家庭安全教育(家庭安全教育直播課)

家庭安全教育內容

家庭安全教育內容如下：

1、學會看安全用電標志：紅色：用來標志禁止、停止的信息，遇到紅色標志，應該嚴禁觸摸。黃色：用來標志注意危險。如“當心觸電”、“注意安全”等。

2、了解電流通過人體會造成傷亡：凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

3、通常水也是導電的：電器用品要注意不要沾上水，所以不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4、發現有人觸電要設法及時關斷電源。不要用手去直接救人，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。木頭、橡膠、塑料不導電，叫絕緣體，這些工具可以直接接觸電源，不會引起觸電，可以用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開。

5、認識了解電源總開關：學會在緊急情況下關斷總電源。

6、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。

7、不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在父母的指導下進行。

8、見到脫落的電線時，千萬要躲遠。對于裸露的線頭，更不能用手碰。

9、電閘盒旁，危險重重：別在電閘附近玩耍，不可隨意動閘，以免發生短路，漏電等危險。

10、雨天防雷電：遇到下雨打雷打閃，要關掉電視、音響，拔掉電源插頭。

家庭安全教育

孩子是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著許多人的心。但幼兒的動作的靈敏性和協調性較差，往往會誘發危險因素。那么，應該怎樣應對家庭安全問題呢?

為什么家庭安全問題很常見

小朋友們在哪里呆的時間最長?一定是在家里!近年來，屢屢發生的安全慘劇使兒童家庭安全教育問題逐漸成為百姓關注的焦點。

多位教育界人士和專家學者認為，兒童安全慘劇頻發，除折射出兒童在校安全教育仍有待加強以外，也反映出家長作為孩子監護人，缺乏安全意識、不知如何對孩子進行安全教育、過于依賴校園安全教育等現實，家庭安全教育缺失亟待補上。

兒童的家庭安全管理十分重要，也是不少家長的心頭大石，我們應該注意以下三個方面：

1、安全用火。越來越多的家庭使用了煤氣，在裝了煤氣或有煤氣管的廚房，不能睡人，以免煤氣跑漏致人中毒。使用煤氣時應有人在場，不要忘了關上開關。一定不能讓孩子在廚房撥弄煤氣開關玩。使用煤油及煤爐，要與易燃物隔開一定距離。防止煤爐的煤氣外溢。

2、安全用電。家用電器的導線，要在不“礙手絆腳”的地方通過，要防止因磨拉碰撞損壞了護皮而漏電。電源插座，一定要固定安置在日常生活碰撞不到的地方，更不能讓孩子有接觸插座的機會。各種家用電器，不要用濕手去摁動鍵鈕，不要讓孩子隨便玩動。電熨斗、電烙鐵、電爐等，用畢必須斷掉電源。電視機如使用室外天線，遇雷雨應停止收看，并將天線插頭撥掉。不熟悉電器的人，不要自行拆開修理。

3、防止其他意外。剪刀、果刀、刮胡子刀片及熱水瓶等對孩子來說都是危險品，這些東西置放的地方是否合適?住樓房，紗窗，要注意是不是關緊了，有沒有可能會使趴在窗邊上玩的孩子頂開窗子掉下去的危險。房門，要注意是不是猛地被風關緊，撞倒或壓傷正在門前玩的孩子。

家庭安全隱患有哪些

一、窗戶

有小寶寶后，陽臺上一定要裝上圍欄，避免寶寶攀爬過去。平常不要留孩子單獨在窗邊玩耍，窗邊更不能有墊腳的東西，以免發生意外。寶寶的好奇心遠比你想象中強，多預防總是有好處的。

二、電插座

電插座往往離地面較近，剛好和寶寶蹲下來差不多。調皮的寶寶會將手指甚至鐵絲插進去，帶來較嚴重的傷害。市面上有售賣插座擋板和安全插座的，家里有小寶寶的值得考慮。

三、各類繩索

不管是電話線、電源線或是帶繩子的玩具，寶寶在玩耍過程中容易將其纏繞在身上，如果家長不能及時發現，易導致窒息。所以家里長繩索類的物品，日常不用的時候一定要收好了。

四、小型玩具

給寶寶挑選玩具時，不要選擇太小的，以免被寶寶誤食，比如小珠子、硬幣、紐扣電池等。

五、藥片

通常藥片上都會注明“放在兒童接觸不到的地方”。因為寶寶看到什么吃的都想嘗一嘗，尤其是和老人一起住的家庭，老人平常服用的藥物一定要收好。

六、被褥

寶寶睡的床上不要堆積太多的被褥。因為寶寶天生活潑愛動，力氣又小，萬一被子不小心塌下來，堆到寶寶身上同樣危險。

七、熱水壺

不要讓寶寶在廚房打鬧、玩耍，因為廚房刀具、碗盤較多，還有裝滿熱水的熱水壺，寶寶不小心碰到摸到，都會被傷到。

八、尖銳物體

家里的剪刀、水果刀、鐵絲、發夾等一定要收好了，不要隨意亂放。不然寶寶隨意玩耍起來，很容易割傷自己。

九、桌椅邊角

家里桌子邊角較堅硬，可以購買市面上售賣的邊角防護套，以免寶寶磕著碰著。同時桌子上不建議鋪桌布，寶寶拿桌子上的東西時容易扯著桌布，上面的食物餐具掉下來，也會傷害到孩子。

寶寶的安全隱患父母如何防范

危險源1：客廳、臥室

客廳或者臥室中樓梯、桌椅、櫥柜、梁柱……等尖銳的地方在寶寶學習“坐、爬、站、走”的過程中，危險指數急速上升。此外，很多家具，特別是茶幾、餐桌、電視柜等，設計得相對較低，方便了寶寶觸摸桌面上的東西，十分危險。

安全對策：

家具盡可能靠墻擺放，確保牢固，以免兒童攀爬、推搖時弄倒家具被砸傷。桌角、茶幾等家具邊緣、尖角要加裝防護設施(圓弧角的防護墊)，或者裝修的時候選擇邊角圓滑的家具。特別要注意的是，有小孩的家庭切忌少用或者不用玻璃家具，除了玻璃邊角銳利外，還特別容易破碎，這些對于寶寶來說都是致命“殺手”。

此外，相對較矮的家具上不要放熱水、刀(剪、針)等利器、玻璃瓶、打火機等危險物品。

危險源2：浴室&衛生間

據調查，兒童在洗澡的時候造成溺水和燙傷的比例較高。就算淺淺的一盆水，對于寶寶來說也是致命。

安全對策：

使用浴缸洗澡時，應先注入冷水后加熱水，用手測試水溫后，再讓寶寶進入，萬萬不可一邊洗澡一邊添加熱水。此外，不可把寶寶獨自留在浴缸或浴盆中，用后及時將水放掉。隨時關閉浴室的門。如果孩子已經知道如何打開門鎖，要安裝兒童保護門鎖。并隨時把馬桶蓋蓋上，在馬桶蓋上安裝安全鎖，防止孩子把頭伸到馬桶里。

