青年體(青年體溫多少度算正常)

青少年體格檢查包括哪些內容

青少年體檢項目比較簡單，因為沒有中老年人常有的慢性疾病，在民眾體檢中心有專門的青少年體檢套餐，價格幾百塊錢。
一般形態:主要檢查身高、體重，評估營養、形態發育等一般情況；
內科:主要檢查血壓、心肺聽診、腹部觸診、神經反射等項目；
外科:主要檢查皮膚、淋巴結、脊柱四肢、肛門、疝氣等；
眼科:檢查視力、辨色等；
耳鼻喉科：檢查聽力、耳疾及鼻咽部的疾病；
口腔科：包括口腔疾患和牙齒的檢查；
放射科:進行胸部透視；
檢驗科：包括血尿便三大常規、血生化（包括肝功能、腎功能等等檢查；
輔診科：包括心電圖、B超（肝、膽、腎)等項檢查。
此外還有微量元素的檢查，查看是否影響身體成長。

青少年體適能訓練內容

青少年體適能訓練內容有：心肺耐力、力量、絲柔韌性、收靈敏性、平衡性。

1、心肺耐力：

人體持續進行有氧活動的能力。

表現了人體心血管系統和呼吸系統攝入、運輸、吸收利用氧氣、進行新陳代謝、產生能量的能力，是人體健康或體質強弱的重要標志。

2、力量：

肌肉力量是指肌肉緊張或收縮時對抗阻力的能力，可用肌肉收縮時所能克服的最大阻力負荷來表示。

肌肉耐力是指肌肉在一定負荷下長時間保持收縮的能力，可用肌肉克服某一固定負荷的最多重復次數或最長時間來表示。

3、絲柔韌性：

運動時人體關節活動的幅度或范圍的大小，以及跨過關節的韌帶、肌肉、肌腱、皮膚及其他組織的彈性和伸展能力。

柔韌性保證肢體有較大的活動范圍，可自如地完成各種動作，預防肌肉、關節韌帶損傷的發生或減輕損傷的程度。

4、收靈敏性：

在復雜條件下對刺激作出快速和準確的反應，靈活控制身體和隨機應變的能力。

靈敏性是人體的動作技術以及各種其他身體素質在運動過程中綜合表現的一種能力。

5、平衡性：

人體在身體運動或靜止狀態時，能夠維持身體穩定的一種能力。

它反映了身體對來自前庭器官、肌肉、肌腱、關節內的本體感受器以及視覺等各方面刺激的協調能力。靜態平衡能力是指維持人體重心與姿勢相對靜止的靜態姿勢的能力；動態平衡能力是指在運動狀態下，對人體重心和姿勢的調整和控制能力。

青少年體適能訓練內容

青少年體適能訓練內容如下：

通常分為暖身運動（包含暖身運動靜態伸展）、有氧主運動（包含有氧運動后期的緩和）、肌肉訓練及緩和運動（包含地板運動）等內容。除此之外，時間的掌握非常重要，一般約為30-45分鐘，視參加者年齡而定；而音樂的選擇也影響學習興趣，應以兒童容易上口、令人印象深刻及歌詞有趣等為重點。

課程應以樂趣、安全及活潑主，引導兒童在快樂的氣氛中，配合輕快的音樂節奏與游戲，達到身體充分活動的目的。青少年體能訓練中的平衡能力訓練，平衡吊袋、吊環、吊床、健身球、 繩網 秋千、圓環滑行、吊沙包、吊床、蹦床、 吊掛蹦床、吊木棍、 鉆蛛網、電網重重。

青少年體能訓練中心心理抗壓力訓練區，探洞訓練無疑是鍛煉孩子心理抗壓能力的有效手段，黑暗和喪失方向感是絕大多數孩子從未體驗過的，黑暗、幽閉、陌生的環境所帶來的緊張和恐懼，激發孩子克服心理壓力對未認知世界的探索。有氧訓練區以蹦床為器械的有氧運動，堅持鍛煉會使孩子的腿部肌肉群和小腦平衡神經系統以及大腦神經系統更加發達，且能達到長高的效果。

青少年體適能訓練內容

1、力量：肌肉收縮能產生的最大力值，推進一切運動的展開；2、速度：快速運動的能力；3、靈敏：讓孩子在處于變化的環境中迅速調整自己的位置、狀態；4、柔韌：關節活動幅度，“青少年是發展柔韌性的重要時期”；5、耐力：肌肉長期重復收縮、身體機能對抗疲勞的能力。

不同于籃球、跆拳道、武術等重視爆發力、持久力的專項運動，體適能訓練更著重鍛煉青少年的綜合素質能力，全面地兼顧孩子在靈敏、柔韌、力量、速度、耐力這身體素質五大方向的發展，而這對于后續發力的青少年來說至關重要。

