怎么培養閱讀興趣(怎么培養閱讀興趣的方法)

怎么樣培養孩子的閱讀興趣

培養孩子的閱讀興趣的方法有以下幾條：

1、圍繞讀書開展益智、健身、有趣的活動。

2、為培養讀書興趣，要經常講解讀書的重要意義并把讀書和青少年遠大理想結合起來。

3、借助童話故事、成語故事來激勵小學生的課外閱讀興趣。

4、根據小學生的認知規律來增強其課外閱讀興趣。

閱讀可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓練，境界提升。

閱讀可以很好的提高一個人的涵養，讓人變得非常有氣質，不過，這種改變不是一蹴而就的，這需要很久的堅持后才會慢慢凸顯出來的。

閱讀一些古典名著，可以讓我們領略其他智者的思想，讓我們的思想也變得廣闊起來。

培養學生閱讀興趣的好方法有哪些

　　導語：學生只要有了閱讀興趣，就有了學習的積極性和創造性，學習對他們來說就不是負擔，而是執著的追求。從小培養閱讀興趣，將使學生終身受益不盡。

　　培養學生閱讀興趣的好方法有哪些

　　一、精心營造氛圍，激發學生的閱讀興趣

　　良好的閱讀氛圍能激發學生的閱讀動機，實現由被動閱讀向主動閱讀的轉變。在校園中要積極營造濃厚的閱讀氛圍，讓學生在環境的感染下開始閱讀、喜歡閱讀、習慣閱讀。

　　1、加大宣傳的力度

　　以開展“三湘讀書月”、建設“書香校園”等活動為契機，進行周密策劃，開展廣泛宣傳，通過學生大會、國旗下的講話、主題班會，發放讀書倡議書，懸掛宣傳標語，開展“圖書捐贈”活動、“讀一本好書”活動、“名師進校園”講座等活動，動員學生踴躍參與讀書活動，掀起學生購書讀書的熱潮，點燃學生的閱讀熱情。

　　2、搭建交流的平臺

　　對學生閱讀如果不管不問、放任自流，結果肯定會收效甚微。要組織學生開展形式多樣的交流活動，檢驗閱讀情況，鞏固閱讀成果，促進學生體驗閱讀的快樂，強化閱讀的興趣。可以開展“讀書交流會”、“故事會”，舉辦“演講比賽”、“詩歌朗誦比賽”、“文學知識競賽”，評選班級閱讀大王、故事大王等，為學生提供交流討論的機會，創設展示自我的舞臺，激發學生的讀書熱情，形成濃厚的閱讀氛圍。

　　3、保障閱讀的時間

　　閱讀時間的保障十分重要，是培養學生閱讀興趣的重要前提。教師要轉變教學觀念，提高教學效率，減少課業負擔，充分保證學生的課外閱讀時間?？筛鶕W生年齡特點，制定讀書計劃，安排固定時段閱讀，每天閱讀不少于1小時，同時，利用早自習、上課前的時間指導學生閱讀、誦讀，或開設課外閱讀課，保證學生有時間閱讀書籍、消化知識。

　　二、科學選擇范圍，培養學生的閱讀興趣

　　人類歷史文化幾千年的積累和發展，可供學習和閱讀的.書籍太多，必須有目的、有選擇地閱讀。教師應結合實際，指導學生科學確定閱讀范圍，為學生正確導航。

　　1、與課程的教學內容同步

　　教師在教學中，根據學生學習課文的需要，在課前或課后布置學生同步閱讀課外書籍，拓寬學生知識面，促進學生對課文內容的深化理解。在選擇閱讀范圍時，首先，可從同一出處選擇閱讀范圍。

　　有的教材課文是名著的節選，可以閱讀原著全文或者其他章節，有利于學生追本溯源、擴大視野、加深理解。其次，可從同一體裁選擇閱讀范圍?？上驅W生推薦閱讀同一體裁的文章，介紹不同文體的閱讀方法，幫助學生弄清各種文體的主要特點、區別所在。第三，可從同一作者來選擇閱讀范圍。可向學生介紹作者的其他作品，加深學生對作品主要內容的理解，和對作者寫作風格的把握。

