制作班級紀念冊的意義
問題一：班級紀念冊的意義 30分 “班級紀念冊”的意義：六年的小學生活對每一個人來說都是難忘的，讓每一個學生都把珍貴的回憶留住，那不僅是對過去日子的美好回憶，也將是對未來學習生活的鼓勵。許多年后，當一個個同學長大成長，在不同的崗位上工作的時候，班級紀念冊將永遠連接著小學老師和同學的友誼。
希望對你有幫助
問題二：班級紀念冊的創意設計 名稱 目的 行動 成果 影響 我知道你問的是知識與能力訓練的，下面是我寫的呢看看：
班級紀念冊創意設計 班級紀念冊《605童年回憶》 緣起： 歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室“奮戰”六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，于是靈光一閃，來做個紀念冊吧！ 有別于我們班平時的班刊和活動光盤，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天后，心中的輪廓終于逐漸明朗。 實行： 1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：“我們要做一本書，屬于我們班自己的班書?！鳖A期到的問題來了：“什么？”“我們要去哪里‘搬’書？”“要怎么做？”“老師，我們可不可以……？”問題各個擊破之后，接下來在班上要決定書的名字。 2．腦力激蕩：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到后來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。 3．拍板定案：最后投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。 4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終于產生了。 5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鐘熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最后的校稿，還是要由老師親自來，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終于放了下來。 6．好事多磨：每班最后總有幾個“慢郎中”，我班上也不例外，為了讓最后那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。） 7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什么，于是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終于送交印刷廠。 8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之后，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印制，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊于是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！ 成果： ※活動 *** ：六年的活動照片。 ※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。 ※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。 ※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是“優點轟炸”喔！ ※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。 ※簽名處：書的最后留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。 回響： 發《605童年回憶》時，小朋友都很驚訝印刷得這么漂亮，遠超過想象，愛不釋手地捧在胸前，家長們說這一本比六年級的畢業紀念冊還要好，還要有意義。 今年教師節，上屆剛升上初一年級，被編班分得支離破碎的舊班級，也就是《605童年回憶》的34位男女主角們，在教師節前夕，全班秘密約好要給老師一個驚喜，于是，當天第二節下課，從前的605又重新聚在一起了，全......>>
問題三：制作班級紀念冊的步驟有哪些 1，拍一些有意義的照片，如班級合影等，
2，整理班級照片和個人資料，收集同學留言，老師寄語
3，用軟件制作紀念冊文件，你也可以去網上DIY貳統自已DIY，那樣比你沒有參考的制作要簡單很多，如果時間緊，還可以讓制作紀念冊公司幫你們設計制作。
4，交付制作公司印刷裝訂。
問題四：如何制作班級紀念冊！ 膽先要確定尺寸，你是想做32開？24開？16開？
第一頁.前言
第二頁.班級介紹.
3.合影
4.班級活動生活照，這幾年的各種有紀念意義上網照片。可多排幾頁
5.同學個人照片和個人資料跟留言之類，如果以班級活動照片為主，這一類可排成簡單的同學錄模式，以免喧賓奪主，淡化了主題.
