我的珍藏

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心中的珍藏初中一年級作文

心中的珍藏是回憶，那些回憶，雖然不感人，沒華麗的過程，只

不過像一杯小蘇打，平淡無奇，但那些平淡無奇的回憶，卻值得大家

用一生珍藏。下面就是我們給大伙帶來的心中的珍藏初中一年級作

文，期望能幫到大伙!

心中的珍藏初中一年級作文1

君生我未生，我生君已老。在歲月的慢慢長河，伴隨大家年齡的

增長，大家的親人也日漸一每天的老去，終有一天他們會從大家身邊

消失，化作璀璨星光飛向那沉靜的夜空……

推開那扇沉重的大門，映入眼簾的那翠綠的獼猴桃架子；蒼翠欲

滴的葉子隨風搖動，使我思緒萬千。5月的嫩葉已經被累累碩果所代

替，您是不是知曉今年的果子比往年格外得多？坐在臺階上，看著獼

猴桃架子發呆。歲月蹉跎，一直由您照顧的獼猴桃樹沒由于您的離開

而枯萎目前越發旺盛茂密了。這六個月您的身影時不時出目前眼前，

您的笑、您的放縱、您澆樹時慈愛的背影……

“小孩，快看，再過些時日這樹就結果了，你呀就有獼猴桃吃了！”

我好奇的站在旁邊，爺爺細心地將水灑在樹根上，陽光透過樹藤映在

臉上，映出了您嘴角的濃濃笑意，我學著一遍又一遍的澆水，澆著澆

著，由原來的兩人變成目前的一人。

輕輕拂過樹干，仿佛能感受到您的溫暖。猛然間，一條顯眼的枝

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藤出目前眼前，它緊緊地貼在墻上，努力向上攀爬，風吹日曬，我想

