男女情感故事

篇一：情感故事

情感故事

一個故事，會叫多少男人慚愧？多少女人掉眼淚？

在很久很久以前，有一個國王。他把他的國家治理的非常好，國家不大，但百姓們豐衣足食，

安居樂業，十分幸福。

國王有三位美麗可愛的小公主，三位小公主們從生下來就具有一種神奇的魔力，當她們哭泣

的時候，落下的眼淚會化作一顆顆晶瑩剔透的鉆石，價值連城。

有一天，國王發覺自己年事已高，自己的國家還沒有人可以托付，公主們也沒人照顧。于是

昭告天下：

“眾所周知，我有三位的公主，她們每個人都擁有舉世無雙的美貌，而且她們的眼淚可以化

作昂貴的鉆石，一個月后，我將為她們召集所有的優秀的男人，讓她們挑選自己心儀的丈夫

————被選中的人將有機會繼承我的國家和財富！”

一個月后，國王的城堡里擠滿了來自世界各地的王子，騎士和富豪之子。一個個都是英俊瀟

灑，器宇不凡。他們自信滿滿的圍在王宮里，等待著公主們的到來。

正午的時候，國王帶著他的三位公主們來到宮殿。為了表示對遠道而來的客人的歡迎，大公

主在現場為眾人唱了一首歌，嗓音清澈，猶如天籟；二公主在現場為眾人跳了一支舞，步伐

輕盈，身段美妙。而最年幼的小公主，對著眾人淺淺的一笑，就躲在國王的身后再也不肯出

來。

國王尷尬的解釋道，請大家不要介意，小公主自從生下來后就沒有說

過話，而且很怕生人。

為了博取公主們的親睞，大家紛紛展示了自己的長處，有的當場寫詩作畫送給大公主，有

的為二公主表演劍法和馬術，有的拿出世間少有的奇珍異寶獻給小公主。

大公主和二公主都很開心，也漸漸有了自己的決定，只有小公主靜靜的依然躲在國王的身后。

大公主最后選擇了一個王子，那個英俊的王子對她許諾說，會為她征服全世界，在每座城堡

上刻下她的名字；

二公主最后選擇了富豪之子，那個聰明的男孩對她保證說，他會賺很多錢，為她建立一座世

界上最華麗的宮殿，里面擺滿美麗的奇珍異寶；小公主平靜的看著那些人，搖了搖頭。

正在國王準備宣布結果時，從人群中走出一個年輕的牧羊人，他徑直走到小公主跟前，在她

耳邊說了一句話。

小公主忽然笑的很燦爛，她毫不猶豫的挽住了牧羊人的手。

就這樣，三個公主都有了自己的伴侶。

五年過去了??

