阿豬歷險(阿豬歷險記小游戲)

小豬唏哩呼嚕主要內容有哪些？

主要有以下內容：

1、唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看他小，經歷過的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。

唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進小狼寶寶的肚里，他并沒有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還戰勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護了小狼們；他為鴨太太做保鏢、一個人趕夜路到城里送鴨蛋；還幫雞太太雞宅捉鬼呢……

2、小豬唏哩呼嚕去賣橘子，可是由于錢不夠，沒給猩猩老板買”紅塔山“香煙。猩猩老板就給了他一筐超級超級酸的橘子。去賣的時候讓馬太太酸掉了牙齒。由于小豬的錢不夠，給象博士立下了三萬三千三百三十三元三角三分的欠條。為了還錢，唏哩呼嚕給象博士當保姆看孩子，象博士“咬文嚼字”的，小豬唏哩呼嚕受了不少的冤枉氣……可是，小豬唏哩呼嚕才不在乎這些呢，因為他是那只著名的小豬啊。

主要作品：

1、唏哩呼嚕歷險記

2、小豬和蛇

3、小豬賣橘子

4、小豬上學記

5、小豬和狐貍

6、唏哩呼嚕當大俠

7、小豬唏哩呼嚕為什么如此令人著迷

《小豬唏哩呼嚕》是2008年春風文藝出版社出版的圖書，作者是孫幼軍。本書以“小豬唏哩呼嚕”為主人公，語言風格幽默風趣，而且在“兒童觀念”上遠遠跨越作者早年的理解，對孩子們甚少訓教，充滿了理解和愛憐。

作者孫幼軍，1933年出生于黑龍江省哈爾濱市。一生跨越了許多不平凡的時代。童話般地創作了一部了不起的童話——《小布頭奇遇記》，感動了幾代人，成為經典。他主要從事童話創作，曾獲得中國作協“全國優秀兒童文學獎”、第二屆“全國少兒讀物評獎”一等獎、“中國國家圖書獎提名獎”、“宋慶齡兒童文學獎”首獎等多種獎項。1990年獲國際兒童讀物聯盟榮譽獎及國際安徒生獎提名，是我國第一位獲此殊榮的作家。

阿挑歷險記讀后感

　　《阿挑歷險記》主要講了一個叫阿桃的男孩，他只吃魚個子長不高。結果自己變成了一條魚，差點被大花貓和大鯊魚吃掉。后來，他只吃雞肉，自己變成了一只雞，差點被狼吃掉，被老鷹叼走，后來他又只吃豬肉。被龍卷風帶到沙漠差點熱死，幸虧被牧羊人救了。以下是我為大家帶來的阿挑歷險記讀后感，歡迎閱讀參考！

　　樊發稼爺爺寫的《阿挑歷險記》這本書里有許多關于小動物的故事，他寫這本書的目的是讓小朋友們明白：動物、大自然和生命是多么的重要。

　　我喜歡這本書中的《小猴比比請大夫》這篇故事。第一，用了許多好詞好句；第二，故事情節生動有趣，大人小孩都喜歡；第四，這篇故事又似勵志故事，又似童話故事，又似寓言，三合一，我很欣賞。

　　故事主要講了：從前，有個山羊公公愛看書，也愛給小動物們講許多奇奇怪怪的故事。有一天，小猴比比聽說山羊公公生病了，連忙猴急猴急的跑到猩猩大夫那兒去。一路上，他的胳膊被荊棘劃破了，他無動于束，繼續趕路；路邊長滿了比比最愛吃的紅果子，他哪有心思采來吃啊！最后，他到了猩猩大夫家，他卻不在。他去熊大夫家，也沒熊。后來比比只好背了一大筐山羊公公最愛吃的嫩青草回去送給他。結果回去一看，山羊公公不好好的'坐在那兒給大伙兒講故事嗎！

