努力的作文

關(guān)于努力的作文（集合10篇）

關(guān)于努力的作文(集合10篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助

作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下

是小編為大家整理的關(guān)于努力的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于努力的作文1

過去的這一切，，仿佛是一場夢，一個童話世界般的夢，終于有

一天，它破了，現(xiàn)實帶走了它，我很留戀，也很舍不得，可它最終無

情的拋棄了我，它帶去了美麗的回憶，留下的只是絕望的意境，我徘

徊在執(zhí)著與放棄的之間，遲遲不敢停下！

在整個夢境中，我得到了很多，也失去了很多，我得到了痛苦悲

傷委屈還有絕望的眼淚，失去了快樂，自由和甜美的微笑，面對得到

與失去，我茫然了，有一句明艷是這樣說的結(jié)束意味著新的開始，夢

結(jié)束了，我對它的留戀也因此隨之而遺忘，我曾試著去忘記這個夢，

可我做不到，我在這個夢中付出了很多，它一直伴隨了我將近4年，

在這個夢中，我擁有過甜美的細節(jié)，苦澀的味道，一瞬間的幸福，還

播撒下了我唯一的花季，然而，誰也想不到，夢終究是夢，最終還是

會像泡泡一樣撲一下子破了，留給我的只是無法抓住的空氣，夢沒有

方向！

如今，夢破了，我醒了，我該去尋找屬于自己的生活，去爭取現(xiàn)

實的生活，即使那個已破碎的夢，依然不時的在我腦中徘徊，可我也

要走出這個已不在屬于我的夢，也許我執(zhí)著的堅持下去，換來的只是

短暫的幸福與長久的痛苦與折磨，可我需要的是長久的幸福與短暫的

痛苦與折磨，畢竟，人的一生不可能一帆風(fēng)順，那么，在執(zhí)著與放棄

之間，我該怎樣去選擇呢？

放棄意味著新的選擇，我選擇放棄，我不后悔！相信我會獲得長

久的幸福與短暫的痛苦與折磨，難道有心會不成器嗎？

我不以為然！她正在努力走出陰霾，她就是我

關(guān)于努力的作文2

人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一

個音樂家多大的影響；人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為

自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不

知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為

此付出了多少努力……

小時候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：

“你一定要努力！努力過后才會有回報！”可如今這話似乎早已變質(zhì)。

如今，爸爸媽媽實際在乎的早已不是你努力了沒，而是你考的好不好？

為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我

的努力卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關(guān)心。

每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此努力著，

每天晚上，花上所有的空余時間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的時候我在做作

業(yè)；當(dāng)別人在看電視的時候，我在看書；當(dāng)別人在睡覺的時候，我的

房間還亮著……

的確，當(dāng)你努力了過后，自然會有回報，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的

努力沒有了回報，那又是怎樣的呢？

曾經(jīng)有一次，我的成績突然下降了，迎接我的沒有鼓勵，沒有安

慰，而是一聲聲的斥責(zé)—“你現(xiàn)在有用心嗎？有努力嗎？”我的內(nèi)心

其實十分不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真

正在乎的是成績，你們認為努力與成績是成正比的，你們用成績當(dāng)尺

子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？

我在努力著，一直都在……可是你們是真的在乎嗎？

關(guān)于努力的作文3

也許你們曾贊嘆過春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當(dāng)你細心觀

察后才會發(fā)現(xiàn)，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉

后，才吐出的。

攀登時，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會溢滿你

的整個心。只有你一步一步地登上高山，才會給大山留下深刻的印象。

所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬努力，才

會換來成功。成功永遠只會降臨在努力的人的身上，只有努力才會離

成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對此，我深有體會。在我二年

級的時候，媽媽送我去練書法，說這樣可以戒掉我焦躁的脾氣。于是，

我天天練，在老師家練，回到家還練。日復(fù)一日，直到有一天，我終

于堅持不住了，突然有一天，我對媽媽說：“我不想去練字了，累啊

累死了，說什么我也不去了！”媽媽便也答應(yīng)了。現(xiàn)在，我后悔萬分，

當(dāng)初的決定，讓我白白流失了許多機會。看著原先和我一起練字的同

學(xué)，他們現(xiàn)在都能寫出一手好看的字，真是讓我羨慕。我有時候想：

如果我堅持下去，也許現(xiàn)在也能寫得這么好看呢！”

努力，才會有成功，這句話說的一點也不錯，它在我們生活中，

無不能從一個很小的細節(jié)中體現(xiàn)出來。譬如說做數(shù)學(xué)題吧，只有反復(fù)

