為何放棄挖北川中學(xué)(為何放棄挖北川中學(xué)圖片)

為何放棄挖北川中學(xué)？

當(dāng)大地震發(fā)生前，北川中學(xué)學(xué)生2883人，教師202人。據(jù)《汶川十日》記載，根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，地震中遇難學(xué)生823人，幸存1131人。教師遇難40人，幸存92人，18名教職工子女遇難。在十年前的那場(chǎng)大地震中，北川是受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)，而北川一中，又是災(zāi)區(qū)中的重災(zāi)區(qū)。

四川省北川中學(xué)初三(四)班正在操場(chǎng)上體育課，班上37名學(xué)生因此全部幸免于難，他們是整個(gè)初中部唯一全部學(xué)生幸存的班級(jí)。地震發(fā)生后，北川中學(xué)兩棟五層教學(xué)樓垮塌。隨后1300余名幸存師生被轉(zhuǎn)移到綿陽安置。

2008年北川中學(xué)有593名考生參加高考，除了4名保送生外，共有113人的成績(jī)上本科分?jǐn)?shù)線,其中高三(3)班學(xué)生王德鑫以658分獲得全校理科最高分，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是935名北川籍考生中的理科第三名。如今，汶川地震已過去多年，北川中學(xué)地震遺址為什么不讓挖?

此事其實(shí)并不難理解，實(shí)際上，北川中學(xué)地震遺址不挖，是出于對(duì)遺址的一種保護(hù)，以及對(duì)遇難者的一種尊重和對(duì)后人的一些教育意義。當(dāng)時(shí)，地震來臨時(shí)，學(xué)校整體全部被山崩的巨石覆蓋，只有一個(gè)在操場(chǎng)上體育課班級(jí)的同學(xué)幸免。

遇難者的遺體至今仍被巨量的山崩掩埋。在學(xué)校下方的那塊草坪底下，集中掩埋了北川各處廢墟中挖掘出來的遇難者遺體。由于這里集中掩埋遇難者遺體，因此現(xiàn)在也是北川祭奠遇難者的主要場(chǎng)所——現(xiàn)在定名為北川“遇難者公墓”。

現(xiàn)在這個(gè)遺址是大多數(shù)遇難者被祭奠的地方。現(xiàn)在如果去挖的話，對(duì)于遇難者也是一種打擾，在道德上很難讓人接受。新北川中學(xué)已于2009年5月12日14：28正式開工，于2010年9月1日前完工，成為北川新城的一個(gè)標(biāo)志性工程。

重受震后的北川中學(xué)建的新北川中學(xué)位于北川縣永昌鎮(zhèn)，占地225畝，依山傍水、風(fēng)景宜人，是新縣城最為平整的一塊土地，建筑面積72000平方米，占地面積達(dá)15萬平方米，建筑抗震設(shè)防烈度為8度;是北川羌族自治縣唯一一所高中。

北川中學(xué)為什么不把遇難者挖出來 遇難人數(shù)多少人

1、北川中學(xué)為什么不把遇難者挖出來，北川中學(xué)是四川省北川羌族自治縣唯一的一所高級(jí)中學(xué)，北川中學(xué)處于永昌鎮(zhèn)常樂街1號(hào)，總共占地225畝建筑面積是7.2萬平方米，容納了86個(gè)班級(jí)，當(dāng)時(shí)汶川地震讓該校發(fā)生垮塌，當(dāng)時(shí)有1000多師生不幸遇難，當(dāng)時(shí)放棄挖北川中學(xué)主要是因?yàn)榧o(jì)念意義也是對(duì)遇難者的一種尊重所以放棄挖掘；

2、汶川地震北川中學(xué)為什么不把遇難者挖出來，2008年5月12日14時(shí)28分4秒的汶川地震波及了附近了幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中位于北川羌族自治縣的北川中學(xué)就是受災(zāi)最嚴(yán)重的一個(gè)地區(qū)，是災(zāi)區(qū)中的重災(zāi)區(qū)，根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北川中學(xué)遇難的學(xué)生高達(dá)823人，老師遇難40人還有18名教職工的子女，為了紀(jì)念這場(chǎng)巨變?yōu)榱瞬粚?duì)遇難者再一次打擾，因此決定放棄挖北川中學(xué)；

3、北川中學(xué)為什么不把遇難者挖出來，很多人都在猜測(cè)為什么汶川地震中受災(zāi)最嚴(yán)重的北川中學(xué)不把遇難者挖出來，實(shí)際上不挖北川中學(xué)地震遺址是對(duì)于遺址的一種保護(hù)，對(duì)遇難者的一種尊重，對(duì)后人的一些教育意義，兩棟高層教學(xué)樓全部倒塌如果去挖的話，會(huì)二次打擾到遇難者在道德上讓人很難以接受；