這是大致的幾個類別，具體排版就不是一句話能說清的了?？梢詤⒖枷旅娴木W址，是個相冊，里面有一些學校的紀念冊，可以參考他們的排版。
問題五：班級紀念冊怎么做 自己也可以制作班級紀念冊的，不過要準備清晰的圖片，比如集體合照，朋友合照，個人照等，還可以加上祝福語或者寄語之類的，最重要的是內容足夠紀念意義。我這邊有專門的制作軟件，你可以免費制作，完成后幫你印刷即可
問題六：班級紀念冊怎么寫 班級紀念冊創意設計
班級紀念冊《605童年回憶》
緣起：
歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室“奮戰”六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，于是靈光一閃，來做個紀念冊吧！
有別于我們班平時的班刊和活動光盤，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天后，心中的輪廓終于逐漸明朗。
實行：
1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：“我們要做一本書，屬于我們班自己的班書?！鳖A期到的問題來了：“什么？”“我們要去哪里‘搬’書？”“要怎么做？”“老師，我們可不可以……？”問題各個擊破之后，接下來在班上要決定書的名字。
2．腦力激蕩：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到后來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。
3．拍板定案：最后投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。
4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終于產生了。
5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鐘熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最后的校稿，還是要由老師親自來，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終于放了下來。
6．好事多磨：每班最后總有幾個“慢郎中”，我班上也不例外，為了讓最后那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。）
7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什么，于是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終于送交印刷廠。
8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之后，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印制，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊于是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！
成果：
※活動 *** ：六年的活動照片。
※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。
※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。
※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是“優點轟炸”喔！
※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。
※簽名處：書的最后留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。
回響：
發《605童年回憶》時，小朋友都很驚訝印刷得這么漂亮，遠超過想象，愛不釋手地捧在胸前，家長們說這一本比六年級的畢業紀念冊還要好，還要有意義。
今年教師節，上屆剛升上初一年級，被編班分得支離破碎的舊班級，也就是《605童年回憶》的34位男女主角們，在教師節前夕，全班秘密約好要給老師一個驚喜，于是，當天第二節下課，從前的605又重新聚......>>
問題七：班級紀念冊的欄目有哪些 1、卷首語
2、班級合影
3、恩師寄語
4、校園風景
5、個人信息
6、有意義的活動
7、宿舍合影
8、班級糗事/照片
9、班級通訊錄
10、結束語
制作班級紀念冊的意義
問題一：班級紀念冊的意義 30分 “班級紀念冊”的意義：六年的小學生活對每一個人來說都是難忘的，讓每一個學生都把珍貴的回憶留住，那不僅是對過去日子的美好回憶，也將是對未來學習生活的鼓勵。許多年后，當一個個同學長大成長，在不同的崗位上工作的時候，班級紀念冊將永遠連接著小學老師和同學的友誼。
希望對你有幫助
問題二：班級紀念冊的創意設計 名稱 目的 行動 成果 影響 我知道你問的是知識與能力訓練的，下面是我寫的呢看看：
班級紀念冊創意設計 班級紀念冊《605童年回憶》 緣起： 歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室“奮戰”六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，于是靈光一閃，來做個紀念冊吧！ 有別于我們班平時的班刊和活動光盤，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天后，心中的輪廓終于逐漸明朗。 實行： 1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：“我們要做一本書，屬于我們班自己的班書。”預期到的問題來了：“什么？”“我們要去哪里‘搬’書？”“要怎么做？”“老師，我們可不可以……？”問題各個擊破之后，接下來在班上要決定書的名字。 2．腦力激蕩：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到后來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。 3．拍板定案：最后投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。 4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終于產生了。 5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鐘熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最后的校稿，還是要由老師親自來，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終于放了下來。 6．好事多磨：每班最后總有幾個“慢郎中”，我班上也不例外，為了讓最后那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。） 7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什么，于是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終于送交印刷廠。 8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之后，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印制，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊于是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！ 成果： ※活動 *** ：六年的活動照片。 ※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。 ※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。 ※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是“優點轟炸”喔！ ※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。 ※簽名處：書的最后留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。 回響： 發《605童年回憶》時，小朋友都很驚訝印刷得這么漂亮，遠超過想象，愛不釋手地捧在胸前，家長們說這一本比六年級的畢業紀念冊還要好，還要有意義。 今年教師節，上屆剛升上初一年級，被編班分得支離破碎的舊班級，也就是《605童年回憶》的34位男女主角們，在教師節前夕，全班秘密約好要給老師一個驚喜，于是，當天第二節下課，從前的605又重新聚在一起了，全......>>
問題三：制作班級紀念冊的步驟有哪些 1，拍一些有意義的照片，如班級合影等，
2，整理班級照片和個人資料，收集同學留言，老師寄語
3，用軟件制作紀念冊文件，你也可以去網上DIY貳統自已DIY，那樣比你沒有參考的制作要簡單很多，如果時間緊，還可以讓制作紀念冊公司幫你們設計制作。
4，交付制作公司印刷裝訂。
問題四：如何制作班級紀念冊！ 膽先要確定尺寸，你是想做32開？24開？16開？
第一頁.前言
第二頁.班級介紹.
3.合影
4.班級活動生活照，這幾年的各種有紀念意義上網照片?？啥嗯艓醉?
5.同學個人照片和個人資料跟留言之類，如果以班級活動照片為主，這一類可排成簡單的同學錄模式，以免喧賓奪主，淡化了主題.
