伊索寓言讀后感

《伊索寓言》讀后感

【精】《伊索寓言》讀后感

《伊索寓言》讀后感1

暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由

許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感

悟很深。

這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》資料是;一天，一個小孩從

學校里偷了一個筆記本回家。媽媽明白了，不但沒罵他，反而夸他機

靈。第二天，小孩又偷了同學的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，

他便以為他這樣是對的。

由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去

偷值錢的東西。

幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當

場抓住。人們把他送進了監獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。

到了執行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正

坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說。

“母親把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的立

刻跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自我犯了錯不知悔改，

還傷害自我的母親!”小偷悲痛的說：“母親，以前我偷回同學的筆記

本時，如果您能像此刻這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落

得今日的下場了。

小偷的結局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩

子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。

《伊索寓言》讀后感2

《伊索寓言》這本書非常好看，我讀了之后有了很多感想，下面

說說我的感想吧：

第一篇是《狼和小羊》，那只貪婪而兇惡的狼總是找些借口為自

己辯護，比如說有只小羊在喝水，狼想要吃掉小羊，就說：“這兒的

水是我的，你把我的水弄臟了，我必須把你吃了。”小羊說：“這是

大家喝的水。”狼才不管呢，只想著吃掉小羊。這篇文章告訴我們，

要像小羊們動腦筋去思考，遇到困難，一定不能退縮，要勇敢去面對。

第二篇《獅子和蚊子》中的蚊子很堅強地向獅子挑戰，蚊子贏了，

可是蚊子飛來飛去，粘到蜘蛛網上了，讓蜘蛛給吃了。這篇文章告訴

我們，做人要虛心，不要驕傲，因為人外有人，山外有山。《農夫和

蛇》中的農夫好心救了蛇，沒想到被農夫救活的蛇竟然恩將仇報，那

條蛇咬了農夫一口，農夫中了劇毒，奄奄一息了。這篇文章告訴我們

對壞人是不可以又憐憫之心。《狐貍和葡萄》中的烏鴉真聰明、真機

靈、真能，只要平時多動腦筋、思考問題，就沒有辦不到的事。《小

偷和他的母親》又一個小男孩在放學的時候偷了一個畫板，媽媽沒有

說他，長大被判了死刑。

我希望大家都做一個正直的人。

《伊索寓言》讀后感3

大家一見到《伊索寓言》，肯定想知道伊索是誰吧！他可“有才”

