秋興八首其八

【練】人教必修3第5課《杜甫詩三首》教學資料

基礎(chǔ)鞏固

1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（）

A．蕭

．

森（xiāo）暮砧

．

（zhēn）塞

．

上（sài）秋興

．

八首（xìnɡ）

B．妃

．

嬪（fēi）朔

．

漠（sù）青冢

．

（zhǒnɡ）群山萬壑

．

（hè）

C．單

．

于（chán）潦

．

倒（liáo）凋

．

傷（diāo）省

．

識（xǐnɡ）

D．霜鬢

．

（bìn）渚

．

清（zhū）環(huán)珮

．

（pèi）孤舟一系

．

（xì）

2．下列詩句中沒有錯別字的一句是()

A．無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來

B．江間波浪連天涌，塞上風云接地陰

C．風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回

D．畫圖省識春風面，環(huán)佩空歸夜月魂

3．下列詩句中加點詞的解釋，不

．

正確的一項是()

A．玉露凋傷

．．

楓樹林凋傷：使草木凋落衰敗

B．一去紫臺連朔漠

．．

朔漠：北方的沙漠

C．畫圖省

．

識春風面省：察看

D．萬里悲秋常作客

．．

作客：客居他鄉(xiāng)

4．下列句子中加點的詞語與現(xiàn)代漢語的意義相同的一項是()

A．百年

．．

多病獨登臺B．萬里

．．

悲秋常作客

C．人事

．．

音書漫寂寥D．分明怨恨

．．

曲中論

4．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.

?

?

?

?

?百年多病獨

．

登臺

獨

．

留青冢向黃昏

B.

?

?

?

?

?黃鶴之飛尚

．

不得過

生長明妃尚

．

有村

C.

?

?

?

?

?獨留青冢向

．

黃昏

向

．

吾不為斯役

D.

?

?

?

?

?不與

．

秦塞通人煙

微斯人，吾誰與

．

歸

5．下列詩句的節(jié)奏劃分正確的一項是()

A．千載/琵琶/作胡/語，分明/怨恨/曲中論。

B．玉露/凋傷/楓樹林，巫山/巫峽/氣蕭森。

C．無邊落/木蕭蕭/下，不盡/長江/滾滾來。

D．艱難/苦恨/繁霜鬢，潦倒新/停濁酒/杯。

6．下列聯(lián)句沒有使用對仗的一項是（）

A．江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。

B．萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

C．群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。

D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

7．下面是杜甫一首題為“宿江邊閣”的小詩，中間兩聯(lián)語序已亂，排序正確的一項是（）

暝色延山徑，高齋次水門。__________，________。__________，__________。不眠憂戰(zhàn)伐，

無力正乾坤。

①孤月浪中翻②鸛鶴追飛靜③豺狼得食喧④薄云巖際宿

A．①④③②B．④①②③

C．②④①③D．②③④①

8．補寫出下列名句的上句或下句。(任選四題，每句2分，共8分)