危險源3：廚房

廚房對寶寶來說真是個奇妙的地方，特別是廚房里的瓶瓶罐罐、刀刀叉叉還有打火的爐子……無一不對寶寶有著強大的吸引力，但同時，這些又是致命的危險品。

安全對策：

廚房重地，盡量不讓寶寶進入。廚房沒人時，門最好上鎖。另外，菜刀、果刀、火柴及打火機等用具，用后要妥為收藏，要給所有放了危險物品的柜子和抽屜裝上兒童鎖。茶壺、熱水瓶，炒菜鍋的手柄應向內擺放，不要將這些器皿擺放在臺邊或寶寶可觸及的地方。盡早教會孩子“熱”這個詞。讓孩子遠離爐子、熨斗、熱茶杯。

危險源4：電

大部分家庭的每個房間都會有不少的電源插座，在裝修時還會考慮到將來會添置的一些電器而多留幾個備用的插座，而且有時因為應急還會使用接線板。這樣各種電線、電源插座也都隨之統統暴露出來，而且一般距離地面都不大高，寶寶很容易觸摸得到。更讓人擔憂的是，似乎電源插座上的那些小孔小洞對剛剛會爬的寶寶有著無窮的吸引力。

安全對策：

電視機、DVD機等比較重的電器，要遠離桌邊(或桌子足夠高)，并且把電線隱蔽好。在平時不使用的插座上安上安全電插防護套，或者用強力膠帶封住插座孔。在電源插座前放置大件家具或用插座蓋子蓋上，防止孩子拔下插頭。在冰箱門和微波爐門上安裝安全鎖。

危險源5：門&窗

當門被大風吹刮或無意推拉時，很容易夾傷寶寶嬌嫩的手指。現在房間的門把手多采用金屬材質，有些還帶有尖銳的棱角，寶寶經過的時候很容易碰傷小腦袋。

此外，現在許多房子都有寬大的飄窗，家長都喜歡和寶寶在飄窗臺上玩耍、曬太陽。寶寶趴在窗玻璃上，還可以看看外面的世界，很是興奮。但是如果寶寶的活動能力增大了再加上家長看護不當非常容易發生墜落事件。

安全對策：

在家中所有門的上方裝上安全門卡，或用厚毛巾系在門把手上，一端系在門外面的把手上，另一端系在門里面的把手上。當風吹過時，即使把門吹動也不會關上。用棉花、棉布做成門把手套，套在門把手上。同時要將窗戶鎖好，且窗前不要擺放椅子、梯子等可供攀爬的物品。

培養幼兒自我防護安全意識的重要性

孩子年齡小自我保護意識淡薄，對于安全問題需要幼兒園和家長配合。幼兒園的老師必須有安全意識和豐富的安全知識，時刻關心孩子的安全，同時每周安排一節安全主題課，為孩子們講解安全知識和自我保護知識，講解的同時還要用動作為孩子們說明，加深孩子對安全知識的理解，提高自我保護意識。在幼兒園教室內安裝攝像頭，能有效的防止在次發生安全事故。

家長要如何教育孩子呢，首先要孩子保持警惕心，面對危險和不安全因素時學會保護自己。在外不坐陌生人的車，不跟陌生人走，不跟陌生人透露家庭信息，在遇到危險時及時求救等。教育孩子在園不能帶銳利的器具去幼兒園玩，更不能拿玩具去打同學。在家要遠離插座、剪刀等危險物品等，提高孩子的安全意識和自我保護意識。

提高孩子的安全意識和自我保護意識才是最有效保護孩子的方法，對于平時孩子的安全教育不能松懈，這需要家長和幼兒園長期堅持，才能保證孩子健康成長。

如何培養幼兒自我防護安全意識

1、樹立孩子自我保護意識。平時與孩子相處的過程中，可以和孩子講一些身邊發生的案例，分析受到傷害孩子的后果，產生這樣的后果的原因分析給孩子聽，這樣可以引起孩子的注意和關注，以致于日常中孩子會防患于未然。

2、通過電視，電腦，書本，繪本等方式，給孩子樹立安全意識的教育，不斷給孩子灌輸危險性，時刻提醒孩子一定要懂得自我保護。

3、讓孩子知道危險是無處不在的。如不要輕易相信陌生人，過馬路時注意紅綠燈及車輛行使，電力設施不要隨意碰等等。

4、幫助孩子掌握處自我保護的技能。如地震來了如何躲避，火災了如何逃生，觸電如何切斷電源等，同時要懂得緊急呼救，止血包扎。在平時中不停地演練，提高孩子的意識，當意外發生時減少事件的傷害。

5、經常組織孩子做各種體能鍛煉，增強孩子體質。和孩子一起跑步，踢球，拍球，跳繩，戶外活動，增強孩子體質的同時，可以提高孩子自我保護的能力。

孩子居家安全小常識

家是寶寶平時活動最多的地方，但隨著寶寶的長大，活動范圍越來越廣，家中潛藏著一些容易傷害寶寶的陷井。作為家長，一定要從寶寶的身高和活動范圍出發，排除安全隱患。今天我們就來給大家講講關于寶寶居家安全的小常識。

1、不可忽視的廚房和浴室安全

防止燒傷和燙傷。盡量不要讓寶寶進廚房，熱鍋熱灶、裝有湯湯水水的容器等，很可能不小心傾倒，一不小心燙傷寶寶。廚房里還有燃氣灶、微波爐等廚具，一不小心寶寶就打開了，后果將會很嚴重。吃飯時，家長也要留意盡量讓寶寶遠離湯碗，以免寶寶燙傷。

防跌倒，防溺水。浴室往往是水濕地滑，寶寶容易跌倒摔傷。浴室最好放上防滑墊，也不要讓寶寶光腳進入浴室。在給寶寶洗澡前應盡量做好各種準備工作，洗澡時家長不要離開，不要把寶寶獨自留在浴室。一定要先調好洗澡的水溫，再把寶寶帶入浴盆，被洗澡水燙傷的案例也不少。

2、小家具，大隱患

墻面、桌面邊角防撞防護。對于有棱角的桌子、墻角、地面加高的門檻臺階等，都應當粘貼防撞條，避免寶寶跌倒時磕碰到受傷。買防撞條也要選擇品質較好的，環保無毒，異味小，且粘貼牢固的。

防止手腳被門和抽屜夾傷。寶寶在開關門的過程中，稍不注意就可能被門夾傷手或腳。所以能開關的柜門、冰箱門、房門等都盡量安裝上保護套，避免寶寶在玩耍的過程中不小心被夾傷。家中房間帶鎖的門，一定要留好備用鑰匙，放在隨時可拿到的地方，萬一寶寶把門鎖上，家長能及時打開門鎖。

安全收納易碎易爆物品。放置易碎、易爆等可能給寶寶帶來危險的物品時，不僅要考慮物品離地面的高度，還要考慮到寶寶站在凳子、椅子上面時能否拿到。堅硬、鋒利的東西也應放在寶寶無法接觸到的地方。

妥善處理帶電物品。寶寶的好奇心強，可能會促使他會去觸摸未安裝保護套的電插座或其他帶電設備，因此，家里所有的插座、插頭、電磁爐、電熨斗、吹風機等都必須放置在安全的地方，避免寶寶能接觸到，最好能給它們安裝上防護罩。