　　熊大夫和猩猩大夫也笑瞇瞇的坐在那兒聽故事哩！比比一問小鹿玲玲才知道，原來是故事里面的山羊公公生病了呀！然后，玲玲把兩位大夫請過來聽故事了。

　　所以我們遇到事情要三思而后行。

　　但是比比也有我們值得學習的地方：為了別人的事情，不顧自身；和如此關心身邊的人。有這樣的精神已經很難得了。

　　我要向比比學習，積極的幫助有需要的人，為超越自我邁進一步。故事中，雖然比比的胳膊被荊棘劃破了，但他沒有泄氣，正如牛頓說的：“跌倒了，爬起來”這就是成功。

　　讀完《阿挑歷險記》以后，讓我深深地感受到了挑食會造成什么后果。

　　這篇文章里說“阿挑”是個挑食的小男孩。第一次，他什么菜都不吃，只吃魚，他就變成了魚。

　　他本想從窗戶跳出去玩的，可是一只貓把他叨走了。他就在喊“救命啊！”正好被農夫聽見了，好心的農夫就把他帶回了家。

　　回到家后，他又變回了小男孩。可是，他還是什么都不吃，只吃雞肉，他就變成了一只雞。

　　他一直走啊走。正巧，被一只餓得肚子咕咕叫的狼盯上了。“阿挑”一直跑啊跑，躲到了山洞里。晚上，一群野獸在叫。他很害怕，就叫“救命啊！救命啊！”這正好被獵人聽見了，好心的獵人把他帶回了家。

　　回到家后，“阿挑”以變回小男孩了。可是，他還什么菜都不吃，只吃豬肉人，他就變成了一頭小黑豬。

　　他一直走啊走，走到了沙漠。“阿挑”又累又餓，快要倒下的時候，“阿挑”正好看見一位牧人騎著駱駝向這邊過來。“阿挑”就大聲喊“救命啊！救命啊！”牧人聽到聲音后就立刻趕了過去。好心的牧人把他送回了家。

　　回到家后，“阿挑”什么菜都吃，終于變成了又高又壯的小男孩。

　　朋友們，挑食會使我們營養不良，長不高，長不好，沒精神，沒力氣，智力低。所以，千萬千萬不要挑食。我們要好好吸取阿挑的教訓，要成為健康的祖國花朵。

　　阿挑是個又瘦又小的男孩子，老長不大。他什么菜都不吃，只吃魚，慢慢他變成了一條魚，被大魚吃掉又吐出來，阿挑又變回了人回到家。

　　阿挑不吃魚改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時，差一點被餓狼吃掉，驚險后又變回了人。

　　阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時被龍卷內卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經過艱難險阻終于變成人回到家。

　　從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。

　　小朋友們，看了這個故事后，你還挑食嗎？

　　所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。

漂亮豬歷險記讀后感？

寫作思路及要點：先簡單敘述故事的關鍵部分，闡明讀了該故事得出的中心思想，圍繞中心思想擺事實講道理，在最后聯系實際生活得出總結。

正文：

這本書里的故事真是豐富多彩啊！讓我們懂得了人世間的許多美丑善惡、悲歡離合。比如耳朵出逃的故事讓我知道了環保的重要，我們一定要呼喚人們的環保意識。這樣才會讓我們的世界更加美好，無憂無慮地生活在藍天白云下。

還有一篇我的爸爸是狼人，它告訴我們原來每個人的基因是或多或少保留著遠古時代的狼性，狼性受制于理性的壓抑，使我們講文明懂禮貌，遵守社會規范。

這本書讀完了，我明白了一個道理：一個人的好壞并不是能從外表看出來的，心靈美才是最重要的。我們要多幫助別人，那樣的話，在你遇到困難時，別人也會幫助你。

擴展資料：

讀后感的寫作技巧與方法：

一、研讀原文。

只有研讀好原文，才能對原文的內容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能從中有所感悟，這是寫好讀后感的基礎。

二、確立感發點。

感發點是讀后感的中心論點，又是文章的“入手處”。一篇文，一本書，一部影視片，一出戲劇，內容有簡有繁，線索有多有少，人物有主有次，觀點有深有淺，寫讀后感不可能面面俱到。

三、述讀與發感。

述讀，指對所讀文章的出處、篇名、作者、感發點等方面的交代，目的是使讀者明白這篇讀后感的由來，要發什么感。這些交代是必不可少的，否則，就會讓讀者不明白你的“感”由何而發。發感，是在述讀和感發點的基礎上，展開聯想與引申，聯系實際進行發揮，這是文章的主體部分。

四、讀后感的結尾。

結尾可概括中心，總結全文，或提出問題，發表看法，發人深思。“文無定則”，內容決定形式，采用什么形式結尾，要根據讀后感的類型而定。