學生手抄報設計指南

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1.辦板報的工具材料
2.辦板報的步驟
3.辦板報的注意事項
4.粉筆的使用方法
5.色彩搭配的要領
6.報花的選用與設計
7.美術字的設計和選用方法
8.刊頭設計的思路與方法
9.版式的設計與劃分

手抄報的制作教程

手抄報教程

一、手抄報的形式內容及創作步驟

第一節 手抄報的形式辦手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。

第二節 手抄報的內容“ 體驗武術、快樂成長”是我們學校的特色化主題，所以我們的手抄報創辦可以圍繞這個主題。手抄報的內容豐富多樣，但必須突出我們的武術主題既可以武術套路方面、武術人物等方面的內容，也可以涉及武術與體育、武術與法律、武術與生活等方面的內容；具體要求：一般配合教學內容及進度來擬定小報的內容，每一周一期，每期要求有明確的標題，確定重點內容。主次分明，版面新穎活潑。

第三節 創辦手抄報的具體步驟一、定主題手抄報只有小小一張紙，能夠容納的文章并不多。如果把一個話題方方面面的內容都堆上去，那給讀者的感覺可不好。我們學校武術的主題是“體驗武術、體驗武術”這可是為我們的小讀者們“度身定做”的題目。可如果你把武術里的套路、劍術、散打、擒拿等，或者把你喜歡的武術英雄的事跡等……統統寫上去，就像把苦辣酸甜各種味道的菜攪在一起，味道可好不到哪兒去。

最好的辦法是，從主題中選一個小主題，圍繞這個小主題做好文章，你可以想一想：武術里你最感興趣的話題，如武術的人物介紹、武術的種類等來展開創作。 選出印象最深的———這就是你的手抄報的主題！

二、定報名同學們都知道“畫龍點睛”這個成語，給手抄報取個好報名，就是制作手抄報的`“點睛”之處。

確定了主題，選好了材料，下一步關鍵就是取一個好報名。“報名”是讀者對報紙的第一印象。報紙的名稱一般來說，可以從四個角度來選取。

第一，表明該報的出版地域和出版周期。如《武術晚報》、《武術日報》等。

第二，表明該報的讀者對象，如《武術小學生報》、《武術高年級報》等。

第三，表明該報的辦報方向。如《武術與健身報》、《發揚民族精神報》等。

第四，表明該報的辦報方向或該報的主旨。如《懷念英雄報》、《希望報》、《武術未來報》等。

取一個新穎、貼切、有創意的報名是手抄報小主編們最值得思考的。從手抄報大賽以往的情況來看，一些被稱好的“報名”有兩個特點：

（一）貼切，有童趣。

（二）寓意深遠，具有象征性。

三、編制欄目一份報紙的內文由文稿和圖片等構成。一般情況下，除部分新聞和照片外，許多文稿和圖片都有欄目。

在報紙中，欄目的設置很值得花心思。學員在參賽時，應精心設置好一些欄目，但不必每篇文章都設。在設置好欄目后，還可以按欄目的意圖，創設一些欄目小標圖，以此活躍欄目，美化版面。

手抄報“長”得夠不夠漂亮，關鍵就看版面制作。文章的標題、內文、欄線、小題圖全靠手寫、手畫，如果運用圖片、照片，可用粘貼方式，當然也可以手繪仿制。同學們寫字、畫畫，一定要把字寫端正、整潔，圖也要畫得干凈、得體。

四、手抄報畢竟是一份報紙，而不是一張圖畫，因此編制中一定要注意保證報紙的各種要素。

第一步，大家要根據自己年齡符合的參賽組別，按要求找一張合符規格的白紙。為了保證涂色效果，紙張太厚、吸墨性能差的紙不要采用，最好用舊掛歷紙。然后，在白紙上畫出版面的“版心”，也就是“大長方形”白紙外邊內1厘米以上的“小長方形”。下面就可以按你的想法，往“版心”里填東西了。

值得一提的是，“手抄報”的紙張底色要求是白色，但在制作手抄報過程中，也可以按版面實際要求為內文、圖片、標題鋪上深淺不同四、美化與設計手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。

（一）版面設計版面設計是出好手抄報的重要環節。 要設計好版面，須注意以下幾點：

1.明確本期手抄報的主要內容是什么，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；2.通讀所編輯或撰寫的文章并計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；3.要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；4.排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。

（二）報 頭

報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。

報頭設計應注意：

1.構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起“一目了然”之效；2.其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；3.其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。

（三）題 頭題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小于報題的文字，要大于正文的文字。總之，要注意主次分明。

（四）插圖與尾花插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應得“畫龍點睛”之效。

五、 花邊花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。

小學生的手抄報怎么做 簡單

小學生的手抄報制作過程如下：

一、美化與設計。

手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。

1、版面設計。

版面設計是出好手抄報的重要環節。

要設計好版面，須注意以下幾點：

(1)明確本期手抄報的主要內容是什么，選用有一定意義的報頭(即報名)。一般報頭應設計在最醒目的位置。

(2)通讀所編輯或撰寫的文章并計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯(即排版)。一般重要文章放在顯要位置(即頭版)。

