大班家長會發言稿

幼兒園大班家長會發言稿范文5篇

孩子是家長心里的寶，同樣，在老師的眼里，每一個孩子都是一

個希望，因此不管是作為家長，還是作為老師，都是希望孩子能夠健

康成長的。下面是小編給大家帶來的幼兒園大班家長會發言稿優秀范

文5篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!

家長會上臺簡短發言稿

家長會優秀發言稿5分鐘

家長會家長發言稿

家長會班主任發言稿

家長會發言稿簡單明了

幼兒園大班家長會發言稿1

尊敬的各位家長，晚上好!

我很高興做您和您孩子的朋友。

首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，

感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到

了你們對我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對大家說聲:多謝!

請讓我來介紹一下本班老師:我是吳老師，還有趙老師和余老師。

我和趙老師負責教學工作，余老師負責保育工作。

這次把大家請來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼

兒在幼兒園的生活、學習狀況，讓大家明白配合我們的注意事項，期

望我們在相互了解、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都

得到和諧的發展。

我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前

共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，

女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經歷，個別的孩子是

第一次參加群眾生活和學習活動。開學以來的觀察發現，孩子們的學

習用心性還是主動的，但也存在個別孩子不能專心學習的現象，同伴

之間的主動合作意識有些欠缺，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流。

孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規，從整體狀況來看，

孩子們在群眾中及陌生人面前不夠自信，需要我們在今后的各項活動

中幫忙他們樹立良好的思想品質，培養良好的學習和生活習慣。

我們幼兒園的大大班是為入小學做準備的，是幼小銜接階段，因

此，根據《幼兒園教育指導綱要》精神和要求，結合本班的實際，本

學期的教育教學資料主要有:

一、健康領域所要到達的目標

(一)了解簡單的營養知識，根據自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食。

(二)明白一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自

救知識。

(三)指導幼兒構成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢。

(四)組織幼兒參加各種體育活動。

二、語言領域所要到達的目標

(一)能有禮貌的專注地傾聽他人講話，并能主動用普通話與他人交

流，表達自我的情感。

(二)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。

(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼

兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗快樂，促進成長。

(四)學習簡單的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎，同時認識簡

單的漢字，以及會正確書寫。

(五)拼音教學的重點是讀音的正確性和書寫的規范性。

三、社會領域所要到達的目標

(一)熱愛群眾，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽

感和職責感，能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

(二)簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

(三)為幼兒帶給表現自我的機會，幫忙幼兒了解發現自我的長處，

增強自信心。

(四)了解小學生活，向往入學，為入小學做好準備;有初步的堅持

性、職責感和規則意識。

四、科學領域所要到達的目標

(一)在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內的序數，單、

雙數等;在操作活動中學習“10”以內數的分解與組成，初步體驗總數

與部分數之間的等量、互補、互換關系。

(二)學習“10”以內數的加減，以及會正確書寫。

(三)認識簡單的幾何圖形，并了解生活中的應用。

五、藝術領域所要到達的目標

(一)用心主動參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，

體驗快樂，使其產生用心愉快的情緒體驗。

(二)能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

(三)在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意

識，表此刻創作、想象、構圖等方面。

幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后對孩

子的教育完全交給幼兒園，恰恰相反，家庭教育才是伴隨孩子一生的

教育。家庭是孩子的第一所學校，也是終身受教育的學校，家長是孩

子的第一任老師，也是終身的老師，家長的一言一行對孩子的發展都

產生著潛移默化的影響。

家庭教育盡管重要，但也是零碎的、不系統，而幼兒園的教育則

是有目的、有的計劃的，只有二者互相補充，相互相成，才能取得良

好的教育效果。所以我們需要各位家長的用心配合，才能到達共同的

目標。

在那里我就實際狀況提醒大家需要注意的一些事項:

(一)幼兒入園時間是早上7:30——8:00，下午離園時間是4:40—

—5:30，請各位隨身攜帶接送卡按時接送孩子。如請他人代接請及時

與班上老師聯系，還望注意被委托來接孩子的人，務必是成年人，并

持有接送卡，在未確定委托人身份的狀況下，老師拒絕代接。

(二)為了確保孩子的安全，早上入園，請把孩子送到班上老師處，

下午離園請拉著孩子的手出園門，并服從門衛的管理。

(三)請讓孩子穿簡單、舒適、便于活動、易穿脫的衣服及鞋子入園，

不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。

(四)督促孩子堅持天天來園，有事事先請個假，我們的電話號碼已

在黑板上公示出來了。為了家園互動，我們開設了一個QQ號，請家

長加入時注上孩子的名字。

(五)幼兒入園時請檢查孩子是否帶有危險物品，如小刀、刀片、玻

璃珠等等尖銳或細小的物件，還有貴重物品，如人民幣、首飾等等。

(六)您的孩子如果對某種食物過敏，或有特殊疾病的，請事先告訴

老師，以便個性照顧。

(七)如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子

入園時及時告訴老師;請需要服藥的孩子家長把服藥時間、劑量、幼兒

姓名用小紙條寫上與藥一齊放在小袋子里交給老師，為了安全用不能

讓孩子自我拿藥，防止吃錯藥的事件發生;我們喂藥時間是上午九點，

下午三點半，最多也就是為兩次的藥，期望家長按這樣的時間帶藥來

園。另外，請關注流行性傳染病，如有疑似癥狀，請及時就醫確診并

用心治療。

(八)孩子的行為潛力差，不太會與同伴相處，請大家理性的思考和

處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰

碰在所難免，我期望家長和老師一齊正確引導，讓幼兒寬以待人，學

會分享，學會合作，學會和小伙伴友好交流和相處。在養成教育中，

幫忙孩子學會保管和收拾自我的東西。比如:一些學習用品、生活用品

等等。

(九)配合老師讓孩子養成傾聽的良好習慣，培養孩子初步的堅持性、

職責感和規則意識。為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請幫

忙孩子養成起居規則及良好的學習習慣，請限制孩子看電視的時間，

晚上入睡時間最好是在十點前。

(十)平時接送孩子請注意個人儀表，衣冠不整謝絕進入園區，進入

園區請不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用

具，既不衛生也不安全。

(十一)您來接送孩子時請利用一點時間看看我們班級門口家園欄張

貼的資料，需要你們配合的工作老師都會寫在那，期望你們給予關注。

也能夠利用這段時間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現，看看

孩子在這一周在園有哪些活動等。您還能夠跟老師談談孩子在家的表

現，以便我們根據孩子的表現來對他進行教育。我們期望家園合作愉

快，因此我們就應有一致的觀點和態度，幼兒園教的一些常規知識與

技能，期望家長根據我們的要求檢查孩子的學習狀況，如果在某些有

不一樣的意見，可單獨與老師交談，切勿當著孩子的面否認教學，有

什么需要或疑問能夠隨時與我們聯系，我們會很樂意與您共同探討。

補充說明:

