期末考試總結

1/10

關于期末考試總結7篇

關于期末考試總結(1)

各高中高一期末考試已經考完了，在考完之后，一定要對考試進行總結，才

能夠知道自己哪里比較薄弱。高分網高考頻道小編分享一位高一生的期末考試總

結給大家，大家可以參考一下，然后對自己的考試進行總結。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。

經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延

伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到

十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定

要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順

手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?？傊?，

通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、

看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的

錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物

和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚

在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發現原

來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允

許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，

增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之

前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，

語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填

空等練習題也是提高英語的好方法。

2/10

關于期末考試總結(2)

上學期期末成績已經出來，我們班除了英語成績不錯以外，其他科目成績均

不理想，經班委討論總結，找出了一些原因，并在這學期加強整改，爭取去的更

大的進步。

首先是學習的積極性不夠。主要體現在上大課方面。我們班同學總是不能提

前占位和盡量早到，靜下心來等老師上課，這和平均成績第一的5班相比差距甚

遠。5班總是能做到提前做好準備，坐在教室的前中位置，但是我們班的同學積

極性就差一些，聽課質量的下降導致了成績的不如意。

其次是對于同學的監督不夠，班委的職責沒有盡到。班委應首先自覺，給同

學做好好好學習的榜樣，然后再是監督其他同學做好。因為學委是女生，對女生

的問題或者動態十分清晰，但男生方面欠缺了解，無法時刻督促，也是這次掛科

的全是男生的可能原因之一。

最后是對于剛進入大學的第一個學期，對于成績的重視度不夠。大多數人的

印象是大學中60分大吉，只要過了就好，但其實并不是這樣。還有許多同學由

于高三的壓力很大，到了大學急于放松自己，對于學習有所松懈。造成了班級平

均分很低的現狀。

解決方案：

1：按時上晚自習，增加有效學習時間。只有在自習教室中才能提高學習效

率，因此嚴格按照輔導員要求，每晚兩小時自習時間并且組織委員考勤。

2：端正同學的學習態度，上課及時早到，爭取做到課前預習課后復習的習

慣，改正同學60分大吉的觀念。

3：加強宿舍長之間的聯系。由于學委對于男生之間的督促不如女生到位，

所以加強宿舍長之間的聯系，督促同學，也

有利于消息的準確傳達。

4：積極幫助未及格的同學找出原因所在。原因主要是欠缺對于所學學科的

重視，以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要記憶的學科。

3/10

5：:建設好班級學風。一個班級的學風很重要，影響了全班同學的學習習慣

和成績。所以，班委和同學應該極力營造一個好的學習氛圍，互相督促，努力學

習。

取乎其上的乎其中，取乎其中得乎其下。應該高標準嚴格要求自己才能取得

好的成績。勝不驕敗不餒，認真的走好每一步。

關于期末考試總結(3)

首先，要嚴重反省自己在考試過程中做的不對的地方：英語寫作時看資料，

教育學和語言學簡史考試時看小抄。分析一下這3門考試作弊的心理：英語寫作，

因為是隨堂考，沒怎么重視，并且考試之前就猜到老師會出那本資料上的題，雖

說考試之前看了，但由于篇幅太多，沒記住，或者說，我當時是打定作弊的想法

的;教育學，考試之前沒打算帶小抄，老師讓我們把書本資料交上去時，我鬼使

神差地把寫著重點的那個本子放在座位下面，出于一種太想考高分的心理而對自

己不自信;語言學簡史，因為課程難度和準備不充分，再加上受到身邊同學的影

響，動了歪心思。

考試時作弊的心理真的不好受，一方面，你得防著老師看到你，因而時時抬

頭看老師，另一方面，在高分的驅使下，控制不住自己想看小抄。我還清楚地記

得教育學考試時看小抄的心理，一會兒忐忑不安地尋找我需要的答案，一會兒抬

頭看看老師，假裝自己沒做小動作，當時心跳加速，內心好似波浪翻滾，還在想

著如果教育學老師知道我作弊會怎么看我，同學們看到我作弊又會怎么看我，因

為，在老師眼里，我是做第一排的好學生，在同學眼里，我是學委，連我都作弊

了，那她們更有理由作弊了。總之，不管是外在的動作表現，還是內心的心理活

動，都相當地不好受，實在是一種很殘忍的折磨。在這種極端矛盾沖突的心理狀

態下，怎么還能認真做題呢?