了！不信我給你講講。

伊索是古希臘寓言家。童年時代是個啞巴。但他母親非常愛他，

給他講各種各樣的故事。后來，他母親去世后，跟牧羊人到各地漫游，

又聽了許多故事。有一天，他發現自己能夠講話了，憑借自己的聰明

和智慧贏得主人的喜愛，得到自由身后，到各地去漫游，向人們講述

各種寓言。但是，最后被祭司陷害，遇害身亡！

聽了伊索的悲慘命運后，我想大家也想“know”（知道）《伊索

寓言》中的內容吧！！《伊索寓言》共有三百五十余篇，通過描寫動

物間的關系來表現當時的社會關系！

《農夫和蛇》的故事勸導人們不要對敵人仁慈；《公雞、狐貍和

狗》告訴人們要運用智慧，戰勝敵人；在《麻雀和捉鳥人》中，作者

揭露出當政權掌握在貪婪的統治者手里，貧困的人是無法平安生存下

去的。

至今我還記得一則寓言——《熊和旅人》！這則寓言只要寫了兩

個要好的朋友一同去旅行。到了中午，他們停下來休息。突然，從草

叢里鉆出一頭大灰熊。其中一個朋友見到熊就爬到樹上，不管另一個

朋友的安危。于是他只好在地上裝死。等到熊走遠，地上的朋友在業

不去理那個見死不救的人了！

這則寓言讓我想到一則名言——“患難識朋友”！兩位要好的碰

有，到災難降臨的時候，其中一個朋友覺因為熊來了而不顧朋友的安

危，這種人不配與人做朋友！

寓言搏擊了社會不平等的現象，揭露了富人貪婪自私的本性，教

我們如何做人！

《伊索寓言》讀后感4

整個寒假中，我每天都在細細地“品嘗”《伊索寓言》，《伊索

寓言》的作者生活在公元六世紀左右的小亞細亞的伊索，他已非凡的

智慧和哲忠運用動物為主角的擬人化手法漫游各地給人們講寓言故事。

讀完這本《伊索寓言》我深深的感到寓言短少，但是作為我們生

活中智慧的結晶，他形象的反應人們生活各方面的情形并通過故事的

道理，作品中有的揭開強者欺負弱者的行為、有的贊頌生活的美好、

有的反應窮苦人的悲慘······這些作品給我們一個接著一個深刻的道理是

我們從中得到教益。

有一次，我在樓下玩時，看到同學有一本新出版的書我也想看于

是我就向同學結果來看幾天，時間很快就過去了同學向我說：“孫仁

濤，請你把我幾天前借你的書還給我。”由于我太喜歡這本書于是我

就找了一個借口說：“對不起，我書弄丟了，我再賠你其他的書。”