大公主的丈夫用眼淚變成的鉆石招兵買馬，四處征戰，百戰百勝，每一座被他征服的城堡上，

真的全都刻上了大公主的名字。大公主的名字，變得家喻戶曉。她覺得自己很幸福。

最豪華的宮殿，但是二公主也已經很心滿意足了。她覺得自己很幸福。小公主自從那天跟著

牧羊人離開國王的城堡，就開始周游世界。后來他們找到一個山清水秀的世外桃源，就定居

了下來。

牧羊人花了半個月的時間，用木頭和稻草搭建了一個大房子，又做了很多家具。他們在房子

的后面種了很多蔬菜，在菜地的周圍，親手做了一排柵欄。小公主把她見到的好看的花，都

移植到了自己的小花園里，雖然不知道這些小野花叫什么名字，可每天看到它們就會很開心。

傍晚的時候，他們會坐在湖邊釣魚，或者數星星。

他們一直很窮，但是他們生活的非常開心。小公主漸漸地開始開口說話，她只對牧羊人一個

人說，什么都說，天上的云彩啊，河里的魚啊，樹上的鳥窩啊，頭上的蝴蝶啊一天到晚嘰嘰

喳喳說個不停。牧羊人常常坐在湖邊，安靜的聽她講故事，一直到小公主講著講著，累得睡

著了，把她抱回房間。

國王病危，他派人找回了三個公主和她們的丈夫。

他很驚訝的發現，小公主夫婦穿著干凈整齊卻打滿補丁的衣服，他好奇他們為什么這么貧窮。

要知道，小公主隨便一滴眼淚就足夠買一家衣服店。

牧羊人說，因為我從來不讓她哭泣。

國王立刻決定，把王位傳給牧羊人。

也許每個人對于幸福都有自己的理解，答案從來都不是唯一的。但是只有牧羊人懂得什么是

珍惜。

國王問小公主，當年牧羊人跟你說了什么話？

小公主說：“他在我耳邊說，即使你的眼淚可以化作最昂貴的鉆石，我寧愿貧困潦倒一生，也

不許你哭。”

最珍貴的眼淚，不是能化作鉆石的眼淚，而是不會落下的眼淚，因為珍惜你的人，不會讓你

哭。請用你金貴的手復制下，你愛的人走運

幸福一輩子。.★*★...*★*.*..**★★★愛我的人★‘*.

*’‘★

‘*..★我愛的人也走運幸福一輩子★’

篇二：幼兒園故事大全53個

幼兒園故事大全53個

故事教學是幼兒園教育中的一種重要手段，是幼兒園教育必不可少的組成部分，對培養幼兒

良好的品德、提高幼兒的語言表達能力、豐富擴大幼兒的知識面具有積極的作用。幼兒園故

事教學內容廣泛，不僅包括生活故事，還包括童話故事、寓言故事、神話故事、科學幻想故

事等。為了方便幼兒老師找到更好的故事資源，小編整理出了“幼兒園故事大全”，匯總了

53個故事，供幼兒老師參考。

1、愛笑的小花

公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。

天天問花兒：你叫什么名字？

花兒只是笑，不說話。

天天伸出小手，要采這朵花。

外公擺擺手說：天天別采！你不采她，花兒總是對你笑，你一采下來，花兒就哭了。天天不

想看到小花對他哭，天天沒有采。

這時，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后，告訴外婆：公園里有一朵花，很乖很乖，對他一直笑，一直笑。

外婆說：天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。

故事目標：

1.知道微笑是一種美。

2.懂得要愛護花。（周末帶孩子去公園看花）

可設置一些問題讓幼兒討論：

1.小天天和花兒都有一個什么特點讓人喜歡？

2.小天天為什么一直沒有摘公園里的那朵花？

3.外婆為什么說：天天也是一朵愛笑的小花？

讓幼兒明白：微笑會讓大家喜歡，愛護花的孩子更讓人喜歡。

2、笨狼阿灰

笨狼阿灰經常想歪點子欺負其他小動物，還得意洋洋。這一天，笨狼阿灰又嚇唬小公雞，說

要吃掉他。小公雞請求阿灰晚上再來，笨狼同意了。小動物們知道了，一起來幫小公雞想辦

法。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。小狗說：小公雞，這下你可不用害怕了。

笨狼阿灰一走進小公雞家就掉進了陷阱里，大家高興得拍手稱快。

引導幼兒討論下列問題：

1.笨狼阿灰是一只什么樣的狼？你喜歡故事中的小公雞嗎？為什么？

2.如果笨狼阿灰不同

意小公雞的請求，沒有等到晚上就來了，公雞可以想什么辦法呢？向幼兒提出新的假設條件，

幫助幼兒思考新的可能性，然后要求幼兒想象并表達自己的見解。

3、小猴子掰玉米

有一天，一只小猴子下山來.它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就

掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，

非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西

瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，

看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，

不見了。小猴子只好空著手回家去。

4、老爺爺的帽子

冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。

一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想：這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。

小鳥對老爺爺說：風把我們的窩給走了，我們沒有家了。老爺爺說：別著急，我來幫你們想

辦法。老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。

小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非

常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。

有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想：一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，