這是大致的幾個類別，具體排版就不是一句話能說清的了。可以參考下面的網址，是個相冊，里面有一些學校的紀念冊，可以參考他們的排版。
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問題六：班級紀念冊怎么寫 班級紀念冊創意設計
班級紀念冊《605童年回憶》
緣起：
歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室“奮戰”六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，于是靈光一閃，來做個紀念冊吧！
有別于我們班平時的班刊和活動光盤，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天后，心中的輪廓終于逐漸明朗。
實行：
1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：“我們要做一本書，屬于我們班自己的班書?！鳖A期到的問題來了：“什么？”“我們要去哪里‘搬’書？”“要怎么做？”“老師，我們可不可以……？”問題各個擊破之后，接下來在班上要決定書的名字。
2．腦力激蕩：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到后來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。
3．拍板定案：最后投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。
4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終于產生了。
5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鐘熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最后的校稿，還是要由老師親自來，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終于放了下來。
6．好事多磨：每班最后總有幾個“慢郎中”，我班上也不例外，為了讓最后那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。）
7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什么，于是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終于送交印刷廠。
8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之后，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印制，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊于是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！
成果：
※活動 *** ：六年的活動照片。
※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。
※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。
※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是“優點轟炸”喔！
※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。
※簽名處：書的最后留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。
回響：
發《605童年回憶》時，小朋友都很驚訝印刷得這么漂亮，遠超過想象，愛不釋手地捧在胸前，家長們說這一本比六年級的畢業紀念冊還要好，還要有意義。
今年教師節，上屆剛升上初一年級，被編班分得支離破碎的舊班級，也就是《605童年回憶》的34位男女主角們，在教師節前夕，全班秘密約好要給老師一個驚喜，于是，當天第二節下課，從前的605又重新聚......>>
問題七：班級紀念冊的欄目有哪些 1、卷首語
2、班級合影
3、恩師寄語
4、校園風景
5、個人信息
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7、宿舍合影
8、班級糗事/照片
9、班級通訊錄
10、結束語
制作班級紀念冊的意義
問題一：班級紀念冊的意義 30分 “班級紀念冊”的意義：六年的小學生活對每一個人來說都是難忘的，讓每一個學生都把珍貴的回憶留住，那不僅是對過去日子的美好回憶，也將是對未來學習生活的鼓勵。許多年后，當一個個同學長大成長，在不同的崗位上工作的時候，班級紀念冊將永遠連接著小學老師和同學的友誼。
希望對你有幫助
問題二：班級紀念冊的創意設計 名稱 目的 行動 成果 影響 我知道你問的是知識與能力訓練的，下面是我寫的呢看看：
班級紀念冊創意設計 班級紀念冊《605童年回憶》 緣起： 歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室“奮戰”六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，于是靈光一閃，來做個紀念冊吧！ 有別于我們班平時的班刊和活動光盤，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天后，心中的輪廓終于逐漸明朗。 實行： 1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：“我們要做一本書，屬于我們班自己的班書?！鳖A期到的問題來了：“什么？”“我們要去哪里‘搬’書？”“要怎么做？”“老師，我們可不可以……？”問題各個擊破之后，接下來在班上要決定書的名字。 2．腦力激蕩：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到后來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。 3．拍板定案：最后投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。 4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終于產生了。 5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鐘熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最后的校稿，還是要由老師親自來，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終于放了下來。 6．好事多磨：每班最后總有幾個“慢郎中”，我班上也不例外，為了讓最后那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。） 7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什么，于是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終于送交印刷廠。 8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之后，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印制，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊于是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！ 成果： ※活動 *** ：六年的活動照片。 ※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。 ※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。 ※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是“優點轟炸”喔！ ※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。 ※簽名處：書的最后留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。 回響： 發《605童年回憶》時，小朋友都很驚訝印刷得這么漂亮，遠超過想象，愛不釋手地捧在胸前，家長們說這一本比六年級的畢業紀念冊還要好，還要有意義。 今年教師節，上屆剛升上初一年級，被編班分得支離破碎的舊班級，也就是《605童年回憶》的34位男女主角們，在教師節前夕，全班秘密約好要給老師一個驚喜，于是，當天第二節下課，從前的605又重新聚在一起了，全......>>
問題三：制作班級紀念冊的步驟有哪些 1，拍一些有意義的照片，如班級合影等，
2，整理班級照片和個人資料，收集同學留言，老師寄語
3，用軟件制作紀念冊文件，你也可以去網上DIY貳統自已DIY，那樣比你沒有參考的制作要簡單很多，如果時間緊，還可以讓制作紀念冊公司幫你們設計制作。
4，交付制作公司印刷裝訂。
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第一頁.前言
第二頁.班級介紹.
