
一節訓練課的程序和安排
一、制定訓練計劃需要考慮:
?課的目的
?上課區域
?上課時間
?上課人數
?裝備
?隊員實際
?訓練方法
?訓練助理
?其他
1.上課目的:
任何課都有訓練目的,教練員和運動員要心中有數,教練員要精心準
備與運動員共同完成訓練目標。
2.上課區域:
根據不同訓練內容和手段選擇不同的訓練場地和場地的不同區域。
上課時間:
根據訓練時間合理計劃和安排每個單元和每個訓練的時間。
3.上課人數:
明確參加練習的人數,使每個隊員在訓練中都有機體的任務。
4.裝備:
球、號衣、標志物等。
5.隊員實際:
了解隊員,訓練內容、方法依據隊員水平。
4.訓練助理:
協助教練員完成訓練任務。在分組練習中承擔重要角色。
5.訓練方法:
針對問題設計訓練內容,將自己的意圖傳達給隊員。
6.其他:
制定計劃時需要考慮的所有因素。
二、一節課的結構
1.熱身:10-15分,訓練前有針對性的準備活動,目的提高心率和
呼吸頻率,包括柔韌練習,循序漸進先大肌群,后小肌群。
2.技術技巧:有球練習15-20分可進行技術動作練習,也可配合戰
術練習,提高技術
3.技術向技能轉換30-40分。
4.結合比賽實際運用20-30分,通過不同形式的比賽提高實戰技能。
4.放松5-10分,有助于恢復。
三.訓練是如何來的?
觀察比賽(在體育場或視頻)
-查明情況
-從比賽情況提取
-簡化的現狀-分步
-從簡單發展到復雜的運動-分步
-最后,練習將類似于游戲中的現狀
四、訓練中的運用
-從簡單到復雜
-(安排球員僅僅只練習技術,不要有壓力
-可在進攻隊員身后增加防守隊員球員可以有選擇性
-加強攻擊的一方,體現重
-最后發展成游戲情況
-回到比賽
本文發布于:2023-02-28 13:02:41,感謝您對本站的認可!
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