避免細小物件誤吞。對于所有細小物品都應該收納到寶寶無法碰觸的地方，如紐扣、釘子、藥丸、針線、干燥劑、瓶蓋、紐扣電池等物品。這些小東西可能被寶寶塞到鼻孔、耳道或者嘴巴里，可能會卡在喉嚨中，一旦發生，后果不堪設想。

3、增加窗臺和陽臺的防護措施

防止寶寶從高處墜落受傷。窗臺和陽臺基本應該是寶寶的“禁地”。近年來小孩被卡窗臺或墜落的事件仍時有發生，做家長的必須要警惕。一定要讓寶寶遠離窗戶，不要在這些區域擺放寶寶的玩具，桌子、椅子等也應該遠離窗臺，避免寶寶借助這些家具攀爬窗臺，同時應給窗戶和陽臺加裝護欄或防護網。

總而言之，寶寶的好奇心和探索欲越來越強，作為父母，一方面要教他們認識身邊存在的潛在危害，另一方面要提高家庭安全意識，細心注意各種防護，加強對寶寶的安全教育知識，看護寶寶時更應寸步不離。

如何從日常小事對幼兒進行安全教育

幼兒的一日生活中蘊含著諸多的教育契機，只要我們大家做個有心人，抓住這些機會，隨時對幼兒進行有針對性的安全教育，會取得良好的效果。

如午睡起床時，教幼兒正確有序的穿衣服保護自己身體;鞋帶松了，教育幼兒系得牢固可避免跌倒摔傷，進餐時教育幼兒將熱湯熱水吹一吹再喝能就可避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物等。外出乘車時，教育幼兒不要把頭、手伸出窗外，不要在行車時吃棒棒糖和亂跑，強化幼兒安全自護意識。

對于一些運動規則、生活制度、集體紀律等則利用空閑時間加以引導教育，使幼兒從中學會正確分析情況，避免傷害，遇到緊急情況時會躲閃、讓開或叫喊求援，保護自己的安全。

另外，日常生活中的突發、偶發事件也是進行自我保護教育的生動素材。

例如：一次做早操時，一位小朋友突然暈倒了，可以開展一場“我生病了該怎么辦”的討論，幼兒積極參與，發表意見，通過討論幼兒得到以下答案：

(1)告訴老師自己哪里不舒服;

(2)去給保健醫生看病。;

(3)多喝水補充水分;

(4)打電話給爸爸媽媽，讓他們帶自己去看病;

(5)去寢室休息。

通過談話使孩子們具有一定分析和解決問題的能力，而只有具備這種能力，才能真正做到自我保護。

家庭安全教育有哪些內容

主要內容有：

1.重視家居安全教育：提高孩子在家的安全指數

2.強化交通安全意識：確保孩子外出安全

3.教授防火與防爆知識：讓孩子于危難處求生機

4.普及避險常識：讓孩子在突發災難中學會逃生

5.規范戶外活動行為：讓孩子在玩樂中避險

6.引導孩子警惕社會惡性事件：讓孩子遠離社會傷害

7.關注校園安全：讓孩子遠離校園意外傷害

8.援助孩子心理建設：避免孩子的人生走彎路

擴展資料：

《安全教育》是2009年6月由朝華出版社出版的圖書，作者是鄭小蘭。該書講述了培養及學會自我保護，遠離危險及良好的應急心態。

自我保護能力是孩子們快樂健康成長的必備能力。只有學會自我保護，遠離危險，我們的孩子才能擁有幸福，享受美好的生活。為了孩子的健康和安全，家長和老師應該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發事件的方法，注意培養孩子的自我保護能力及良好的應急心態。

參考資料：安全教育-百度百科

居家安全教育內容

居家安全教育內容（通用8篇）

　　文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們說話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，我為大家分享居家安全教育內容，希望對大家有所幫助！

　　居家安全教育內容 篇1

　　一、居家安全

　　1、家中不使用劣質電器“三無”用電產品；不超負荷用電，不在同一轉換器同時使用多個大功率電器；不用濕手觸摸電源開關和電器。

　　2、家長上班，小孩在家不亂動、亂接電線、燈頭、插座等，家長要指導孩子辨識用電危險，學會使用電器。

　　3、廚房用電設備、用氣設備在使用時不能離開，更不能離家。

　　4、家中電器用完后斷電，用氣后關閉閥門和燃氣灶。

　　5、孩子不攀爬陽臺和護欄。

　　6、對家中帶尖角的物品進行處理或軟包。

　　7、電熱油汀（電暖氣）等各類用電設備、煤爐在布局時離開窗簾等可燃物，衣服、被褥、木材、紙張、塑料等不要靠近用電用氣設備和煤爐。

　　8、對電熱水器、燃氣熱水器，洗澡時關閉電源和燃氣閥門。

　　9、孩子不玩火柴、打火機。

　　10、教育孩子不給陌生人開門，防止拐騙和傷害。

　　11、不玩激光筆等危險品，不用尖銳鋒利的危險品打鬧。

　　二、綠色上網，規范網課

　　1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。

　　2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。

　　3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。

　　4、不要在聊天室或論壇上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。

　　5、在家上網課，要有良好的學習環境，有適合孩子身高的座椅和良好的照明。

　　6、建議在電腦、平板或手機側面有充足的自然光。

　　7、如果室內自然光不足，最好開一盞瓦數較低、光線比較柔和的小燈以調節室內的背景亮度。

　　8、上好一節網課，就與平時在校上課是一樣的。

　　9、課前要做準備，課中不能吃水果，隨便說話，上廁所等等。

　　10、要有時間觀念，要做到遵守課堂紀律。

　　三、病毒防范

　　1、注意個人衛生，勤洗手勤換衣，居家時經常開窗通風。注意營養均衡，保持充足睡眠，加強運動習慣。

　　2、以下情況，都建議家長和孩子洗手：

　　●下班回家；

　　● 咳嗽或打噴嚏后；

　　● 觸摸口、鼻、眼之前；

　　● 飯前便后；

　　● 處理生鮮食材之前和之后；

　　● 接觸過動物、動物糞便之后。

　　「不易感」≠「不會感染」，別拿命去賭。

　　3、不到鄰居及朋友家，不到人群密集場所，不聚餐，避免接觸任何有流感癥狀和潛在隱患的患者。

　　4、必須外出時正確佩戴口罩，降低感染風險。戴摘口罩前后應洗手。

　　5、要保證睡眠充足，清淡飲食，生活規律，注意保暖，適度鍛煉，提高免疫力。

　　6、不隨地吐痰，打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住口鼻，使用后的紙巾、口罩應包裹密閉后丟棄在有害垃圾箱內。