其次，考試安排過程中出現的問題：性不強。面對這場持續兩周的考試，盡

管我從12月初就擬定了初步的備考安排，但是，趕不上變化，我的計劃也沒有

及時地跟著改變，我幾乎是腳踩西瓜皮——滑到哪兒算哪：要考現代文學史了，

于是那兩天就只看這一門，完了再看寫作學。就這樣，考完一門看下一門，而兩

4/10

門考試之間的間隔最多是一天，最少是20分鐘(邏輯學和文概)，試問：一天的

時間能復習到哪些東西?就算是突擊記憶，那你能保證到考試時全都記得嗎?至少

我不能，(這個問題下面說)盡管我在每一個時間段都有專門的復習科目，我心里

清楚先看什么再看什么，但是這種安排也只是一種大概的了解，全憑我腦子里的

感覺，我沒有把具體的計劃寫下來。

再次，就是自身的能力問題了。這一點也跟第二點息息相關，因為備考沒有

計劃，背書的時間太緊，而導致考試時部分知識點遺忘。寫作學、馬原、教育學、

語言學簡史就是最好的例子，比如說，馬原一道簡答題，應該是3個要點，我只

寫了兩個，那一個死活記不起來了。可能自己在考試之前背書背的比較熟，但是

沒有及時(有限的時間也不允許)地鞏固，加深記憶，而導致考試時出現記憶空白。

由于一個知識點想不出來而緊張，想到因此而丟分，因此愈發緊張，愈想不出來，

如此惡性循環，丟了很多分。這一點充分暴露出自己的應考心理能力之差。

一、要有詳盡的計劃安排，決不能含含糊糊，似是而非，模棱兩可，腳踩西

瓜皮——滑到哪兒算哪。至少要在考試前一個月就做好安排，根據上課的時間再

來做出調整，不管怎么樣，一定要有計劃，要做到心中有數，胸有成竹。

二、要不折不扣地執行計劃。其實也不是完全沒有計劃，只是在執行上偷了

懶，寫完計劃之后就把它扔在一邊了，也沒有再去翻開來看，導致指導思想與實

際行動脫節。

三、不能脫離教材。復習的時候以為只要把老師的重點挑出來背就可以應對

考試了完全是一種大錯特錯的想法，名詞解釋、簡答、論述這種需要些很多文字

的題目或許還可以這么做，但是對于填空、選擇就完全不適用了，因為它是客觀

題，答案是死的，你根本不知道老師會出到哪一個細小的知識點，主觀題好歹可

以寫出一兩句話來吧。千萬不能忽略這種分值小的題，正是這種分值小的死題做

不出來才會嚴重影響考試心情：一來，填空選擇放在試卷前面，拿到試卷之后做

不出來會影響后面的主觀題，應該很少有人會拿到試卷之后從后面往前面做吧;

二來，當你做完后面的題，看著前面還有大版的空白，你會不著急嗎?)

四、要合作學習。子曰：獨學而無友，則孤陋寡聞。一個人準備考試，難免

會有考慮不周或者不能理解的地方，這個時候有一個學習伙伴是最好的了，一方

5/10

面，兩個人考慮問題會全面一些，另一方面，在背書的時候可以相互考對方，這

樣就記得牢一些，不會出現我那種“記憶空白”的情況。

關于期末考試總結(4)

