家訪形式

2021年教師家訪活動方案（通用5篇）

教師家訪活動方案1

為拉近學校與家庭之間的距離，充分了解學生家庭背景、家庭教

育環境及教育方法，同時向家長宣傳學校的教育教學理念，讓家長了

解學校的情況，增進教師、家長、學生之間的感情，讓學校和家庭建

立更緊密的聯系，形成教育合力，促進和諧校園、和諧家庭、和諧社

會的建立，在學校的統一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排

如下：

一、領導小組

組長：

副組長：

組員：

二、家訪時間：

20xx年3月27-28日（兩天）

三、準備階段：

（一）3月24日各班主任整理學生住址、聯系電話。

（二）3月25日年級部根據學生住址進行分片、分組。

（三）3月26日各科任老師準備好27、28兩天的自習課練習；

召開家訪專題會議，安排各項事宜。

（四）班主任安排各項事宜，通知學生打電話回家，告知父母有

老師來家訪。

（五）各家訪小組到班主任處了解學生情況、計劃路線。

（六）各家訪教師準備交談材料。

1、向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色等內容，贏得家長對學校

工作的理解和支持。

2、向家長宣傳學校取得的成績，聽取和收集家長對學校工作的意

見和建議。

3、向家長匯報其孩子在校表現，在校學習和生活的能力，與人相

處、學業等情況；向家長了解學生在家的表現情況如：生活習慣、興

趣、愛好、個性、成長的故事、生活環境、孩子身邊的朋友、與家人

的相處等方面。

4、了解學生家庭基本情況。如經濟狀況、文化教養、家庭對學生

的影響等。

5、普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達到配合、

支持學校教育工作。

6、向家長介紹學業水平考試的重要性，學業水平考試所需資料和

費用。本學期年級部的工作思路及措施；

四、家訪階段（3月27日—28日）

（一）家訪要求

1、要按照分組按時家訪、確保任務勝利完成。

2、家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇。

3、對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，家訪不向家長告

狀，多報喜少不報憂；不在家長面前用分數壓學生，使家長對學生喪

失信心；避免使用讓家長失望的語言或結論；不對學生的隱秘性心理

在家長面前夸大渲染；

4、虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。

5、出發前各組組長召開碰頭會議，3月27日晚上全體老師在辦

公室召開碰頭會議。

6、不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等，嚴禁吃飯

是喝酒。

（二）注意事項：

1、出發前檢查摩托、電動車（輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大

燈、轉向燈是否正常、油量、電量是否充足等）。

2、出發前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆，建議帶好電動車充

電器、照相機，并且多帶一塊手機電池。

3、注意交通安全，入戶前注意有無養狗。

（三）留守事項：

1、留守人員：

2、召開班長、學習委員、紀律委員會議。

3、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次，

并做好登記。

4、要求全天候關注學生動態，及時處理各項事件，確保各項工作

秩序穩定。

五、總結階段

（一）家訪后，要把家長反應的問題、建議及時匯總向學校匯報。

（二）家訪后，要認真做好家訪學生情況記錄。

（三）家訪后要及時把了解到的學生情況，與班主任和其他任課

教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。對部

分特殊學生，返校后與之交流。

（四）教師家訪結束后，要總結經驗、找出不足，每位教師寫一

篇家訪心得上交年級部，年級部組織評優。并建議在自己的博客上發

表。

（五）整理本次活動的各種文檔資料，歸類存檔。

教師家訪活動方案2

為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工

的服務意識，優化育人環境，改進工作作風，維護好新都小學教師的

良好形象，積極落實市教育局關于開展暑期家訪工作的通知要求，經

校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：

一、開展家訪活動的目的

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工

作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的根本體現，具有豐

富的內涵和多方面的作用。

因此，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校、教師之間的溝通

了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持，而且可以促進學校

與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯系制度的進一步規范和完善，

有利于構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。增強廣大

教師“了解學生、教育學生、尊重學生、關愛學生”的責任感和使命

感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創造科學和諧的育人

環境。

二、家訪的時間

本次集中家訪活動時間20XX年xx月xx日

三、家訪的內容

1、了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活

習慣等；共同制定培養學生發展計劃。

2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育

觀念和教育方法，共商促進學生發展的教育措施和方法，共享科學的

人才觀、質量觀和價值觀。

3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學

習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進、

健康成長。

4、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強

安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶外

活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其

要教育家長做好暑期安全監護工作。

5、向學生家長介紹學校發展情況、征求家長對我校辦學以及教育

發展的建議和意見。

四、家訪要求

1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。

2、家訪過程中要態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，

尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。