4、北川中學(xué)遇難人數(shù)多少人，北川中學(xué)地震發(fā)生前是總共有2883名學(xué)生以及202名教師，地震發(fā)生后只有一個(gè)班級(jí)當(dāng)時(shí)在上體育課逃過一劫，其他幾十個(gè)班級(jí)都發(fā)生了不同程度的災(zāi)難，六七層高的主教學(xué)樓塌陷全校2000多名師生有1000人以上死亡或者失蹤，因?yàn)闆]有挖北川沒能具體統(tǒng)計(jì)到精確數(shù)值，據(jù)汶川十日記載死亡人數(shù)為881人。

為何放棄挖北川中學(xué)?

因?yàn)殂氪ǖ卣鸢l(fā)生后，兩棟五層教學(xué)樓垮塌。在這場(chǎng)巨變中，有1000多師生不幸遇難，為了表示紀(jì)念，因此不準(zhǔn)挖北川。

當(dāng)大地震發(fā)生前，北川中學(xué)學(xué)生2883人，教師202人。據(jù)《汶川十日》記載，根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，地震中遇難學(xué)生823人，幸存1131人。教師遇難40人，幸存92人，18名教職工子女遇難。在十年前的那場(chǎng)大地震中，北川是受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)，而北川一中，又是災(zāi)區(qū)中的重災(zāi)區(qū)。

重建：

重受震后的北川中學(xué)建的新北川中學(xué)位于北川縣永昌鎮(zhèn)，占地225畝，依山傍水、風(fēng)景宜人，是新縣城最為平整的一塊土地，建筑面積72000平方米，占地面積達(dá)15萬平方米，建筑抗震設(shè)防烈度為8度；是北川羌族自治縣唯一一所高中。學(xué)校采取住宿制，同時(shí)容納5200名學(xué)生學(xué)習(xí)、寄宿（學(xué)校有3000余學(xué)生），擁有千人會(huì)議室及高一、高二、高三教學(xué)樓等11棟建筑。

2008年10月27日，新北川中學(xué)援建計(jì)劃正式啟動(dòng)，預(yù)計(jì)投資將超過2億元人民幣，新北川中學(xué)重建工程將按照“樸素、安全、具有民族特色”的原則進(jìn)行，由中國(guó)僑聯(lián)向海外華僑華人、港澳臺(tái)胞、歸僑僑眷發(fā)起援建。

以上內(nèi)容參考：百度百科-北川中學(xué)

北川為什么不準(zhǔn)挖？

因?yàn)殂氪ǖ卣鸢l(fā)生后，兩棟五層教學(xué)樓垮塌。在這場(chǎng)巨變中，有1000多師生不幸遇難，為了表示紀(jì)念，因此不準(zhǔn)挖北川。

2008年5月12日下午汶川地震發(fā)生后，兩棟五層教學(xué)樓垮塌。在這場(chǎng)巨變中，有1000多師生不幸遇難。隨后1300余名幸存師生被轉(zhuǎn)移到綿陽安置。溫家寶總理先后七次看望北川中學(xué)師生受震后的北川中學(xué)。

2008年5月19日上午，在汶川特大地震中遭受重創(chuàng)的北川中學(xué)在四川省綿陽市長(zhǎng)虹集團(tuán)培訓(xùn)中心正式復(fù)課。

2008年5月23日上午，在位于綿陽市長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心的北川中學(xué)臨時(shí)學(xué)校，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶第三次看望了北川中學(xué)師生，并進(jìn)入該校高三（一）班教室，給全班70名學(xué)生上了一堂愛國(guó)、感恩課。

課堂上，溫總理親手用粉筆寫下的“多難興邦”四個(gè)字，成為該校師生們學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。

北川為什么不準(zhǔn)挖

汶川地震已過去多年，北川中學(xué)地震遺址為什么不讓挖？首先申明一點(diǎn)，汶川國(guó)殤，舉國(guó)哀悼。先說下事情的經(jīng)過。2008年5月12日下午汶川地震發(fā)生后，兩棟五層教學(xué)樓垮塌。在這場(chǎng)巨變中，有1000多師生不幸遇難。隨后1300余名幸存師生被轉(zhuǎn)移到綿陽安置。總理先后七次看望北川中學(xué)師生，并親臨受震后的北川中學(xué)。2008年5月19日上午，在汶川特大地震中遭受重創(chuàng)的北川中學(xué)在四川省綿陽市長(zhǎng)虹集團(tuán)培訓(xùn)中心正式復(fù)課。