我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非

常感謝小鳥，他的病很快就好了。

這是一篇社會性教育童話故事，適用于中班年齡的孩子。

《老爺爺的帽子》這則童話以老爺爺關心小鳥，小鳥關心老爺爺，這一主題，將我們還入了

一個溫馨、和諧、充滿愛的世界?，F在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會考慮

別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關心、幫助別人。而未來社會需要幼兒從小學會生

活，學會關心。

目的：

1.引導幼兒初步理解他人的需要，學會關心、幫助他人。

2.激發幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內心感受。

3.鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發展口語表達能力和交往能力。

5、想飛的小象

有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認識了許多花兒、

草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說：世界真大呀！這時，一

只小鳥在天空中飛來飛去。

小象想：要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！

小象爬到樹上學飛，哎喲一聲，摔了一個大跟頭。

蛇看見了說：小象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我會在樹上睡覺。

獅子說：我也不會飛，可是，我能跳過寬寬的大河。

老虎說：我不會飛，可是，我會游泳。

爸爸媽媽對小象說：我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。

小象明白了，他跟著爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。

小象說：我是小象真幸福。

故事目標：

1.專心聽故事，記住故事中的各種角色，對有生活哲理的趣味童話感興趣。

2.學習動詞：爬、摔、鉤、搬。

3.學說完整句：我不會×，可是我會×××。

4.知道每一個人都有自己的本事，別小看自己。

與幼兒討論：

1.小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種動物會飛？哪一種動物會爬？哪一種會游泳？

2.小象從樹上摔下來后，誰對他說了什么？小象一開始為什么總是羨慕別人？他是怎樣變得

看得起自己，而且感到我是小象真幸福的？學習并運用句式我不會×，可是我會×××。

學習完整句：我不會×，可是我會×××。

請幼兒說一說：我也能做×××事，我是媽媽的孩子真幸福。

6、小荷花找朋友

一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤單，因為沒有朋友和她玩。一條小魚游過來，小荷

花說：小魚弟弟，咱們一起玩吧。小魚說：不行，我還要去參加游泳比賽呢。說完，小魚就

游走了。一只青蛙跳到荷葉上，小荷花說：青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做朋友吧。小青蛙說：