3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，

學校核實后作出嚴肅處理。

4、學校為保證本次活動的時效性，印發了“新都小學xxxxx家訪

記錄表”，現已分發到各位班主任手中，請大家在家訪中認真按要求

填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學后按數量上交學校德育

處。

教師家訪活動方案3

一、活動目的

進一步加強教師與家長溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，取

得家長、社會對學校工作的理解和支持。

二、活動時間安排

活動時間為20xx年5月4日開始，為期一月。

5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導和學科老師一起參與，

家訪比例不低于班級人數的25%。（總數很多于10人）

三、活動情勢：

1．主要采取登門走訪的情勢，3-5人。

2．有特殊情況的答應邀請家長來校約見或進行網絡交換。

四、家訪活動的要求：

（一）重點內容

教師與家長就學?！耙黄匠Ｒ帯な畟€習慣”實施情況進行交換

1.“一平常規·十個習慣”具體要求傳達給家長。

2.“一平常規·十個習慣”這項活動展開以來，對家庭生活有何增

進作用。

3.這項活動展開以來，學生在校的進步表現。

4.這項活動展開以來，還需家長配合的事項。

（二）常規內容

1.在家訪前，班主任及其他科任老師進行具體協商，確定好各自

的家訪對象并認真落實。

2.各班級家訪學生比例不得少于25%，盡可能擴大家訪面。

3.家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、

辦學理念和辦學特點，贏得家長對學校工作的理解和支持。

4.聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求

等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特

點。

5.了解學生的思想狀態，家庭狀態、成長環境、個性特點、和學

生在家表現、學習習慣和生活習慣等。

6.教師在家訪活動中要特別留意安全。

7.在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋

面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也能夠是特永生、

優等生、潛力生等。

8.在家訪進程中，要講求家訪的方法，教師要態度和藹，舉止端

莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長

反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生

三者之間的交換溝通。決不答應粗魯地對家長發怨氣、批評指責學生，

果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。

教師家訪活動方案4

為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，

提高教育水平，同時不斷加強和改進師德建設，提高教師師德修養，

改進工作作風，維護教育良好形象，推進教育科學發展，根據營東市

教育局開展全市中小學教師暑假家訪活動的通知精神，學校決定今年

暑假期間繼續開展家訪活動。特制定方案如下：

一、領導小組：

組長

副組長

成員

二、活動目的

通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，使家長了

解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的

家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，

倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，營造全員關愛學生、教育

學生的德育氛圍。

營造尊重教育規律，因材施教，激發學生潛能、張揚學生個性的

育人環境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責

任感和民族使命感，使學生身心健康都得到良好發展，培養德、智、

體、美等方面全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。通過家訪

進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，

樹立教育優良形象。

三、活動內容

（一）了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和

生活習慣等；

（二）向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教

育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措

施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

（三）宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關心的熱點問題

做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工子女、

留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，

有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措

施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；

（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生

增強安全防范意識；

（六）征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

四、家訪形式及要求

（一）家訪形式

級部主任協同班主任把本級部的學生名單分配給本級部所有任課

教師，班主任家訪人數不少于本班學生的二分之一，其余的二分之一

學生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長分配至少10

名學生，七年級級部給黃校長分配至少10名學生，所有中層跟隨所任

教年級一同分配，原則上新區和新鎮村的孩子主要采取登門走訪的.形

式，對家在外地的學生可用電話、互聯網等現代通訊工具或書信的形

式家訪，也可結合實際，采取家校懇談會、家長報告會、家長經驗交

流會等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪率達到90％以上。

（二）家訪要求

1．各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好

訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26

日前把自己分配的要家訪的學生信息統計好，包括學生姓名、家庭住

址、家長姓名、家長聯系電話等，于6月26日分別上交中、小學部政

教處。同時，每位教師要根據被家訪的學生情況，制定出家訪計劃，