他也有過放棄的念頭吧，可一每天的過去，用盡全力的老枝垂落下來，

蘊含著活力的嫩枝接過老枝的信念一步步繼續向上，沒由于老枝的墜

落而停留，看上去格外的堅韌。這個時候記憶的大門第三打開：

從小爺爺就教給我，做一件事就要堅持做到底，不隨便說放棄。

年幼頑皮的我喜歡挑戰自我，這一天我又對摞地整整齊齊的紅磚產生

想要爬上去的想法，想法一出我二話不說就邁著蹣跚的節奏向上爬

去，爺爺急忙跑到我身后護著我，爬到一半時我炫耀的向下看，半人

高的磚堆對那時的我像是萬丈深淵，我進更不是退更不是，只能向身

后的爺爺投去求救的目光，爺爺嚴肅地看著我，“丫頭，做一

件事就要堅持到底，不言放棄，你如何能半途而廢呢？”聽了爺

爺的話，我鼓足勇氣繼續往上爬，而爺爺小心翼翼護著我，最后爬上

磚頂。

“城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池臺……”陽光透過茂密的葉子

的縫隙灑下星星點點。雖然您的愛沒母親的溫順細膩，沒父親的深沉

無言，但您無私地愛伴隨著我整個童年。即便您已離開，但您的身影

和與我的回憶將永遠成為我心中的珍藏。祝您一路走好！

心中的珍藏初中一年級作文2

又一個教師節將至，我的腦海不時地浮現出您的影子，多年不見

的您不知是不是安好？但我永遠記住那段美好的小學時光，由于有了

您的參與而變得豐富多彩。我會將那段記憶珍藏在心中，由于那其中

有您！

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您并不偉大，但您卻用年邁的身軀為大家撐起了一片別樣的藍

天，沒喧嘩，也沒敷衍。

還記得那是一節別樣的作文課。那年春季，迎春花開得格外爛漫，

它們佇立在樹梢上，好奇地打量著大家。微風拂過，它們仿佛在嘰嘰

喳喳地談論：這群孩子要做什么？

您將大家有序地組織起來，大家躡手躡腳地走下樓梯。在這個時

候，大家幾乎能聽見彼此激動的心跳聲。當然，您是帶頭人。

是的，大家要去“愛撫”春季。大家輕快地穿過石子路，您指揮

著大家走進花壇與迎春花來次親密地接觸，激起大家的想法。在此之

前，沒一個老師如此大膽。

您用手拉低樹枝，讓大家親手摘自己喜歡的花朵。一朵又一朵，

地上也掉了幾朵，它們在大家的腳底喪生了，發出痛苦地呻吟。四周

的小鳥被大家嚇到了，立在枝頭，屏息地凝看著大家。

您壓低嗓音說：“一個人只能摘一朵。”眨眼，半天功夫過去了，

大家又悄悄地回到教室。這個時候我看到您額上布滿細密的汗珠。

細細地端詳，花好美呀！一襲黃裙，灰色的花托，里面的花蕊像

極了一位少女羞澀的面孔，整個教室彌漫著春季的氣息。

噢！時光如流水般飛逝。離開您，好像還是昨天的事，我也珍藏

著你的傻。

一頭花白的頭發，歲月痕跡刻滿了您的面龐。一雙炯炯有神的雙

眼，微胖的身軀，寬大厚實的手掌，手上長滿了老繭——一個將近五

十歲的老頭。

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您的身份不少，喂豬的，收拾花園的，教書的……

您竟自愿承擔下喂豬這種又臟又累的活，您說您傻不傻？您又穿

著那件藍大褂給貪吃的豬喂食了。瞧，那藍大褂沾滿了黃色的糊狀物，

而您卻樂此不彼。

冬季，您害怕大家用冷水洗會著涼。您就用那口大鐵鍋給大家燒

熱水，讓大家端著盆子來盛。噢，那水，真暖！那人，真難忘！那情，

真濃厚！

美好的日子一直那樣那樣快，轉眼要小學畢業了。考試時，您在

考場外不停地踱來踱去，用無比慈愛的眼神看著大家每個人。細細端

詳，那眼睛睛不再是嚴厲的，而是極其溫順的，像一泓清泉。考完語

文后，您同大家一塊聊天，細心地詢問大家如何……

風吹動竹葉時，發出瀟瀟的聲音，仿佛在為大家送別，又仿佛在

呼喚大家每一個人的名字。

親愛的老師，遇見您是我成績的轉折點，您永遠是我最敬愛的老

師。

您并不偉大，反而非常平凡。可是正由于這種平凡才突出了不平

凡的師生情。汪老師，節日快樂，您辛苦了！夜微涼，保重身體。我

會永遠珍藏這段美好的記憶，會永遠銘記您的恩情，您必須要安好！

心中的珍藏初中一年級作文3

每一個人心中都有的美好的回憶，珍藏在心底，或許它柔軟的像

初生的柳絲，甜美的像焦糖，或許它酸澀的像青春，微苦的像中藥，

但不可磨滅的是它的難忘！

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一至小學五年級皇甫老師是我的班主任，她是一個很好看的老

師，一頭烏黑的長發直到腰間，白里透粉的肌膚和她淡淡的紅唇放一

塊，活像一個白雪公主，皇甫老師不喜歡刻意打扮自己，她素妝的漂

亮被人驚嘆。性格惹人憐愛。總喜歡在午休時坐在圖書角旁安靜的看

書。夏季，一方斜斜的陽光透過繁密的葉子照在身上，她穿了一件素

雅卻不凡華麗的像翡翠一樣的碧綠色長裙。偶爾有輕盈陽光劃過高挺

的鼻梁，眼睫毛像初開的花蕊輕輕的垂在眼上。大家都歪著頭看著她，

耳旁的發散了，用那修長的手指又重新挑回耳邊。十幾分鐘的午休，

在這里卻像一首詩的畫面。

記得在小學一年級的時候，有一個意料之外，我以為自己吞下去

了一個什么東西，像個傻瓜一樣哭著跑進了辦公室，老師看到我連忙

起身焦急的問：”如何了小孩，不要著急，慢慢說”。她那溫順的手

托著我的小臉蛋，不時的用拇指擦去我臉上滑下的淚水。我邊哭邊說：

“我吞下去了一顆塑料扣。“老師一聽臉變的蒼白，衣服都沒來的及

穿就拿起錢攜帶我沖出了校門，她緊緊抓著我的小手，我感覺到老師

的手冰涼冰涼的。非常快大家到了醫院，老師急忙帶我去找大夫拍片

子做化驗，天非常冷，老師卻急出一頭汗來。

父母接到老師的電話趕來了，父親說：“老師你先回去工作吧，

有大家在就好了。”老師怎么說都不愿走，眼里泛著淚花，自責的說：

“是我沒照顧好小孩，我需要留下。”到了下午，檢查結果出來，虛

驚一場沒事。但讓我深深感到了老師對我的愛！

每一次的聯歡會上，老師都攜帶大家這群小豆豆們唱歌跳舞像活

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潑的小兔子一樣。而大家也緊跟在她身后，蹦蹦跳跳，說說笑笑。時