關于幼兒座位的安排，我們是根據孩子的具體狀況來編排的，性

格內向和外向搭配、男女搭配，再依據身高安排在前或后，一段時間

后還會再做調整。午睡的床位也是這樣，原則上是男女分開，好動者

睡下鋪，目前條件是兩人一鋪，如有特殊要求請告訴我們再作適當調

整。

關于孩子需要的一些生活和學習用品的配備和管理。讓家長購買

的學習和生活用品，我們采取集中管理、統一使用的辦法，目的是讓

孩子能根據需要適時使用。下周回來請家長幫孩子準備一把幼兒用的

剪刀(見樣板)，需親自交給老師登記，統一使用。凡是集中起來的物品

都是統一保管，為安全起見，由老師分發給孩子使用。

人們常說，人無完人，我們也一樣在工作中難免有不足之處，還

請家長多理解、多支持、多配合、多提寶貴意見，我們必須盡心盡力

地工作，請大家放心。

總之，做好幼小銜接工作是我們工作的重點，在此階段，我們仍

處于幼兒教育階段。它不一樣于小學教育，它不是以攝入課本知識為

主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成

教育。幼兒教育注重綜合性、趣味性、活動性，只有讓孩子擁有濃厚

的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以，我們

從此刻起，需要孩子在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開

始，盡量不要遲到，讓孩子在8點之前到園，逐步養成良好的生活、

學習習慣，學會自我做一些力所能及的事情，如:自我穿脫衣服、自我

吃飯，學會自我整理學習用品，學會獨立完成作業，讓孩子做些簡單

的家務事。這些需要家長經常督促孩子認真、及時完成任務，督促孩

子自我檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下良好的基礎。孩子在剛

開始學習是會遇到一些困難，比如說用橡皮擦寫錯的字，常會把紙擦

破，這是很正常的事情，請不要責怪孩子。因為這對成人來說很簡單，

但是對孩子其實是一種挑戰，應鼓勵孩子動手嘗試，在失敗中積累經

驗，不斷探索，孩子不僅僅逐步學會使用，還培養了孩子的自信心。

我們要從孩子自身的起點去評價孩子是否有進步，評價孩子要實

事求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，而且是孩子

經過努力能夠到達的。對于孩子帶回家的作品，都要用贊賞的眼光去

看，并給予珍惜和鼓勵，不要取笑或漠視。

孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子，

為了孩子的一切”為出發點，我真誠地期望我們和孩子一齊成長。相

信透過我們大家的共同努力，孩子們的明天會更加完美!多謝大家!

幼兒園大班家長會發言稿2

大班是幼兒在幼兒園生活的最后一年，也是幼兒入學前非常重要

和關鍵的一年。作為老師，我們會更加耐心、細心、認真，盡最大努

力培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也覺得您更渴望學習更多，

學得更好，也更想了解孩子們在幼兒園的生活和學習。現在我將分享

一些信息和要求我的類與你。

類情況分析。

我們班有50個孩子，包括26個男孩和24個女孩。原來的大班留

下了三個小孩，一個是外地來的新生。大多數孩子活潑開朗，能適應

幼兒園集體生活。兒童身體發育正常，可以積極參加各種體育活動，

運動發育更加協調，體質明顯增強。兩年的學習和生活初步形成了孩

子們良好的生活習慣。他們可以積極正確地使用禮貌用語。他們可以

自己吃飯，自己收拾桌子，自己穿衣服，自己疊被子，為大家做力所

能及的事情。在集體教學活動中，大多數孩子都能積極地思考、表達

和表達自己的愿望。但是目前，我們班有一個最嚴重的問題，那就是，

有好的聽力習慣的孩子和那些有不好聽力習慣的孩子有很大的不同。

有些孩子喜歡在課堂上一起學習，有些孩子說話時不想聽，喜歡在下

面自由交談，隨意坐著，不動腦子。在每節課之前,我必須先和孩子們

交談,在課堂上我應該做些什么,并試著讓孩子們參加在課堂上仔細聽,大

家都知道說話的時候,但在不到10分鐘,五個或六個孩子不能坐下來,所

以五或六導致5或6,然后一打他們自己開始玩。老師不得不停下來重

新管理紀律，然后他帶了十個人回來，浪費了其他三十名孩子的時間。

在過去的兩個月里，我們的老師一直在努力尋找一些有效的方法來幫

助孩子們進入良好的學習狀態。事實上，對孩子們來說，改變一個習

慣比學習一點知識重要得多，但是在兩三天內養成一個好習慣是不可

能的。幸運的是，經過兩個多月的努力，我們的老師和孩子們都有所

成效。

教育教學:

在這個學期，我們有七個主題:從你到我，從你到每個人，中國嬰

兒，引人注目的世界，豐富多彩的世界，動物，我們的朋友，快樂的

第一課，克隆專家。我們的教育有五大領域，包括健康、語言、社會、

科學、藝術。各個領域的內容相互滲透，從不同的角度促進兒童情感、

態度、能力和知識的發展。

衛生目標

(1)具有良好的自理能力和良好的生活衛生習慣。

(2)積極參與體育活動的興趣和習慣,可以巧妙地,和諧,靈活、快速

進行散步、跑步、跳躍、鉆探和攀巖活動,可以玩各種大型體育器材大

膽,能獨立和創造性地開展活動與球、繩索、棒、圓圈和其他廢料,有良

好的分類的習慣。

(3)了解日常生活中的安全常識，有簡單的自我保護常識和行動。

能夠積極遵守必要的規則。

語言目標

(1)愿意并能夠集中精力，耐心傾聽他人，在團隊面前大膽且始終

如一

(2)喜歡看書，對文字有興趣，能夠圍繞一定的話題進行交談，并

且能夠依次交談。我喜歡欣賞各種體裁的文學作品，喜歡動情地閱讀

和敘述，喜歡創作。

(3)培養良好的閱讀習慣。

科學目標

(1)求知欲強，能積極參與探索和運營活動。

(2)能夠運用各種感官感知特征，積極參與科學活動，尋求答案，

并以適當的方式表達和交流探索的過程和結果。

(3)能夠比較數字和數量，了解它們之間的關系。能夠分類并理解

數字的守恒。感知集合，形成6內數的概念，掌握6內數的構成和加

減。

(4)在教師的指導下，能夠注意并發現周圍環境中物體的體積、形

狀、在空間中的位置的差異，初步掌握時間和空間方位的概念。

幼兒園大班家長會發言稿3

尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位家長在百忙中參加我們的家長會，也很感謝大家

一直以來對我工作的理解和支持。很高興有這次機會和大家面對面的

坐在一起進行溝通，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您

的孩子這一階段的學習和生活情況，同時通過本次家長會加強家園聯

系，做好家校溝通。

一、班級情況：

咱們班現在一共28名學生，女生11人男生17人，咱班的出勤率

一直很高，小朋友都可以按時來上學，沒有無故缺課現象，孩子在學

校取得的進步和家長的支持、努力是分不開的，咱們給自己掌聲鼓勵

好不好?Hihihi,你真棒!Hihihi,我最棒!孩子們升入大班之后，咱們的學

習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請

讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，

請您及時給我發短信，我也好清楚孩子具體是什么原因沒有來園。

二、教學方面

本學期的教學內容包括以下幾項：_規、幼兒用書、拼音、蒙氏數

學、語言、英語、速算。

先給大家說下這個拼音，這學期我們復習單韻母和聲母，學習復

韻母，練習簡單的拼讀，咱們班現在存在的問題就是拼音的書寫占格，

還有孩子拿筆的姿勢。通過這一段時間和咱們班家長的接觸，發現家

長們都很用心，那我和郭老師也會在課堂上多提醒孩子，和他們一起

做好練習。

拼音記得扎實的有：李京、張淳軒、楊凌萱、李心怡、嘉林嘉琪、

辛雅菲，這幾個小朋友不管是書寫還是拼讀都掌握的很好，還有幾個

小朋友需要在書寫方面加強：王成田(占格)，趙宇琪(書寫速度太慢)、

王梓涵(粗心，寫的太快)、田宏哲(好好復習，多寫多讀)