(3)要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑。

(4)排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。

2、報頭。

報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取有積極、健康、富有意義的名字。

報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。

報頭設計應注意：

(1)構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起“一目了然”之效。

(2)其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白。

(3)其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部;二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。

3、題頭 題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的.需要而定。文章標題字要書寫得小于報題的文字，要大于正文的文字。總之，要注意主次分明。

4、插圖與尾花。

插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，否則易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應得“畫龍點睛”之效。

5、花邊。

花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。

二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法。

報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。

1、線描畫法。

要求形象簡煉、概括，用線準確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：

(1)一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小;

(2)再畫出與圖相關的比例、結構及透視;

(3)刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化;

(4)最后進行整理，使畫面完整統一。

2、色塊畫法。

除要求造型準確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿(力求造型準確)，再均勻平涂大色塊;后刻畫細部;最后進行修整，使之更加統一完美。

線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。

三年級小學生手抄報怎么做

第一步，畫好邊框。設計相應的花邊。
第二步，選材料。根據手抄報的主題選擇相關的材料，包括文字和圖片。
第三步，寫文字。如果畫畫得好，字占用一半的空間。如果不擅長畫畫，文字占用三分之二的空間。
第四步，畫畫。先用鉛筆畫出大體框架，滿意后，再勾線。
第五步，裝飾手抄報。也就是涂色。要選擇顏色鮮艷點兒的，以從視覺上取得優勢。

手抄報的版面設計應該怎樣做？

如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手并用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。 　　辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。 　　手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。

學生的手抄報該怎么畫？

我是小老師的閑言碎語，致力于回答有關教育方面的問題，僅代表個人觀點，有待商榷，歡迎討論交流。 一、什么是手抄報
手抄報是豐富學生校園文化生活、學科知識，培養學生的動手能力、邏輯思維能力和創新實踐能力的有效補充。以紙為介，以手寫為主，它是縮小版的黑板報。手抄報是學生實踐的主陣地。

二、手抄報的分類
手抄報主要分為節日型、學科型、專題型、綜合型等不同的類型。

三、手抄報的制作步驟
本文以節日型手抄報為例，來闡述手抄報的的制作過程。

（一）、確定主題

制作手抄報和寫作文是一個道理都要先確定主題，然后根據主題選擇合適的內容來呈現。如制作教師節手抄報，是以教師為主題，圍繞感恩教師、熟悉的教師生活為內容來制作。鮮明的主題就是手抄報的靈魂，是一張手抄報最明顯的特征。

（二）、設計版面

海報、宣傳畫、廣告都有一個層次分明的版面，手抄報也不例外。一張手抄報紙張容納的信息是有限的，如果把版面設計好，就可以增加方寸之間的容量，有血有肉地呈現畫面。一般的手抄報可以合理地分為幾個版塊，可以是規則的，也可以是不規則的。在設計版面之前，手抄報的紙張要畫好邊框，邊框以長方形的為主，邊框的線條可以是線段，也可以是曲線，還可以是簡單的圖案。

（三）、精心插圖

插圖是手抄報的點睛之筆。鮮明的色彩，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球，也能給人善心悅目的美感。還是以教師節為例，既然是歌頌教師感恩教師，一般插圖以紅燭、心形、教師批改作業、教師上課的簡筆畫為主。如果孩子有更新穎的創意，那就更好了。孩子要善于發揮想象力和創造力，把插圖變得更美。

（四）、搭配文字

搭配的文字可以橫排、豎排、梯級排列、組成一定的小圖案排列，關鍵看孩子怎么進行安排了。

書寫一定要認真，可以用隸書、正楷、行楷、小篆、變隸、魏碑等，孩子善于用那種書寫體就采取哪種書寫體，但盡量采用不同的文字體，可以顯得手抄報活潑有致。

文字的顏色也可以采用七彩顏色，來增加畫面感。

在書寫用筆上，一般采用黑色筆，文字更加醒目。
四、孩子制作手抄報加重家長負擔嗎？
老師布置孩子做手抄報，家長還要參與其中，有的家長抱怨增加了家長的負擔，頗有情緒。一件事情可以一分為二的來看，制作手抄報的過程就是搜集信息、整合信息的過程。孩子遇到問題一定會問家長，家長可以采取“先扶后放”的原則。家長在孩子做小報的時候，可以先“扶”幫助孩子查資料，搞創意，經過一段時間以后家長就可以“放”，放手讓孩子自己進行制作，只提出一些建議即可。

家長要正面引導，切不要流露出不滿的情緒。家長在幫助孩子搜集材料的過程中也學到了很多知識，家長與孩子共同成長，難道不是生活中的樂趣嗎？手抄報不但不是負擔，而且是一件非常有趣的事。在共同合作的過程中，還和諧了親子關系，拉近了與孩子之間的距離，增強了家庭的凝聚力。家長朋友們，此等好事，益處多多，您難道還不高興嗎？