擊鼓傳花作文

擊鼓傳花的作文400字

擊鼓傳花的作文400字

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文

根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很

多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是店鋪為大家收集的擊鼓傳

花的作文400字，歡迎大家分享。

擊鼓傳花的作文400字1

今天下午，語文老師宣布要和我們一起做了一個游戲，名字叫

“擊鼓傳花”。同學們聽了，一個個心情都很激動，都想迫不及待的

開始。

老師給我們講了講游戲規則，一、傳花的時候不能亂扔；二、不

能斜著傳；三、不能你想表演你就一直拿著；四、不會表演的，男生

做五個俯臥撐，不會表演表演的女生做五個蛙；五、音樂開始時，不

能犯規。

老師說完，游戲就正式開始了，同學們都很緊張，怕傳到自己那

里，老師讓一個胖胖的男生擊鼓，同學們看見花一翻一翻的，就像蝴

蝶一樣上下翻。

第一個是上場的是胖胖的男孩兒，是因為他扔了花犯規了。他不

會唱歌，只好給我們做了五個俯臥撐。

第二次傳花開始了，一直傳到一個中等個子女生手里，她上臺講

腦子一片空白，不知道表演什么，臉還特別紅。她準備做蛙跳，可老

師卻說現在有一個小改變，只能唱歌和表演，她只好唱了一首歌，逗

的大家笑呵呵的。

第三次傳花開始了，傳到一個個子高高的男孩兒手里，他讓那個

擊鼓人拿一個東西，他做一個跆拳道動作，把那個東西踢飛了，大家

都很羨慕他。

下課鈴響啦，但大家好像還意猶未盡，久久不愿離開！這真是一

個開心又好玩的游戲。

擊鼓傳花的作文400字2

今天作文課一上課，就老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們玩一

個有趣的游戲——擊鼓傳花。”

同學聽了，都高興地歡呼雀躍。

首先老師宣布了游戲規則：一個人擊鼓，其他的人依次進行傳花，

鼓聲停止，花落到誰的手里，誰就要表演節目。但是，在傳花的時候

一定要傳到下一個人的手里，不可以亂扔。

游戲馬上要開始了，有人緊張，有人迫不及待，而我卻既緊張又

害怕……

老師一游戲開始了，老師在前面擊鼓，我們一個一個的傳花，在

游戲的過程中，那“咚咚咚”的鼓聲，真像一只兇猛的老虎向我撲過

來，直逼我的心臟。鼓聲停止，第一輪結束了，花落到了一個小朋友

手里，只見他很大方地上臺表演了個節目。

第二輪開始了，只見后面的人飛快地向前傳遞著，到魏子涵時，

只見他神色慌張，嚇得他趕緊往傳給了我，此時這些美麗的花兒，就

像一個定時炸彈一樣，我來了及多想，就迫不及待地把“炸彈”扔給

了我后面的人——孫詩婷，等她傳給下一個人的時候，她拍了拍自己

的胸口，嘆了一口氣說：“幸好沒落我手里，不然，表演節目的就是

我了。”