得列式，演算，用心地思考，才會解決出難題。倘若你沒有經(jīng)過努力，

就想不勞而獲，是不會取得真正的成功的。

在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取。可以說幾乎每一個人

做一件事情都可能會失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。

“你想成為成功的人嗎？但愿你首先學(xué)會努力”。讓我們銘記屠格涅

夫的格言，努力奮斗，在艱難的人生道路上獲得成功。

關(guān)于努力的作文4

我長得有點胖，但這一點也不影響我的運動。滑滑板、騎自行車、

打乒乓球、打籃球、踢足球，我無所不能。但最拿手的還要數(shù)打乒乓

球了。

我從五歲開始練習(xí)打乒乓球。記得剛開始練習(xí)發(fā)球，我的左手老

是控制不住。我每打一個球，左手就會甩一下，整個人特緊張，結(jié)果

球要么沒打出去，要么飛到旁邊。老師看到我連續(xù)都這樣，連忙走過

來握住我的球板，叫我手要來回收縮，他又輕輕地拍拍我的左臂：

“放松、放松、再放松”。我按照老師的方法，又發(fā)了一次球。”唉，

球又從桌子邊掉地上了。”我急得哭了起來。老師撫摸著我的頭：

“小家伙，別灰心。只要你有信心，一定會改掉這個毛病，把球打好

的。”

對，我要做個堅強的男子漢。為了讓自己趕快改掉這個壞毛病，

一到打球的時候，我就在心里默默地說：“左手不能動！”打球時，

我還用左手拉住衣服的下擺，這樣左手就不會不聽話了。經(jīng)過一段時

間的努力，我終于改掉了這個習(xí)慣。老師見了，豎起大拇指：“好樣

的，孩子。”這下，我更帶勁了。

在學(xué)校里，只要一下課，我就做打球動作；在家里，只要一有空，

我就練習(xí)抄球，一練就是一千多個。就這樣，我的球技逐漸提高。在

今年體校組織的比賽中，和我比賽的五個隊友全部輸給了我，我得了

乙組第一名。最艱難的一場比賽至今仍然記憶猶新。

關(guān)于努力的作文5

昨天，是四年級的考試，考試對于成績差的學(xué)生都個個的煩惱，

都希望這次考試能考好。對于考試好的學(xué)生，都認真復(fù)習(xí)，也希望自

己考的好，也希望五次考試都考好，就可以免考了。而且還有一些學(xué)

生的成績還算良好，可是開考的時候總有不會的題目，作文又寫的比

成績好的學(xué)生差一些，總讓人煩惱。

這次我考得如何都不知道。還沒考之前，我上網(wǎng)查一些題目來讓

我自己練習(xí)，也看書復(fù)習(xí)。終于等到那天了，我在教室門前等老師開

門，還讓同學(xué)拿書里的題目拿來考考我，我記的我有一兩個詞語不會

寫。我又讓同學(xué)考考我一到四單元的日積月累，我還是一樣，一兩個

句子不會寫出來，經(jīng)過重復(fù)練習(xí)，我終于把我不會寫的，不會記得地

方，我都會寫會記了，我也非常希望自己能考個九十以上的分數(shù)，我

就非常的滿足了。終于開始考試了，發(fā)下試卷，寫好班級姓名。我竟

然不會寫聚精會神的“會”字，我是在想不起來，就做下一題目了。

我寫完試卷就覺得我還是要檢查，檢查完，要交卷，交完卷，我就在

想我會考的好不好，就回到自己的教室去了。班主任給我們講解一些

小題目，聽了之后，我覺得自己的考試會考的很差，我很希望能考好。

過了幾天，試卷一發(fā)下來，我一看，我非常高興，因為我考了九十二

分，我的.努力終于有了成功。

最終，我得到了一個啟發(fā)，只要有努力才會得到成功的回報。

關(guān)于努力的作文6

“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”同學(xué)們這是在

干嗎呢？原來是為明天的詩朗誦比賽努力著。

周老師讓楊軼雯帶女生吟誦，我?guī)猩瑺幦〉媚甓蔚谝幻?/p>

《將進酒》有著李白的豪放之情，所以我選了班里聲音比較響的同學(xué)。

彩排開始了！同學(xué)們果然不負眾望，一下子就無拘無束地做符合主題

的動作，好像要讓明天的觀眾注意他，所以盡情地展現(xiàn)自我。有的同

學(xué)跟著詩歌節(jié)春天開始搖頭晃腦，仿佛已經(jīng)跟李白的心情合二為一了，

還有的同學(xué)注重感情，把豪邁、豪情的地方讀的特別重，又把有些黯

然神傷的句子讀得輕柔細致。“大家都這么有激情，如果我這個隊長

不給力，那多損士氣呀！”我想道。于是，我也二話不說，跟著他們

沉浸在詩的意境里。

“大家的表情也好，動作也好，都發(fā)揮得淋漓盡致，應(yīng)該沒什么

問題了吧？”就在我心里得意洋洋時，我們的對手五（5）班來了，

“他們是來彩排的嗎？”錢程凡問。“肯定的呀，咱們得抓緊練！”

