

9.______同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕

苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

10.該在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務實的工作態度，

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認真完成各項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教

師，提高本組教師的業務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習興

趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪

為其他老師學習的榜樣。

11.____老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼

光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，

并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。

12.____老師思想端作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

13.____老師熱有能有耐心，同事相處，溫和開朗，和學生相處，耐心細

致，和家長相處，隨和貼心。

14.工作上，兢兢業勤勤懇懇，盡職盡責。學習中，積極嚴肅，自覺自律;

15.教學實踐中，嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，循

循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，××老師所帶

的班級活潑中不失穩重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學老師都喜歡。

16.______老師熱開踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職

工作。本學年，她不僅擔任著面點教學，政治教學，還承擔了職高的晚課教

學，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業業地默默履行

著教師的職責。白天，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治;晚上，老

師們都已經回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家

里，組織住校的學生一起學按學美學服裝美學……

17.作為副班主任，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得

班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也

總是耐心地以溫情相待，學生說："王老師愛笑，不跟我們發脾氣，手語清

楚……"都喜歡找她傾訴聊天。

18.______老師一貫認真服從安排，扎扎實盡職盡責地完成每一項工作。

政治學習中，她認真仔細積極發言，總能按時高質量地完成每一次學習。教進

修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與

時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。

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19.在工作中，該具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇任

勞任怨。勇于開銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與

教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

20.在生活中，該想他人之所想，急他人之所急，團結，樂于助

人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認

真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

對指導教師教學的評語

1.你的座右銘是"志當存高遠"，你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然

的喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱，經常地

退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一

樣也不能放松，切切。

2."精誠所至，金石為開。"一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明機靈的

孩子。可你有時顯得那樣的不'聰明'了。上課，你常常走神;做作業時，你很多

題目不會做，令老師多么著急啊!其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課

后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。希望嚴

格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習鍛煉當中

去。

3.你的座右銘是"吃得苦中苦，方為人上人"。你是一個誠實好學的孩子，

只是你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一起開小

差，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實

現自己的遠大理想。

4.服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能

主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴

的細節中培養起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導

者，你還需要提升自己發現問題和解決問題的能力。

5.____老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業精神，和藹可親，幽

默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。

6.____老師教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽

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默，很受同學歡迎。

7.____老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能

跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程

興趣濃厚。

8.____老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立

思考，引導學生進行啟發是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，

在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。

9.____老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公

式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，

十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。

10.____老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，

重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課

速度有點快，來不及記錄。

11.____老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學

習的榜樣。

12.____老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風

度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=

13.____老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，

循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課

例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整，批改作業認

真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的

意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可

多得的好教師。

14.____老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，

對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

15.____老師講課突出重點，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的

物理現象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們

對物理的學習熱情。

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學校對指導教師的教學評語

1、______待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制

度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相

處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

2、____老師思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉

獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。

3、該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思

考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為

他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學

目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能

力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好

地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調控和難點的有效突破，

使自己更快地成長。

4、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清

楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補

充哪些資料，怎樣才能教好。

5、他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直

以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的

教育事業;他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業績，培育出

滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級、學校交給的任務，____老

師全身心投入教科研工作。

6、該在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態

度，認真完成各項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年

教師，提高本組教師的業務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習

興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，

堪為其他老師學習的榜樣。

7、在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理

運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開

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拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。通過鉆研教

學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參

加區教研室、學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸

取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業

的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。在音樂教育中，有意

識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動

他們的學習興趣及學習積極性。06年12月音樂課《青春舞曲》獲學校第十屆

優質課競賽綜合組一等獎;07年5月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆"青

春瀘縣"校園文化藝術節文藝匯演三等獎。

8、老師不僅在教學方面取得輝煌業績，而且在協助學校團委、學生會工作

表現出色。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼

日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事

業上，舍小家為大家，"捧著一顆心來，不帶半根草走"，深受上級、學校領

導、全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的

作風，時刻保持安教樂教、廉潔執教的師德風范。

9、虛心學習，積極向上。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講

座。利用書籍、網絡認真學習新課程標準、化學教育新課程標準，以及相關的

文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。求實

創新，認真開展教學、教研工作。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐

中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"課前認真作好充分準備，精心設計教

案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，

課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學

生產生興趣，同時提高學生的思維能力。課后根據得失及時寫些教后感、教學

反思。充分利用現代教育教學技術，充分利用多媒體教學等一系列教育教學手

段來調動學生學習積極性。

10、在生活中，該想他人之所想，急他人之所急，團結，樂于助

人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認

真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

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11、××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心

