從心理學角度孩子的第一個叛逆期(從心理學角度孩子的第一個叛逆期螞蟻莊園)

從心理學角度看，孩子的第一個叛逆期一般在哪個年齡階段？

孩子的叛逆期一般發生在初中階段。

到了初中，孩子出現第二性征的發育，他們也對自己的性別有了更深的認識。伴隨著身體和心理的迅速發展，孩子在這個時期很容易產生逆反心理，和家長爆發出前所未有的矛盾。每一個孩子都會有叛逆期，青春期的時候叛逆是很正常的。孩子的叛逆期基本上只會維持那幾年而已，等到孩子成熟懂事之后，父母也會省心了。小編認為叛逆是個性的表現，父母不要認為孩子叛逆就是不好的，在這個時候恰巧要教孩子正確的做人做事道理，防止他們走上違法犯罪的道路。

1、青春期的孩子思想十分活躍，他們渴望得到他人的關注。

在與異性交往的時候，也希望得到更多的認可，如果得不到認可的話，那么就會產生一些心理問題，還不愿意與人交流，這個時候家長和老師要進行及時的干預。

2、對孩子的教育一定要找對方法，因材施教。

孩子的性格大不相同，一定要針對他們的自身情況，采取最好的教育措施，那樣的話才會得到最為明顯的教育效果。孩子內心的想法很多，很復雜，對這個世界有自己的看法。

3、青春期的男女心思細膩敏感。

他們和父母之間的距離慢慢加大，他們不再像兒童時期那樣渴望父母的愛撫以及關注，而是要求更多的獨立以及自主，不希望父母干涉自己的生活以及想法，我非常能理解這種行為，我也是贊成青少年樹立屬于自己的個性的，家長一定要及時關注孩子的心理變化，幫助他們養成正確的三觀。

你覺得家長應該怎么對待孩子的叛逆期呢？ 怎樣的教育才是最好的教育？你有什么見解嗎？

從心理學的角度看，孩子的第一個叛逆期是什么時候？

引言：孩子叛逆期是一個非常正常的現象。家長朋友們要做好孩子心理輔導工作，這樣可以在很大程度上給予孩子正確的支持和保護，更好的讓孩子變得開心。

一、孩子的第一個叛逆期是什么時候

10歲左右孩子就可以出現明顯的叛逆期，明顯的表現為跟學校、家里有對抗性的行為，可以表現為對家長和學校老師說的話不服從，頂撞學校的老師、頂撞家長，故意隱瞞某些行為，這時候都視為是正常的現象。不要強迫孩子做什么，因為叛逆期是有自己的想法和行為，不要跟孩子拗著，好多孩子會出現心理上問題，如果叛逆期特別明顯，要及時的找心理老師溝通，解決孩子叛逆期的問題。

二、孩子叛逆期怎么辦

家長切忌采用冷漠的態度和吼叫、打罵的方式教育，會對孩子的內心造成一定的傷害，可能會使其變得自卑和自閉。家長可以適當地滿足孩子需求，心平氣和地溝通、平復情緒，待孩子的情緒較穩定后，叛逆的表現通常可得到一定的消退。家長要認識到青春期的叛逆是正常現象，并不是刻意作對，以平和的心態對待和處理這件事情，可避免親子間產生許多不必要的矛盾。學會理解和尊重孩子，注意孩子情緒表達，培養良好的親子關系。

三、孩子叛逆期應該怎么教育

首先要學會了解孩子所處于的環境、所面臨的問題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持，給予孩子直面問題的勇氣，協助孩子找到解決問題的方法。作為家長要注意聯合孩子身邊的同學、老師、朋友，共同的幫助孩子度過叛逆期。在面對較為復雜的情況，家長可以尋求心理醫生的幫助，給予孩子恰當的心理疏導。

孩子的第一個叛逆期 孩子的第一個叛逆期是什么時候

1、從心理學角度看，孩子的第一個叛逆期一般在2-3歲的時候發生，稱為寶寶叛逆期。此后，隨著成長還會經歷兒童叛逆期（7-9歲）與青春期叛逆期（12歲以后）兩個階段。

2、寶寶叛逆期較容易被家長忽略，建議家長給予重視，同時選擇正確方式引導與處理，以培養孩子正確的行為方式，以及良好的心理狀態。

孩子的叛逆期是哪個階段？該怎么辦？

又到暑假了，家長們紛紛咨詢自己孩子的假期該怎么過？仔細聽他們的擔心，除了學習，還有孩子的“叛逆”行為。可以說，孩子“不聽話”這個困惑，無論多大孩子 的 家長都會有。我們今天就詳細地說說，逆反期是怎么回事兒？