　　四、維護公共安全

　　1、不在窗臺放置物品，以免掉落傷人。不向窗外拋物。

　　2、自家物品（車輛）不要堵塞通道；不要在應急通道及逃生樓梯間堆積雜物。

　　3、不在家中和樓道內給電動車電瓶充電。

　　4、按照規定不燃放煙火爆竹，允許燃放的地方，也要不燃放或少燃放。

　　5、不要在標有“高壓危險”的地方，施工工地玩耍。

　　6、疫情期間，車輛人流大幅減少，在外出時仍要注意交通安全。

　　五、預防中毒

　　1、預防一氧化碳中毒，應注意通風，每天開窗換氣不少于2次。

　　2、燃煤取暖居民一定要等到煤炭完全燃盡之后再入睡，同時要保持通風。有條件的，應安裝煤氣報警器。

　　3、火爐和煙筒，發現有破損、銹蝕、漏氣等情況時，要及時更換。

　　4、通向室外的煙筒接口要嚴，有裂縫、破損要及時修補，防止漏氣。使用火盆燒炭取暖時不要把門窗關得太嚴，要注意通風換氣，每晚睡覺前應熄滅爐火。

　　5、不要讓小孩獨自取暖。

　　6、不得把煤爐放在臥室。

　　六、食品安全

　　1、合理飲食，主食是必不可少的，有些孩子菜吃得多，幾乎不吃主食，這種做法很不科學。

　　2、注意葷素搭配，過多地吃葷會增加孩子的腸胃及腎臟的負擔。

　　3、少給孩子喝飲料，專家指出含氣類的飲料中，如可樂、雪碧等都含有二氧化碳氣體，飲用過多會使孩子胃脹、胃痛，影響胃腸道的消化能力，更易引發腹瀉。

　　4、冷藏或過夜的熟食、剩飯剩菜要妥善保存，再次食用前一定要確認食物未變質，徹底加熱后再食用。

　　居家安全教育內容 篇2

　　居家安全，有哪些是需要防護的呢？

　　1、防觸電：電插座可以上保護套，隨手關閉電源，濕手不碰電器，勿拆卸勿改裝電器。

　　2、防火災：居室內的易燃品很多，不要在居室內隨便玩火。

　　3、防磕碰：不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

　　4、防摔滑：居室地板比較光滑，要保持清潔干燥；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　　5、防誤食：家里所有的藥物或保健食品都要妥善放置，環境清潔用品或殺蟲劑應集中收納在加鎖的櫥柜中。

　　6、防高墜：住樓房，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

　　7、防燙傷：家里的電熨斗、電暖器、使用中的鍋具等發熱的器具會使人燙傷，要小心使用，不隨便觸摸。

　　8、防擠壓：居室的房門、窗戶、抽屜等在開關時容易夾手，應當處處小心。

　　9、防銳器：錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上。

　　10、防生人：不給生人開門，不吃生人東西，不向生人透露私人信息，沒有家長陪伴不與生人交流。

　　居家安全教育內容 篇3

　　首先應該考慮的是保護幼兒的安全事項。下面這些建議是應特別注意的:

　　1.不要將床、椅子等能蹬踏的物品放在窗口，消出兒童探身到陽臺或窗戶外面的條件;

　　2.家中熱水器、玻璃器皿、藥品等應放在兒童夠不到的地方;

　　3.不要在家中存放易燃、易爆危險物品，不要讓兒童單獨燃放鞭炮;

　　4.不要給嬰幼兒玩耍有尖角或易脫落小零件的物品，以免兒童吞咽或被劃傷;

　　5.不可用繩子縛住奶嘴而掛在寶寶的脖子上，因為可能會勒死寶寶;

　　6.不可將尖銳的小東西隨意放置，包括鉤針、針、針箍、叉子、刀子、筆、工具、剪子、指甲刀等;

　　7.一有塑料袋要立即處理妥當，如果幼兒無知套到頭上，會導致窒息;

　　8.禁止兒童玩尖銳的東西或拿著它們奔跑，例如棒棒糖的棒子、筆、紙風車、氣球棒、筷子、指揮棒、刀、叉、匙、眼鏡等等。

　　居家安全教育內容 篇4

　　一、在睡覺和出門前，檢查室內門窗是否鎖好、插牢，防盜報警器設置到在家布防狀態。

　　二、遇有陌生人敲門，應在問清對方身份情況后，再決定是否開門;以防壞人借口入門入室，乘機盜搶財物。

　　老人、小孩單獨在家時，有人以抄水表、煤氣表、維修之類理由想進家門，在無法確認真假時，要婉言拒絕，不要輕易開門。

　　三、不要輕易把房門鑰匙交于別人。小學生不要將鑰匙掛在脖子上，應放在書包內不易被人發現。

　　四、全家外出時，不要在門口留“答客條”，可給知心的鄰居交待拿掉別人插在門縫上的“維修卡”，將防盜報警器布防。

　　五、對在上班期間到家屬院樓內敲門找人者，要提高警惕，防止竊賊“踩點”伺機作案。

　　六、為防攀爬夜盜，住戶的陽臺和雨篷設計應采取可防攀或相鄰跨越的措施。陽臺盡量封閉或加隱形防盜網。低層住戶和便于攀爬的陽臺和窗戶加裝防盜(護)網不能只重美觀，要增加橫向鋼筋的數量，特別是焊點要結實牢固。安裝時盡量不要突出墻面，如向外突要在頂部加裝鐵皮，并使其頂部坡度要達到60度以上，以防成為向上攀爬的“樓梯”。

　　七、一樓或有外接平臺的二樓住戶較易發生從窗外勾挑財物案件，防范此類案件應注意關閉窗戶，將衣物、皮包甚至手機等放在遠離窗口或犯罪分子不易夠到的地方。

　　八、要有效選裝防盜門和防盜報警器。選擇防盜(撬)門應注意檢查門鎖質量、門與門框間的吻合程度。安裝時盡量讓防盜(撬)門開口朝向墻角，不利于案犯撬門。如家中無人或夜間入睡后，一定要將門從內反鎖至保險位置，以防案犯捅門入室。離家外出的，應將所有鎖舌全部用上，以增加防盜(撬)門的牢固性。

　　九、要盡量安裝技防設施。目前，如黑貓衛士防盜報警器，紅外探測器和門磁等防盜產品，價格便宜，安裝使用簡便，可有效防范案犯從門窗侵入的案件發生。紅外探測器是一種紅外線類產品，將

　　其正對必經路線放置，一旦外人從該位置侵入甚至探頭窺視便可立即發出警報。門磁由兩部分組成，分別粘在門縫或窗戶開口處使用，設防狀態下，該扇門或窗扇開啟后，門磁兩部分即分離，發出警報，關閉后則警報解除。

　　十、要妥善存放貴重財物。大量現金就近存入銀行，不要存放在家中，密碼應采用自己好記的多位數字，但不要用出生日期或身份證號等輕易被別人猜到或試出來的。現金或金銀首飾等小件貴重物品，如臨時需要在家中存放時，應放在家中不引人注意的房間和一般不放錢的部位。需要經常在家放現金的可在隱蔽處安裝保險柜，并直接固定到墻體內。

　　十一、雇用保姆、護工時，應當通過正規的中介部門聯系或通過親朋好友推薦，要找品行端莊可靠的人，要查驗其身份證件，并到派出所進行登記。要對保姆進行安全教育，主人不在家時不要讓陌生人進居室。保姆離開時，工資要結清，門鎖鑰匙要收回，最好換新門鎖。

　　居家安全教育內容 篇5

　　1、不玩弄家電、煤氣灶等。在家時擅自觸碰充電手機、電源插座、電熨斗、電水壺、煤氣等，以免燙傷、觸電和造成煤氣泄漏等。遇到災害性天氣(如打雷、暴雨、臺風等)應及時關閉家用電器的電源，預防被雷電擊中。