　　2、與學生的個性發展同步

　　學生的年齡、個性不同，興趣愛好也不盡相同。要細心觀察學生的個性特征、自身氣質，因人而異地指導學生閱讀相應類型的書籍。低年級的學生大多喜歡帶有傳奇色彩的故事，可以推薦情節曲折的故事題材的書籍;中年級學生比較喜歡科幻故事等，可以推薦科普讀物;高年級的學生更多的會喜歡文學作品，可以指導閱讀名家名作。內向型性格的學生，可以推薦童話、民間故事類讀物閱讀;調皮型性格的學生，可以推薦帶有探險色彩的作品閱讀等;愛幻想型的學生，可以推薦些科幻色彩較濃的作品。

　　3、與學生的閱讀層次同步

　　學生的閱讀層次一般會經歷一個由淺入深，由低品位到高品位的發展過程。教師作為引導者，要讓學生從功利性的閱讀中解放出來，從低品位的閱讀中走出來，引導學生閱讀經典，提升文化內涵，鍛造人生底色。古埃及古玩店的老板總是讓學徒負責最好、最值錢的古董，天天觀摩。古玩商說：“只要這么每天看最好的古玩，他記住的就是最好的東西。”經典是人類智慧結晶，內涵豐富深厚，價值歷久彌新。要逐步引導學生閱讀《西游記》、《三國演義》、《唐詩》、《宋詞》、《論語》、《史記》、《紅樓夢》等經典書籍，讀深讀透，理解內涵，領悟精髓。

　　三、注重方法指導，提高學生的閱讀興趣

　　葉圣陶說：“閱讀不夠的原因，閱讀太少是一個，閱讀不得其法是重要的一個。”閱讀方法十分重要。“授之以魚”不如“授之以漁”。教師要重視傳授閱讀方法，提高學生閱讀能力，使學生由“喜歡閱讀”到“善于閱讀”。

　　1、精讀與略讀相結合

　　培根說過：“有的書只要閱讀其中一部分，有的書只須知其中梗概即可，而對于少數好書則要精讀、細讀、反復地讀。”精讀就是逐字逐句鉆研，深入研究重點內容，透徹理解文章思想。略讀就是瀏覽，了解書的大致梗概，主要特點，文章主旨。在閱讀中，要將精讀與略讀結合起來，兩種方法互相融合，綜合運用，有效提高閱讀能力，保證閱讀數量，提高閱讀效果。

　　2、閱讀與摘記相結合

　　宋朝詩人蘇東坡曾經將一百卷的《漢書》手抄了三遍，第一遍每段抄3個字，第二遍每段抄兩個字，最后一遍抄一個字，他稱之為“迂鈍之法”。其實這是蘇東坡在作讀書筆記，用自己的語言加以概括，提取要領，鉤其主旨。所謂讀書要“四到”，即眼到、口到、心到、手到。手到，就是做讀書筆記。善于學習的人，總是讀書離不開筆的。讀書要注意摘錄文章的重要處、精彩處、佳句、警句、格言、論點、結論或重要的史實、資料等，以備日后需要時選用或檢索。

　　3、閱讀與寫作相結合

　　葉圣陶老先生在《論寫作教學》說：“閱讀與寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內，一個是出，從內到外，當然與吸收有密切的關系。”閱讀和寫作密不可分、相輔相成、相互促進。閱讀是內化，寫作是外化;閱讀是積累，寫作是運用。可以鼓勵學生寫讀書心得體會、寫閱讀日記，對書籍的內容和主題進行評論，表達自己的所思、所想、所獲，不斷提高閱讀理解能力、審美鑒賞能力、文字寫作能力。

如何培養學生的閱讀興趣

培養學生的閱讀興趣可以這樣做：
第一，幫孩子確定閱讀書籍，發現孩子的興趣，從孩子感興趣的方面來搜集圖書，引導閱讀，逐漸擴大讀書的廣度。
第二，可以帶孩子到圖書館，讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍。老師引導閱讀，孩子一般比較聽老師的話，可以與老師商量，讓老師給孩子一些讀書的建議。
第三，規定孩子每天在家閱讀半小時等等，對于孩子在家中的表現，家長可以及時反饋給老師，對于表現好的孩子提出表揚，鼓勵孩子產生更大的閱讀興趣。
第四，老師還可以在課堂上設置孩子講故事的環節，并對勇于講故事的孩子給予表揚和獎勵，孩子會為了得到表揚和獎勵主動尋找圖書閱讀來積累故事在課堂上表演。
第五，家長做榜樣，家長是孩子的第一任老師，家長平時應多讀書看報，周末可以帶著孩子一起去書店或者圖書館呆上一天，各自選擇自己喜歡的圖書閱讀。
要讓孩子對讀書感興趣，必須從小抓起。父母可以在孩子小的時候就給他買一些童話書讀，增加他的閱讀興趣，然后到孩子年齡稍大一些，可以適當的給孩子買一些青少年版的帶圖畫名著來進一步的吸引孩子去看書。
如果孩子實在是不喜歡讀書，父母可以抽出時間來，在孩子睡覺之前給他讀一些書里的故事，順便講解一下故事情節，這樣會無形之間調動起孩子對書的興趣，日積月累，孩子就不會對讀書那么抵抗了，會慢慢喜歡上讀書，引導孩子。讀書是一個循序漸進的過程，不可以急于求成。