從心理學的角度看，孩子成長過程中典型的逆反行為階段有2次，第一次是在3-5歲，叫作“第一逆反期”；第二次是在10-16歲左右，叫作“第二逆反期”。

在第一逆反期，孩子的自我意識開始發展，孩子需要獲得“自我”的感覺，他們想要為自己的事情做些什么，想要自己的事情自己做。在第二逆反期，孩子的自我意識逐漸成熟，他們需要獲得“獨立自我”的感覺，也就是為了自己做主，想要為自己爭取人格獨立、精神自由，想要有和別人平等的 社會 地位。

處在第一逆反期的孩子，需要家長耐心呵護陪伴，給予孩子充分自主選擇的空間，允許他自由表達自己的想法、感受和需求，引導孩子學會自律、遵守規則。

第二逆反期的孩子的，就是所謂的青春期，在這個時期，家長們需要給予孩子足夠的尊重。一邊傾聽孩子的想法，一邊把自己對孩子的期待明確的表達出來，可以和孩子討論，卻不拿自己的框架去要求孩子。

幫助孩子找到自我，恰當地定位自我，在他們需要適應 社會 的時候，引導他們遵守規則，形成積極生活的品格，是家長能幫孩子生活的更加順利、幸福的做法。

最近越來越多的提到6-8歲的小學低年級階段，很多老師把這一階段也歸類于“逆反期”，這是怎么回事兒呢？

從我進行兒童心理發展評估的實踐工作中發現，小學低年級之所以被家長視為逆反期，有以下幾個原因：

1、這個階段在青春期之前，孩子很多行為無法用青春期現象來解釋。

2、孩子入學了，他們不再以家長的話為信條，而是信奉老師說的話。

3、孩子在校學習，家長焦慮其成績和表現，有失控感。

但，這恰恰說明：家長們需要降低焦慮來面對孩子的學習成績和表現，引導孩子順利渡過幼小銜接階段。

不管孩子的叛逆期處于哪個階段，下面幾點都是必不可少的

1、交流：解決溝通障礙唯一辦法就是交流，交流可以使你了解孩子的想法，最近的情況，同時你應該讓他知道，你很懂他，并且給他提出有建設性的建議

2、陪伴：一般的孩子叛逆有兩種，一種是管教過嚴，一種就是從小沒有父母陪伴的，長大在想管時，開始不聽話，像這種情況你可以每天為孩子專門騰出一段時間來開展他喜歡的活動，同時還要盡量讓他融入些家庭活動中，如做飯、進餐等。利用這些時間來溝通各自的問題，即使你是一個工作繁忙的父母，你和孩子在一起時給予他的關心也有助于你好好地教育他和愛護他。那么在你工作的時候，孩子也會很好地被看護著，即使你工作忙碌，他也會茁壯成長

3、鼓勵孩子的成長和變化：引導孩子的成長需要父母和子女雙方的自律。隨著他變得越來越獨立，他就需要在規矩的幫助下明白自己應該怎么做，并從這里開始成長。你要為他提供指導框架，制訂適合他每個發育階段的規矩，并隨著他的長大而進行調整，這些規矩將會鼓勵而非抑制孩子的成長。

孩子的叛逆期有幾個階段:首先，孩子在2歲時是有叛逆期的！這是有科學依據的，不是瞎貼標簽！

然后是六歲左右，到初中12歲這幾個節點都是叛逆高發期，只是不同程度而已。因此沒什么好意外的。

話說回來，這其實從另一個面講，是個好事，說明你的孩子有主見，有自己的想法，想獨立，不想一味聽你的！

那么孩子叛逆期如何正常度過，取決于你們家長平時對他的態度。

首先，家長一定不能太強勢，過于包辦，必須以理服人。

其次，言傳身教，前面說得以理服人，但接下來就是不要光講大道理，要用行動證明他是錯的，你是對的。讓他試錯，嘗到自己的一些錯誤決定的后果。也表揚他正確的決定。

最后，每次事后引導他總結，處理問題的方法哪種更好，建立親密的親子關系，而不是敵對關系。

應該是十三歲至十八歲之間，不想學習，只想著什么理由逃課，家長說不得，老師訓不得，不光做家長的難，老師也難管

初中二年級左右，我的經驗是心平氣和的陪伴。

我孩子現在12歲了，現在很不聽話，孩子的叛逆期一般在幾歲？

孩子的叛逆期一般在幾歲？

1、3、4歲

很多的時候都喜歡和父母唱反調，而且遇到了一點小事還喜歡亂發脾氣。這個時期對孩子來說是一個比較特殊的時期，孩子這時正從嬰兒過渡到幼兒，所以，孩子的想法自然也就與嬰兒時期的有些不同，擁有了更多的自己的想法，而不是像在嬰兒時期那樣凡事都聽父母的話，這時候的父母會覺得帶孩子挺鬧心的，因為孩子還小，根本就聽不懂父母的指責。這時候父母在教育孩子的過程中就要多些耐心，并且給孩子一些在許可范圍內的自由，讓孩子在一定程度上能夠自己管理自己，或許這樣你就會覺得孩子聽話了許多。