……

就這樣，精彩的游戲不斷地持續進行著，教室里傳來一陣陣的歡

聲笑語。

擊鼓傳花的作文400字3

周五的下午，老師帶我們玩擊鼓傳花。游戲開始，音樂響起，然

后一朵紅色的花開始傳動，音樂停，花在誰手里，誰就會得到相應的

任務，大家都期待著精彩開始。

游戲終于開始了，只聽動人的音樂開始響起，大家都飛快的把花

傳給別人，一轉眼的功夫，音樂就停了，一個女同學尷尬的拿著花看

著大家。可是，大家都萬萬沒想到，這個女生得到了一個精美的本子。

現在已經有很多人希望花落在自己手里了。

第二次又開始了，有的同學故意慢慢的傳給別人，想讓花留在自

己手里。我心里此刻非常忐忑復雜，既希望我是幸運兒，又不希望我

是幸運兒。就在我緊張的時候，一朵紅色的花像袋鼠似的跳到了我的

桌子上，我這才反應過來，趕緊飛快的傳給了別人，我懸著的心終于

掉了下來。突然，音樂停了，一個男生開心地向講臺走去，他看著桌

子上的棒棒糖，口水都差點流出來。他心想："一定是個棒棒糖"，可

任務單上寫的是模仿大猩猩走路，這個同學從開心一下子變得非常失

落。規則是這樣，他也只好這樣做。只見他把眼睛睜得非常大，慢慢

的邁著大步向前走，手還不停的捶打著胸脯。因為他演的太搞笑了，

引起了同學們哄堂大笑，最后他得到了想要的獎品，開心地笑了。然

后又進行了第三四次游戲，最后游戲結束了。

這個游戲既刺激又好玩，又激發了大家參與其中，給我留下了深

刻的印象。

擊鼓傳花的作文400字4

一個冬天的早上，天氣陰沉沉的，北風還呼呼地吹著，我頂著寒

風，來到了作文學校。到了學校，燈光有些昏暗，桌子整齊的排列著，

這時，老師宣布玩一個游戲——擊鼓傳花。

同學們歡呼起來，有的在座位上大喊著，有的鼓著掌，有的內心

有些緊張，擔心自己會失敗。我非常興奮，還有一點兒緊張，但是，

我已經迫不及待要開始了。只見老師拿著一根小棍，背對著我們，喊

一聲：“開始!”第一個同學就飛快地拿起沙包，遞給了下一個同學，

那個同學也以飛快的速度傳了出去，然后是第三個同學，第四個同

學……沙包像子彈一樣在同學們的旁邊飛過，同學們也扔得越來越快，

老師的小棍發出“咚咚咚”的聲音，讓我更緊張了。終于到我了，前

面一個同學吧沙包扔給我，就在我準備接住的時候，老師停止了敲擊，

糟糕，沙包停在了我手里，哎，怎么會這樣呢哦，我可不想上去啊，

沒有辦法我上去表演節目。我說了一個腦筋急轉彎：“如果有一輛車，

副駕駛坐著小紅，后面坐著小明，那么誰是駕駛員?”這個問題可難倒

了同學們，這時，一個聲音響起“如果!”“對了”我說道。

第二輪開始了，老師又像剛才那樣拿著小棍，開始敲。一開始都

傳得很順利，直到傳到了我們班的“調皮大王”手里發生了意外：只

見他拿著沙包，上蹦下跳，遲遲不肯傳出去，像一只小猴子。他聽著

老師敲完了，就一下子把沙包扔到下一個同學手里，真不愧是“調皮

大王”啊!

游戲結束了，我們都很開心，也很喜歡在玩中學，在學中玩!

