如何閱讀思維導圖
思維導圖主要中央圖、大綱主干、內容分支三大部分組成，了解各部分的內容與作用能幫助我們更好的閱讀思維導圖。
中央圖：位于整張思維導圖的中央，是整圖的核心，起到點明中心的主題的作用，位于整張導圖的中央，大小一般不會超過整張紙的1/9，是一幅多于3種顏色、圖文并茂，是整張導圖中最明顯，最大有圖。
大綱主干：是基本分類形式，主干直接連接中央圖，并且由中央圖放射狀向外延伸，是由粗到細的粗線條，類似牛角。
內容分支：用來承載關鍵詞，并且幫助我們引導視線，呈現內容關鍵詞之間的邏輯關系，連接大綱主干后，所有的線條均呈現出彎曲的、細細的單條弧線。
思維導圖五步閱讀法：
1 了解主題和整體架構
一張思維導圖首先要從中心主題開始，讓我們首先知道這張導圖是講的一個什么主題。然后由幾個大綱主干組成的，越靠近中央圖的越重要，思維導圖強調的是見林也見樹的模式，見林重于見樹，首先要有整體的把控感。我們從閱讀所有大綱主干上的信息開始。一般情況下是從整幅導圖的右上角的大綱主干開始，以順時針方向依次閱讀各大綱主干上的關鍵詞內容，了解整幅導圖的框架，有的大綱主干上還會有對應的數字序號，按序號順序閱讀既可。
2 掌握分類層次
然后分別閱讀各大“大綱主干”之后的“內容分支”，再到最后的樹枝部分，弄明白是按什么分類的。
3 閱讀細節內容
再想一想自己為什么要讀這張導圖，想獲得什么？然后對相關的大綱主干進行詳細閱讀。
4 強調關鍵插圖
對于思維導圖中的插圖要特別關注，一般圖片是一種強調和突出重點，要注意放慢速度，然后根據圖片看是否聯想到其他相關的內容，或導圖不同分類是否有關聯線，關聯線是不同分類中有關聯的部分，可以發揮想象力進行聯想。
5 重復重點內容
閱讀完整思維導圖后，再次回顧重要信息，重點復習以加深記憶。
閱讀思維導圖怎么做
整理閱讀筆記，梳理大綱、分兼伐出結構
將閱讀的的書筆記分整理文字筆記，梳理大綱或記錄要點。一般是主分結構，即主題、中心點、個人感悟。
構建思維導圖框架，錄入書籍目錄
可以直接將書籍目錄入到思維導圖中，也可以錄入摘抄和重點內容，構建思維導圖的閱讀框架。
建立思維導圖分支，錄入書籍內容
在閱讀框架的思維導圖上建立分支，可以直接抄錄書籍內容，簡單的錄入即可。
核對思維導圖的邏輯性，整理歸置書籍內容
仔細核對思維導圖的邏輯性和完整性，將相同的內容整理歸置到一起，也可以加入自己摘錄、勾畫的內容。
細化每個分支的邏輯性和語言
檢查每個分支錄入的內容，盡力簡化每個分支中特囊的語句，可以用自己的語言概括。一張思維導圖做的讀書筆記就完成了。
閱讀思維導圖怎么畫
1、瀏覽（10分鐘）
詳細閱讀一本書之前，首先要大致瀏覽一下全書。
2、設定時間和總量目標（5分鐘）
根據你的學習目標，決定你將花在本書全部任務上的全部時間，以及每個學習期間所包含的內容。
3、把對該話題現存的知識用思維導圖畫下來（10分鐘）
拿過幾張紙來，以盡量快的速度畫一張速射思維導圖.
4、給目標下個定義并用思維導圖畫出來(5分鐘）
在這個階段，你可以用不同的顏色在剛剛完成的知識思維導圖上增加一些內容，或者重新拿一張新紙，再做一次快速思維導圖速射，說明你學習本書的目標。
“閱讀思維導圖”的制作方法
使用思維導圖閱讀的操作方法是什么？在此具體和大家聊聊。
（知識補充類閱讀和考試類閱讀，都可以使用以下的思維導圖制作步驟。
但如果是閱讀報刊雜志或消遣小說，除非有一定的研究目的，否則就不需制作思維導圖了。直接瀏覽更簡便。）
我推薦兩張圖給大家，幫助完成不同閱讀階段的思路引導。
第一張圖是用于書籍閱讀的前期準備，第二張圖是用于內容分析。
這是一個啟動閱讀的好方法。
具體包括四個問題：
閱讀方向如何確定？目標書籍的特征是什么？過去有哪些相關知識儲備？準備如何開展閱讀？
已附上樣圖。
我們可以根據自己的實際情況進行增減和創造，從而完成閱讀準備。
關于這張圖各個分支的內涵，在此具體說明一下：
包括：閱讀目的是什么？（為什么要看這本書？）還有閱讀的目標是什么？具體的閱讀時間目標和內容目標。
很多時候，我們常習慣于拿起書，就開始從第一頁往下看。很少在閱讀之前先反問自己：“閱讀的目標和價值是什么？”
但這樣的詢問，將是一個帶著覺知的閱讀的開始。
每個行動都應該有它的使命感，包括每次閱讀。這樣，我們閱讀的時間與想要的創造價值之間就有了良好的連接。
瀏覽目標書籍的整體結構和內容分布，對于我們構建自己的知識體系與制定閱讀計劃很有幫助。
同時，越反復的分析和咀嚼知識，將是后期的記憶越發輕松。
所以，建議書籍閱讀前，都先花5-10分鐘瀏覽目錄和全書。除非你是在看懸疑小說。
問自己：“看過哪些同類的書籍？”，“知道哪些相關的知識？”，也可以“根據書籍的目錄進行聯想”，或者“根據自己設定的閱讀目標進行自由聯想”。
這個步驟我們可以更多的在大腦中完成，而不一定要把所有想到的內容都寫在圖中。
因為適當的給自己的大腦一個回憶暗示，可以幫助節省很多新書的閱讀時間。
這是絕對重要的一個步驟。沒有計劃，最好別開始看書。
就像做事情需要有時間安排一樣，閱讀也是一個系統的行動。良好嚴格的時間計劃，是快速閱讀的基礎。