不行，不行，我還要練唱歌呢！天漸漸黑了，小荷花很傷心。月亮看見了，問小荷花：荷花

妹妹，你為什么不高興呢？小荷花說：因為我沒有朋友和我玩。月亮說：那我和你做朋友吧。

小荷花看了看月亮說：可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？月亮說：不要緊，我可以陪

你說話呀！可以唱歌、講故事給你聽呀！于是，月亮天天晚上陪小荷花說話，她們倆成了好

朋友。

幼兒討論：

1.啟發幼兒說一說與好朋友在一起玩開心不開心，為什么？

2.小魚弟弟和青蛙哥哥為什么不和荷花妹妹玩？它們怎么說？

3.小荷花最后找到朋友了嗎？

7、小豬和靴子

清晨，小豬去樹林里玩。忽然，他發現樹邊有一個紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑：咦，

這是什么？好像是個皮袋子，是誰丟的呢？

小豬手里拿著這東西，嘴里叫著：誰丟了袋子，誰丟了袋子？

樹上的八哥聽見了，嘰嘰喳喳地說：小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！

噢，不是袋子是帽子。小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，誰丟了帽子，誰丟了帽子？狐

貍看見了，嘻嘻地笑起來：小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！

嗯，這瓶子真不錯。小豬采了許多美麗的野花放進瓶子里。

誰丟了瓶子？小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。

這時候，來了一只小花狗。他知道了這事，對小豬說：沒人丟，沒人領，就送給生病的小熊

吧！小豬和小狗來到了小熊家，把這個沒人領的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳

起來：哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀！小熊炙得病也好了，三個好朋友嘻嘻哈哈，

慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。

目標：

1.理解故事內容，學習故事中角色的語言。

2.理解角色的性格特點，體驗樂于助人的情感。

引導幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為什么？（幫助幼兒總結出小豬的性格特點）［憨

厚、善良、助人為樂］

可組織幼兒圍繞我丟了東西以后為主題進行談話。例如：你丟過東西嗎？心里怎么樣？如果

別人撿到了，還給你，你心里怎么樣？如果你撿到了東西會怎么做？

學習量詞的不同用法：一樣、一頂、一只、一雙。

8、借你一把傘（童話）

下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。

小螞蟻拿著小小的酢漿草走過來，說：借你一把傘。娜娜拿著，小螞蟻的傘真小。

青蛙拿著瓜的葉子跳過來，說：借你一把傘。青蛙的傘是漏斗傘。

兔子拿著上頭有葉須的有蘿卜，說：借你一把傘。兔子的傘會漏雨。

小狐貍拿著芋頭葉給娜娜，小狐貍的傘是不是剛好呢？撐著撐著，啊雨漏下來了，娜娜和小

動物跑了起來。

大熊拿著大大的荷葉過來說：借你一把傘。大熊的傘好大好重啊。

小狗強強拿著傘跑了過來，說：借你一把傘。啊，那就是娜娜的傘嘛！

下雨天，拿著傘排隊走，還有誰沒有傘嗎？

故事目標：探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。

幼兒討論：故事中出現了哪些動物？它們拿了哪些傘？人家借你一把傘（或你借別人一把傘），

心情會怎樣？

學習句式：××拿著××說：借你一把傘。啟發幼兒有創意地表演，體驗人與人之間互相關

心的情感。

9、膽小先生

有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都電他膽小先生。

一天，一只大老鼠闖進了他的房子。膽小先生馬上去捉，結果在地下室捉住了它。

你放了我！大老鼠掙扎著說，我要是一跺腳，整個房子就塌了。

膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。

地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老

鼠又長成大老鼠??很快，地下室住滿了老鼠。

不行，不行！大老鼠沖著膽小先生嚷嚷：這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人

住那么多房間，太不合理了，得換房子。

換房子？膽小先生住在地下室，老鼠們住進各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在

噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節一樣。

你應該搬出去！大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住

嗎？什么？膽小先生氣憤得跺了一下右腳，咚--老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為

地震了。哦，原來我是很有力量的！膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一

戳，那兒一搗，老鼠被打得吱吱叫，全逃走了。

膽小先生后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？

故事目標：

1.感受故事人物幽默的語言和夸張的情節所產生的美。

2.理解童話內容及膽小先生的形象特點。

3.學習故事中人物的對話，根據自己的想象力表演故事。

幼兒討論：大老鼠為什么要與膽小先生換房子？膽小先生為什么答應換房子？房子換成后，

大老鼠又怎么樣了？

膽小先生是一個什么樣的人？膽小先生最后有什么變化？

10、小猴穿鞋

有一只小猴跑到山下去，看見人們都穿著鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一戶人家，偷

偷地拿了一雙鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走來走去，伙伴們見了都笑話它。這時來

了一只兇猛的老虎，猴子們一見紛紛爬上了樹。小猴穿著鞋怎么也爬不上樹。猴媽媽叫他把

鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了樹，從此再也不亂模仿別人了。

幼兒討論：（讓孩子想像）

1.小猴在山下玩時看到什么，它臉上的是什么樣的？

2.小猴怎樣溜到別人家里去，它干什么，又怎樣想的呢？

3.小猴怎樣跑回山上，它臉上的表情是什么樣的，說明了什么？

4.伙伴們看見小猴穿上了鞋，感到怎樣？可能對它說什么？

5.老虎來了，猴子們心里怎么想？

6.小猴被媽媽救上了樹，臉上的表情是什么樣的，說明它心里怎么樣的？

7.小猴最后怎樣扔掉了鞋子？小猴的媽媽對它說了些什么？

8.穿鞋的猴子是什么樣的小猴？

11、雞毛鴨

一只生來沒毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，

走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個垃圾箱丟走去，忽然刮來一陣風，把棒冰紙

吹跑了。

雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。好容易棒冰紙落到地上，雞毛鴨彎腰要去撿，只見棒冰紙

被一只大腳踩住了。

亂扔廢紙是要罰錢的！那人說。

雞毛鴨急了：我沒亂扔，是風吹的。

有誰證明？

真倒霉，沒人證明，只好認罰：我的錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧。

可是大腳不要棒冰：沒錢，我就罰雞毛吧！他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。

雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那個大腳后面。

才走了十步，只聽大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他立即被一個腦袋挺大的人揪?。汉茫∥铱?/p>