　　2、注意飲食安全。講究個人衛生，養成飯前便后洗手的習慣;不喝生水，不吃生冷食物，不過量食用冷飲，不暴飲暴食，以免造成胃腸道疾病;發現食物有異樣或異味不可食用;一旦覺得身體不適，不可自己找藥吃，要告訴父母帶你上醫院就醫，在醫生的指導下服藥。

　　3、防止墜樓意外。高層樓房有的陽臺、門窗、樓梯缺乏保護裝置，在家時不要爬高，也不要在窗口玩耍，以免造成意外墜樓。如果父母外出時反鎖房門，也不要因恐懼或想出門而從陽臺或窗口翻出造成墜落，有事及時與家長電話聯系。

　　4、不要讓陌生人進門。單獨在家時，如遇陌生人敲門，不管對方有任何理由，堅決不能開門。對于不太熟悉的父母的朋友或同事，也不要隨便讓他們進門。如有陌生人打來電話，不要與其多交談，以免讓對方得知，有小孩單獨在家，趁虛而入。

　　5、學會應急處理。把119、110、120等急用電話寫在電話機旁，以便緊急事件發生時做應急處理。但是沒有緊急事件發生時絕不撥打應急電話，以免影響公共秩序和公務人員的正常工作。

　　6、注意身體保健。在家不要長時間玩電腦和看電視，保護視力，預防近視。合理安排作息時間，早上不睡懶覺，晚上不熬夜，以免因作息時間的紊亂造成身體不適。可以做適度的運動或做些力所能及的家務，養成良好健康的生活方式。

　　居家安全教育內容 篇6

　　1.把藥品和化學品放在上了鎖的抽屜、箱子或孩子不易拿到的地方

　　2.窗邊沒有可攀爬的凳子、桌子

　　3.成人用的尖頭用具以及紐扣電池、筆帽等小物件要放在上了鎖的抽屜、箱子或孩子不易拿到的地方

　　4.花生、水果糖等圓的、硬的食物要放在幼童不易拿到的地方

　　5.有棱角的家具要采取保護性措施

　　6.不要把酒精、汽油、清潔劑、農藥等化學劑裝在飲料瓶中

　　7.把119、110、120等急用電話寫在電話機旁

　　8.不要把幼童單獨留在家

　　9.睡前關閉煤氣，保持窗戶不完全關閉

　　10.孩子在嬉戲、哭鬧時不能進食。

　　居家安全教育內容 篇7

　　除了要讓孩子養成注意安全的習慣，使他的周圍盡可能的安全以外，你還應該使用對孩子安全的家庭用具來防止孩子嚴重受傷。這個階段的孩子好奇心極強，越是你不允許他們涉足的領域他們越是感興趣，因此必須對他們進行安全教育。在這種情況下，如果你使用下列安全設施，可能使你少費不少心血。但是，這些安全設施在任何情況下都不能取代大人的監督。

　　●用鎖將陳列柜、廚房和浴室的門鎖上，防止孩子接觸到里面可能存放的有害物質。還可以使用尼龍拉鏈來防止學步兒童接觸那些不易上鎖的東西，比如冰箱、抽水馬桶或者拉門式陳列柜等。馬桶蓋鎖是專門為了防止孩子掉進馬桶而設計的。它的里面裝有一個彈簧卡鎖，能使蓋子緊緊地扣在上面。

　　●玩具合蓋支架能防止蓋子打開的時候猛然關閉，從而砸傷孩子的手、頭部和脖子。

　　●如果門通向樓梯口或者通向存放危險清潔劑和危險工具的地方，就應該使用鉤扣鉸鏈將門鎖上，防止孩子從門里走出去。浴室門也應該鎖上，防止孩子進入馬桶或者接觸剃刀、藥品和有害物質。

　　●繩子卷縮器能防止兒童把長繩子繞在自己的脖子上。在折疊百葉窗的暗線(許多孩子被百葉窗暗線勒著脖子)上、家用電器的電線上、電話線上和電燈線上等都應盡量安裝繩子卷縮器。你可以在窗框上面安裝類似蝶型螺母的百頁窗簾裝置，把過長的繩索都纏繞在上面，防止勒著孩子的脖子。

　　●水溫計用于測試熱水的溫度，確保水溫不高于120度。它可以重復使用。

　　●角墊可以包裹在咖啡桌和工作臺面的角上。因為它們的高度和孩子的面部一致，所以，在它們的角上包上墊子以后，就能防止孩子的前額或者臉在它們的'上面碰傷。在孩子兩歲前，這些東西能一直對他們起到保護作用。但是，孩子大一點兒以后能很容易地把墊子拿掉。

　　●水龍頭套用于套在浴池的水管頭上，它可以減緩任何沖撞力。

　　●所有的電源插座上，無論正在使用的還是不用的，都應該安裝電源插座蓋。這是一個一勞永逸的解決辦法，可以防止孩子把金屬線插入插座的孔眼中，導致觸電。電源插座蓋包括一個彈簧承載裝置，使用的時候能將插頭插入，不用的時候保持閉合狀態。它和觸電防護器不同，每次使用電源的時候不需要把電源插座蓋拿掉。如果使用觸電防護器，一定要保證它的個頭足夠大，使孩子不容易吞到肚子里去。

　　像窗戶屏障、樓梯柵欄、吐根制劑、煙火探測器和滅火器等其他保護兒童安全的設施。除此之外，還需要做到以下事項：

　　●一定要在孩子能夠到的空燈座上安上燈泡。

　　●碎玻璃和打開的鐵罐要放進孩子難以打開的垃圾桶中。舊刀片開啟罐頭，就必須選那種蓋子上有溝槽的罐頭。

　　●要把危險的工具和電動工具放在孩子拿不到的地方。

　　●往行車道上倒車或者駛出車道的時候，要格外小心。

　　●所有不用的電冰箱和制冷機的門都應該卸掉。

　　●電動割草機容易割斷手指、腳指或者打飛石子傷人。如果你使用的是旋轉式割草機，就應該換用別的。

　　居家安全教育內容 篇8

　　1、割傷/刺傷預防

　　此時你的孩子很想學大人樣子干家務，家中的廚具等一定要注意放好。

　　家庭中帶尖頭的用具和小件物品如剪刀、刀具、針、珍珠項鏈、筆帽等請放在上鎖的抽屜中(或兒童不易拿到之處)。

　　教導孩子剪刀和刀具等不能當玩具，要在成人看護下使用。

　　家用食品加工電器，如磨豆機、榨汁機等，使用時成人不能離開，成人離開時關上電源。

　　為孩子挑選玩具時，要注意玩具的邊角是否銳利。

　　可以給孩子準備專用的兒童剪刀，以方便兒童學習剪紙等。

　　2、燒燙傷預防

　　現在，你可以與你的孩子一起討論家里的逃生計劃以及緊急時重要的聯系人電話。

　　你的孩子現在時刻可能進入廚房，并伸出他的小手來幫你，可是，他卻可能幫了你的倒忙。

　　爐子上和桌上的鍋子的手柄要向內，不要向外，以預防幼兒伸手取。

　　任何熱的食物，不要放在幼兒能觸及到的地方，如杯子放在桌子的邊緣處。

　　任何點火用具不要隨便放在桌上， 特別是打火機。

　　不要把電熱鍋，電熱煲放在地上。

　　在廚房做飯時，建議關上門，不要讓幼兒進入。

　　建議在屋中安裝煙霧探測器。每月檢查探測器的電池以確保它們能正常工作，并建議每年更換電池。

　　不要讓孩子單獨玩煙花爆竹。

　　如果你的幼兒被熱水等燙傷，立即用冷水沖。或把燙傷的部位直接放在冷水中浸幾分鐘，幫助降溫，然后用干的繃帶或布輕輕蓋在燙傷的部位，帶著幼兒去醫院做進一步檢查和治療。

家庭安全教育論文

　　家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子健康成長的重要奠基人。撫養和教育好孩子，對構建社會主義和諧社會和家庭，對造就中國特色社會主義合格人才，對提高民族素質，實現“中國夢”有著重要作用。下面是我為大家整理的家庭安全教育論文，供大家參考。