宣佳濤急切地喊道。當(dāng)我們男隊的隊員們都排練時，我站在旁邊觀察

五，那整齊有秩序的隊伍，一個個都那么的有精神，好像眼睛里透著

金光，絲毫不遜色于我們班。“看來遇到強敵了呢！”但很快我就發(fā)

現(xiàn)了五班的“致命傷”，就是沒有感情，純粹就是背課文，就算他們

的隊伍再強，那也是次要的，最重要的就是吟的這方面了，可惜他們

最要緊的一點也不在意，我們就可以來個反咬！

就這樣，咱們彩排了一個多小時，咱們的努力大家都看見了，也

記住了，如果能拿獎就近量拿獎，拿不到獎，至少我們努力過！堅持

過！

五（6）班的男隊，向著明天的勝利出發(fā)！

關(guān)于努力的作文7

天氣又冷了一些，我緊了緊身上的衣服，加快腳步往教室走。天

氣真的越來越冷了，到達教室的時候我早已手腳冰涼。

我把書包放下，自己坐到位子上。把手撐著頭，對外看著，透過

有些許雨滴的窗戶看到似一排排珠簾，直垂而下的雨珠，還有在這片

珠簾海上穿梭行走的一把把五顏六色的傘兒。還沒有打預(yù)備鈴，同學(xué)

們都回到了教室。我看到英語老師來了，手里拿著一疊校內(nèi)作業(yè)本，

臉上露出憤怒而又嚴肅的表情。窗外的風(fēng)更大了，從半開半閉的窗戶

里迎面而來，吹在臉上生疼生疼的。

忽然有一位同學(xué)喚我的名字，又說了一句：“英語老師找。”我

有種不好的預(yù)感。我就向老師的方向走去，老師已翻開我的作業(yè)本，

在那里等著。我很難堪的走過去，向作業(yè)本看去，就看到滿本子很顯

眼的“紅火鉗”，老師敲敲作業(yè)本，很嚴厲的呼喊我的名字，對我說：

“你看!這種題目你都錯，一個寒假放了，你把我教你的東西全還給我

了……”老師敲著我的頭，旁邊有很多同學(xué)都看著，我覺得難為情極了，

眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。可是又能怪誰呢?我真后悔周末為什么這么馬虎的

做作業(yè)，如果認真一點，就不會這樣了。我回到座位上一個空一個空

的改，看著這本子上的鮮紅的“火鉗”，我覺得我變得馬虎了，偷懶

了。

我在這個學(xué)期的短短四個月要更加積極，更加努力的去學(xué)習(xí)了。

初一的下半年是最重要的，學(xué)好了，整個初中階段都會更加輕松。不

能貪玩，我爸爸常說“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”我要認真學(xué)習(xí)，一點

一點的進步，一點一點的努力，離我的目標就會越來越近。

今天就開始努力，不要讓今天成為明天的遺憾!

關(guān)于努力的作文8

最近，我們學(xué)了一篇議論文——《說勤奮》。這篇課文主要講了

司馬光和童第周小時候通過自己的勤奮學(xué)習(xí)，長大后司馬光成了著名

的史學(xué)家，而童第周成了有名的生物學(xué)家。

正如華羅庚所說：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”說到

這兒，我聯(lián)想到我自己。這學(xué)期，我們英語要統(tǒng)考了，我擔(dān)心考不好

試，所以，媽媽幫我報了一個英語班。剛開始，我和其他同學(xué)的差距

不大，可是兩周以后，我們之間的距離就拉開了。比如，上課聽不懂

老師講什么，聽寫經(jīng)常得B，做練習(xí)不懂的太多……當(dāng)我發(fā)現(xiàn)問題的嚴

重性之后，我決定急起直追，一定要趕上大家。因此，每到周末我和

媽媽都犧牲休息的時間來記單詞、背課文、聽錄音等等。這個周末，

我還把老師沒要求背的對話也背了，不但自己增長了知識，還被老師

表揚了。經(jīng)過我的勤奮努力終于趕上同學(xué)們了。所以勤奮很重要。

還有一次寫周記，我寫的內(nèi)容很多。老師讓同學(xué)們?nèi)フ液门笥雅?/p>

改內(nèi)容，李馨看了我的內(nèi)容寫了一句話說：“你寫的很好，只是字寫

的有一點難看。”我看了臉都紅了，心想，如果我再勤奮一點，學(xué)習(xí)

一定沒有問題了。

一個人，無論你的基礎(chǔ)怎么樣，也無論你確定怎樣的目標，只要

你想取得成功，就離不開勤奮，其次才是天份和方法。(.)