2008年5月23日上午，總理來到在位于綿陽市長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心的北川中學(xué)臨時(shí)學(xué)校，第三次看望了北川中學(xué)師生，并進(jìn)入該校高三（一）班教室，給全班70名學(xué)生上了一堂愛國(guó)、感恩課。課堂上，總理親手用粉筆寫下的“多難興邦”四個(gè)字，成為該校師生們學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。如今，汶川地震已過去多年，北川中學(xué)地震遺址為什么不讓挖？

此事其實(shí)并不難理解，實(shí)際上，北川中學(xué)地震遺址不挖，是出于對(duì)遺址的一種保護(hù)，以及對(duì)遇難者的一種尊重和對(duì)后人的一些教育意義。當(dāng)時(shí)，地震來臨時(shí)，學(xué)校整體全部被山崩的巨石覆蓋，只有一個(gè)在操場(chǎng)上體育課班級(jí)的同學(xué)幸免。遇難者的遺體至今仍被巨量的山崩掩埋。在學(xué)校下方的那塊草坪底下，集中掩埋了北川各處廢墟中挖掘出來的遇難者遺體。由于這里集中掩埋遇難者遺體，因此現(xiàn)在也是北川祭奠遇難者的主要場(chǎng)所——現(xiàn)在定名為北川“遇難者公墓”。現(xiàn)在這個(gè)遺址是大多數(shù)遇難者被祭奠的地方。現(xiàn)在如果去挖的話，對(duì)于遇難者也是一種打擾，在道德上很難讓人接受。

北川中學(xué)地震遺址真的不挖掘了嗎？

是的。

實(shí)際上，北川中學(xué)地震遺址不挖也是出于對(duì)遺址的一種保護(hù)，以及對(duì)遇難者的一種尊重和對(duì)后人的一些教育意義。

學(xué)校整體全部被山崩的巨石覆蓋，只有一個(gè)在操場(chǎng)上體育課班級(jí)的同學(xué)幸免。遇難者的遺體至今仍被巨量的山崩掩埋。在學(xué)校下方的那塊草坪底下，集中掩埋了北川各處廢墟中挖掘出來的遇難者遺體。

由于這里集中掩埋遇難者遺體，因此現(xiàn)在也是北川祭典遇難者的主要場(chǎng)所——現(xiàn)在定名為北川“遇難者公墓”。現(xiàn)在這個(gè)遺址是大多數(shù)遇難者被祭奠的地方。現(xiàn)在如果去挖的話，對(duì)于遇難者也是一種打擾，在道德上很難讓人接受。

現(xiàn)在新北川的人口其實(shí)并不多，但修得很大很豪華很氣派。所以，整個(gè)城市偌大的馬路上過往的車輛寥寥無幾，最繁華的商業(yè)步行街雖然燈火通明但人零零星星，冷冷清清。好多住宅小區(qū)的空置率很高，到了晚上成片成片的黑暗和寥寂中透出寥寥的幾戶燈光。

擴(kuò)展資料：

汶川地震，降落地點(diǎn)不明，降落地形不明，降落處是否存在建筑物殘骸不明。就算是知道曾經(jīng)的地形，經(jīng)過第一次地震地形沒有改變，那余震呢。感謝那些為我們默默付出，在萬家燈火之下，負(fù)重前行的人。

2008年的那場(chǎng)大地震，帶走了87150人的生命，超過37萬人受傷，它不僅是災(zāi)區(qū)的一場(chǎng)浩劫，也成為了國(guó)家和民族的歷史之痛。身體的傷口已經(jīng)愈合，心卻經(jīng)常被再次撕開。　人們無法抹去這段記憶，但可以努力撫平傷痛。

2008年5月12日下午，那節(jié)政治課上了才沒多久，開始搖晃起來，同學(xué)和老師都懵了，不知道發(fā)生了什么。當(dāng)時(shí)北川中學(xué)正在修建操場(chǎng)，時(shí)常有大型機(jī)械作業(yè)，地震剛開始的時(shí)候，田紹麗還以為是機(jī)器經(jīng)過教學(xué)樓旁發(fā)出的響動(dòng)。

汶川大地震11年，北川中學(xué)唯一全部幸存班級(jí)直言：不想被特殊對(duì)待。在我看來，生活都是平平淡淡的，盡管地震帶來的影響那么大，十一年過去了，傷口也在慢慢消失。現(xiàn)在需要的是積極生活，樂觀向上。所有人都是一樣的，不需要被特殊對(duì)待。