2、8到10歲

像是看電視沒有節制、愛賴床、不愛收拾自己的房間、還經常挑食甚至也是會和父母對著干。因為這一時期正是孩子從幼兒過渡到少年的階段，孩子會擁有更多的自己的獨立意識，也總是會想要脫離父母的控制。父母還是應該在一定程度上放手讓孩子自己管理自己，但是這個時期還有一點是很重要的，那就是要培養孩子的興趣。孩子擁有了興趣也就不會覺得自己的精力無處發泄而到處去闖禍了，而且孩子如果能夠在這個時候就培養了自己的一些興趣，對孩子的將來也是有很大的益處的。

3、12到16

一般發生在孩子12到16歲的時候，這時候孩子正在從少年過渡到青春期，這個時期的孩子無論是思想還是行為都會發生很大的變化，而又往往不愛和父母交流。父母這時候一定要控制住自己的脾氣，不能夠總是打罵孩子，因為這樣很有可能會適得其反，孩子會越來越叛逆。最好的就是多些耐心，多些體諒，多站在孩子的角度上去思考問題。給孩子預留足夠多的空間，不要總是想著干預孩子的成長。如果發現孩子的成長偏離了應該有的成長軌跡，父母是需要干預的但是也一定要注意方法。

孩子叛逆的特點：

1、叛逆期是除嬰兒期之外身高增長最快的時期，孩子身高、體重迅速增加，性生理逐漸成熟，體型上越來越接近成年人。生理上的成熟使青春期孩子產生一種“成人感”，不愿再像小孩子一樣對父母、老師事事聽從，希望按照自己的方式行事，于是便對家長、老師的要求產生叛逆情緒。

2、叛逆期孩子有強烈的探索自我的欲望，他們希望知道“我是誰”、“我跟別人有什么不同”、“我的優勢與不足”、“我將來想做什么”等一系列涉及自身及未來發展問題的答案。這些探索和嘗試對自己原有的價值體系加以批判，作為舊價值體系代表的父母、老師就成了他們的主要反抗對象。

3、在叛逆期之前，孩子一般與父母的關系較為親密，父母是孩子情感和心理支持的主要來源，孩子與同伴之間更多的是一種玩伴關系，不存在穩定的依賴關系。而到了青春期，隨著與同伴相處時間的增多及青春期生理心理的變化，孩子與父母關系出現疏離，同伴逐漸成為孩子情感和思想交流的主要對象，同伴關系代替親子關系成為青春期孩子最重要的人際關系。

4、叛逆期孩子情緒多變而敏感，情緒常常從一個極端轉向另一個極端，可能這一刻心情還“陽光明媚”，下一刻就“暴雨傾盆”;情緒反應劇烈，往往遇到一點兒小事就會產生很大的情緒反應;情緒體驗非常豐富、細膩、敏感，跟家長意見不合時，很容易產生很大的情緒反應，跟家長發生矛盾沖突。

寶寶第一個叛逆期，如果他太懂事，反而不是好事，看了就知道

寶寶兩歲左右，都會喜歡說“不”，有時候會讓父母很崩潰，“小天使”怎么變成“小惡魔”了呢？

寶寶兩歲一般在心理學上被稱為第一個“叛逆期”，這時候的寶寶族喜歡的說的就是“不”，什么都要自己做，反抗父母，特別不聽話，讓父母很頭疼。

孩子說“不”，是他們自我意識成長的標志，是在對周圍表達自己的看法，實在告訴家長，“我長大了。這件事我可以自己做”，也是為日后獨立人格的建立奠定基礎。作為父母不必覺得沮喪，也不要覺得自己的尊嚴受到了冒犯，應該為孩子的成長感到高興。

在孩子的第一個反抗期，父母要正確引導，教會孩子應該明白的規則，比如過馬路時，要告訴孩子怎么過，讓孩子有安全意識。孩子說“不”的時候，不要發火，要耐心糾正孩子不對的地方，并且照顧好孩子的情緒，只要明白了，孩子經常說“不”，反抗父母，是因為孩子長大了，在宣誓自己的主權，作為父母也就不會那么生氣，反而會高興，太乖的寶寶倒是個問題了。

你家寶寶兩歲左右都做過什么讓你頭疼的事：歡迎留言。