3.合影
4.班級活動生活照，這幾年的各種有紀念意義上網照片?？啥嗯艓醉?
5.同學個人照片和個人資料跟留言之類，如果以班級活動照片為主，這一類可排成簡單的同學錄模式，以免喧賓奪主，淡化了主題.
這是大致的幾個類別，具體排版就不是一句話能說清的了?？梢詤⒖枷旅娴木W址，是個相冊，里面有一些學校的紀念冊，可以參考他們的排版。
問題五：班級紀念冊怎么做 自己也可以制作班級紀念冊的，不過要準備清晰的圖片，比如集體合照，朋友合照，個人照等，還可以加上祝福語或者寄語之類的，最重要的是內容足夠紀念意義。我這邊有專門的制作軟件，你可以免費制作，完成后幫你印刷即可
問題六：班級紀念冊怎么寫 班級紀念冊創意設計
班級紀念冊《605童年回憶》
緣起：
歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室“奮戰”六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，于是靈光一閃，來做個紀念冊吧！
有別于我們班平時的班刊和活動光盤，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天后，心中的輪廓終于逐漸明朗。
實行：
1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：“我們要做一本書，屬于我們班自己的班書?！鳖A期到的問題來了：“什么？”“我們要去哪里‘搬’書？”“要怎么做？”“老師，我們可不可以……？”問題各個擊破之后，接下來在班上要決定書的名字。
2．腦力激蕩：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到后來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。
3．拍板定案：最后投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。
4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終于產生了。
5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鐘熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最后的校稿，還是要由老師親自來，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終于放了下來。
6．好事多磨：每班最后總有幾個“慢郎中”，我班上也不例外，為了讓最后那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。）
7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什么，于是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終于送交印刷廠。
8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之后，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印制，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊于是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！
成果：
※活動 *** ：六年的活動照片。
※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。
※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。
※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是“優點轟炸”喔！
※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。
※簽名處：書的最后留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。
回響：
發《605童年回憶》時，小朋友都很驚訝印刷得這么漂亮，遠超過想象，愛不釋手地捧在胸前，家長們說這一本比六年級的畢業紀念冊還要好，還要有意義。
今年教師節，上屆剛升上初一年級，被編班分得支離破碎的舊班級，也就是《605童年回憶》的34位男女主角們，在教師節前夕，全班秘密約好要給老師一個驚喜，于是，當天第二節下課，從前的605又重新聚......>>
問題七：班級紀念冊的欄目有哪些 1、卷首語
2、班級合影
3、恩師寄語
4、校園風景
5、個人信息
6、有意義的活動
7、宿舍合影
8、班級糗事/照片
9、班級通訊錄
10、結束語
制作班級紀念冊的意義
問題一：班級紀念冊的意義 30分 “班級紀念冊”的意義：六年的小學生活對每一個人來說都是難忘的，讓每一個學生都把珍貴的回憶留住，那不僅是對過去日子的美好回憶，也將是對未來學習生活的鼓勵。許多年后，當一個個同學長大成長，在不同的崗位上工作的時候，班級紀念冊將永遠連接著小學老師和同學的友誼。
希望對你有幫助
問題二：班級紀念冊的創意設計 名稱 目的 行動 成果 影響 我知道你問的是知識與能力訓練的，下面是我寫的呢看看：
班級紀念冊創意設計 班級紀念冊《605童年回憶》 緣起： 歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室“奮戰”六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，于是靈光一閃，來做個紀念冊吧！ 有別于我們班平時的班刊和活動光盤，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天后，心中的輪廓終于逐漸明朗。 實行： 1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：“我們要做一本書，屬于我們班自己的班書。”預期到的問題來了：“什么？”“我們要去哪里‘搬’書？”“要怎么做？”“老師，我們可不可以……？”問題各個擊破之后，接下來在班上要決定書的名字。 2．腦力激蕩：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到后來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。 3．拍板定案：最后投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。 