怎樣培養孩子的閱讀興趣

培養孩子閱讀興趣的方法如下：

1、順應孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產生好感。

孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛看書。孩子愛不愛看書，喜歡不喜歡閱讀，與父母的培養技巧很有關系。在孩子學習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，書刊的內容和外觀色彩要盡量迎合孩子的心理。

2、不宜對孩子的閱讀過程管得太死。

好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。因此，在孩子的早期閱讀過程中，他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。他們喜歡的閱讀方式是，一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。

3、不可過早地限定孩子的閱讀范圍和閱讀內容，而應把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。

讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，在孩子的閱讀過程中，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。

4、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

如何培養閱讀興趣

如何培養閱讀興趣

　　閱讀是一種終身教育的好方法。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。以下是我為大家整理如何培養閱讀興趣相關內容，文章希望大家喜歡！

　　 創設良好的家庭讀書條件

　　一個家庭有沒有書，孩子是不是經常能接觸到書，這與孩子是不是喜歡閱讀有著很大的關系。如果條件允許，家長應不嫌“汗牛充棟”，只要是對孩子閱讀有益的書籍，先買好，放在孩子每日見到的地方。天長日久，孩子每天所見都是書，隨意翻翻，慢慢就會對書籍產生興趣。

　　 家長要成為孩子讀書的伙伴

　　身教重于言教，只有熱愛讀書的家長才能培養出愛讀書的孩子。家長首先要喜愛閱讀，懂得閱讀的方法，了解書籍的內容，這樣才能指導孩子閱讀，用自己的行為潛移默化地帶動孩子喜歡閱讀。培養孩子養成閱讀習慣的初期，最重要的`是要多讀文章給孩子聽，這樣不僅可以延長孩子有意注意的時間，增加孩子的識字量，激發孩子的想象力，促進他們的情感發育，更重要的是可以培養他們讀書的興趣，從而使學生自覺自愿地想去讀書。對于這一點，美國著名教育家吉姆認為；讀書給孩子聽的作用“僅次于擁抱”，在這樣的“擁抱”下，孩子的讀書興趣上來了，熱情高漲了，慢慢的，他們對讀書的態度就變成了“我要讀”。

　　 調動孩子閱讀興趣

　?。?）懸念調動法。在讀書時，留下懸念給孩子。聽家長讀了精彩的文章，卻缺少結尾，懸而未決的情節催促孩子自己急切地去尋找問題的答案，慢慢他會掙脫家長的扶持，自己自由地暢游于書海，尋求他的精神家園。

　?。?）故事梗概法。家長先把故事的大意講給學生聽，引導孩子進行閱讀。例如引導孩子閱讀笛福著的《魯濱遜漂流記》。事先，家長將故事的大致內容簡單地向孩子介紹，孩子聽了有趣，就會自己去閱讀此書了。

培養孩子閱讀興趣的方法有什么

培養孩子閱讀興趣的方法有什么

　　培養孩子閱讀興趣的方法有什么，孩子的成長路上家長是不能缺席的，在這些方面我們可以更加清楚地認識我們的孩子的變化，掃清成長路上的障礙有利于孩子更好地成長，下面我帶大家簡單了解一下培養孩子閱讀興趣的方法有什么。

　　培養孩子閱讀興趣的方法有什么1

　　 1、堅持讀書給他們聽、 不斷讀書給他們聽，每天讀書給他們聽。我一般早起和睡覺前必讀，中間寶寶自己和寶寶玩爽的時候隨意讀。

　　 2、 建立屬于孩子的家庭閱讀區/閱讀小館 ，孩子能夠輕松愉快的在屬于自己的小小的區域范圍內讀自己想讀的任何一種圖書。

　　這個是在奶奶家隨意布置的一個閱讀角落，因為二個娃的關系，目前我和寶寶們住在奶奶家，把家里她愛讀的繪本搬回來了一些，雖然簡單，但是至少miumiu一道這里就能靜下來讀書...