確定家訪時間和內容。開學后連同家訪記錄一同上交。

2．家訪教師要按照家訪計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時

間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛

誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，

鼓勵學生全面發展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經常性

家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極

上進、健康成長。

3．教師要對每個家訪對象做好記錄，有條件的老師在家訪時要留

一部分影像資料，每個級部要有至少半小時的影像資料，學校將編輯

的影像資料報區教育局。做好訪后分析，總結家訪工作經驗，并認真

撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動。

4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴格遵守連接從教的規

定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。

5．學校將加大宣傳力度。在家訪活動期間，學校將及時宣傳報道

家訪典型事跡、經驗及典型人物。開學后，學校將對家訪活動中表現

突出的級步和個人進行評選，擇優上報區教育局。

教師家訪活動方案5

一、指導思想

為全面深入踐行科學發展觀，進一步宣傳教育政策法規，辦好人

民滿意的教育，提高學生家長對徐州市田家炳中學認識，拓寬家校聯

系渠道，轉變教師工作作風，增強教師“了解學生，尊重學生，關愛

學生”的責任感，著力解決學生及其家長最關心、最直接、最現實的

問題，使學生家長了解、理解、關心、支持教育事業。根據睢寧縣教

育局《關于開展“機關干部百校行，萬名教師進家庭”活動實施方案》

的通知要求，結合我校實際情況，特制定《徐州市田家炳中學教師家

訪活動實施方案》。

二、活動領導機構

組長：王磊

副組長：朱挺、王大鵬、魏輝

成員：學校各處室負責人、年級組長、班主任

三、活動內容

1、全面深入了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習生活

習慣等；家長對學校管理、學生升學、資助等方面的意見，家長的思

想動態和訴求，力求主動，作好解釋工作，切實把問題解決在萌芽狀

態。

2、積極主動向學生家長或監護人反饋學生在校學習情況和表現，

與家長共商促進學生全面發展的教育措施和方法，使家長理解并配合

學校教育好學生，努力搭建家校交流平臺。

3、科學恰當地向學生家長或監護人宣傳教育政策法規，引導家長

轉變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開發教育資源。

4、及時準確了解和掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守生

等）和行為偏差生（學困生、有不良習慣的學生）情況，有針對性地

采取幫扶、輔導（含學習輔導和心理輔導）和其他助學措施，幫助掌

握克服困難，鼓勵學生積極上進，健康成長。

5、耐心細致向學生家長或監護人講解安全教育知識，督促家長或

監護人教育學生樹立安全第一，生命至尚的觀念，增強安全防范意識。

6、虛心誠懇征求學生家長或監護人對我校教育教學工作的意見和

建議，并積極做好招商引資宣傳工作。

四、活動具體時間安排

1、動員部署階段（20XX年12月1日至12月6日）

（1）學校成立家訪工作領導組，制定實施方案，積極動員，周密

部署，全員參與，明確責任。

（2）活動領導組組織全體教師進行家訪前培訓，培訓內容主要是

家訪的目的、意義、內容、方法、技巧以及應該達到的效果和注意事

項。并對家訪教師提出紀律和安全要求。如實填寫《家訪情況記錄

表》。

（3）以班級為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計劃，確定家訪

對象，家訪時間和內容。家訪率要達到本班學生數的90%以上，力爭

全部家訪。登門家訪率要達到本班學生的60%以上，因特殊情況沒有

家訪的，以后還要安排適當時間進行家訪。

2、家訪階段（20XX年12月7日至12月20日）

（1）預約安排。家訪教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理

安排時間，搞有準備家訪，不搞突然家訪。

（2）做好記錄。家訪教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫

家訪記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加

以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。

（3）反饋交流。家訪結束后，家訪教師要把家長的意見和建議及

時向學校反饋，根據家訪情況對學校工作提出有見地的建議，將家訪

結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生發展的具體措施。

同時，家訪教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及

時給予相應的教育。

3、總結階段（20XX年12月21日至12月25日）

（1）家訪活動結束后，家訪教師要認真總結家訪活動中所見所聞

所感，得失分析，家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議。

（2）家訪活動領導組對家訪過程中出現的一般問題要及時進行分

析，及時幫助解決，突出問題由領導組研究解決，努力做到有問必答，

合理問題件件解決。

（3）家訪活動領導組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全

局性的問題匯總并及時上報縣教育局。

五、具體措施及要求

（一）家訪形式

1、登門走訪的形式。

1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級、分組、分片、包班、

包人的辦法深入到學生家庭進行走訪調查。

2）、集中活動時間

20XX年12月12日（周六）8：00——17：00

3）、活動方式

集中租車分組、分片、包班、包人深入到學生家庭進行家訪。

4）、教師、學生、車輛安排見《人員車輛安排表》。

2、遠程家訪形式。對家在外地的學生，或者家長在外地務工的學

生，采用電話、短信、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪。

（二）活動具體要求

1、加強領導，全員參與。學校所有班子成員、班主任和任課教師

都要上門進行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家

訪。

2、班主任要對本班特殊學生盡可能逐一進行登門家訪。

3、家訪情況要及時上報家訪活動領導組。

4、所有家訪教師必須嚴格要求自己，言談舉止要符合教師身份，

尊重家長，遵守當地風俗習慣；要合理安排走訪時間，盡量減少對家

訪對象的不必要干擾。

5、所有家訪教師必須按照學校要求認真落實各項工作，不得弄虛

作假，對在家訪活動中敷衍應付，家訪不到位，反映問題不及時的家

訪教師要追究責任，給予處罰，對家訪實績突出的家訪教師給予表彰。