理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師

進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息

社會對教師素養的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時

間里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，3dma__等，足見其用心之

至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，××老師也能夠

與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。

12、該熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，

態度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人

得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在

教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規

律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。

13、該在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參

加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的

各項規章制度。在工作中，該具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤

勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研

教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。在

生活中，該想他人之所想，急他人之所急，團結，樂于助人，注重提

高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織

交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

14、______老師熱情、開朗、踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地

做好本職工作。本學年，她不僅擔任著面點教學，政治教學，還承擔了職高的

晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業業地默

默履行著教師的職責。白天，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治;晚

上，老師們都已經回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留

在家里，組織住校的學生一起學按摩、學美容、學服裝美學……

15、______踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作

的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計

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算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工

作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加

班、保質保量完成工作任務。

16、××老師一貫勤勤懇懇、踏踏實實。她積極參加政治學

習，并聯系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養。她熱

愛閱讀，經常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學

質量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，

以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發揮耳聾學生視覺捕捉

力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利

完成知識的構建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎

實實。

17、經學校考核，該認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，

年度考核為合格。

18、××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心

理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任，面對認知水平有限，溝通存在困

難的職高聾生，她總能靜下心來，一點一點地耐心和學生溝通，引導他們積極

正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之

中，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零

食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業

的教師，她采取理論與實踐相結合的方法教學，并結合課改精神進行大膽改

革，不僅在教學中突出了學生的主體地位，也對服裝款式進行創新，緊跟時代

潮流，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的理念、最實用的技巧。

19、總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實

高質量地完成了一個學年的工作。

20、××老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦

事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開

拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段靈活運用于

課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。作為食

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堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規，

嚴格執行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。

學校對指導教師的工作評語

1、××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治

學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業書刊，不斷提高自身的專

業素養及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有

條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她

靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業

的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協

調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極

和諧。

2、____老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真

領會踐行上級精神，還用心學習各種專業書刊，不斷提高自身的專業素養及教

學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組

織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，

細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業的風采，使

得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協調好各項工

作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

3、××老師為人實在、純樸、踏實。不論是對待學習，還是對

待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽

講、認真自學、認真討論、認真抒寫;教研活動中，她虛心向學，靜心研究，精

心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引

導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養學

生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小

記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采

寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可。總之，她的工作，和她的為人一

樣，實在、扎實。

4、在工作中，該具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、

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任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積

極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

5、作為班主任，對班級的管理努力做到規范化;加強班風建設，開展豐富

多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學

生良好行為習慣的培養，與家長聯系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。

6、為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重"

示范、討論、評講、實踐"四結合，通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興

趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練習，提高學生繪畫的

基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養學生的審美能力和藝術素質。

7、雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業的精

神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的

他很會團結集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球，也會和女同學

打羽毛球。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，

給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經常為班級制定一系列的規章制度，

把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴

師出高徒。所以我們班一致認為"師德標兵"的稱號梁志勇老師當之無愧!

8、____老師熱情、開朗、踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好

本職工作。本學年，她不僅擔任著面點教學，政治教學，還承擔了職高的晚課

教學，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業業地默默履

行著教師的職責。白天，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治;晚上，

老師們都已經回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家

里，組織住校的學生一起學按摩、學美容、學服裝美學……

9、××老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地完成每

一項工作。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發言，總能按時高質量地完

成每一次學習。教研、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，

學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及

學生。

10、該擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義教育事業，堅持四項基

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本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業務學習，認真學習貫徹黨的教育方

針、政策，認真學習了江澤民的"三個代表"和胡錦濤的"八榮八恥"重要講話精

神。尊重領導，團結，關愛學生，具有良好的思想品德修養。

11、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良

好的師生關系促進了學生的學習。

12、該實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂

的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別

人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。

能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任

務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無

故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對

該學生的表現予以肯定。

13、××老師溫雅、平和、踏實、細致。作為一名黨員教師，

她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導、尊重同事、待人真誠、

熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為

了上好課，看教參、查資料、找實例……樂在其中。由于尊重學生，能夠切中

學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。作為一名對

外聯絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業生尋找合適的工作，智慧地和用人單位

恰談協商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，

她積極開展團的工作，加強了校內外的聯系，有條不紊地組織了各項有聲有色

的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。

14、班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期

召開主題班會。利用校運會、軍訓、學校藝術節的活動教育學生熱愛集體。對

留守學生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學習態度，行為上約束以前的

壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關懷。通過努力，高2022級12班不論

是在班風，還是學風方面，都取得了很大的進步。

15、作為副班主任，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得

班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也

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總是耐心地以溫情相待，學生說："王老師愛笑，不跟我們發脾氣，手語清

楚……"都喜歡找她傾訴聊天。

16、____老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負

責。

17、該忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表，處處嚴

格要求自己，鑒定之工作鑒定評語：教師考核鑒定評語。在思想上，該堅

持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學

習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

18、______謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所

學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，對于別人

提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切

身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困

難。

19、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調

動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產

生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的

毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結

合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

20、工作上，兢兢業業、勤勤懇懇，盡職盡責。學習中，積極嚴肅，自覺

自律;