4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終于產生了。 5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鐘熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最后的校稿，還是要由老師親自來，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終于放了下來。 6．好事多磨：每班最后總有幾個“慢郎中”，我班上也不例外，為了讓最后那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。） 7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什么，于是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終于送交印刷廠。 8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之后，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印制，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊于是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！ 成果： ※活動 *** ：六年的活動照片。 ※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。 ※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。 ※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是“優點轟炸”喔！ ※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。 ※簽名處：書的最后留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。 回響： 發《605童年回憶》時，小朋友都很驚訝印刷得這么漂亮，遠超過想象，愛不釋手地捧在胸前，家長們說這一本比六年級的畢業紀念冊還要好，還要有意義。 今年教師節，上屆剛升上初一年級，被編班分得支離破碎的舊班級，也就是《605童年回憶》的34位男女主角們，在教師節前夕，全班秘密約好要給老師一個驚喜，于是，當天第二節下課，從前的605又重新聚在一起了，全......>>
問題三：制作班級紀念冊的步驟有哪些 1，拍一些有意義的照片，如班級合影等，
2，整理班級照片和個人資料，收集同學留言，老師寄語
3，用軟件制作紀念冊文件，你也可以去網上DIY貳統自已DIY，那樣比你沒有參考的制作要簡單很多，如果時間緊，還可以讓制作紀念冊公司幫你們設計制作。
4，交付制作公司印刷裝訂。
問題四：如何制作班級紀念冊！ 膽先要確定尺寸，你是想做32開？24開？16開？
第一頁.前言
第二頁.班級介紹.
3.合影
4.班級活動生活照，這幾年的各種有紀念意義上網照片?？啥嗯艓醉?
5.同學個人照片和個人資料跟留言之類，如果以班級活動照片為主，這一類可排成簡單的同學錄模式，以免喧賓奪主，淡化了主題.
這是大致的幾個類別，具體排版就不是一句話能說清的了?？梢詤⒖枷旅娴木W址，是個相冊，里面有一些學校的紀念冊，可以參考他們的排版。
問題五：班級紀念冊怎么做 自己也可以制作班級紀念冊的，不過要準備清晰的圖片，比如集體合照，朋友合照，個人照等，還可以加上祝福語或者寄語之類的，最重要的是內容足夠紀念意義。我這邊有專門的制作軟件，你可以免費制作，完成后幫你印刷即可
問題六：班級紀念冊怎么寫 班級紀念冊創意設計
班級紀念冊《605童年回憶》
緣起：
歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室“奮戰”六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，于是靈光一閃，來做個紀念冊吧！
有別于我們班平時的班刊和活動光盤，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天后，心中的輪廓終于逐漸明朗。
實行：
1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：“我們要做一本書，屬于我們班自己的班書。”預期到的問題來了：“什么？”“我們要去哪里‘搬’書？”“要怎么做？”“老師，我們可不可以……？”問題各個擊破之后，接下來在班上要決定書的名字。
2．腦力激蕩：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到后來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。
3．拍板定案：最后投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。
4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終于產生了。
5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鐘熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最后的校稿，還是要由老師親自來，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終于放了下來。
6．好事多磨：每班最后總有幾個“慢郎中”，我班上也不例外，為了讓最后那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。）
7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什么，于是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終于送交印刷廠。
8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之后，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印制，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊于是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！
