英語小游戲

英語課堂小游戲

1、“碰地雷”：在英語單詞教學中，學生不太愿意

跟讀。用此法不錯。在一個詞下放一個地雷，這

個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大

家一起數onetwothree,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學

生在玩中也學得扎實！

2、補全句子：在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀

幾遍后，可以讓學生補全老師沒說完的部分。比如：mynameis

rebecca.可讓學生補rebecca、isrebecca、nameisrebecca。這是

個反應練習，可

讓學生熟練掌握句子。

3、此呼彼應：

(1)全班學生坐在原位。

(2)教師描述一些事物，如果的是對的，例如：Thedusksare

swimming.

學生就學叫“嘎嘎”，如果的是錯的，學生就保持沉默。

(3)做錯的學生暫且退出游戲。游戲繼續進行。

(4)剩下的一個學生即游戲的優勝者。

(6)作用：可用于現在進行時態和can句型的教學，可訓練

學生的聽力。

4、拍皮球：

(1)學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。

(2)教師拍皮球，學生默數教師拍了幾下。假設教師拍了19

下。

(3)教師突然停下，問一個學生“What“sthenumber?”該學生

應該答，“Nineteen”。如果他答對了，該組得分，并由該學生接

替教師拍球，游戲繼續進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。

(4)哪組學生得分多，就為勝者。

1/10

(5)變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，

停一停，再拍3下，接著問：“What“sthenumber?”學生應答

“Seven”“Fourplusthreeisven.”

(6)作用：操練數詞和加法運算句型。

5、將錯就錯：

(1)學生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動，

他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：Thisis

myeyes(有意

講錯)那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：Thisismy

no.

(2)如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。

(3)變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：Thisismy

pencil.學

生則指著自己的鉛筆說：Thisismypen.

(4)作用：鞏固單詞，操練句型。

6、各就各位：

(1)教師讀一段對話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自

己編的短文。

(2)讓幾個學生擔任對話課文中的角色（或人或人物）。

(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。

(4)教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該

角色的學生就得馬上站起來，如教師講

cheriswiththem.

(“Teacher”站起來)Look,WangHaiiscleaningthewindow(Wang

Hai站起來)。

7、滾皮球（適合初學英語的學生）

目的：檢查學生對字母順序的掌握程序。

規則：1.主持人手拿皮球站在圈內。

2/10

2.主持人邊說一個字母，邊向四周的學生滾動皮球。接球者

必須說出其聽到的后面的一個字母。主持人說兩個，接球者也得

說出其后的兩個字母，依此類推。

8、找朋友

目的：檢查學生對字母四種體（大寫、小寫）的熟悉程度。

1.準備好印刷體和書寫體的大小寫字母卡片若干張，分成

幾組。

2.選出其中幾組卡片，發給學生每人一張，允許他們互相看

一看，但不能讀出聲音來。

3.教師發令，學生在最短時間內以最快速度找到相同字母

的三位學生為優勝。

Game4：友誼之圈

目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。

方法：1.大家一起面對面圍成兩個同心圓。

2.一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌

曲結束，或老師喊卜潴ⅰ時，每位同學就與這時正好和自己面對

面的同學進行問候對話。

3.當大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手

轉圈。

4.游戲的樂趣在于，學生不知道自己下一個將會面對誰，也

許是新的同學，也許就是剛才問候過的同學。

Game5：拋繡球

目的：練習使用壢慨?環礠畯?慮敭尿?????以及一些學過的問

候語。道具：沙包

方法：1.學生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學生前

面，背向學生拋球，球離手后轉身面對學生。

3/10

2.誰接到球就老師進行對話練習。對話結束后，由他取代老

師的位置，上前拋球繼續游戲。

3.此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習的語言點。

Game6：猜顏色

目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。

道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽

子。可以多準備幾套作為給學生的獎品

方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色

的小帽子戴在手指上。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。

獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。

Game7：找帽子

目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。

道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也

可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。

方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記

住每個顏色物品所放的位置。

2.點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她Findthe

blue....

3.學生根據自己的記憶，走向相應顏色的五品，并將它拿起。

那對

的學生得到一個小獎勵。拿錯的同學再試一下。如果還錯的

話，就換另一位同學。

Game8：傳球數數

目的：學習數字1～5的英文表達。（或其它數字）

道具：一只皮球

方法：1.讓學生站或坐成一圈。

4/10

2.由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手后說出一

個數字。

3.接球的同學必須說出傳球者所說的的數字的上一個或下

一個數字。

4.說對了繼續游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后

開始新

一輪游戲。

Game9：丟手絹之數數版

目的：熟悉數字1～10的英文表達（或其他數字練習）

方法：1.這是一個類似“丟手絹”的游戲。

2.同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，

邊從1數到10邊圍著圈走。每數一個數字，就輕拍一位同學的

肩膀。數到10后再從一開始。

3.假如那一位同學的數字與前一位同學的數字不連貫，必

須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。

4.如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數數，

繼續游戲。如果捉到了，還是由老師數數，知道他成功地逃脫一

次才換人。Game10：猜人數

目的：熟悉數字1～5的英文表達

方法：1.選出一位同學站在前面，背對其余站成一排的同學。

2.老師暗示后排的其中幾位同學，并給他們制訂問候語。

3.接到暗示的同學一起向前面的那位同學問候。對話結束

后，后排的同學一起向前面那位同學提問：Howmany?