我們要很明確的與自己確定：
“我準備什么時間開始閱讀？準備花幾個小時閱讀？這幾個小時是一次讀完還是分作幾次讀完？準備什么時候進行復習？”等問題。
與自己溝通閱讀計劃時，安排盡可能細致、精確。給自己的頭腦下一個明確的指令，一定要將一本書讀完。
這樣，行動才有效率。
因為閱讀一本書有時就跟打仗是一樣的：“一鼓作氣，再而衰，三而竭?！?br />
這就很好理解了。
如圖所示，就是將我們要閱讀的目標書籍的核心要點，從主干到分支，逐步繪制在思維導圖上。
在制作全書思維導圖的過程中，也有幾個地方我們可以注意一下：
因為考試類書籍信息量較大，所以我們可以用思維導圖軟件協助作圖。
如果大家喜歡使用手繪導圖的話，就需要特別注意分支的布局規劃。防止主干過密集，而影響分支記錄。
由于思維導圖是給自己看的工具，所以不需要完整摘抄，也不一定邏輯嚴密。只要自己可以看懂，就達成目標了。
如果感覺內容很多，實在無從刪減，就可以通過附上頁碼來標注提醒。
主干和目錄的名稱，可以整合自創。
不一定要根據原書的目錄結構設定主干，可以根據自己的實用需要，把主干進行整合或刪減。
日常學習類書籍閱讀，建議通過手繪導圖完成。
因為手繪導圖對硬件要求低，可以隨時隨地的繪制。同時，繪制和記錄的過程也會更有趣味感。手隨心動。
每次閱讀完書籍，請在中心圖中標記年月日。
因為不同時空，我們的想法會改變，閱讀的收獲也會改變。所以，每次標記作圖時間，對于我們后期回顧和完善導圖很有幫助。
筆：
制作彩色思維導圖，醒目而可愛。可準備12色彩筆。最簡單可準備四色按鈕的彩色圓珠筆。
但如果條件確實受限，可先用簽字筆做草圖。后期想美化的時候，再進一步用彩筆填色。
紙：
閱讀書籍最好用A3大小的白紙。日常使用思維導圖，采用A4大小的白紙就可以了。
表：
因為需要制定嚴謹的時間計劃，隨時根據進度提醒自己。所以準備看時間的工具是必要的。
并且，建議每次閱讀50分鐘后要休息5分鐘，再繼續開始閱讀50分鐘。這樣可以保持長時間的閱讀活力。
首先，告訴自己：
“如果有需要，我還可以等下再重做一張。所以，現在是在做草圖，自由發散記錄就可以了。是否美觀不太重要?！?br />
同時，隨時提醒自己：
“按照既定的閱讀計劃，保持中高速閱讀。不在細節疑問上逗留。”
我們可以在導圖中標記難點，等完成全書閱讀之后，再回顧和深入思考難點和細節。
最后，愿大家越畫越開心。
讀書的思維導圖怎么做？
讀書思維導圖怎么畫解釋如下：1、首先從迅捷畫圖的任意版本（web在線版、win電腦軟件版、android手機軟件版）中創建一份空白思維導圖（以web版舉例）。
?2、接下來會進入到思維導圖編輯頁面，此時將需要梳理的主要內容填充至“中心主題”節點，并圍繞“中心主題”在符合邏輯的前提下以層層遞進的方式進一步梳理對應的“分支內容”。
?3、在以層級方式梳理讀書筆記關鍵詞的同時，還可以通過插入關系線、概要、備注、鏈接、圖片、圖表的元素的方式進一步總結節點內容。
4、之后還可以適當使用主題、樣式、一鍵美化等功能對思維導圖的節點樣式進行修飾，使樣式整體風格與內容相符，或使導圖變得好看起來。
?5、當讀書的思維導圖的內容制作完畢后，將其“保存”至賬號云端，或“導出”為png、pdf、json等圖片或文檔格式即可。
梳理讀書筆記內容時，注意以層層遞進的方式進行整理。首先確立一個整理方向，接著以層級且有邏輯的方式逐步總結與擴展。
閱讀思維導圖怎么畫簡單漂亮語文
1
先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發揮你的思路。
2
繪畫時，應先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關于你的主體的主要思想。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數根線。在每一個分枝上，用大號的字清楚地標上關鍵詞，這樣，當你想到這個概念時，這些關鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。
3
要善于運用你的想象力，改進你的思維導圖。比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進這幅思維導圖?！耙环鶊D畫頂一千個詞匯”，它能夠讓你節省大量時間和經歷，從記錄數千詞匯的筆記中解放出來！同時，它更容易記憶。要記住：大腦的語言構件便是圖像！在每一個關鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記?。豪L制思維導圖并不是一個繪畫能力測驗過程！
4
用聯想來擴展這幅思維導圖。對于每一個正常人來講，每一個關鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了“橘子”這個詞，你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。