成果：
※活動 *** ：六年的活動照片。
※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。
※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。
※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是“優點轟炸”喔！
※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。
※簽名處：書的最后留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。
回響：
發《605童年回憶》時，小朋友都很驚訝印刷得這么漂亮，遠超過想象，愛不釋手地捧在胸前，家長們說這一本比六年級的畢業紀念冊還要好，還要有意義。
今年教師節，上屆剛升上初一年級，被編班分得支離破碎的舊班級，也就是《605童年回憶》的34位男女主角們，在教師節前夕，全班秘密約好要給老師一個驚喜，于是，當天第二節下課，從前的605又重新聚......>>
問題七：班級紀念冊的欄目有哪些 1、卷首語
2、班級合影
3、恩師寄語
4、校園風景
5、個人信息
6、有意義的活動
7、宿舍合影
8、班級糗事/照片
9、班級通訊錄
10、結束語
制作班級紀念冊的意義
問題一：班級紀念冊的意義 30分 “班級紀念冊”的意義：六年的小學生活對每一個人來說都是難忘的，讓每一個學生都把珍貴的回憶留住，那不僅是對過去日子的美好回憶，也將是對未來學習生活的鼓勵。許多年后，當一個個同學長大成長，在不同的崗位上工作的時候，班級紀念冊將永遠連接著小學老師和同學的友誼。
希望對你有幫助
問題二：班級紀念冊的創意設計 名稱 目的 行動 成果 影響 我知道你問的是知識與能力訓練的，下面是我寫的呢看看：
班級紀念冊創意設計 班級紀念冊《605童年回憶》 緣起： 歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室“奮戰”六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，于是靈光一閃，來做個紀念冊吧！ 有別于我們班平時的班刊和活動光盤，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天后，心中的輪廓終于逐漸明朗。 實行： 1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：“我們要做一本書，屬于我們班自己的班書?！鳖A期到的問題來了：“什么？”“我們要去哪里‘搬’書？”“要怎么做？”“老師，我們可不可以……？”問題各個擊破之后，接下來在班上要決定書的名字。 2．腦力激蕩：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到后來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。 3．拍板定案：最后投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。 4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終于產生了。 5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鐘熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最后的校稿，還是要由老師親自來，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終于放了下來。 6．好事多磨：每班最后總有幾個“慢郎中”，我班上也不例外，為了讓最后那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。） 7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什么，于是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終于送交印刷廠。 8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之后，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印制，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊于是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！ 成果： ※活動 *** ：六年的活動照片。 ※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。 ※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。 ※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是“優點轟炸”喔！ ※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。 ※簽名處：書的最后留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。 回響： 發《605童年回憶》時，小朋友都很驚訝印刷得這么漂亮，遠超過想象，愛不釋手地捧在胸前，家長們說這一本比六年級的畢業紀念冊還要好，還要有意義。 今年教師節，上屆剛升上初一年級，被編班分得支離破碎的舊班級，也就是《605童年回憶》的34位男女主角們，在教師節前夕，全班秘密約好要給老師一個驚喜，于是，當天第二節下課，從前的605又重新聚在一起了，全......>>
問題三：制作班級紀念冊的步驟有哪些 1，拍一些有意義的照片，如班級合影等，
2，整理班級照片和個人資料，收集同學留言，老師寄語
3，用軟件制作紀念冊文件，你也可以去網上DIY貳統自已DIY，那樣比你沒有參考的制作要簡單很多，如果時間緊，還可以讓制作紀念冊公司幫你們設計制作。
4，交付制作公司印刷裝訂。
問題四：如何制作班級紀念冊！ 膽先要確定尺寸，你是想做32開？24開？16開？
第一頁.前言
第二頁.班級介紹.
3.合影
4.班級活動生活照，這幾年的各種有紀念意義上網照片?？啥嗯艓醉?
5.同學個人照片和個人資料跟留言之類，如果以班級活動照片為主，這一類可排成簡單的同學錄模式，以免喧賓奪主，淡化了主題.