　　家庭安全教育論文范文一：家庭安全教育論文

　　一、轉變觀念，提高認識

　　1、“重保護輕教育”的問題普遍存在

　　案例：筆者所在市某小學一年級學生患有輕微先天性心臟病，入校時班主任曾經詢問孩子體質情況，由于上述原因，家長并未告訴實情。結果在一次體育課上，孩子奔跑兩圈后猝然倒地，經搶救無效身亡，給家庭留下血淋淋的悲劇。分析：在每一名學生進班前，家長需如實將學生特異體質如過敏史、健康異常、家庭疾病遺傳基因和先天疾病病史等情況告訴老師，便于學校教師針對個體，因人施教，也避免學生過度運動出現身體不適。但少數家長思想上有顧慮，擔心學校不接收或者師生歧視，故意隱瞞事實，造成學校不知情現象，留下安全后患。

　　2、對學校的安全管理不知情，了解甚少，未能形成合力

　　案例：本校要求在上課途中學生因病家長接其離校，家長在門衛處必須出具班主任填寫的統一印制的《證明條》。有的家長因為孩子生病心急，不按規定交驗，與門衛發生爭執，給孩子也帶來負面影響。分析：多數家長對學生入校后良好習慣的養成和學習成績關注較多，對孩子的安全意識和自護能力重視不足;對學校教學質量、師資力量關注的多，對安全管理、安全措施、規章制度不知情、了解少。

　　3、家長自身缺乏安全意識，安全知識欠缺

　　案例：家長帶孩子乘坐公交時前擁后擠，搶占座位。更有甚者家長自己帶頭做違法的事，如酒后駕車、橫穿馬路、闖紅燈、翻越柵欄等。分析：老師應該直指家長在家庭安全教育上的誤區，幫助家長樹立正確的安全教育觀念，從安全教育的源頭上進行防范。

　　二、學習知識，教會方法

　　由于文化程度、家庭因素、社會環境、職業背景等諸多原因，家長對家庭安全教育涉及內容不能系統全面的熟悉了解。因此，本校匯總6-12歲小學生在校外所有需要家長教育的知識，運用PPT課件講解，直觀形象的圖片、視頻、文字，通俗易懂的“轉達”給家長。

　　1、日常生活中安全常識教育

　　包括交通安全常識、游泳安全常識、用電用氣安全常識、預防火災常識、上網安全知識、日常起居的自我防護及受傷后的應急處理。一是向孩子傳授燒傷、燙傷后的應急處理方法，二是被昆蟲或者其它如貓狗等動物咬傷抓傷后的應急處理，三是其他情況下緊急處理和自我保護。

　　2、突發事件中的逃生技能訓練

　　一是火災中的逃生常識：主要向火災傳授火災中的呼救技巧、逃離火災現場的常識、遇到室外火災時的應對措施。二是地震中的求生技巧：如將書包放在頭上、靠墻根蹲下、迅速到平地上等。三是遇到龍卷風、泥石流、沙塵暴的時候的自救方法：室內的人立即關門窗、野外的要在高處的被風處趴下等。

　　3、珍惜生命，自護自衛

　　一要了解自己身體出現的特殊情況，不逞能，不做超越自己體能范圍之外的事情;二要有防人之心，三要剛柔并濟，機智應對，四要救人而不舍己，五要適當收斂光彩，不要炫耀自己。

　　三、掌握方法，科學施教

　　保護孩子是必要的，教育孩子自己注意安全，自己保護好自己才是最重要的。實施小學生家庭安全教育，應該講究方法，應該從以下幾個方面入手：一是家長在家庭生活、社會活動中育人者先育己，重視和發揮榜樣的作用，牢固樹立生命至上、安全第一意識。二是遵循生活課堂規則，提醒家長可以適時利用生活中發生的事例告訴學生相應的“安全須知”，如玩火引發的火災;三是進行超前教育，預防為主，告訴家長，在孩子上網聊天交友、瀏覽網頁時，特別要超前教育，要求孩子做到文明上網、安全有度;四是增加生存體驗，建議家長多帶孩子到游泳池里練習，教其會游泳本領;學生最初騎自行車上路時，家長也要進行陪護;五是加強親子溝通，與孩子交心做朋友，注重孩子“心理安全”。希望家長首先坦誠面對孩子特異體質，幫助學生自愛自護;六是主動配合學校、社區，形成教育合力。感謝家長能參加家長會培訓，更期望家長的“知行合一”。筆者作為學校主管安全的副校長，深知學生的安全成長與家庭、學校、社會三者密不可分。學校通過家長會先給家長上“安全課”，授家長安全之“漁”，再緊密配合，給孩子撐起安全的天空。在當天的家長會后，一名熟悉的家長跟筆者說：“原先覺得學生安全就是學校的事，學生進入學校，就是學校負責任了，通過這次培訓，我感覺到家長同樣有不可推卸的責任。”在2014年暑假期間，筆者學校學生發生意外傷害事件為零。事實充分證明，家長的教導、引領對孩子成長起著重要的作用，家長重視并承擔起家庭安全教育，發生在小學生身上的安全事件就會減少甚至有可能杜絕。

　　家庭安全教育論文范文二：家庭安全教育中的問題及對策

　　一、家庭教育在實施安全教育中存在的問題

　　(一)兩種極端的態度

　　1.護之心切，回避問題。如，孩子活動時摔跤擦破了皮膚，當教師向家長匯報真實情況時，有家長會馬上拉下笑臉，轉著孩子左看右看，然后絮絮叨叨地問：“疼不疼啊?有沒有人推你呀?消毒了嗎?以后這種游戲不準玩了……”再如，曾經有一位小班孩子的爺爺看到孩子在幼兒園使用剪刀，既震驚又擔憂地對我說：“剪刀那么危險，怎么可以讓孩子使用呢?我們家里都是把它藏起來的。”從上述案例中，我們不難看出家長對安全問題理解有偏差。使用剪刀能發展孩子手部小肌肉的靈活性，就因為存在危險、害怕危險，家長就夸大、甚至曲解安全教育的一些概念，讓孩子不敢越雷池半步，使教師產生戒備心理，在工作中患得患失。家長這種“防衛過當”〔3〕的保太平思想，是安全教育的誤區，它不僅會遏制孩子的發展，也會影響教師在處理安全教育問題上的態度。