同學只好無奈的走了，我便讀起了《伊索寓言》不守諾言，撒謊騙人

是不會有好下場的的。當我看到這句話時，我感到很慚愧，便把同學

叫回來把書還給了他。

我們可以通過這些輕松有趣的故事獲得不少教益，還可以了解那

時的情況，真是一舉兩得。

《伊索寓言》讀后感5

最近，我讀了《伊索寓言》這本書，其中有許多故事富有哲理。

如《梭子魚和貓》講的是生活在池塘中的梭子魚想和貓一樣，上

岸去吃它認為好吃的鼠肉，結果差點缺水而死。令我印象很深，如果

脫離實際，自已不能做到的事就不要去做，不要為了一時的面子而不

知天高地厚，超越自已的能力去冒險，這注定是要失敗的。讀了《伊

索寓言》，我知道了不管做什么事情都要有個尺度才好。即使是好事

也是如此，過分熱情反而會使人厭煩。其中，我印象最深刻的就是

《驕傲的蚊子》和《龜兔賽跑》這兩篇寓言。它們使我明白了“虛心

使人進步，驕傲使人落后”的深刻含義。容易驕傲總會讓我們與失敗

更近一步。

《伊索寓言》故事雖短小，可十分有道理，有的揭露了強者欺凌

懦弱的故事，有的描寫勞動人民的優秀品質，有的反映窮苦人民的悲

慘命運，它寫出了人們生活的內容，寫出了許多哲理，它所撰的啟示

和人生智慧讓我收益良多，不斷進步。

讀《伊索寓言》，讓我更加懂得我們每個人的成功都是來之不易

的.，人的一生會有各種機遇，我們不要放棄，更不要害怕困難，要具

有和困難斗爭的勇氣和信心！

《伊索寓言》讀后感6

最近，我拜讀了寓言大師伊索的《伊索寓言》，我發現這本書中

有許許多多的道理，耐人尋味。其中讓我印象最深刻的是——《獅子

和老鼠》。

這個故事是這樣的：有一天，一只老鼠把一只正在呼呼大睡的獅

子吵醒了，獅子一生氣，撲了過去，準備把它吃掉，老鼠哀求道：

“哦，先生，千萬別吃我，也許有一天我會幫到您的！”獅子哈哈大

笑，心想：小小的老鼠怎么能幫我呀？但它那天心情很好，就把老鼠

給放了。

故事的結尾是我們所熟悉的：獅子被一張大網網住了，就在它絕

望的時候，小老鼠出現了！它二話不說就用鋒利的小牙齒，把網咬出

了一個大洞，獅子爬出來，逃走了。

讀了這則寓言，我明白了兩個道理：一是：所有的人都有自己的

長處和短處，不能嘲笑別人，說不一定他的長處正好彌補自己的短處。

二是：在別人有困難時，盡其所能施予幫助，這也許只是一個舉手之

勞，但說不定，在自己處于絕境時，會得到他的回報，解救自己的困

境。在這則寓言中，我十分欣賞小老鼠的知恩圖報。

《伊索寓言》讀后感7

《伊索寓言》是一本寓言故事書，更是一本不朽的名著，也是一

本值得我珍藏的圖書。

這本《伊索寓言》共收集了三百多個小故事，其中有二百多有代

表性的小故事，這些小故事主要是寫受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭

經驗和生活教訓的總結，寓言是通過描寫動物之間的關系來表現當時

的社會關系，主要寫壓迫者與被壓迫者之間不平等的關系，寓言作者

譴責了當時社會上人壓迫人的現象，號召那些被欺凌的人們團結起來，

并與惡勢力進行抗爭。

這本《伊索寓言》里的每一個短短的故事都能告訴人們一個大道

理。例如，《農夫與蛇》告訴人們不要對敵人仁慈，否則會產生無法

想象的后果；《狗和公雞與狐貍》的故事人們要善于運用智慧，戰勝

敵人；《吹牛的旅行者》告訴人們做人要腳踏實地，事實就是，不能

吹牛，否則牛皮吹破的殘局可不好收拾；在《獅子與鹿》、《捕鳥人

與鸛雀》等故事中，作者揭發了當政權在一些貪婪、殘暴的手中時貧

苦的人是不能平安的生活下去。

雖然寓言很多，但令我記憶最深刻的就是這一篇《沉船落難的

人》，主要寫一個雅典的富商，在海上航行落難了，但他不聽朋友的

勸告，只一味呼喊著雅典娜女神的名字，結果被海浪吞沒了。這篇寓

言告訴我們，在遇到困難時應該積極想辦法，不能一味指望別人來幫

助，就像學習那樣，當遇上自己不會做的題目，應該自己先思考，不

能完全指望老師來輔導，那樣會喪失學習的主動性，不利于以后學習。

《伊索寓言》讀后感8

最近，我看了很多課外書，其中最喜歡的是《伊索寓言》，它的

作者是古希臘著名的寓言家——伊索。每當我有空時都會抱起這本書，

細細地品讀。

這本書包含著近三百篇寓言故事，短小精悍，人物形象鮮明，都

蘊含著深刻的人生道理，值得我們認真地品味。比如《小蟹和母蟹》

告訴我們在指責別人之前，要先檢查自己的言行是否正確；《烏龜和

兔子》這個故事告訴我們弱者經過奮發圖強也能戰勝比自己強的人，

虛心使人進步，驕傲使人落后……

其中讓我印象最深刻的是《螞蟻和鴿子》，一只勇敢的螞蟻決定

到森林那邊旅行，走著走著口渴了，想到池塘里喝口水，不小心掉落

到水中，命在旦夕。樹上的鴿子扔了一片葉子下去，小螞蟻爬到上面

去，最后得救了。它非常感激鴿子的救命之恩。過了一段時間，螞蟻

準備返程時，突然看見一個獵人正準備用箭射曾經救過自己的那只鴿

子，小螞蟻靈機一動，狠狠地咬了一口獵人的腳趾。射出的箭偏離了，

鴿子被驚醒了，立即展翅高飛了。這個故事告訴我們，要擁有一顆感

恩的心，要銘記他人對你的好。

小動物都知道如此感恩，我們人類不更應該如此嗎？在生活中，

我們要學會感恩父母的，他們為我們日夜操勞；感恩老師，他們為我

們辛勤的付出；感恩同學們的互相幫助，銘記他人對我們的好。

《伊索寓言》這本書讓我愛不釋手，教我懂得了很多生活中的道

理。

《伊索寓言》讀后感9

《伊索寓言》是我喜歡看的一本書。讀完了《伊索寓言》后，覺