擊鼓傳花的作文400字5

“叮叮叮”，上課鈴響了，老師在黑板上寫了四個大字：擊鼓傳

花，我們一看到這個題目就想這個游戲一定很好玩。

老師開始給我們說游戲規則了：首先選出一個鼓手，把鼓花放到

第一個人的手上，鼓手背對著我們。等老師一說游戲開始，鼓手就用

手拍桌子，拍桌子的聲音一停，花在誰的手上，那個人就背一首詩或

講一個故事。

開始選鼓手了，我把手舉得高高的，老師就像根本沒看見我似的，

選了小明。游戲開始了，鼓花就像非常燙手似的，每個人傳花的速度

都非常快。突然聲音停止了，鼓花落在了小軍的手里，他給我們背了

一首很長很長的詩。

第二輪開始了。同學們興奮起來了，有的同學小聲嘀咕：“千萬

不要落到我這里”。這次傳花的速度不同，有的人傳得很快，有的人

卻傳的很慢，然后很不情愿地給了下一個人，好像在想：要是鼓花一

直在我這里就好了。聲音又停了，這次落在了小紅的手里，她給我們

講了一個有趣的故事。

最后一輪了。鼓聲又響了起來，這次鼓聲一會兒快一會兒慢，非

常好玩兒。聲音停了，鼓花居然落在了我這里，我給大家背了一首詩，

游戲就結束了。

這個游戲可真有意思啊！讓我知道了鼓花落到誰那里并不可怕，

只是你有充分的準備就不會感到害怕了。

擊鼓傳花的作文400字6

今天是一個有趣、快樂的日子。老師領我們做了一個游戲——擊

鼓傳花，同學們可開心了。

游戲開始前，老師把游戲玩法和規則做了一個清楚的交代。我們

在教室里按座位分成四組，傳花順序先從第一組開始，然后老師就按

順序傳到第四組，老師拿著一束花給了莫沛妍同學，楊老師說：“我

不看，背著你們擊鼓，當鼓聲停止花落誰家，誰就來表演節目。”同

學們的心情無比激動，一個個精神抖擻，拭目以待。

游戲開始了，老師一邊敲鼓，我們一邊傳花。“咚—咚”的鼓聲

由慢變快，又由快變慢，我們迅速地把花往下傳，花首先落到了李雅

銘手里，只見她拿著花傻了眼，她成了第一個表演節目的同學，她大

大方方地走上講臺給大家背了一首詩《乞巧》……

她表演完后，老師又敲了起來，“咚—咚”，第二個閃亮登場的

是劉碧帆，他給大家講了一個笑話，弄得同學們哄堂大笑。

老師說：“繼續傳花!”鼓聲“咚咚”的響著，花繼續迅速地傳著，

“咚咚”聲長鼓，這回花傳到了余彩虹手里，她不慌不忙走上講臺表

演了唱歌，那歌聲非常動聽……

游戲在同學們歡樂的氣氛中繼續著……今天，我真開心。

擊鼓傳花的作文400字7

今天，老師組織我們玩了一個別開生面的游戲，擊鼓傳花。

第一輪游戲開始了，老師找來郭益寧當鼓手，老師用圍巾蒙住他

的眼睛，我們今天沒有鼓，只能用鐵盆當鼓。鼓點敲得很慢，到了最

后就快了起來，花兒在同學們的手里迅速地傳了起來。我心里想花兒

呀，花兒呀，不要傳到我手里呀。我可什么都不會。鼓聲停了下來，

花兒落在了賴文澤的手里，他自信滿滿地走上來，從老師手里拿出了

一張紙條，上面寫著：請你講一個笑話，他認真的一邊比劃一邊講，

可是一個同學都沒有笑，因為他的笑話一點也不好笑。

第二輪游戲開始了，老師找來張佳鑫當鼓手，和第一輪一樣，鼓

點剛開始慢，最后越來越快。花兒迅速地傳著，鼓聲又停了，花兒落

到了楊智豪的手里，他膽怯地走上講臺，抽出了一張紙條，上面寫著：

請你背一首詩。我覺得這也太簡單了吧。他背了一首詩《山行》。同

學們也跟著背了起來。頓時，同學們的背詩聲把安靜的教室變得歡快

起來。

今天我不僅玩了游戲，還學了一篇新的作文，真是一舉兩得呀!

擊鼓傳花的作文400字8

擊鼓傳花是中國最經典的游戲,在今天下午,老師就讓我們玩了這個

經典的游戲.