英語：在英語教學過程中培養幼兒對學習英語的興趣，感知體驗

英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學學習

打好基礎。幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞、輕語感，重內容、

輕興趣的誤區的。在英語方面能夠勇敢表達的小朋友有：洪俊熙、韓

月婷、王冠宇、徐佳妮、趙振廷、劉航宇，這幾個小朋友敢于大膽地

說英語，語感很好。

需要繼續努力的小朋友是：李明達、劉佳欣、王翰林、張淳軒、

嘉琪嘉林，這幾個小朋友在課堂上我和郭老師會多提問，多鍛煉，家

長也要多加鼓勵，給孩子信心。

蒙氏數學：數學我重點來說計算，這個沒有捷徑可走，就是多練

習，咱們班很多家長已開始給孩子買口算題卡了，其實不是說給孩子

和家長多大的壓力，有時間可以讓孩子做一點，我每天晚上布置的作

業希望家長可以監督小朋友完成，然后把完成情況寫到書上，是自己

做的還是家長教的，哪個題型不會，因為有的家長在家會教孩子，從

作業上有時候并不能發現問題，希望家長可以和老師好好配合。數學

方面表現好的小朋友是：李明達、王翰林、魏友德、李欣怡、崔子豪、

王成田、朱俊熙、趙振廷、開益輝、田宏哲

需要加強的是：玄珈蓮、李京(粗心)、楊靖萱、辛雅菲，這幾個小

朋友要多加練習，家長可以在家有時間多出點題目給孩子做一下。

語言：是通過一個個的小故事來教孩子對待生活的態度，如何和

朋友相處以及如何解決生活中遇到的困難這類的小道理，可以提高孩

子的閱讀能力，同時可以學習生字，提高詞匯量。語言課上表現積極

的小朋友有：玄珈蓮、楊靖萱、嘉琪嘉林、朱俊熙、趙宇琪、劉航宇，

這幾個小朋友讀課文時很認真，故事掌握的比較扎實。

三、自理能力方面

再有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學

的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為

上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目

的的，有系統的學習，在生活方面。克服依賴性，培養獨立性，提高

生活自理能力。

在這里我要重點說一下關于這方面的問題：通過這一個多月的觀

察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進

一步規范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

1.自理方面：在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學生生活

一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，

怎能跟上大家的節奏?開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己

整理桌面，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。

在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自立

能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整

理文具時，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼

兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通

過生活實踐中的一件件小事，一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正

從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。

在和家長的交流時我們也發現，孩子做什么都不夠主動、積極，

其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，(拿別的孩子和自己的孩

子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，

而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會更

積極主動的去做事。在這里我要表揚趙振廷，劉航宇，韓月婷，王冠

宇還有王成田這幾個小朋友，很積極，做事情很有主人翁意識，還有

的小朋友不是很愛表現，像開益輝、玄珈蓮、洪俊熙、朱俊熙，可是

當老師分派給他任務時，他可以完成的很好，有的時候只是缺乏信心。

2.常規方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作

息時間。我重點說一下孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中

班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。

吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養了

孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在

家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩

子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會

做，替他包辦。

四、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長

要配合那些方面呢?

1.不要事事包辦代替，孩子的發展潛能是非常大的，孩子能做的

事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能

夠自己獨立完成了。)

2.注意孩子的第一次，壞習慣的養成其實都是在不知不覺中，在

我們家長一次次的疏忽中養成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因

為不愿來幼兒園找各種借口。家長要及時發現、問清原因、及時解

決。)，有問題一定要及時和老師溝通。

3.孩子之間無大事。一個班28個孩子，難免會有矛盾沖突。一般

來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產生矛盾的幼兒也正是

特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許

一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和

你述說自己和同伴之間發生的矛盾的時候，請正確引導，并且盡量不

要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不

了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。

4、一周中我們總會給孩子們布置作業，有的是書面作業，有的是

口頭作業，有的家長認為書面作業重要，口頭作業無所謂，其實不是

這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業，這作業就是一個任務，

孩子有責任去完成這個任務，在完成作業的同時，就鍛煉了孩子的責

任感。

5、《成長檔案》：咱們每個月的學習計劃和學習內容我都會填在

成長檔案上，孩子每個月在學校的情況我也會寫在上面，家長如果有

什么問題也可以寫在上面，我也好更加的了解孩子。

6、我和郭老師的電話都在黑板上了，跟大家說一下，由于我臘月

要結婚，所以一月份要請假，請假期間就是郭老師來帶咱們班了，郭

老師從中班就一直帶著咱們班的孩子，對孩子很了解，郭老師是一位

很專業很有耐心的老師，接下來的時間請家長們多多支持郭老師的工

作，好不好?

那今天的家長會我就說這么多，如果哪位家長還有什么問題可以

在家長會結束后在跟我說，下面，我要問大家一個問題，明天是什么

節日?----咱們小朋友為家長們準備了幾個小節目，請家長們一起來欣

賞一下吧!掌聲歡迎我們可愛的寶貝們!!

幼兒園大班家長會發言稿4

尊敬的各位家長:

下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎，

并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你

們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關心，正是有了你們的

信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們

說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學期個方面的情況及本

學期的工作計劃和重點。

先班級情況介紹:我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內容，

制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，使孩子在

各方面都有所進步。本班現有__人。男孩子__人，女孩子__人。

上學期孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服

務能力，例如:會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，

在吃飯方面也有所進步，在這學期開始我們的孩子慢慢學會使用筷子

進餐，多數孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以

鼓勵的方式去提高速度。在學習方面，上課紀律好了很多，對老師的

問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。

本學期，我們把幼兒入小學準備工作做為重點，加強前書寫的訓

練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，

為幼兒進入小學打好基礎。

一、幼小銜接實施方案:

1、學前思想準備:提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班

以后，孩子的集體意識有了迅速的發展。他們常常以自己是大哥哥大

姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情

感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品

質的發展有著重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學期的教

育培養重點之一。

2、身體方面的準備:

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康

地邁入小學;

(2)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，

讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規則，學會看紅、綠燈，

走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩

電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。

幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品，應立即

取出，并及時對孩子進行教育。

3、獨立生活能力的準備:

(1)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我

體驗、自我監督、自評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時

候應該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并控制自己

的愿望和行為。

(2)培養孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的

獨立意識，增強獨立解決問題的能力。

本學期最重要的任務是:

一、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。

二、在教學方面，一個星期會認25個字詞，還有英文口語和歌曲。

數學方面:物品分類、統計、簡單的10以內加減運算、10以內的

合成和分解。認識鐘表、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，

不太容易懂。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，

并不斷復習(也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現在

幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等)