(1)______________________，塞上風云接地陰。

(2)叢菊兩開他日淚，______________________。

(3)畫圖省識春風面，______________________。

(4)千載琵琶作胡語，______________________。

(5)風急天高猿嘯哀，______________________。

(6)______________________，不盡長江滾滾來。

課內(nèi)精讀

9．閱讀下面這首詩，完成（1）～（2）題。

秋興八首（其一）

杜甫

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。

江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

（1）有人評價此詩“意境恢弘，氣勢磅礴”，請結(jié)合詩句簡要分析。

（2）本詩抒發(fā)了作者什么樣的感情？在抒情方法的運用上有什么特點？

10．閱讀下面這首詩，完成（1）～（2）題。

詠懷古跡（其三）

杜甫

群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。

一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。

畫圖省識春風面，環(huán)珮空歸夜月魂。

千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。

（1）南宋詞人姜夔的詠梅名作《疏影》中這樣寫道：“昭君不慣胡沙遠，但暗憶、江南江北；

想珮環(huán)、月夜歸來，化作此花幽獨。”它是對《詠懷古跡（其三）》中哪幾句從形象上的豐富提高？

（2）《詠懷古跡（其三）》標題為“詠懷”，可里面只寫了王昭君的怨恨，并無作者個人情懷

的抒發(fā)，這是不是與標題“詠懷”二字不符？

11．閱讀下面這首詩，完成（1）～（3）題。

登高

杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

（1）頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”為千古名句，試從意境、情感的角度賞析。

（2）從頸聯(lián)“萬里”“作客”“百年”“多病”“獨”這些字眼中，你能領(lǐng)悟出詩人怎樣的思

想感情？

（3）尾聯(lián)中“艱難”“潦倒”二詞形容的是國家還是個人？“苦恨”二字如何理解？這一聯(lián)表

現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？

課外提升

12．閱讀下面這首詩，完成（1）～（2）題。

秋興八首（其八）

杜甫

昆吾御宿自逶迤，紫閣峰陰入渼陂。

香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。

佳人拾翠春相問，仙侶同舟晚更移。

彩筆昔曾干氣象，白頭吟望苦低垂。

[注]昆吾、渼陂，皆在今陜西境內(nèi)。詩人少年時曾與詩友暢游渼陂。

（1）第二聯(lián)兩句都是倒裝句，詩人把“香稻”“碧梧”放在句首，這樣寫有什么好處？

（2）這首詩表現(xiàn)了杜甫怎樣的情感？請結(jié)合有關(guān)詩句進行簡要分析。

13．閱讀下面這首唐詩，完成（1）～（2）題。

春日憶李白

杜甫

白也詩無敵，飄然思不群。

清新庾開府，俊逸鮑參軍①。

渭北春天樹，江東日暮云②。

何時一樽酒，重與細論文③。

【注】①庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑照，均為南北朝時著名詩人。②渭北、江東：分別指當

時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。③論文：此處指論詩。

（1）這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？

（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？

高考鏈接

（2014·北京卷）14．閱讀下面詩歌，完成①—③題。

奉陪鄭駙馬韋曲【

1

】

杜甫

韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁【

2

】春。

石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時占叢竹，頭戴小烏巾。

注釋：【1】韋曲：唐代長安游覽勝地。杜甫作此詩時，求仕于長安而未果。【2】禁：消瘦。

①下列對本詩的理解，不正確

．．．

的一項是（3分）

A．詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”，兩處“無賴”都傳達了作者的喜愛之情。

B．三四句意謂韋曲的滿眼春色，讓自感老去的詩人也覺得應借酒釋懷，消受春光。

C．五六句通過“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細致描寫，狀寫韋曲春去夏來的美景。

D．此詩運用了“反言”，如“惱煞人”，實際是愛煞人，正話反說，有相反相成之趣。

②詩家常借“韋曲”寓興亡之感。下列詩句寓有興亡之感的兩項是（4分）

A．杜甫詩中韋曲花，至今無賴尚家家。（唐·羅隱《寄南城韋逸人》）

B．當年燕子知何址，但苔深韋曲，草暗斜川。（宋·張炎《高陽臺》）

C．莫夸韋曲花無賴，獨擅終南雨后青。（元·虞集《題南野亭》）

D．花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。（明·胡應麟《寄朱可大進士》）

E．韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳。（清（此當作明，出題人有誤）·王象巽《游曲江》）

③前人引《南史》注詩中“小烏巾”：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。”結(jié)合這一注解，談

談詩的最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情。（4分）

參考答案

1．C【解析】A．“興”應讀xīng。B．“朔”應讀shuò。D．“渚”應讀zhǔ。

2．C。【解析】A項，“瀟瀟”應為“蕭蕭”；B項，“連天涌”應為“兼天涌”；D項，“環(huán)