游戲規則是這樣的：第一組先來，輪流地傳，不能扔，如果有人

扔，那個人就不用抽簽，直接表演節目。

游戲開始了,當花傳到張佳怡手里時，她的眼睛瞪大了，然后放松

下來。老師讓她抽簽，上面寫著“你是被第一個抽中的，不但不用表

演節目，還可以得到一個小禮物。”語音剛落，我們大家都失望極了。

又開始傳了，傳到李沛霖那兒了，他接過紙條，只見他滿臉笑容的大

聲說：“你不用表演，請你右邊的同學幫你并表演。”剛剛還幸災樂

禍的張家碩頓時驚呆了，但還是勇敢的站了起來，背了一首古詩，便

坐了下來了。

當花兒傳到常嘉倪的時候，老師遞給她一張紙條，上面寫著“請

你表演一個節目。”頓時我們班全部同學有的笑，有的驚訝，有的給

她出主意。常嘉倪則瞪著“擊鼓”的劉凱戈，他的臉通紅，用右手托

著頭，臉紅的像秋天的柿子；當我們一部分同學指著劉凱戈時候，他

不好意思地把頭轉到黑板那邊。當常嘉倪說：“唱首歌吧！”劉凱戈

又把頭轉了回來，那時，我們都在看著常嘉倪，所以劉凱戈的臉漸漸

不紅了。游戲在歡快的繼續著。

擊鼓傳花不僅是一個經典的游戲，還是一個鍛煉膽量的游戲，我

們都喜歡還有下次。

擊鼓傳花的作文400字9

今天，我們玩擊鼓傳花的游戲。游戲的規則是：玩時一定要用手

拿著，不可以想給誰就給誰；一定要按老師排的順序，鼓聲停了后，

花在誰那里誰就上前面表演。

開始玩了，我們用座墊當花，老師在前面擊鼓。我心里想，我一

定不會上前面去表演的。老師停下了，我正好把花傳給了鞠浩東。當

時，我的心在快速地跳著，可是還有三回合，這可怎么辦啊，我的心

還是放不下。

這回鞠浩東來擊鼓，我們都不坐著了，都樂呵呵地站著，左顧右

盼地看著，可真好玩。我們的桌子都東倒西歪的了。花傳到了胡鈺，

胡鈺一不小心把花扔了過去。我們都喊：胡鈺，胡鈺！胡鈺沒辦法，

上前面說了個笑話。

又一回合開始了，胡鈺擊墻，這回我有些手忙腳亂，但胡鈺停止

擊墻的時候花落到了我手里，我輸了，我給它們說了個謎語，他們誰

都沒猜對。到我擊鼓了，我敲了一會，突然就停了下來，回頭一看，

花在侯憲坤手里，他上前面來了，他不會講，老師看著他說：我給你

們講一個。于是老師講了一個笑話逗得我們哈哈大笑。

這個游戲很好玩，座墊像小鳥一樣在教室里飛舞，我們高興得又

叫又跳，真是太開心了。

擊鼓傳花的作文400字10

“今天，咱們玩一個有趣的游戲。”咦，是誰在說話呢？原來是

老師呀！我們在玩什么有趣的小游戲呢？快來看一看吧。

“今天，我們要玩擊鼓傳花，顧名思義，就是有一個同學來說開

始和停，其他同學一條龍傳遞一支筆，那位同學喊停后，筆在誰的手

里，誰就榮幸地為大家表演節目，并當下一個擊鼓者。”老師剛說完，

同學們有的手舞足蹈，期待地望著老師；有的竊竊私語，不知在討論

些什么；而我面紅耳赤，心里像懷揣了一只小兔子，上躥下跳。

老師先選了一位同學，用手機放音樂，那位同學背過身去，用手

點開音樂，一聲令下：“開始！”同學們都把心懸在嗓子眼上了，一

圈、兩圈、三圈……就在這時“停！”那位同學幸災樂禍地轉過頭，天

哪，厄運降臨在了我的頭上，因為我的手里拿這筆。

游戲很快結束，到了表演環節了，我是第一位，我上臺大方方地

讓大家猜了一個腦筋急轉彎，第二位同學昂首闊步地走上臺去，可是