　　 3、自己也要做好表率作用 ，你都做不到的事情你有什么資格要求孩子呢？父母自己也要看書，父母的行為會潛移默化影響孩子，最好父母每天能抽出時間放下手機和電腦，陪孩子來一個美妙的親子閱讀時光

　　 4、平時有意識的帶寶寶去讀書館 ，繪本日，一起參加本城市的繪本活動，把讀書和各種好玩的事結合起來。帶著孩子到戶外玩耍，在帳篷里讀書、在吊床上讀書、在小船上讀書，一切能給孩子新鮮有趣體驗，還怕孩子不喜歡讀書么？

　　這個二歲左右的miumiu，帶她參加繪本展，她在給工作人員互動

　　 5、增加孩子的參與感 ，成就感，提前miumiu只要我讀給她聽，小弟弟出生后，她積極的要求讀給小弟弟聽，孩子不愛給我們讀書，但是孩子肯定會愛給他們喜歡的東西讀書。用寵物、孩子心愛的玩具作為替代，讓孩子給他們讀書上課。這樣寶寶的興趣會更大的激發，當然離不開媽媽的表揚哦

　　 6、 給孩子買任何他們有興趣的圖書方向 ，任何興趣，只要孩子冒出任何興趣，買買買，這是最便宜的投資?；蛘邘D書館，直接讓她自己做主...

　　閱讀習慣將成為學生小學入學前后第一重要的習慣，更是一生受用，請一定注意培養！

　　培養孩子閱讀興趣的方法有什么2

　　 1、練習分享閱讀

　　分享閱讀是一個讓孩子對書籍感興趣的很好的方法。你讀過多少書和你的孩子讀多少書將取決于孩子的意愿。例如，讓孩子讀一段文章,然后媽媽再讀一段。某個孩子的媽媽茱莉說、“孩子他們讀一頁,然后我讀了一頁”。

　　 2、找到一個傳奇人物

　　許多媽媽發現可以讓孩子閱讀一些涉及到英雄人物的文章，這些英雄最好是孩子知道認識的。建議找一個全套系列的書籍,讓你的孩子更好的閱讀。

　　 3、去參加新書簽售會

　　詹妮弗建議讓孩子對書的作者感興趣。她經常帶她的女兒去參加一些兒童作家的簽售會，幫助孩子們理解寫作的過程。她的女兒也是如此接受閱讀啟發的,她甚至會自己寫書然后跟同學們分享！

　　 4、建立一個家庭讀書俱樂部

　　從圖書館里選出一本書，然后每個晚上讀一兩章。在第二天晚上吃晚餐時，全家人一起討論他們讀到的內容。

　　 5、建立一個親子讀書俱樂部

　　你可以和朋友及她們的女兒一起建立一個親子讀書俱樂部，然后談論各自喜歡或不喜歡的書。

　　 6、讓孩子讀一些他能聽懂笑話

　　當我最大的.孩子剛開始獨立閱讀時,首先引起他注意的是一本巨大的笑話書。如果笑話書能讓他們學會閱讀，那就讓他們看吧！漫畫書也可以。

　　 7、先看電影

　　可以讓孩子將看電影作為培養閱讀興趣的出發點。帶孩子去書店，讓他選擇關于他最喜歡的電影或人物的書籍。

　　 8、讓孩子幫助你研究項目主題

　　一位孩子的媽媽，瑪麗，讓她的孩子來幫助她研究各種項目主題。由于她的孩子認為這項研究是為媽媽做的而不是為他們(盡管瑪麗會選擇孩子們感興趣的課題),所以孩子們會更愿意閱讀項目的主題。

　　 9、讀書第一

　　當一部電影是以書籍改編而成時，如果孩子想看這部電影，那么必須先把書看完。

　　 10、滿足孩子的興趣

　　媽媽們常常忘記一件事，就是閱讀非小說類的書仍然是閱讀。有時候,讓孩子們閱讀他們最感興趣的書籍往往也是在幫助提升他們的閱讀能力。