得每個故事都有好處，都包含著深刻的道理。

寓言故事就像是一顆小魔豆，它雖然短小，卻有神奇的魔力。在

《伊索寓言》中，令我因印象最深刻的是《蚊子和獅子》。

這則寓言講的是有一只蚊子，以為自己比獅子強。蚊子吹著喇叭

沖到獅子那里，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子氣得用爪子把

自己的臉都抓破了，蚊子戰勝了獅子，卻被蜘蛛網粘住了，蚊子將被

吃掉時嘆息說：自己同最強大的動物都戰勝過，不料被這小小的蜘蛛

消滅了。這個故事告訴我們，驕傲是沒有好下場的，有些人雖擊敗過

比自己強大的人，也會被比自己弱小的人打敗。

《伊索寓言》里還有許多家喻戶曉的故事。比如《狼來了》，告

訴我們做人要誠實，不然最終害了自己。《龜兔賽跑》告訴我們，做

事不能半途而廢。

讀完了一遍，我還想再讀一遍。每個故事都給我們帶來了許許多

多的道理，不管是在生活中還是學習中，都給我們帶來了無窮無盡的

啟發。

《伊索寓言》讀后感10

《這個暑假老師讓我們讀一本課外書《伊索寓言》，我原本想隨

便看看用來應付一下老師，可沒想到剛看這本書就被書中的故事深深

的吸引了。

這本書的作者顧名思義就是伊索了。這本書給我們講的道理還真

不少，每篇故事都講述了一個不同的道理。

如果你也看過這本書，你一定會愛上這本書的。我喜歡里面的奇

思妙想的世界，鱷魚居然能聞出壞人金錢上有血，母獅子吃素食，烏

龜能跑的比兔子還快?你說奇不奇怪?

我最喜歡忠誠的胡狼，因為它廉潔，賢明，忠誠。正因如此獅子

王就讓它當了謀臣，所以許多的動物都想害了它，可胡狼一次又一次

的化險為夷，不愿向惡勢力低頭。

如果你看過這本書你會喜歡哪個人物呢?讓我猜猜，我估計你們會

喜歡那個富人的。因為他很謙虛，也很彬彬有禮，還很好客，他從來

不為他的成就而感到驕傲，自豪。年少時他不分日夜的工作，有了很

好的生活，衰老時還為了自己不夠努力而自責。不過最后在外人的尋

問下他才承認了自己就是當年的富人。

這本書的內容有許多，聽我講了這么多，是不是都想迫不及待的

拜讀了呢!

《伊索寓言》讀后感11

我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中

的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，

使我受益匪淺！

伊索寓言透過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為咱

們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀

者眾多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一

塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳

不衰。

其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用

各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓

言，結果大家都知道，是烏龜贏了。正因他不懈的發奮，換取了勝利。

而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自我最厲害，其實有自信

心是好的，但不能太過于自信，正因那就不叫自信了，而叫驕傲。因

此，咱們必須要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”

《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽，比誰

能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的風，但是路人沒有脫掉衣服反倒

把衣服裹緊。而太陽則散發出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于

是脫下衣服。這個故事告訴咱們，“勸說勝過強迫”。

這本書教會了咱們不好自私，不好虛榮，不好瞧不起別人。我堅

信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種

人的缺點，優點都在此書中一一展現了，如果世界上沒有壞人，那也

就不會有好人。

《伊索寓言》讀后感12

暑假里，我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的

書，故事大部分都是以動物為主角，這些動物和人一樣有自己的思想，

有善惡之分。從這些故事當中，我們總是能或多或少地找到生活中的

影子，甚至可以找到實際生活當中的自己。而且，這本書里的每一個

故事都包含一個深刻的道理，從中我們可以看見智慧的光芒，學會做

人的道理。所以我非常愛看這本書。

給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話說有一只獅子，它

老了沒力氣去捕獵，就鉆進了山洞裝病，其它的動物們都來探望它，

等大家都進來了，它就把來探望它的動物們給吃了，唯獨一只狐貍例

外。獅子看見狐貍遠遠地站在洞外，獅子問狐貍為什么不到洞里來。

狐貍說：“你的洞里只有進去的腳印，卻沒有出來的。我才不上你的

當呢!”