到了臺上卻把頭埋得低低的，遲遲不說話，最后他結結巴巴地背了一

首古詩。

擊鼓傳花的作文400字11

咚咚咚怎么這么熱鬧？哦，這是我們在做擊鼓傳花的`游戲。規則

嘛，簡單得很，鼓聲響起，開始傳花；鼓聲一停，花落誰家，誰演節

目。

咚咚咚鼓聲響起，我的心呀，非常緊張，生怕那顆定時炸彈落到

我手上。只聽鼓聲陣陣鏗鏘有力，只見大家眼疾手快，那朵花在一雙

雙手上傳來傳去。咚鼓聲戛然而止，不知幸運之神將降臨到誰頭上。

大家一看，哈！原來是說話結巴的小吳。哈哈哈小吳只好上臺表演節

目了。他一上臺就來了個扭捏登場，左手食指摳著嘴角，右手翹起小

指頭，跟古代宮女沒啥兩樣。逗得我們哄堂大笑。他結結巴巴地開口

了：小纖住在學學校，可為什么么上學還遲到？話音剛落，小蘭站起

來，學著小吳結結巴巴的樣子，說：因因為不是住住在自己要上的學

學校。不用說，我們的掌聲，當然是雷動了。

咚咚咚鼓聲再次響起，每個同學都在為自己祈禱，千萬別讓幸運

之神選中啊。這次，幸運之神選中了小玉。在大家的一聲聲叫好聲中，

小玉大大方方地上臺了，她要為我們表演散打。只見她大吼一聲，把

陳小寧嚇得躲到桌子下面了。說時遲，那時快，抬腿、拎手、出招，

陳小寧已經嚇得跪地了。當小玉再次抬腿高踢時，陳小寧干脆躺倒在

地，不起來了，雙手舉得老高，也許正在向我們的女英雄討饒吧。我

們為小玉的精彩，為陳小寧的夸張大笑不已。

擊鼓傳花游戲在我們的歡聲笑語中暫告一個段落，可剛才的熱烈、

緊張、開心將永遠地留在我童年的記憶中。

擊鼓傳花的作文400字12

“咚咚咚”教室里一片歡聲笑語，你想知道我們在干什么嗎？想

知道就和我們一起吧！

我們準備玩“擊鼓傳花”，讓我們先開一下游戲規則吧！第一條：

必須在別人敲擊桌面時才能傳東西。第二條：如果敲擊聲停止，東西

在誰手里，那個人就要站起來回答電腦上的問題。第三條：如果出現

有人扔的情況，扔的那個人則淘汰。

游戲即將開始，老師選我上去敲擊桌面，現在游戲正式開始。我

開始敲桌面，別人則用老師給的玩偶傳來傳去，我不在敲擊桌面了，

轉身看了看娃娃正在小紅手里。電腦上出現了一張圖片，我一看，哇！

她竟然一下子就獲得了一章點滴貼紙，大家都很羨慕她！我又開始敲

擊桌面了，大家又開始興奮地傳娃娃，我偷偷往后看了一眼小明，開

心的差點就喊了出來，我又停止了敲擊，我又往后看了看，小芳居然

把娃娃扔給了小軍，我們齊聲喊：“淘汰，淘汰，淘汰......”所以小芳

被淘汰了。老師說：“我們再來最后一輪。”我再次開始敲擊桌面，

這次，我停下來的時候，娃娃落在了小胡手里，電腦上出現了的居然

是給一枚點滴貼紙。我想：“今天可真是我們班的幸運之日啊！”

今天真開心呀！

擊鼓傳花的作文400字13

今天，葉老師帶領我們玩了一個游戲——擊鼓傳花。游戲規則是

老師在上面敲鼓，只要一停，那朔料花落在哪位倒霉的同學上，就要

表演一個節目。

游戲開始了，同學們個個屏住呼吸，當然我也不例外。只聽“咚

咚”的鑼鼓聲響起手疾眼快地拿起塑料花扔給了后面的一位同學，同

學們都怕被那塑料花入了惡魔一樣，都快速拋給下一位同學，這樣此

起彼伏地在同學中傳動。忽然，鼓聲停止了。有一位同學被“擊中”