佩”應為“環(huán)珮”。

3．C。【解析】省：曾經(jīng)。

4．D。【解析】A項，“百年”指到了晚年；B項，“萬里”指離家漂泊，居無定所；C項，“人

事”指交游。均與現(xiàn)代漢語的意義不同。D項，“怨恨”指不滿與仇恨的情緒，古今意義相同。

4．D【解析】A．獨：副詞，獨自/副詞，只，僅僅。B．尚：副詞，尚且/副詞，還。C．向：介

詞，對著/副詞，從前。D．與：介詞，跟。

5．B。【解析】劃分節(jié)奏時不能把意義單位分開。

6．C【解析】C．前后句對應的字詞在詞性和字音平仄上不符合對仗的要求。

7．B【解析】這是一首律詩，中間兩聯(lián)要對仗，最后一字要押韻，還要注意整首詩的起承轉(zhuǎn)合

問題。綜合起來看，B項最恰當。

8．(1)江間波浪兼天涌(2)孤舟一系故園心(3)環(huán)珮空歸夜月魂(4)分明怨恨曲中論(5)

渚清沙白鳥飛回(6)無邊落木蕭蕭下

9．（1）近寫秋露摧傷楓林，遠寫巫山、巫峽幽深肅殺的氣象；俯視江中波濤連天涌動，仰觀

塞上風云接地而來，一片陰沉。上天下地，眼前江水，眼外邊塞，意境闊大，氣勢非凡。

【解析】本題考查鑒賞詩歌的語言，具體考查對語言風格的賞析。回答時從引文中的“意境”

和“氣勢”兩方面入手，抓住“恢弘”“磅礴”舉例分析。

（2）本詩抒發(fā)了作者悲秋之情及對故鄉(xiāng)的思念。在抒情方法上采用了直接抒情和間接抒情（融

情于景，借景抒情）相結(jié)合的方式。

【解析】本題考查評價詩歌的思想感情，鑒賞詩歌的表達技巧。第一問需結(jié)合詩歌的創(chuàng)作背景

和詩句中“凋傷”“蕭森”“淚”“孤”“寒”等傳遞情感的字詞。這首詩描寫秋景，抒情方式可

考慮“景”與“情”的關(guān)系。

10．（1）一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環(huán)珮空歸夜月魂。

【解析】本題考查賞析詩歌的形象和語言。首先要準確把握姜夔詩句的形象特點，再從杜詩中

找相關(guān)詩句。姜夔詩歌第一句中的“胡沙”與杜詩中的“朔漠”呼應，“月夜歸來”與杜詩中的“夜

月魂”呼應。

（2）不是。王昭君有傾城傾國之貌卻無人省識，漢元帝不辨美丑，竟要靠“畫圖省識”；自己

一片赤誠，盡忠進諫，皇帝卻不分忠佞，無辜貶斥自己。而這些都不能明說，所以只能借寫王昭君

的不幸來暗寓自己的不幸。

【解析】本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容。只要能從詩句中讀出對作者個人情懷的抒發(fā)，就符合