多聰明的狐貍呀!這個寓言故事通過簡短的幾行文字就塑造了兩個

鮮明的形象。從這個故事中，我明白了一個一個道理：我們應該做一

個善于觀察生活的人。記得我有幾次做數學作業時都把10看成1，沒

有認真觀察再去做題，導致結果錯誤。我應該向故事中的狐貍學習，

做事之前得仔細觀察，做個有心人。

這本書里還有很多小故事，也向我們講述了很多個道理，有興趣

的朋友不妨也買一本或借一本來讀讀。它會帶來滿滿的快樂和無盡的

啟發的。

《伊索寓言》讀后感13

暑假里我閱讀了《伊索寓言》，這本書由伊索創作。伊索是公元

前6世紀古希臘著名的寓言家，他原本是個地位卑微的奴隸卻創作出

《伊索寓言》而流芳百世，可見這本書的意義非凡。

這本書收錄了近三百篇寓言故事，無論書中所寫的是動物、植物

還是其他生物，都具有了人的思想和情感。其中最為人熟知有《龜兔

曬跑》、《農夫與蛇》等許多經典故事。今天我與大家分享的一則小

寓言故事是《天鵝、蝦和梭子魚》，這則寓言故事講的是天鵝、蝦和

梭子魚是三個好朋友準備一起拉車去城里，因為東西不多大家都把拉

車的繩子套在自己的身上。天鵝拉著繩子展開翅膀就往天上飛。梭子

魚拉著車子往池塘底下猛拽。蝦只會蹦，還是往后走，無論他使多大

的勁也不會前進。就這樣折騰半天大家回頭一看，車子還是原處一動

也不動。接著他們誰也不偷懶喊著口號繼續自己拉自己的。結果天鵝

累的臉發白，梭子魚全身都變灰色了，蝦更是累的渾身通紅可是結果

依然不變。當天黑后他們三人決定明天繼續干。可是他們明天能成功

嗎？

看完這則寓言使我明白了：一個團隊如果大家心不齊，勁兒不往

一處使做什么事情都不會成功的。這使我想起了我們9班的團隊當年

為了體育運動會能取得好的成績，所有運動員都放學后主動留下來團

體訓練。在大家齊心協力下終于取得了喜人的成績。原來寓言故事告

訴我們的道理在學習生活中無處不在。為我們團結的9班而驕傲，為

自己是9班的一員而自豪。

《伊索寓言》讀后感14

我在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中

的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使

我受益匪淺。

其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、

善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下

腰去喝水。突然，"撲通"一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河里，樵夫急

得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一

位仙人。仙人和藹地問道："這位兄弟，你怎么啦？"樵夫擦干眼淚，

把整個事情經過告訴了仙人。仙人笑著說："你是一個好人。別哭了，

我幫你找找。"說完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金

斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說："哪一把才是你的斧頭？

"樵夫挑了好一會，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把

金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他

的兄弟們看了分外眼紅。

其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學起了樵夫的模樣。

同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄

弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說："這些都是我的斧

頭！"看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄

弟最后啥也沒得到。這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應有的懲

罰。

《伊索寓言》讀后感15

《伊索寓言》是一部在全世界范圍內流傳最廣的寓言集，相傳它

是古希臘的一個伊索的奴婢創作的

《獅子與大象》就出自《伊索寓言》。

故事是這樣的：在森林里，獅子王很喜歡大象。獅子王總愛找大

象一起散步，談談森林里的事情。獅子王還愛邀請大象一起共進晚餐，

獅子王吃肉，大象吃樹葉。兩個好朋友形影不離，只要聽見大象那爽

朗的笑聲，就知道獅子王一定在他身旁。“獅子王在動物中是最喜歡

大象的。”這個消息像長了翅膀一樣，飛向森林，到處都能聽到動物

們的議論聲。黑熊說大象哪有他這么了不起的爪子。河馬說大象哪有

他這么漂亮的嘴巴。狐貍說大象哪有他這么漂亮的尾巴。議論聲正好

被路過的獅子王和大象聽到了。大象只是一笑置之，獅子王忍不住去

為他打抱不平。

這個故事告訴了我們，拼命嚼舌頭貶低別人的人。其實都是為了

借機抬高自己。真正有真才實學的智者是不在乎小人的議論的，因為

與小人爭論自己也就成了小人，降低了自己的身份。只要走的對，就

走自己的路給別人去說吧。大象的“一笑置之”顯示出了他博大的胸

懷，這樣的才能才備受重用，所以我們應該“大肚能容容天下難容之

事，開口便笑笑天下可笑之人”。

活到老學到老，努力做個渾身遍是尖刀的人吧。