整合方面，有5本書:

《sos小超人》主要講的是安全方面的，例如:遵守交通安全、在

吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全(運動、游戲、受傷、流血

等)

《神秘洞》主要講的是發現在生活中哪里有洞?例如:身上有洞、自

然界中的洞等。

《拜訪大樹》講的是發現木頭在生活中的用途，知道木制品與樹

的關系，紙對人們生活的重要意義。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學習根據線的長短或粗細進

行排列。

《紅紅的新年》主要講的是初步認識十二生肖，認識年歷與人們

生活的關系。

三、安全方面,每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活

動里，難免會發生安全事故，例如:會摔跤、會碰撞，等等，所以希望

家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多

跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。

家長接送那時要出示接送卡，如果有事叫其他人接時，首先要打

電話告知本班老師。

四、希望各位家長能配合我們以下工作:

1、為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標，我們需要家長

的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或

者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關注，并及時回復。

2、請配合提醒幼兒注意個人衛生，例如:飯前便后要洗手，不隨

地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近

期防控工作。

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時，請您在接送

孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故發生。

如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可

以寫好紙條，以防出現錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。

4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時

聯系不上。

5、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，《例如:家長

會、大型的節日慶祝活動、專家講座等等》

6、早、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正

常學習。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和

協助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。

最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支

持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工

作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，

讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時什么想

法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，

最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!

幼兒園大班家長會發言稿5

尊敬的各位家長:

大家上午好~我是大班的班主任老師，對您們的到來表示熱烈的歡

迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們

感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是

有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我

真誠地對你們說一聲:謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支

持我們的工作。現在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的_老

師。一位是_老師!(大家認識一下)新的學期開啟新的希望，新的空白承

載新的夢想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進步，

期待你們會給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學年里健康快樂，

幸福成長，輕松愉快地度過每一天。

這個班是我上學期的新生班，本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，

在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，我希

望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習

上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣

的感受吧，我想這是我們共同所期望的。看到剛上幼兒園的小弟弟、

小妹妹，因為不適應幼兒園的環境而哭鬧不止?中班、大班、學前班的

小朋友，你們是否也會想起你們入園的那一天?

現在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說:“幼兒園

其實很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學習。”

你們能給小班的弟弟妹妹當好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在

老師的心目中，你們都很棒!

幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。

各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知

識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點:

1、了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴

食。

2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自

救知識。

3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上

屬于健康領域所要達到的目標)

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。

(以上是語言領域所要達到的目標)

7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽

感和責任感。

8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。

10、為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長

處，增強自信心。(以上是社會領域所要達到的目標)

11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20”以內的序數，單數，

雙數等

12、在操作活動中，學習“20”以內數的分解與組成初步體驗總

數與部分數之間的等量、互補、互換的關系。

13、學習“20”以內數的加減，以及會正確書寫。

14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學領域所

要達到的目標)

15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表

演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。

16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作

意識。(以上是藝術領域所要達到的目標)

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼

兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，

家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學校，家長

是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默

化的影響。

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統

的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔

相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項:

1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可

以的，我的電話號碼是，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。

如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我

們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品

等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶

來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東

西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子

入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家

長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥

的現象發生。

4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的

思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾

或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老

師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小

伙伴友好的交流和相處。

5、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼

兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為

天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很

容易受涼。

6、因為幼兒再經過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，

也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝

入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行

為習慣的養成教育~

感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接

受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一

個孩子都是一個希望，我們會認真的培育、關心每一個孩子，讓他們

能夠順利度過幼兒園階段，為上小學奠定基礎。最后祝愿孩子們、家

長們在新的學期里，快樂每一天、進步每一天、收獲每一天!這和煦的

春風里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳

步，新學期也綻放著金色的笑臉向我們走來。

同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，

那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?一年之

計在于春，讓我們趁著春天的美好時光，播種新的希望，放飛新的理

想，去享受學習的快樂，享受成功的喜悅，感受成長的幸福。

良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶

上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光

的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它

才可能遨游天際。第二請同學們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免

不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬

起來，失敗了你會重新再來。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你

吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生

風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。第三

樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就

在樹底下呼嚕嚕地睡起了大覺。古人說得好，只要功夫深，鐵杵磨成

針、書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，

這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無

刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律

與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達

與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的

勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一

心，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗

吧!