算等到一個隨地吐痰的啦！罰錢吧！

但大腳也拿不出錢來，他對大頭說：我只有準備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧！

三根雞毛被大頭插在帽子上。

大頭走了?？墒谴竽_悄悄跟在大頭后面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳后面一樣。

又走了十幾步，大頭把手伸進口袋掏東西，他掏出了一個打火機主一柱香煙。

大頭剛把香煙點著，吸了一口，大腳飛快地趕上去：哈，這回你可被我抓到啦！吸煙會污染

空氣，也是受罰的。說著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來。

這時，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說：自己在干臟事，怎么還好罰別人？大

腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉了。

故事目標：

1.從漫畫而式的人物中獲得幽默感。

2.注意公共衛生的環保意識。

3.觀察雞和鴨二字的異同點。

幼兒討論：

1.講故事時要有意識地突出人物動作，讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。

2.故事中有哪個不講公共衛生，所以被罰了？那么我們自己講不講衛生？

3.認識雞鴨這兩個字，通過觀察找出它們的共同點與不同點。

12、不嘛不嘛

佳佳有句口頭禪不嘛不嘛。早晨，起床時間到了，媽媽提醒佳佳該起床了，佳佳還想睡，就

一個勁地嘟噥：不嘛，不嘛！

好不容易哄佳佳起了床，媽媽對佳佳說，你自己洗臉刷牙，我給你準備早餐。佳佳不稱心，

小嘴一撅：不嘛，不嘛。

爸爸說今天是休息日，早飯后帶佳佳去公園。這下佳佳樂意了，快快吃完早餐跟著爸爸出了

門。到了公園門口，佳佳看見有人在賣氣球、風車、紙蝴蝶什么的，佳佳吵著要買。爸爸給

她買了一個紅氣球，佳佳不滿意，還要買別的，爸爸說：手里拿那么多東西，怎么玩呢？以

后再買吧。佳佳不肯，一邊嘴里說：不嘛，不嘛！一邊干脆蹲到地上不起來了，非要爸爸買

不可。

到了公園里，佳佳玩完了碰碰車，又玩小火車，爬上小山還劃了船。爸爸說，時間不早了，

我們回家吧，下次還可以再來玩。佳佳不聽話，小腳一跺：不嘛，不嘛!

爸爸費了好大的勁，才使佳佳同意回家。路上，他們看見一個小弟弟在哭，原來他的氣球破

了，看著小弟弟傷心的樣子，爸爸勸佳佳把手中的氣球送給小弟弟，并答應以后再給佳佳買

新的。佳佳不樂意，一手護著氣球，嘴里叫著：不嘛，不嘛！就是不肯給小弟弟。

公共汽車站到了，爸爸讓佳佳等著車來，可佳佳想坐出租車回家。爸爸說，己經到車站了，

下次再坐出租車吧！佳佳就是不肯：不嘛，不嘛！汽車來了，佳佳也不上去，爸爸來拖佳佳，

佳佳干脆躺在了地上??

這一天，爸爸又疲勞又生氣。小朋友，你知道佳佳爸爸疲勞和生氣的原因嗎？

13、瓜瓜吃瓜

有個小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那個瓜。他干嘛叫瓜瓜呀？原來他生

下來的時候，胖墩墩，圓滾滾，就像個西瓜。他爸爸正想著給他起個名字呢，他媽媽說：甭

傷腦筋了，就叫他瓜瓜吧！

瓜瓜可愛吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊，吃完了，把小背心往上一拉，挺著圓鼓鼓的肚子，