學習是一個不斷總結的漫長過程，因此對于高中學習的每一次階段性的總結

是很有必要的。總的來說這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說了，針對“憂”，

我對每門科做了一些簡單的總結。

語文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注重課本是不行的，應

在“以本為本”的基礎上進行適當的課外延伸，這是有必要的。另一問題是素材

積累與語言綜合應用的匱泛，我想這與平時的語文學習中的習慣和態度是分不開

的，應多積累，多總結，多運用，針對語文的這些不足，自己在下學期應加以解

決。

數學，所有的題型都見過的，但有的會做，有的卻不會，為什么呢?，我想

這與數學學習的兩大要點是分不開的：“多練”，"多想".所謂多練就是鞏固基礎，

適當延伸，勤加練習，這些方面體現了自己缺少練，所謂多想就是多總結多回想，

總結這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等。可見對于這方面

我是比較欠缺的?？偨Y起來就是一句話：貴在持之以恒。

英語:從初中以來，英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分，但卻一直

沒有引以為戒，導致影響不斷加深，因此我想應做到以下幾點：1.對于語法，應

日積月累;2.平時要訓練聽力，在理解課文的基礎上多聽課文聽力，同時也應多

讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平時的訓練和不斷積累技巧與經驗;4.多

預習、復習、總結、積累。

物理：有的人說這次物理很難，有的人卻說很簡單，的確卷子很簡單，但有

人卻沒考好，我想一定主要是考試心態的影響，例如某某，他做的物理題可以說

是很多了，我和他補課知道。一些難題他基本都會，但這次考得卻不太理想，我

認為應該是考試心態的影響，做物理是一門來不得半點馬虎的過程，只有經過深

思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎，同時考試心態要平穩，我的不住在這次

考試中沒有完全的體現出來，可能是幸運吧，但對于一些易錯題，我想還是應該

6/10

多反思反思的。我想物理的學習正如王老師所說的：“當天的任務當天完成，當

天的知識當天消化!”

化學：初中時化學很好，但進入高中卻不理想，這與我對化學學習態度有關。

一開始以為化學基礎好就行了，但卻應知道：高中的化學知識點是很多的，大部

分是從來沒有接觸到的。因此自己對于化學的學習態度就可以體現在化學考試

上。雖然這次成績比上次肯定要好，但卷子上70%的題目都已經考過，自己卻不

能完全做對，從這一點就反映了自己有必要提高學習態度，不要輕視任何一科，

尤其是書本上的知識必須掌握透徹。

生物：從這次考試中的題目不難發現，對于平常最容易忽略的知識點，考試

加以了擴展與延伸，這反映了生物學習不能只是注重點，對于每一個細小的知識

點都應該理解運用，總結這次考試的兩個知識點的不是就是“染色質與染色體”

“光反應與暗反應”。因此自己應在假期多加探究。

政史地：這3門我想放在一起一塊說，因為這3門的學習方法是很相似的。

所謂文科就是要背，這一觀點太不全面了。我想在背的基礎上要學會理解與應用，

例如地理考試，它不可能全考你知識點，而是用知識點去解決與運用，因此對于

這3門課是不能忽視的，一定要平時花時間去學習與記憶，否則最后的考試就會

吃虧。

總結這次考試，我想自己的學習態度與習慣應進一步加以完善與提高，同時

也真心的感謝劉老師在學習上對我的不斷鼓勵與勸導。

關于期末考試總結(5)

上周五我到學校領了報告冊，我得知了分數，語文：95，數學：96.5，英語：

97，我來反思一下我認為我一定會錯的地方，首先是數學，數學的填空題我必定

會錯一兩題，其中有一個題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千

克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環。這

兒我就扣了一分。還有就是一個長方體，長4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它

最大的面積，我不知道這題的答案，考試的時候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，

不知是哪個答案，就隨便寫了一個答案?？隙ㄓ挚哿艘环挚?這樣就扣了兩份。

7/10

判斷里的一題我一直沒有把握，我肯定也會扣一分，至于那個0.5分，應該是字

沒寫好吧!

語文這次的作文讓我出乎預料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作

文分。那就是基礎扣分了，每一次我基礎分都扣得最嚴。有一題我注定會扣分。

就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個選項，我認為一定是有名，可舉世聞名

的意思是：全世界都聽見過有名的地方。這題答案是有名，我卻選了有名，扣了

一分，還有的我就不知道了。

總之這次的語數成績有所進步，英語就退步了，但還算不錯吧!繼續加油!

下次再爭取考得更好吧!

關于期末考試總結(6)

考試復習時：

我是用功再用功，語文的課文重點、單元的詞語盤點、日積月累、資料袋生

字等等，全部統統復習一遍，數學的應用題又重新做一遍、重點句子背一遍、做

模擬測試卷等等，英語的課文、單詞、課文標題背的那是滾瓜爛熟。

考試的起點：

一進考場，我這心涼滋滋的，總是忐忑不安，“發卷!”，我迅速全盤掃描，

1.2.3.……，掃描成功!“開始考試!”我拿起筆嗖嗖嗖——的開始埋頭寫卷，

那乃是一波風平，一波又起，終于，我完成了考試的第一步驟，其次，看看卷紙

有沒有漏掉的題，其二，卷紙認真檢查幾遍(檢查一遍是不行的)，其三，看看自

己的名字、班級、學校寫沒寫，卷紙檢查結束!

考試終點：

7月6日，叮當!

