漫畫老師作文五年級

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五年級漫畫老師作文400字左右十篇

五年級第二單元習作的任務，其實就是像漫畫一樣，特寫出老師的特點，尤其是

性格特點，因此叫漫畫老師。今天小編整理了漫畫老師作文400字左右七篇，大

家一起來看看吧!

漫畫老師作文400字1

如果要給我一位老師“漫畫”，猜猜我會選擇誰?是整天帶著微笑的數學老師，

是說話像連環炮的語文老師，還是上課時“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我

的體育老師啦!

體育老師長著一張“雞蛋”臉，每天都穿黑衣服，上課嚴肅得不帶一點微笑，

她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說他的身材吧，那只能用二字

概括，那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的吧?

記得有一次，班長帶隊到操場的時候，老師還沒有來，那時我們班亂成了一鍋

粥，大家你一言我一語地在那“嘰嘰喳喳”說個不停。突然，我們的老師就像孫

悟空一樣不知不覺出現在操場，全班同學立刻安靜了下來，并且排成整齊的隊伍。

我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽話神功”。突然間，她叫道：“我們今天

來比賽跳繩!”那一天，我度過了一節輕松又嚴肅的體育課。

你一定覺得我們的體育老師很好，但是你只要上一節她的課，保證讓你累趴下

去……

漫畫老師作文400字2

老師就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己;老師就像甘甜的雨露，滋潤著

我們;老師就像一只蒼鷹，教會了我們飛翔。今天，我就要向你們介紹一位老師，

她是我們班的嚴老師。

嚴老師有一雙敏銳的大眼睛，每次上英語課他的眼睛不時散發出刺人的亮光，

特別是英語考試時，眼神如兇殘的野獸虎視眈眈的望著我們。我們心里七上八下

的，好像野獸把我們吞下去了。看到嚴老師如此看我們，我們心里小鹿亂跳，哪

敢再去想作弊呀。我們班還有一些小調皮，他們總是打擾我們的學習，不過沒關

系，因為他們看到嚴老師就像老鼠看到貓一樣。

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嚴老師雖然很嚴厲，但有很溫柔的時候。在平時上課時，老師為了減少我們的

學習壓力，也會給我們帶來一些笑話，引得我們開懷大笑。在期末考試快要降臨

時，嚴老師教我們放松心情，告訴我們別緊張，安心的上課。

有一次我為期末考試而擔憂，每天都死死的盯著課本復習，直到晚上九點鐘才

睡覺，第二天冒著黑眼圈去上學。嚴老師心疼的撫摸我的頭，語重心長的說：“這

么用功，相信你期末考試一定能考好，但要注意休息哦!”聽了她的話，我突然

輕松了許多，高興地回答道：“嗯，知道了”。

嚴老師，我的好老師，我以后一定好好學習，報答您對我們的關愛和良苦用心。

漫畫老師作文400字3

叮鈴鈴，第二節的下課鈴打響了。

同學們一下子沖出了教室，個個都笑逐顏開，他們都在談論下節體育課要干什

么。只聽見上課鈴聲一響，我們一擁而下，來到了樓梯口。可我們卻都大吃一驚，

只見徐老師一把將同學們推到教室里，大聲宣布：“怎么?你們還想上體育課?

人家六班從來都不上的!”同學們個個撇撇嘴。

“而且今天體育老師有事，你們還想上?”徐老師一臉嚴肅，嘴角拉下，一副

“你敢上嗎?”的表情。同學們在下面議論紛紛：“人家六班每次都上體育課，

老師就會吹牛。”“就是，想占課就直說，還說什么有事!”我暗暗罵道：“你

個徐大媽，每次都占我們的體育課，干脆直接叫徐占課好了!”

徐老師在上面滔滔的講著計算公式，唾沫橫飛到無精打采的同學們頭上。同學

們都在暗暗罵著徐老師，我一把從課桌里拿出一本漫畫書看了起來，還有許多同

學們在底下吃著小零食，做著小動作，說著悄悄話……我們毫不猶豫地一齊無視

徐老師。

終于我們的行為好像把徐老師給激怒了。只見他把一只油筆丟向了一個看漫畫

書看的入迷的同學，他頓時被打得眼冒金星。徐老師把書一把扔到講臺上，眼里

仿佛噴著火，眉頭皺成了倒八字，大吼道：“誰再做別的事，我就把他扔到外面

去!”