這是大致的幾個類別，具體排版就不是一句話能說清的了?？梢詤⒖枷旅娴木W址，是個相冊，里面有一些學校的紀念冊，可以參考他們的排版。
問題五：班級紀念冊怎么做 自己也可以制作班級紀念冊的，不過要準備清晰的圖片，比如集體合照，朋友合照，個人照等，還可以加上祝福語或者寄語之類的，最重要的是內容足夠紀念意義。我這邊有專門的制作軟件，你可以免費制作，完成后幫你印刷即可
問題六：班級紀念冊怎么寫 班級紀念冊創意設計
班級紀念冊《605童年回憶》
緣起：
歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室“奮戰”六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，于是靈光一閃，來做個紀念冊吧！
有別于我們班平時的班刊和活動光盤，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天后，心中的輪廓終于逐漸明朗。
實行：
1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：“我們要做一本書，屬于我們班自己的班書。”預期到的問題來了：“什么？”“我們要去哪里‘搬’書？”“要怎么做？”“老師，我們可不可以……？”問題各個擊破之后，接下來在班上要決定書的名字。
2．腦力激蕩：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到后來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。
3．拍板定案：最后投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。
4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終于產生了。
5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鐘熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最后的校稿，還是要由老師親自來，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終于放了下來。
6．好事多磨：每班最后總有幾個“慢郎中”，我班上也不例外，為了讓最后那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。）
7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什么，于是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終于送交印刷廠。
8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之后，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印制，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊于是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！
成果：
※活動 *** ：六年的活動照片。
※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。
※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。
※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是“優點轟炸”喔！
※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。
※簽名處：書的最后留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。
回響：
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問題七：班級紀念冊的欄目有哪些 1、卷首語
2、班級合影
3、恩師寄語
4、校園風景
5、個人信息
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10、結束語
制作班級紀念冊的意義
問題一：班級紀念冊的意義 30分 “班級紀念冊”的意義：六年的小學生活對每一個人來說都是難忘的，讓每一個學生都把珍貴的回憶留住，那不僅是對過去日子的美好回憶，也將是對未來學習生活的鼓勵。許多年后，當一個個同學長大成長，在不同的崗位上工作的時候，班級紀念冊將永遠連接著小學老師和同學的友誼。
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問題三：制作班級紀念冊的步驟有哪些 1，拍一些有意義的照片，如班級合影等，
2，整理班級照片和個人資料，收集同學留言，老師寄語
3，用軟件制作紀念冊文件，你也可以去網上DIY貳統自已DIY，那樣比你沒有參考的制作要簡單很多，如果時間緊，還可以讓制作紀念冊公司幫你們設計制作。
4，交付制作公司印刷裝訂。
問題四：如何制作班級紀念冊！ 膽先要確定尺寸，你是想做32開？24開？16開？
第一頁.前言
第二頁.班級介紹.
3.合影
4.班級活動生活照，這幾年的各種有紀念意義上網照片?？啥嗯艓醉?
5.同學個人照片和個人資料跟留言之類，如果以班級活動照片為主，這一類可排成簡單的同學錄模式，以免喧賓奪主，淡化了主題.
這是大致的幾個類別，具體排版就不是一句話能說清的了。可以參考下面的網址，是個相冊，里面有一些學校的紀念冊，可以參考他們的排版。
問題五：班級紀念冊怎么做 自己也可以制作班級紀念冊的，不過要準備清晰的圖片，比如集體合照，朋友合照，個人照等，還可以加上祝福語或者寄語之類的，最重要的是內容足夠紀念意義。我這邊有專門的制作軟件，你可以免費制作，完成后幫你印刷即可
問題六：班級紀念冊怎么寫 班級紀念冊創意設計
班級紀念冊《605童年回憶》
緣起：
歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室“奮戰”六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，于是靈光一閃，來做個紀念冊吧！
有別于我們班平時的班刊和活動光盤，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天后，心中的輪廓終于逐漸明朗。
實行：
1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：“我們要做一本書，屬于我們班自己的班書?！鳖A期到的問題來了：“什么？”“我們要去哪里‘搬’書？”“要怎么做？”“老師，我們可不可以……？”問題各個擊破之后，接下來在班上要決定書的名字。
2．腦力激蕩：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到后來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。
3．拍板定案：最后投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。
4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終于產生了。
5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鐘熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最后的校稿，還是要由老師親自來，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終于放了下來。
6．好事多磨：每班最后總有幾個“慢郎中”，我班上也不例外，為了讓最后那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。）
7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什么，于是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終于送交印刷廠。
8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之后，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印制，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊于是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！
成果：
※活動 *** ：六年的活動照片。
※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。
※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。
※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是“優點轟炸”喔！
※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。
※簽名處：書的最后留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。
回響：
發《605童年回憶》時，小朋友都很驚訝印刷得這么漂亮，遠超過想象，愛不釋手地捧在胸前，家長們說這一本比六年級的畢業紀念冊還要好，還要有意義。
今年教師節，上屆剛升上初一年級，被編班分得支離破碎的舊班級，也就是《605童年回憶》的34位男女主角們，在教師節前夕，全班秘密約好要給老師一個驚喜，于是，當天第二節下課，從前的605又重新聚......>>
問題七：班級紀念冊的欄目有哪些 1、卷首語
2、班級合影
3、恩師寄語
4、校園風景
5、個人信息
6、有意義的活動
7、宿舍合影
8、班級糗事/照片
9、班級通訊錄
10、結束語