用手一拍，澎澎澎地響，說：西瓜在這兒呢！

有一天，天氣熱極了，瓜瓜又鬧著要吃西瓜。媽媽拿出一個小西瓜來，對瓜瓜說：就剩這個

小的了，先吃著吧。一會兒，外婆要來，說不定會給你帶個大西瓜哩！

媽媽切開西瓜，上班去了，瓜瓜斜著眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想：哼，這也叫西

瓜？可他怪口渴的，又想：瓜兒小，說不定還挺甜哩！就拿起一塊，咬了一口。哎，一點兒

也不甜。他吃完一塊，心里生著氣，一甩手，把西瓜從窗口扔了出去，掉到胡同里的路上

了。

剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的

帶個大西瓜來，又大又甜的，那該多好??！他就趴在窗臺上，一個勁地往胡同東口望著。外

婆每次上他家，都是從

篇三：幼兒園經典故事大全

幼兒園故事大全故事教學是幼兒園教育中的一種重要手段，是幼兒園教育必不可少的組成

部分，對培養幼兒良好的品德、提高幼兒的語言表達能力、豐富擴大幼兒的知識面具有積極

的作用。幼兒園故事教學內容廣泛，不僅包括生活故事，還包括童話故事、寓言故事、神話

故事、科學幻想故事等。為了方便幼兒老師找到更好的故事資源，小編整理出了“幼兒園故

事大全”，匯總了53個故事，供幼兒老師參考。

1、愛笑的小花

公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。天天問花兒：你叫什么名字？

花兒只是笑，不說話。

天天伸出小手，要采這朵花。

外公擺擺手說：天天別采！你不采她，花兒總是對你笑，你一采下來，花兒就哭了。天天不

想看到小花對他哭，天天沒有采。

這時，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后，告訴外婆：公園里有一朵花，很乖很乖，對他一直笑，一直笑。

外婆說：天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。故事目標：

1.知道微笑是一種美。

2.懂得要愛護花。（周末帶孩子去公園看花）

可設置一些問題讓幼兒討論：

1.小天天和花兒都有一個什么特點讓人喜歡？

2.小天天為什么一直沒有摘公園里的那朵花？

3.外婆為什么說：天天也是一朵愛笑的小花？

讓幼兒明白：微笑會讓大家喜歡，愛護花的孩子更讓人喜歡。

2、笨狼阿灰

笨狼阿灰經常想歪點子欺負其他小動物，還得意洋洋。這一天，笨狼阿灰又嚇唬小公雞，說

要吃掉他。小公雞請求阿灰晚上再來，笨狼同意了。小動物們知道了，一起來幫小公雞想辦

法。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。小狗說：小公雞，這下你可不用害怕了。

笨狼阿灰一走進小公雞家就掉進了陷阱里，大家高興得拍手稱快。

引導幼兒討論下列問題：

1.笨狼阿灰是一只什么樣的狼？你喜歡故事中的小公雞

嗎？為什么？

2.如果笨狼阿灰不同意小公雞的請求，沒有等到晚上就來了，公雞可以想什么辦法呢？向幼

兒提出新的假設條件，幫助幼兒思考新的可能性，然后要求幼兒想象并表達自己的見解。

3、小猴子掰玉米

有一天，一只小猴子下山來.它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就

掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，

非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西

瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，

看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，

不見了。小猴子只好空著手回家去。

4、老爺爺的帽子

冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。

一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想：這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。

小鳥對老爺爺說：風把我們的窩給走了，我們沒有家了。老爺爺說：別著急，我來幫你們想

辦法。老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。

小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非

常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。

有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想：一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，

我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非

常感謝小鳥，他的病很快就好了。

1.引導幼兒初步理解他人的需要，學會關心、幫助他人。

2.激發幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內心感受。

3.鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發展口語表達能力和交往能力

5、想飛的小象

有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認識了許多花兒、

草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說：世界真大呀！這時，一

只小鳥在天空中飛來飛去。

小象想：要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！小象爬到樹上學飛，哎喲一聲，摔

了一個大跟頭。蛇看見了說：小象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我會在樹上睡覺。

獅子說：我也不會飛，可是，我能跳過寬寬的大河。老虎說：我不會飛，可是，我會游泳。

爸爸媽媽對小象說：我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。

小象明白了，他跟著爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。

小象說：我是小象真幸福。

小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。