詩題“詠懷”。解答此題需結(jié)合詩人杜甫的經(jīng)歷，從詩人與王昭君的遭遇的類比中即可找到答案。

11（1）此聯(lián)從大處著筆，境界壯闊，融視覺、聽覺于一個畫面，情景交融。“落木蕭蕭”引起詩

人“悲秋”之感，“長江滾滾”引起詩人對身世的感慨。“無邊”“不盡”使“蕭蕭”“滾滾”更

加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲、長江洶涌之狀，也無形中傳達出韶光易逝、壯志難酬的

感愴。

【解析】本題考查鑒賞詩歌的形象，評價詩人的思想感情。可結(jié)合煉字、表現(xiàn)手法、意象選擇、

意境特點、抒發(fā)的情感特點等角度切入，也可從詩句含義和詩人情感的角度綜合賞析。

（2）身逢戰(zhàn)亂、時值悲秋、離鄉(xiāng)萬里、漂泊他鄉(xiāng)、人到老年、體弱多病、孤獨無依，再加上國

家多難，詩人身受八重愁苦。倍感老病孤獨，身世凄涼，十分眷念家鄉(xiāng)和親人，也為國家多難憂心

忡忡。

【解析】本題考查鑒賞詩歌的語言。此題難度不大，題目本身已經(jīng)提供了賞析的切入點。“萬

里”“作客”寫詩人一生飄零，“百年”“多病”寫詩人年老多病，“獨”表現(xiàn)詩人的孤獨寂寞。

這是戰(zhàn)亂造成的。

（3）①既是國家，也是個人。客觀上，“國破”與“家亡”是因果關(guān)系；主觀上，詩人一直憂

國憂民，為國破家亡憂心如焚。②從兩句的對仗關(guān)系看，“苦恨”與“新停”相對，應是副詞加動

詞，“苦”是副詞“極”，“恨”是動詞“遺憾”。③詩人很遺憾過早地白了雙鬢，不能為國家多

出力。

【解析】本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容。此題容易錯解“苦恨”一詞為“困苦和痛恨”，需結(jié)

合律詩對仗的修辭特點，結(jié)合詩歌的內(nèi)容、情感把握。

12．（1）這樣寫把描寫的側(cè)重點放在“香稻”“碧梧”上，起到了舉鸚鵡、鳳凰來形容“稻”

“梧”之美的作用，寫出了昔日長安景物的美盛。詩人欲抑先揚，為后文表達昔盛今衰的感慨蓄勢。

【解析】本題考查鑒賞詩歌的語言和表達技巧。詩句中的倒裝除了押韻、節(jié)奏的需要，就是意

思表達上的強調(diào)與突出。頷聯(lián)倒裝，強調(diào)了“香稻“和“碧梧”，突出昔日長安的美盛，與后文表

達昔盛今衰形成強烈的反差。

（2）表達了詩人對長安昔盛今衰的感傷，對國家命運的慨嘆。前三聯(lián)詩人回憶了昔日暢游長安

時所見景物的美好和春游的盛況；最后一聯(lián)中的兩句遙遙相對，昔日親身游歷，今則望斷神傷，在

對比中突出表現(xiàn)了自己的感情。

【解析】本題考查評價詩人的思想感情。可結(jié)合第一小題和注釋，并結(jié)合課文《秋興八首（其

三）》的思想內(nèi)容來分析。作為組詩中的最后一首，其主題和情感應該是相關(guān)聯(lián)的。

13．（1）①詩壇地位，無人可比；②詩的思想情趣，灑脫不凡；③詩的風格，清新、俊逸。

【解析】本題考查歸納、評價詩歌的思想內(nèi)容。首句“無敵”總寫李白詩歌當世無雙，次句“思

不群”贊其思想卓爾不群，三、四句“清新”“俊逸”評價其詩風。

（2）表達了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景

抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。

【解析】本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容，鑒賞詩歌的表達技巧。結(jié)合注釋可知，“渭北”和“江

東”是杜、李二人此刻所在，兩個地名對舉，意在表明彼此的牽掛，再結(jié)合詩題中的“憶”，便不

難分析出作者的思念與牽掛之情。表現(xiàn)手法可以從情與景、虛與實的角度切入，也可以考慮聯(lián)想、

想象或象征、擬人、對偶手法的運用。

14．①C【解析】本詩所寫明顯是春日景色，并非夏日。

②BE【解析】興亡盛衰之感往往是通過描繪眼前的物是人非而起，“當年燕子知何處”和“韋曲杜

陵文物盡”均是在感慨當初繁華如今已經(jīng)不再，因此答案容易獲得，余下三句均為襲用杜甫原句進

行單純的景物描寫。

③要點一：借向往隱居生活，表達對韋曲春景的喜愛。（或：因韋曲春色美景而生隱居山林之情）

要點二：隱含求仕未果的復雜心情。

【解析】參照注釋和典故本身，知人論世，即可得到答案，注意要先理解詩句本身的意思再分析，

歸隱之懷在表面，厭倦功名之心則為根本。

這兩句詩的意思是“不知自己何時才能占據(jù)一叢竹林，頭戴小烏巾，過著像劉巖一樣的隱士生活”，

運用典故，通過對韋曲春色描寫，表達出作者的喜愛之情，因此產(chǎn)生對歸隱山林的隱士生活的向往，

曲折含蓄地表達出對久圖官場功名而不得的厭倦情緒。