了，他傻呆呆地看著那塑料花，好像還不肯承認似的。同學們壞壞地

看著他，他不得不接受老師的懲罰。游戲又開始了。這次場面更不得

了，同學們都站了起來，都一刻都不想粘到那倒霉花。同學們都一邊

喊一邊叫：“快點，快點，再快點！”大家都興奮地叫嚷著。“撲通”

一聲，不知那個同學笑得一不小心摔了一個“臭泥坑”同學們扮出一

個鬼臉，嘲笑他，那塑料花也跟著仿佛嘲笑他，落在了地上。我的心

像熱鍋上的螞蟻，拼命地把那“鬼神”傳給前方，直到落到下一位同

學手上，我才稍稍長吁了一口氣。

太緊張了，游戲結束了，很多同學好像特別累，都趴在桌上急急

地還在喘氣和冒汗。

擊鼓傳花的作文400字14

今天上作文課時，老師在黑板上寫了四個大字：擊鼓傳花。那時

我就想：擊鼓傳花？難道老師要帶我們做游戲？我的想法很快就有了

答案，因為老師說：“我們來玩一個游戲，名字叫擊鼓傳花。”

游戲規則是：先選出一名同學來當鼓手，其他人傳花，鼓手一敲

桌子就意味著游戲開始，當聲音停止時，花在誰那里，誰就要表演節

目。

老師說：“誰來當鼓手？鼓手是最牛的！”這時教室里沸騰起來，

我高高地舉起手說：“我來！”小明笑瞇瞇地說：“我來！”有的同

學穩如泰山坐在那里，可是老師偏偏就選中了不想當鼓手的小軍。

游戲開始了，小軍背對大家，時緊時慢地敲著桌子，我們傳花，

花像一個燙手的山芋，迅速地從一個同學手里傳到另一個同學的手里。

忽然聲音停了，花被傳到了小紅那里，她無可奈何地背了一首《靜夜

思》。敲桌子的聲音又響起來了，花又流動起來了。這時有一位同學

慢騰騰拿起花，遲遲不肯傳給下一位同學。聲音戛然而止，他興致勃

勃地走向講臺，富有感情地背誦了一首《水調歌頭》。那時我就想：

你怎么能作弊呢？敲桌子聲音再次響起，花傳到我那里時，我非常緊

張，生怕聲音停止。我剛傳給下一位同學，聲音忽然停止了，還好我

傳了過去。

擊鼓傳花游戲真有趣！這個游戲不僅讓我們獲得開心，還讓我懂

得了做事一定要專注，否則下一位受到懲罰的可能就是你。

擊鼓傳花的作文400字15

今天，我們做了一個刺激有趣的游戲：擊鼓傳花。

老師首先介紹了游戲規則：一個同學戴上眼罩擊鼓，拿花的同學

們開始傳花，當鼓聲停止的時候，花束落在誰手里誰就來表演節目。

聽完之后，教室炸開了鍋，有的抓耳撓腮，有的東張西望，有的一頭

霧水不知所措，還有的激動得一蹦三尺高。游戲開始了，現在老師選

了手勁比較大的小剛來擊鼓。小剛興奮地走上講臺，戴上眼罩開始擊

鼓。鼓聲響起了，拿花的人開始傳花，花束像箭一樣在人群中傳著。

突然，鼓聲停了，花束落在張紅手里，張紅拿著花傻了眼，臉紅得像

火一樣。她決定朗誦古詩《登鸛雀樓》，她朗誦得非常有感情，贏得

了大家的掌聲。接著鼓聲又響起來了，我屏息凝視，緊張得直打哆嗦，

心里“砰砰”亂跳。隨著花束飛快地傳動，當我接過花束時像觸了電

似的，又以迅雷不及掩耳的速度傳給了王超，然后我長長地出了口氣。

王超由于手忙腳亂，花掉在了地上。這時鼓聲停了，王超撿起花慢騰

騰地站起來，他只能表演節目了。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍地結束了這個緊張而又

刺激的游戲。

【擊鼓傳花的作文400字】