破十法分解式圖(破十法分解式圖片講解視頻)

破十法分解式圖

破十法口訣：

十幾減九，幾加一。十幾減七，幾加三。十幾減五，幾加五。十幾減三，幾加七。

十幾減八，幾加二。十幾減六，幾加四。十幾減四，幾加六。十幾減二，幾加八。

擴展資料：

破10法的歷史背景：

減法是一種數學運算，表示從集合中移除對象的操作。它的符號是負號(−)。例如，在右邊的圖片，有5−2 蘋果，5蘋果，2個被帶走，就剩下了3個蘋果。因此5−2 = 3。減法表示用不同的對象(包括負數、分數、無理數、向量、小數、函數和矩陣)去除或減少物理和抽象的量。

減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性，也就是說，當一個減數超過兩個數字時，減法的順序是重要的。減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可預測規則。

破十法的豎式圖

例如：13-5和11-3的破十法豎式圖

破十法是指當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法。例如13-5，個位上是3減5不夠，將13拆分為10和3，用10去減5得5，再加上之前拆的3，得出得數8。

擴展資料

破十法的兒歌：

破十歌：減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五，減四加六，減三加七，減二加八。破大數，加小數。

學習破十法其實只是為了理解算法的原理，真正到后面的計算，特別是以后豎式運算的時候，如果還是用破十法計算的話，就速度太慢了。當熟練破十法之后，就要忘記破十法，而要達到直接看結果的程度。最終目標是：知道破十法，但是計算的時候卻不需要用破十法，直接看到式子報得數。

比如：15-8=7，15-7=8，7+8=15，8+7=15這一組式子，要達到直接報數的程度。

破十法圖怎么寫

破十法圖寫法如下：

比如：14-8=6

可以這樣做：把14看成一個10和一個4，先用先把8減掉（10-8=2），然后再把2和4結合（4+2=6），得出差是6.

破十法：是一種計算方法，即：當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法。

幼兒減法破十法口訣：

減九加一 減八加二 減七加三

減六加四 減五加五 減四加六

減三加七 減二加八 減一加九。

一年級破十法怎么算

“破十法”是小學一年級數學用在20以內退位減法中的計算方法。運用“破十法”可將20以內的退位減法轉化為學生所熟悉的10減幾的題目，從而化難為簡。

那么“破十法”在具體計算中是如何“破”十的呢？

例如： 15-8，

在計算15減8時，先考慮個位5減8，不夠減，于是把15分成10和5，先用從15里面分出的10去減8，10減8得2，再用2與個位剩下的5相加等于7，具體就是15-8=5+10-8=5+2=7，所以，15-8=7。

分解如下圖：

破十法口訣：看大數，分出10，減小數，加剩數。

十幾減九，幾加一。十幾減七，幾加三。十幾減五，幾加五。十幾減三，幾加七。十幾減八，幾加二。十幾減六，幾加四。十幾減四，幾加六。十幾減二，幾加八。

“破十法”就是把“湊十法”倒過來，只要讓孩子懂得十幾可以分成10和幾，10減幾剩下幾，幾+幾=幾就可以了。

拓展資料：

一、想加法算減法

就是利用加法和減法之間的關系，從加法中得到減法的結果。學習20以內退位減法的基本思路是去想20以內相應的加法，從根本上講就是運用加減法之間存在的逆運算關系去算減法。

如要求15-8=( )，就要去想8+( )=15，因為8+(7)=15，所以15-8=7。整個思維過程不但要用到8+7=15，還要用到8與哪個數合起來是15等知識。

二、平十法

平十法的關鍵在于,先分析到個位不夠減,那么就把減數分解為兩個數。

也就是說個位相同的兩個數（俗稱尾巴）相減好算，把尾巴砍了就行了，比如15減去5就是把尾巴5砍了剩下10。然后用一個整十的數減去一個數，就非常好算了。

例如：還是以15-8=？為例，可以將其拆成連減法來計算，15先減去5，再減去3。即15-8=15-5-3=10-3=7。

破十法分解式圖片減法20-11

經過觀察可以發現，
11
=
10
+
1.
由此可以看出，將11拆解后，可以進行簡便計算。
最終計算得：20
-
11
=9.
拓展資料：
減法破十法口訣   
減九加一 減八加二 減七加三 減六加四 減五加五 減四加六 減三加七 減二加八

借十法怎么分解。由其最下邊+號旁邊的方格怎么整。謝謝了！！

分解式如下圖：

進一法是去掉多余部分的數字后，在保留部分的最后一個數字上加1。這樣得到的近似值為過剩近似值（即比準確值大）。

用進一法湊整時，湊整到哪一位，無論這位后面一位上的數是幾，只要后面的數字不全是0，都向這一位進一，然后再把這一位后面的數都改寫成0。

在現實生活中四舍五入法不一定是可以，有時會用到進一法（即省略的位上只要大于零都要進一位）。

擴展資料：

一、借位破十法

適用于減數是一位數，且被減數的個位小于減數的場景。

以52 – 8為例，2不夠減8，故找5借一位，變成12 – 8，此時運用破十法“見8想2”（也可借助湊十法口訣來幫助記憶，二八二八手拉手），2 + 2 = 4，5被借走一個1，剩下4，所以結果是44。

二、分解加十法

適用于加數是一位數，且與被加數的個位的和大于10的場景。

以55 + 9為例，“見9想1”（也可借助湊十法口訣來幫助記憶，一九一九好朋友），故55 分解成54和 1，54加10結果就是64。

參考資料來源：百度百科－進一法