該發卷紙啦!大家都議論紛紛，有說有笑，不過，有的人拿起三根長長的筆，

磕頭拜佛，阿彌陀佛!有的人拿起一張圖片，兩手合并說：“蒼天啊，大地啊，可

憐可憐俺這個孩子吧!”

8/10

當老師走進教室，大家都變得鴉雀無聲，個個心驚膽戰，這小小的心，馬上

就要蹦出來了，雞皮疙瘩瞬時，嘩的一片。

老師張開嘴：“發卷!”發完卷紙，有的垂頭喪氣，捂著自己的分數，有的興

高采烈，得意洋洋，有的人對身旁的直喊：“虧，虧，虧!”，有的人拿起筆，開

始訂正錯題，哈哈~，這反映，真是豐富多彩!

考試的總結、思考、提高：

語文：92分

92分，對于我來說，沒有考到我預定的分數，所以，我就開始總結語文，

語文的第四大題:下面都是表示“看”的一些詞語，請選擇合適的詞語填空。

1.楚王(瞥∕應該是：瞅)了晏子一眼，冷笑一聲?！?/p>

2.伯諾德夫人(凝視)著燭臺喃喃自語?！?/p>

3.中尉(瞅∕應該是：瞥)了伯諾德夫人一眼，很不滿?！?/p>

選擇：①凝視②瞅③瞥

唉!2分奪走!應該在這種題上下功夫。

第六大題：

判斷對錯。

2.相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術，深受人們喜愛。(×)

粗心釀大錯，這個題竟然給人家打錯號，虧!(1分)

其次，第九大題：

2.本學期我們學習了兩種新的文學形式，其中《半截蠟燭》屬于(語言表演)。

×

嘻嘻……，出錯了!(1分)

第十大題：

9/10

3.用原文中的詞句回答。

楊氏之子反應很敏捷，是從“兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！笨闯鰜?/p>

的;他說話委婉、有禮貌，是從“為設果，果有楊梅”看出來的。

在寫的時候，就能看出來答的有問題，現在知道晚了!

第十一大題閱讀：由于答得不完整扣了一分。

第十二大題作文：字的問題扣了一分。

英語:100分

不過，俗話說：驕傲使人退步，謙虛使人進步，謙虛，謙虛!

數學：83分

數學是我的克服星!

第一大題：

7.一個正方體的棱長是6厘米，它的棱長總和是(144)厘米。

訂正：

6×12=72厘米

10.有27袋同樣的包裝的食鹽，其中一袋質量不足，如果用天平稱，至少成

(2)次才能保證找出這包食鹽。

訂正：

(3)次

第三大題選擇：

粗心的錯了兩個小題，4分沒了。以后的選擇題可是要慎重了!

第四大題細心計算：

扣了整整7分，全都是馬虎、粗心錯的，唉!

第六大題解決問題：

10/10

是我的燙手山芋，但是這次扣了4分，我思考，有思考，還是不知道怎么錯，

到最后，我去問了一下輔導老師，原來，關鍵的數字，卻給它丟棄，虧——!

經過這次的考試，我也收獲了許多經驗，我要為下次考試付出努力，加油!

這次考試，對于我來說，很低，很低，但對于家人說，不錯，不錯，我要在心里

永久的刻一句話：加油，別灰心你是最棒的，我支持你!

關于期末考試總結(7)

在上周期末考試到來之前，我們每個人都懷著心懷不安的心情進行復習，當

期末到來時，我全力以赴的答完了卷兒，當時我還蠻開心的，但后來老師公布成

績時我才發現我太天真了，還嫩了點兒!雖然有點提升，但顯然這點進步無法滿

足我的欲望，每年照這樣下去最多才提升30來分兒左右!這樣的我，在心里說實

話是純吃貨，除了吃就是玩兒，除了玩兒就是睡，上課也只能發呆，獲取得知識

一無所處，這樣的我是沒法在人生的道路上成功的，雖然我時刻提醒著自己要好

好聽講，但是心底里的貪婪時不時從心里涌上勁兒來，完全抵制住了我的好學心，

還使我產生了負面影響，我希望我能時刻控制一下自己，警戒一下自己，希望我

能隨時迎接下一次的期末考試，讓它圓滿成功。

我不能在這樣下去了，如果在這樣，我或許只能勉強上高中，甚至考不上大

學......總而言之我希望我能踏上青春的道路上，克服重重困難，與同學們一起

關系融洽，讓我們一起渡過美好又值得珍惜的青春吧!