同學們被嚇得連忙直起了腰桿，雙手放在課桌上，個個頭上頓時被驚出了冷汗。

我連忙把漫畫書扔到了地上，擺出一副炯炯有神的樣子，冷汗瞬間汗濕了全身，

空氣似乎被凝固住了，靜寂的教室里只聽見了我們緊張的心跳聲，“砰砰——砰

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砰——”是什么讓我們不敢說話?是徐老師的吼聲;是什么讓空氣都凝固住了?是

徐老師的吼聲;又是什么讓我們如此恐懼?還是徐老師的吼聲。

就這樣我們老老實實的聽完了這節課，頓時感覺收獲頗豐。

雖然徐老師是一個愛占課的老師，但是正是因為他的占課提高了我們集體的學

習成績，讓我們班一直名列前茅。

漫畫老師作文400字4

在我的印象中，好幾位老師都教過我，如和藹的孔老師，嚴厲的韋老師，教學

認真的孫老師……其中給我印象最深刻的還是“怪招迭出”的陳老師。

陳老師是我的啟蒙老師，她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，有點發紅的鼻子。

她雖然長得并不出眾，但我們非常喜歡她。因為她教育我們怪招迭出。

記得有節體育課，同學們自由活動的時候，吳雨澤和吳嘉豪因為在做操時發生

了點小摩擦，吵了起來。結果他們越吵越厲害，最后居然你一拳我一腳的打了起

來。同學們趕忙跑來勸架，可是他們打得不可開交，怎么也拉不開。體育老師來

了，可是他處理不了。他們兩人打紅了眼，“戰事”正在不斷升級。

就在這時，我們班的“飛毛腿”張家瑞叫來了班主任陳老師。陳老師大喝一聲

“停”!他倆立刻停了下來。陳老師笑著說：你倆愛打架，今天就進行一次比賽，

看誰最后能贏!現在把你們的上衣脫掉!”說著陳老師從地上拔了兩根草，交給他

倆。并說：打仗不能沒有武器，你倆就用草當武器吧!”他倆不知所措地看著陳

老師，他倆半天都不動兵。我也覺得奇怪，心想：陳老師這是什么意思啊?這時

陳老師說：“你倆不是想打架嗎?現在拉開架勢好好打呀!”于是他們脫下上衣，

拿起草打了起來。草打到赤裸的上身可真癢啊!打來打去，他們兩個都不約而同

地笑了。他們扔下草，握手言和了。就這樣陳老師用怪招使吳雨澤與吳嘉豪化干

戈為玉帛了。

這就是我們班“怪招迭出”的陳老師，在她的帶領下，我們班的成績一直名列

前茅。我們在心里也暗暗地佩服起她了!

漫畫老師作文400字5

她，一頭柔順而美麗的長發，一雙十分靈活的手，一雙炯炯有神的大眼睛，再

加上一身時尚靚麗的衣服和一雙閃閃發光的高跟鞋，她就是我們的潘老師。

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潘老師是一位音樂老師。每當上課，同學們在教室里吵鬧，但只要聽到“當、

當、當”的聲音，就知道她來了，立刻回到自己的位置上，裝模作樣地等待著她。

在她彈鋼琴時，也不能掉以輕心。不知是什么時候，潘老師已經秒準了那位正

津津有味地講著話的同學。“給我站起來!”那位同學被老師驚得魂飛破散了。

正因為潘老師無時無刻的嚴格看管，所以我們班里邊兒的同學都不太喜歡她。

男生們說：“潘老師就是游戲中的超級大Boss。”而女生說：“潘老師是一個

可怕的鬼怪。”但我卻不以為然。我覺得，潘老師并不是一位大Boss或懸什么

鬼怪。而是一位從天上而來的仙子，她就如同嫦娥一樣美麗。她的琴聲悠揚，她

兩手快速地彈著鋼琴，腳踩著踏板，配合得十分好。

親愛的潘老師，您是一位花仙子、一位鋼琴和一位歌手。雖然同學們不喜歡您

和欣賞您，但我愛您!

漫畫老師作文400字6

她，是我的素描老師，有著粟棕色的短發，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻梁

上架著一副黑框眼鏡，總是把頭發扎成了一個小辮子。

她特別喜歡二次元動漫之類的，整個畫室里有許多許多二次元手辦，她經常穿

著帶有二次元圖畫的衣服服飾。

每一次上素描課，指導時間往往是自由發揮的時間的十分之一，甚至百分之一，

所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的語言經

常令大家哄堂大笑，有時候，老師嚴肅得似乎空氣都能靜止了。

他們有的說，老師像一個惡魔，有的說，像一位天使，有的更直接，說老師是

一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫助我們在成長道路上越走越遠

的園丁。

有一次，我不小心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦，

急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，

裝成無所事事的樣子。老師來了，恰好看見了那一個手辦，知道是我弄壞了，便

拿出一些粘土，說“你不是故意的吧，但是要做出相應的賠償”。然后我用粘土

做了一個很丑的小人偶作為賠償，但我已經努力了!