　　2.過度散養，漠視問題。如，中班一個孩子隨奶奶外出，途中看見一個玩伴，就跟隨著去了;奶奶忙著做自己的事，未留意孩子的出走，也沒有向孩子提出按時回家的要求。孩子出走了一天，家長報警尋找了一天，他們為自己疏于管理付出了代價。在和家長的談話中，我們知道該孩子在3歲時也發生過類似的事件，但沒有引起家長的重視，使此類事件重演，可見家長安全意識的淡薄和家庭安全教育的欠缺。對這個孩子來說，家長完全可以利用此前發生過的真實情景引導孩子，一起建立安全玩耍的規則。孩子需要獨立的空間進行鍛煉，但更需要在有規則和要求的情況下鍛煉，這樣才能形成自我保護的能力，防止發生意外。

　　(二)教育措施的貧乏

　　1.方法單一，以堵代疏。孩子喜歡登高、走花壇的邊沿，這是生活中常見的現象。每次遇到類似的問題，家長總會絮絮叨叨地說教：“不可以……否則會……”或者“如果你再這樣，我就……”禁止、恐嚇孩子，試圖“堵”住問題。結果是膽大的孩子依然充耳未聞，膽小的孩子卻望而卻步。這種以堵代疏的方法有可能會遏制孩子的天性，阻礙其身心健康發展，也有可能會更誘發孩子的好奇心，使孩子偷著玩，反而讓成人無法掌控孩子的安全狀況，無法適時地教育。

　　2.忽視環境，缺乏安全教育的敏感性。例如，家訪時，我們發現好多家長將一些藥物、殺蟲劑、打火機等危險品隨意擺放，將電源插座裸露在墻角，窗戶沒有設置防護柵欄等，這些都是安全隱患。如果不及時糾正，很有可能出現災禍。再如：許多家長一味注重孩子的外表打扮或順著孩子的喜好，讓孩子穿鑲滿水鉆的衣物，穿高跟皮鞋、蓬蓬鞋，給孩子佩戴項鏈、手鏈等掛件。殊不知，這些東西既影響了孩子日常的運動，更潛伏著危險。家長要了解孩子的特點，分析危險的存在，從而防患于未然。

　　3.依賴教師，忽視自身對孩子的影響。孩子進入幼兒園，一些家長就把教育當成教師的事。殊不知，家長有更多的機會對孩子實施教育。例如：我班有個男孩，非常頑皮，常有危險動作，如，下樓梯時可以從三四階樓梯上方一躍而下，還時常跨越花壇，后來通過觀察和了解得知孩子是模仿其爸爸的動作。每個幼兒的運動能力是不同的，他們的模仿是盲目大膽的。如果放任在無保護狀態下的嘗試，會給班級其他幼兒帶來很大的安全隱患。家長需要給孩子安全活動的規則和意識，積極擔負起安全教育的責任，主動做幼兒園教育的強有力的后盾和同盟者。孩子安全認知的建立和安全行為的習得，是受幼兒園教育和家庭教育的雙重影響的，單靠教師群體和幼兒園的幾次專門的安全教育活動很難起作用。上述問題的根本成因是：(1)家長缺乏專業知識，在安全問題上寄希望于幼兒園教育。(2)在教養過程中，家長對孩子的溺愛包辦弱化了孩子自身的能力，回避安全問題的態度又使得安全事故更易發生。(3)家園間在安全教育方面的溝通不夠，家長得不到正確的引領與指導。筆者認為，要提高家庭安全教育的質量，必須發揮幼兒園的專業優勢，科學地指導和帶領家長積極參與到安全教育中，充分挖掘幼兒園、家庭的聯合作用，將安全教育落到實處。

　　二、采取有效策略，發揮家庭安全教育在實施過程中的作用

　　(一)利用幼兒園教育的專業特長，幫助家長形成正確的安全教育觀

　　1.綜合訪談，觀點碰撞。要形成教育合力，必須從了解家長的需要和心聲開始。首先要做好常規式訪談，就是每天利用晨檢、離園等的時間主動和每位家長進行個別交流。一方面了解不同類型的家庭和不同身份的家長的安全教育觀點，分類歸納，尋找差異;另一方面積累第一手資料，為開展專題性的座談打好基礎。常規式的訪談促進了教師和家長間的交流，使家長對教師乃至教育有了更多的理解和支持。其次要定期開展專項式訪談，就是抓住某一共性問題召集家長進行交流。例如，對一些包辦過多導致能力較差、時常會有安全事故發生的孩子，召集其家長進行一些以解決問題為目的的交流，指導家長培養孩子的獨立能力。還有就是組織研討式的訪談，我們選擇某一案例或觀點設計成了一次安全教育研討活動，組織家長展開研討，各抒己見，在觀點碰撞中尋找問題的癥結，共商解決的對策。一般而言，我們將此活動融合在每學期開展的班級家長會和幼兒園家委會活動中。

　　2.知識宣傳，理念滲透。對科學的安全教育知識的學習，是改變觀念的基礎。我們利用班級“家長園地”、幼兒園公告櫥窗、網站等溝通渠道開辟安全宣傳專版，定期收集一些安全教育資訊，如案例解析、教養心得和最新安全快報等，制作成系列宣傳材料，供家長閱讀學習。我們向家長發放“幼兒自我保護能力”問卷表，請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況，也讓家長了解不同年齡階段的孩子的安全教育目標，在比對中發現自己孩子存在的問題和需要掌握的內容。我們巧用幼兒成長檔案，建立家園安全信息橋，及時將幼兒園的安全教育內容和幼兒發展水平告知家長，以便家長及時、有目的地配合教育和開展教育，同時也鼓勵家長將幼兒的表現和自己的教育經驗及時反饋給幼兒園，以便教師及時有效地指導教育。每學期，我們還會聘請專業人士來園開展安全專題講座，邀請幼教專家介紹家庭科學育兒知識。在知識的宣傳中，我們盡量從幼兒和家長的實際需求出發，少一點“希望家長做”，多一點“指導家長做”，讓每一位家長在有限時間里獲得最新、最實用的專業知識和技能。

　　(二)發揮課堂教學的輻射作用，讓教師的指導深入家庭

　　教育家馬卡連柯在論述學校教育和家庭教育的關系時說：“學校應當領導家庭。”這是因為，幼兒園是專業的教育機構，幼兒教師是專職的教育工作者，懂得兒童身心發展的特點和規律，〔4〕掌握科學的幼兒教育方法，在指導安全教育時會更具目的性和可行性，也更能發揮實效性，所以教師的指導要深入家庭，切實為家長提供服務和幫助。

　　1.安全教育月活動。我園依據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神，結合本園實際，制定各年齡段的安全教育目標，并列出具體的教育活動安排表，形成安全教育月主題活動。然后，以倡議書的形式告知家長即將開展的活動內容與要求，請家長協助觀察并記錄孩子在活動中的表現，每次開展安全教學活動，我們都會根據不同的內容制訂家庭作業計劃。例如，在“認識安全標志”這次教學活動中，我們會在活動前指導家長協助孩子在生活中尋找安全標志，用攝像、照片等方式收集資料，活動后會讓孩子尋找家庭中的安全隱患，并做上安全標志，然后請家長協助孩子參與班級的展示和評比。每月活動結束后，我們會設計活動反饋表讓家長給孩子打分，檢驗目標的達成情況。我們還會收集家長的安全教育筆記，擇優在幼兒園網站、櫥窗中展出，供大家交流。每月根據各班教師推薦評出“安全小衛士”、“安全模范家庭”等。通過一個個具體的、可操作性強的活動，切實提高了家長開展安全教育的能力。