光飛逝，老師和大家生活了五年，大家給她過了五次過生日，每一次

大家都把她的過生日記得牢牢的，每一次大家都把教室裝扮的漂漂亮

亮的，黑板上用那彩色粉筆寫出稚氣未脫的“老師過生日快樂”雖沒

那樣華麗，但卻是真摯的愛啊！講臺上全是禮物，巧克力、賀卡、毛

毛玩具……還有我送的大蛋糕，蛋糕上每年點燃的數字蠟燭的光芒照

耀著大家討人喜歡的臉頰……每一次老師都感動的淚流不止。

可是到了小學五年級下學期的一天，皇甫老師哭著走了進去，班

里充滿了危機感，大家停下了手中的事情，端端正正的坐在地方上，

剛剛放聲高歌的鳥兒停止了歡唱，她像是難受極了，皺緊了眉頭低聲

說：“小孩們，或許大家要離別了，我不可以告訴你們課了，可能。

這是全班最后一次在一塊了吧。”大家一句話也沒說。低下頭。拭去

臉頰上的淚水。那一節課，大伙都聽的認認真真，眼圈紅紅的……。

一周后，老師開始了她新生的教會。

現在我已是育英中學的一名成員了，時間一直不等著我的腳步陪

我回去看看，讓我的心一直不聽使喚的飛回母校，多期望大家還能聚

在一塊嘻嘻哈哈，一想起大家在一塊開心的樣子，我總會抿嘴一笑，

像泛起了圈圈漣漪。又快到她過生，大家還要去為她過6、個過

生日，7、個8、個…

這五年與皇甫老師在一塊都充滿了幸福感，即使大家離得再遠，

心中的距離都緊緊相挨。

每當想起離別的場面，我總會淚流滿面……那份既溫馨又傷感的

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師生情，我心中永遠珍藏著這一份回憶。

心中的珍藏初中一年級作文4

窗外，一棵大樹，高大又挺拔。風吹過來，發出了窸窣的聲響。

艷陽天時，在陽光的照耀下樹葉熠熠生輝。

小時候，你一直喜歡養養花草。而我卻是花草的“殺手”，對這

部分花花草草一點兒也不呵護。你說：“你得用心去照顧它們，它們

也是有生命的。”

而我卻不以為然地笑笑，說：“花花草草困難養活，你陪我一塊

種樹。樹長得快，生命力旺盛。”我無心地說了一句，便將它拋在了

腦后。

過了一個禮拜，你買了一棵樹的幼苗，拉著我的手說：“你說要

種樹，不過，你可得好好對待它。”你帶我來到了后院，在土壤中挖

了一個大坑，教導我把樹苗放進來，再用土把它結結實實地填平，對

我說：“養樹也一樣，要悉心照顧它，也得給它澆澆水、施施肥，不

然就是生命力再旺盛的樹也會枯萎的。你呀，長個心眼。”

“知曉了，你放心吧，它一定茁壯成長。”我對它耐心地照顧，

給它澆水、施肥，它長得非常快。將來，你會陪我坐在樹旁聊聊天，

講講故事。它也是我最好的伙伴。

你也還在悉心照顧著那些花朵，它們開得非常爛漫，三四盆的花

如這棵高大的樹，好像成了園子里最亮麗的風景。

時間的齒輪一點點地轉動著，你也長出了滿頭銀絲，臉上也布滿

了皺紋，那些花朵也無人去照料了，一朵一朵全枯萎了。只有那棵大

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樹還依舊挺拔著。

這顆樹是我心中最好看的的珍藏，它是你與我過去一塊灑了汗水

的地方。一片樹葉伴隨風飄到了窗前，將它推起，夾在書頁里，有你

的味道——我的奶奶。

心中的珍藏初中一年級作文5

光陰似箭，形容時間如流水一樣快，讓我不禁想到了一句名言：

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

在我十二歲的光陰里，發生過許很多多的事，無論其他人如何去

評說，但終究是我的過去，都是我心中的珍藏。其間有一個明確而溫

暖的身影，讓我的心里除去我的親人，更是很親近她——我的語文老

師。

我很幸運，由于我所在的學校——闞興小學，是一個方圓數十里

都很聞名的新建學校。在這個漂亮的校園里的同學們都非常和諧，老

師特別平易近人。

年青的她個子不太高，長了一頭烏黑的長發，一雙玲瓏剔透的大

雙眼，戴著一副黑色眼鏡，一直攜帶微笑，面容特別平易近人。記得

一次語文課上，老師想讓一個同學讀一節課文，看著老師那平易近人

的面容，那悅耳的聲音如無言的鼓勵一樣，讓我不知曉從哪兒來的勇

氣舉起來手，老師還真的叫了我。耳畔回響著她那悅耳的聲音，我居

然流利地讀完了全文！取得了全班人的掌聲，從此我對這位老師特別

親近，就如好朋友一般親切。

在這部分天的感情培養中，老師取得了更多同學的喜歡，它無時

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無刻推進著我，勉勵著我，她仿佛是一個船長駕駛著船，為我開辟無

盡的光明，為我支起一片天，老師就像辛勤的園丁，哺育了大家幼小

的樹苗，老師就像一只蠟燭，燃燒了自己照亮了其他人，老師又像…

在她的課上，同學們感受到了她的關愛，感受到了家的感覺，家

的溫暖，她就像大家的家長一樣，持續的為大家付出，為把大家的健

康快樂成長，她付出了不少的心血。

從我上小學三年級的時候，我的老師就開始教我語文，直到小學

四年級，可是由于臨時突變緣由，調到了別的學校去了，大家都特別

的傷心和失落。特別特別想念她。

從和老師一塊相處的兩年中，我學到了不少常識和做人的道理，

她就是我心里的一盞明燈，我要把她一直珍藏在我的心中。

心中的珍藏初中一年級作文終于寫完畢了，希望能夠幫助到大

家，謝謝！