4.前面的那位同學根據他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同

學和他打招呼，并說出英文數字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎

勵。判斷失誤繼續猜，知道猜對為止。

5/10

5.可以讓同學們自愿上來做，也可輪流做。

Game11：搶椅子

目的：熟悉指令卜慴摮甠?和Sitdown.

道具：椅子若干－－比參加人數少一個

方法：1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉，一邊數數。

2.當老師喊卜瑩搠睯屮時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。

沒有搶到椅子的被淘汰出局。

3.老師再喊卜慴摮甠?。同學們都起立，老師拿走一把椅子，

重新開始。堅持到最后的一位同學是獲勝者。

Game12:***官盼盼

目的：熟悉指令ointto...(這個游戲可廣泛用于練習祁使句和

指令性語言的知識點。)

道具：相關的單詞卡或物品

方法：1.著名的***官Simon游戲。老師用慐灮湡猠祡屳楯瑮

琠??敨尠楯瑮琠??發指令。同學們只執行帶有Panpansays...的指

令。

2.如果指令前沒有Panpansays...而某位同學執行了那個指

令，則那位同學出局。堅持到最后的同學為勝利者。

Game13：百寶箱

目的：練習壢慨?環琠楨?屜瑉????尮體會this的距離感。

道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習

有關的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、

鳥。

方法：1.把用于聯系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。

6/10

2.每次請一位學生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東

西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學生看見，以

增加游戲的趣味性。

3.老師或其他同學一起提問他：What"sthis?伸手摸的同學

根據觸覺判斷，用It"sa...來回答。

4.猜對的同學受獎勵。

Game14:打板猜圖

目的：體會That的距離感。用What"sthat?It"sa...提問和

回答。

道具：1.所學單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線；

沙包

方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛

在黑板上，并能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設一

條界線。

2.卡片掛號后，給學生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后

將卡片反過來，背面向外。

3.請一位學生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其

他同學What"sthat?。同學們或猜或根據自己記憶判斷，用It"s

a...說出來。說對的同學得到一枚貼紙。然后換另一個學生來扔

沙包。

4.將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復幾次

后，再交換圖片的位置，避免學生都擊打看過又翻過去的圖片。

5.這個游戲可以和What"sthis?的游戲交替進行，讓學生

體會this和that之間的距離感。

Game15:生日聚會

目的：在實際場景中運用Happybirthday!Here"syour

prent!I"m...（年齡）等的表達方法。

角色：一名過生日的同學；其他同學五至六名

7/10

道具：請參加游戲的同學都帶來一份小禮物（最好是糖果一

類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個也

可以。

方法：1.挑選一名過生日的同學，可以由本周內過生日的同

學來扮演；如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式決定。

2.過生日的同學選出來后，讓其他參加游戲的同學依次將

禮物送給過生日的同學。送的時候說：Here"syourprent!happy

birthday!

3.大家一起拍手唱生日歌。在游戲當中，老師可以就一些放

在桌子上的物品用What"sthis?提問。并引導學生用It"sa...回

答。

4.一起數蛋糕上的蠟燭數。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數；

如果是畫的就邊畫邊數。數完蠟燭，讓過生日的同學用I"m...說

出自己的年齡。

5.（把準備的小糖果和大家帶來的禮物打開，一起開個聚餐

會）。Game16：職業演員

目的：練習HeSheisadoctordriverpolicemannur

farmerteacher.

方法：1.學生在座位坐成一圈。

2.先由老師上前做示范，做一個動作表示某種職業。然后讓

學生舉手猜他表演的是什么。

3.猜中的同學代替老師的位置上前表演，其余同學猜，每次

都由先猜對的同學上前表演。

4.注意，下面的同學應用HeSheisa...來猜。

Game17：找胳膊

目的：區分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。

道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作

為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠

紙。

8/10

方法：1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，

在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。

2.請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。

3.每次

1、2名同學，用英語Findherhiyes...提示他們從剪下的

紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：TheareThis

ishisher...4.可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個

組貼得又快又準。

Game18：吹氣球大賽

目的：復習反義詞Big~Small

道具：各色氣球若干

方法：1.請兩位同學上來，各發一只氣球。讓他們在規定時

間內吹氣球。每次的兩位同學最好體型相差比較明顯，這樣吹出

的氣球也會相應比較明顯。

2.時間到，停止吹氣球。老師比較兩個汽球大小，讓學生用

英文指出哪個大，哪個小。使他們對B和Small有比較感性的認

識。

3.多找幾個同學做這個練習。發氣球時可以復習顏色的詞匯。

Game19復習游戲

目的：期中復習，用學過的歌曲復習以前的知識

道具：擊鼓傳花用的花，音樂

方法：老師和學生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂

停下，誰的手里有花，就由誰站起來為大家表演一首學過的歌曲

或韻句。為了增加難度，可以由老師指定誰唱哪一首歌，避免同

學都挑簡單的歌曲。Game20：身體字母

目的：熟悉26個英文字母

9/10

道具：準備計時器

方法：比賽時將學生分組，讓他們在規定時間內，用身體組

合將26個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。

老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組

在規定時間內表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完

畢。

Game21：字母排序

目的：熟悉字母順序

道具：單詞卡：arm,big,cat,dog,elephant,fat,good,hat,it,

July,kite,look,monkry,no,orange,pupil,queen,red,school,

teacher,up,very,what,X-ray,yellow,zoo;計時器

方法：將上述單詞打亂順序放在一起，并將學生分組，讓每

組學生在規定時間內，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起

來。在最短時間內完成的組獲勝。沒有參賽的同學可以在旁邊唱

字母歌，以此提示參賽組。

10/10