　　2.巧用“反射鏡”。幼兒的學習需要通過反復地練習和不斷地強化才能得以鞏固和建立。我們巧用幼兒的這一特點，在幼兒身上尋找家長教育的痕跡，如鏡子般反射給我們;再根據反射獲得的信息進行個別指導。例如：在集體教學“爭當文明交通人”活動后，我們請孩子觀察家長是怎樣做交通文明人的。有孩子說，他奶奶老是喜歡不看紅綠燈亂穿馬路，于是，我們就通過訪談和這位奶奶交流，告訴她成人的言行是孩子的模仿對象，要為孩子樹立良好的榜樣。借助孩子的力量，我們對不同的家長進行了“曉之以理，動之以情”的個案指導，取得了很好的效果。

　　3.跟蹤家訪。讓教師走進家庭，了解家庭教育的實際情況，從而開展具體有效的家庭指導，也是我們提高家庭共育的一項措施。我園借助“千名教師訪萬家”活動，要求教師每月有目的地走進兩個家庭，觀察孩子成長的家庭環境是否安全，了解家長在安全教育上的方法和理念，給家長提供更具體的、有針對性的、操作性強的教育指導。活動中，我們要求教師做好每次活動的方案設計，確定目標定位和實施步驟，同時撰寫好家訪情況記錄和跟蹤反思，期末對被訪家庭和孩子進行綜合評估，考察共育質量。教師走進家庭，拉近了家園間的關系，使得溝通更有效，進一步提高了家長安全教育的意識和能力。

　　(三)依托家園親子活動，提高家長開展安全教育的能力

　　在當代教與學的心理學中有一個關于學習環境的隱喻叫“實習場”，意思是在一個真實的或擬真的知識境脈中使學習者理解知識。〔5〕這種“實習場”的活動更具有實踐性和行動性，符合幼兒的思維水平和學習特點，也能為家長提供一個理論運用于實踐的機會。為此，我們將這一理念引進家庭安全教育中，利用真實情景或模擬場景巧設“實習場”，開展形式多樣的家園親子活動，豐富孩子的安全知識，提高家長開展安全教育的能力。

　　1.家長參與游戲的設計。例如：我們結合交通安全，設計了“我是交通小指揮”的游戲，首先，我們請家長協助孩子觀察和搜集警察叔叔指揮交通所做動作及其含義，然后幼兒間進行知識交流和動作模仿。在家里，請家長做孩子的游戲同伴，在游戲中檢測孩子對交通知識的掌握情況，最后邀請家長參與幼兒園游戲，在預設的模擬場景和游戲情節，請家長通過故意犯錯的表演，進一步鞏固孩子對交通安全知識的掌握。在教師的指導下，家長參與了整個游戲的設計，了解了如何開展安全教育，孩子也感受到了和家人游玩的快樂，懂得了簡單的安全知識。

　　2.加強親子安全實踐。家長經常幫助幼兒加強安全實踐，強化幼兒在幼兒園所習得和形成的安全行為，有助于幼兒建立穩固的動力定向，進而逐步形成習慣。安全疏散演習和社會實踐活動是幼兒園每學期都要開展的常規活動，在此基礎上進一步豐富活動內容，也讓家長參與。以消防安全為例，我們首先邀請在消防隊工作的家長講解正確使用滅火器的方法，然后邀請家長參與滅火接力賽;其次設計火災場景，以可樂瓶等制作簡易的滅火器，開展防火自救和安全疏散演習。孩子和家長都非常喜歡這個游戲，他們在緊張有趣的演習中得到了技能的練習和獲得經驗，也讓家長進一步了解了安全教育的意義和目標。

家庭安全教育及交通安全

安全才能讓人體不受到威脅、沒有危險、危害、損失,學生安全關系到每一個家庭的幸福。如何提高學生的安全自我保護意識及能力是家長和學校共同關心的事情。下面是我為大家整理的家庭 安全 教育 及交通安全，僅供參考，希望能幫助到大家!

家庭安全教育小知識

1、居家安全

家中照明設備應充足，以免視線不良發生危險。

家中的器具應注意有無銳角或突出物，以免發生意外創傷。

注意幼兒有無隨意攀爬，或在地板滑的地方嬉戲，以免摔傷。

不可讓幼兒在廚房中逗留，以免被熱水或熱油燙傷。

危險物品需放置在幼兒無法拿到的地方，不要讓幼兒將塑料袋或繩索套在自己的脖子，以免幼兒窒息。

不能讓幼兒在無人陪伴的情形下使用電氣用品，以免觸電。

2、游戲安全問題

要教導幼兒在跟別的小朋友一起玩耍時，應和睦相處，不可有吵架及扭打行為。

父母在幫幼兒選購玩具時，要選擇有標示「ST」的安全玩具，并注意幼兒游戲的環境是否安全。

游戲后若大量流汗要馬上更換干凈的衣服，以免受涼而感冒。

3、 兒童 走失問題

要教導幼兒 ，父母不在家時不可以隨便開門讓陌生人進來，更應避免兒童獨自一人留在家中。

要教導幼兒熟記自己及爸爸媽媽的名字、家中電話及地址，并學會打119、110等急救電話。

不要讓幼兒獨自一人在住家外面附近或任何地方，以免被有心人士抱走，也不可乘坐陌生人的車。

教導幼兒不要隨便拿陌生人的東西，或協助陌生人任何事情。

教導孩子在接聽陌生人的電話時，不可讓陌生人知道家中的情形。

交通安全常識

騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎“病”車。

(6)不騎快車。

(7)不與機動車搶道。

(8)不平行騎車。

中小學生騎車帶人、闖紅綠燈、并排騎車、逆向騎車、在機動車道上騎車以及騎自行車打手機、聽MP3等各種交通違規行為，最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。

乘車安全

(1)外出乘車不要乘坐低速載貨汽車和三輪汽車、 拖拉機 、黑摩的等非客運車輛，不要乘坐超員車輛，預防和減少各種安全事故的發生。

(2)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

(3)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(4)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

(5)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(6)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

安全知識 格言名句

1. 安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。

2. 火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。

3. 危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。

4. 掙金山，掙銀山，注意安全是靠山;嚴是愛，松是害，發生事故坑幾代。

5. 智者把安全刻在心上，愚者把教訓掛在嘴邊。

6. 出門帶傘防天雨，上崗遵章防事故。

7. 安全生產 你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。

8. 平安校園是我家，快樂是否看大家。

9. 有違章，你抓，我抓，大家抓;保安全，班好，家好，企業好。

10. 平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。

11. 繩子總在磨損地方折斷，事故常在薄弱環節出現。

12. 處罰違章不留情，看似無情最深情。

13. 千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

14. 安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。

15. 校園安全不能馬虎大意，事故預防不能放松警惕。

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