關(guān)于努力的作文9

努力的做好班主任工作，憑的就是一份愛心。哲人說的好，愛心

是情感的理解與溝通，愛心是情感的付出與犧牲，愛心真誠、信賴、

寬容、善良、友情等一切人類美德的母親，愛心是戰(zhàn)勝邪惡的最強大

朋友。做好班工作離不開學(xué)校的關(guān)心，幫助和理解支持，離不開班主

任的精心組織，精心的策劃和正確的引導(dǎo)，更離不開愛心的呵護。用

愛心去做班主任工作，處理班主任的每個環(huán)節(jié)，是做好班主任工作的

思想基礎(chǔ)和力量的源泉。

作為一名班主任，首先用愛心對待班主任工作。

在班主任工作中，班主任的義務(wù)和職責(zé)是完成學(xué)校與班級之間各

項活動的溝通，配合與銜接，是按照統(tǒng)一部署和安排，使全班同學(xué)在

德、智、體、美諸方面循序進步，全面發(fā)展，把班集體培養(yǎng)成為能夠

拼搏向上，不斷進取的先進集體。

要成為一名優(yōu)秀班主任，做好班級工作，就必須設(shè)身處地為學(xué)生

著想，用真誠和體諒的情感去減輕學(xué)生的精神負擔(dān)，想學(xué)生之所想，

急學(xué)生之所急，經(jīng)心用先進思想的涓涓細流去澆灌學(xué)生心靈中信心的

幼芽，使它長成參天大樹，樹立起自信心。

其次，是用愛心面對班主任工作的各個工作環(huán)節(jié)。

我們班有一名同學(xué)性格較內(nèi)向，有老主意，好打架。對于這樣的

同學(xué)，不能放任不管，經(jīng)過一段時間的觀察后，我在一天中午找他談

話，了解到了他父母離異，缺少母愛，事后我采取關(guān)心愛護他的方法，

逐漸用愛心感化他，幫助他，改掉缺點。

教無定法，從中我悟出一個道理；我們做教師的，要珍惜學(xué)生心

靈中閃光的東西，挖掘?qū)W生心靈中閃光的東西，愛的付出，必有回報。

在愛心得到回報后，作為一名教師，我也從中得到了付出后的無限快

樂！

關(guān)于努力的作文10

俗話說：“功夫不負有心人。”只要你堅持不懈，持之以恒，就

一定會成功。我就親身體驗過這句話。

前幾天，我們班里流行一種小游戲——編繩，同學(xué)們興致盎然地

編起來，看到同學(xué)們編得那么好，我的手也癢癢了。突然，我想到姐

姐也會編繩，而且當(dāng)年在她們班姐姐還是編繩高手呢！回到家，我便

向姐姐請教求助。

編繩是一項眼、手、腦并用的小游戲，姐姐選擇簡單的開始教我。

“五角星”“巴黎鐵塔”都被我“一一攻破”，姐姐就帶著我向困難

級挑戰(zhàn)——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動作演示，然后讓我自己做

一遍。姐姐做時我是記得清楚，可一到我自己編時思緒就亂了，該挑

這根時挑了那根，這細細的線好像故意和我過不去，一會纏上了，一

會拉不過來了。總之，它就是不聽我的話，這只“蜘蛛”在我手里亂

竄，不一會兒，蜘蛛沒弄成，卻弄了個“四不像”出來。

姐姐見我沒學(xué)會，就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次

的嘗試弄得我都有些不耐煩了，真想放棄不學(xué)了。可我想到“功夫不

負有心人”，想到做什么都應(yīng)該持之以恒，我便堅持著。經(jīng)過反復(fù)的

練習(xí)，哈！我終于把這只“蜘蛛”征服了。

“世上無難事，只怕有心人。”世上沒有什么事情是辦不到的。

通過反復(fù)的練習(xí)和實踐，我終于成了編繩高手。當(dāng)然，我學(xué)會編繩除

了姐姐的幫助，最主要得還是靠恒心和毅力，才跨過了許多的障礙，

取得成功。呵，真是“功夫不負有心人”呀！