我愛老師，愛那個幫助過我，教育我的老師。

漫畫老師作文400字7

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我的老師姓葛，她是一名數學老師。她個子不高，中等身材，戴著一副金框眼

鏡，下面是一張能說會道的嘴巴。別看她其貌不揚，但她卻有著專制我們的“神

計”。

“神計”一，幽默化解，此計用于對付上課說小話，做小動作等人。比如“某

某，你的嘴巴面積怎么一會兒大一會兒小”“我沒有調課，這節是數學課不是手

工課，把你手里的東西收起來”等。經過她這一說，說小話的同學不由自主地停

下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心聽課了。威力指數：三顆星。

“神計”二，糖衣炮彈，此計用于不交作業，且拖欠多次的同學。如“你這次

又沒帶作業，以后要帶過來”，此人正暗中竊喜，誰知葛老師話鋒一轉：“我看

你挺開心的，不像作業沒帶啊，放學去補吧!”那人只能耷拉著腦袋，放學后乖

乖地走進了老師辦公室。威力指數：五顆星。

這就是我的老師，一個又幽默又嚴厲的葛老師。此刻，我的腦海中浮現出一句

詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是寫你的啊，葛老師，不論什么樣

的“神計”，為的不都是我們嗎?感謝您傾心的付出，我們一定會努力學習，不

辜負您的期望!

漫畫老師作文400字8

我今年上五年級了，我的漫畫老師是汪老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，配戴

著一副眼鏡，一個小巧的鼻子，猶如工匠仔細打磨過;一張能說會道的嘴上時常

掛著微笑。

汪老師對我們的要求十分嚴格，他給我們立下了一個規定，做筆記時老師說停

下就不能動筆了，否則寫檢討。有一次，汪老師說：“把這個作文提綱抄到本子

上。”我們大家都寫了起來，可我寫的津津有味時，老師突然說：“停下不準寫

了，下課再寫。”我一聽到這話心想沒關系，老師不會發現的，再說我只剩一點

點就寫完了。想著我就一邊寫筆記一邊瞄瞄老師。突然，我發現老師不在講臺上

了，四處望望，發現老師竟然站在我的身旁，只見他眉頭緊皺正用著生氣的眼神

看著我，這時我正想找條縫鉆進去，頓時我既羞愧又害怕，老師只留了一句：“寫

300字檢討”。我想老師肯定對我很失望，于是我小聲的說我下次再也不犯了，

這時，老師又對我笑了笑，眼神中充滿了欣慰與鼓勵。

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雖然，汪老師非常嚴厲，但正因為她嚴格，我們班才被管得井井有條。也正是

因為他嚴格我的學習一天比一天好，我才對他產生出了敬佩之情。

漫畫老師作文400字9

我要給語文張老師畫一幅“漫畫”。張老師中等身材，戴著一副黑色邊框的眼

鏡，讓人一看就感覺她知識淵博，滿腹經綸。她的前額有一點點脫發，但絲毫不

影響她雷厲風行的言行。

張老師常說自己“性情溫和，脾氣暴躁”，我們班上就發出一片唏噓聲。我們

都認為張老師太嚴厲了。平時只要她一吼，班上就鴉雀無聲，噴嚏都不敢打。這

時她就要用那口頭禪來說服我們：“你們總以為自己了不起，你們……”張老師

又給我們講一些建功立業的大道理，講了大約半個小時后，有些膽大的同學就捂

上耳朵低下頭，好像在反省過錯。

張老師雖嚴厲，但她也是個公平公正的人。比如說《語補》吧，她統一用藍黑

鋼筆寫，只要有誰用水筆寫，她肯定讓你重新再寫一遍，并且要字跡工整，不然

就要罰寫到你手腕酸痛，手指無力，甭管你是好學生還是差學生。但是如果你的

《習字冊》很工整的話，那么你就可以少寫一遍啦!所以張老師的嚴厲是不可否

認的，在這點上同學是非常尊敬張老師的。

張老師雖言行嚴厲，但同學們明白老師是希望我們班能夠出類拔萃，能夠成功

培養出人才。老師是辛苦的。

張老師的雷厲風行很特別，她給我們的師愛也很特別。您就是我們敬愛的“漫

畫”老師。

漫畫老師作文400字10

我有一個“漫畫老師”。他高高的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發，最引人注

目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時不時還提起那可愛的笑肌，帥氣極了。

我們全班同學都非常的喜歡他，上課的時候他總是一絲不茍，耐心的指出每個

同學的錯誤，他的語言是那么的生動，歌聲是那么的優美，有時還用一些滑稽的

動作，常常逗的同學們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時，對我們也非常

的嚴格，這時全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。

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我的老師有時也犯一些小錯誤，比如，他經常叫錯同學的名字，把這位同學認

成另外一個同學，弄出一些不大不小的笑話，每當遇到這樣尷尬的狀況，他總是

笑著撓撓頭，那動作可愛極了。

有一次，我的一位同學總是盯著手表，看時間，老師發現后笑著說：“上課時

間不認真聽講，怎么總看手表呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“現在幾點了”?

惹得同學們哈哈大笑。

這就是我的漫畫老師，幽默風趣又不失嚴格的音樂老師，他像園丁一樣默默培

育我們成長，又像父親一樣呵護我們一路前行。馬老師，我們愛您!

漫畫老師作文400字