青少年體育鍛煉的好處有哪些

　　常常被要求要多多鍛煉，只知道有好處，但具體什么好處呢?想必很多人知其然不知其所以然吧，下面就讓我為大家介紹一下吧。

　　 青少年體育鍛煉的好處

　 　一、體育鍛煉對身體形態和機能的作用

　　1.體育鍛煉對骨骼的影響

　　體育鍛煉，改善了骨的血液循環，加強了骨的新陳代謝，使骨徑增粗，骨質增厚，骨質的排列規則、整齊，骨骼更結實，骨質更堅固，隨著骨形態結構的良好變化，骨的抗折、抗彎、抗壓縮等方面的能力就有較大提高。人體之所以能夠長高、長大，是因為骨的兩端和骨干之間的髓軟骨在沒有結束骨化之前會不斷增殖。可見，在兒童、青少年時期，即在骺軟骨完全骨化前，積極參加鍛煉有助于長高。健壯的體格，修長的四肢，更是眾多青少年所夢寐以求的外在美的表現。

　　2.體育鍛煉對肌肉的影響

　　體育鍛煉可以使肌肉體積增大。舉重、健美等力量性項目運動員的肌肉塊明顯大于一般正常人，這說明體育鍛煉對肌肉體積的影響非常明顯，一般只要進行力量訓練就可以使肌肉體積增大，而且練什么肌肉，什么肌肉的體積就增大。肌肉力量與肌肉的橫斷面積成正比，肌肉體積增加，力量也相應增加，而且體育鍛煉增加肌肉力量的效果也是非常明顯的，數周的力量練習就會引起肌肉力量的明顯增加。

　　在運動時經常進行一些肌肉的伸展牽拉性練習，可使肌肉的彈性增加，這樣可以避免人體在日常活動和體育鍛煉過程中，由于肌肉的劇烈收縮和伸展而造成各種運動損傷。

　　3.體育鍛煉對呼吸系統的影響

　　大家都深有體會，人一旦進行劇烈運動時，呼吸就會立即加快，心跳也跟著加快了許多。這是因為，人體開始劇烈運動時，要靠骨骼肌的快速收縮來提供動力的，而肌肉運動的伸縮是要消耗能量的，這些能量是靠體內葡萄糖和氧氣來制造產生的，食物提供糖分，呼吸獲得氧氣，血液將糖分和氧氣通過循環輸送到肌肉組織中供肌肉伸縮運動來消耗，所以當人體劇烈運動時，就需要大量的能量供應，呼吸和心跳就不得不加快運行。

　　兒童青少年經常參加體育鍛煉能促進呼吸系統的發育，主要表現在呼吸肌發達、胸圍擴大、肺活量增大。一般人肺活量平均值，男性為3500ml，女性為2500ml，而經常參加運動的人可達到5000ml以上。靜態呼吸深度加強，安靜時呼吸頻率降低，一般人每分鐘12-18次，而運動員每分鐘8-12次。人體在運動中需要吸進更多的氧氣，排出大量的二氧化碳，這都需要強大的肺功能來完成。呼吸功能好，有利于人體維持旺盛的精力，推遲身體的老化過程。

　　4.體育鍛煉對心血管系統的影響

　　由于體育鍛煉時肌肉活動加強，肌肉需要更多的血液供應，以補充消耗的氧氣和營養物質，同時運輸出更多的二氧化碳和代謝產物，心臟的工作負荷加大，致使心率加快，血液流量加大，全身血循環得到改善。心肌也得到鍛煉，心臟收縮力增強，心跳次數減少。

　　從事體育鍛煉，特別是長時間中、小強度體育活動(有氧運動)可使人體安靜時心率減慢，這種現象可使心臟有更長的休息期，以減少心肌疲勞。經常參加體育鍛煉的人或運動員無論在安靜和運動狀態下，每搏輸出量均比一般正常人高。特別是在運動狀態下，每搏輸出量的增加就更為明顯，這種變化使人在體育鍛煉時有較大的心輸出量，以滿足機體劇烈運動的需要。

　　5.體育鍛煉能提高機體的抗疾病能力

　　這主要與白細胞數量及免疫蛋白含量有關。研究證實，合理的體育鍛煉可以提高白細胞的數量和功能，特別是可以提高白細胞分類中具有重要作用的淋馬細胞的數量，這對于提高機體的抗疾病能力是至關重要的。另外，體育鍛煉還可以提高機體的自然殺傷細胞數量和免疫球蛋白水平，亦可有效地提高機體抗病、防病的能力。這對于那些體弱多病的青少年來說尤為重要。

　　另外，少年、兒童的生長少不了適量的運動。運動不足的孩子白天沒有食欲，晚上睡不著。結果，就陷入早晨非常困倦想要睡覺，晚上又睡不著。早上早餐也不吃就去上課，昏昏沉沉過一天，一天中又明顯運動不足的惡性循環。運動本身就能促進生長激素的分泌，適量的運動后的疲勞能使人睡得熟、睡的香，大家也知道少年、兒童的熟睡能促進生長激素的分泌的。身體充分地運動后，食欲能夠增加、晚上能夠熟睡。到了早晨還能頭腦清醒地自然起床，早餐吃得香、吃得飽之后，才能以良好的姿態開始新的一天。

　　二、體育運動對心智發展的作用

　　有人認為體育運動只不過是蹦蹦跳跳的體力活動，其結果也就是“四肢發達，頭腦簡單”。持這種觀點的人，完全是出于對體育的無知和偏見。其實體育運動不僅發達四肢，它對發達頭腦的作用也是不可估量的。

　　1.體育鍛煉可使大腦獲得充足的營養

　　構成大腦的主要單位是大腦細胞，人腦中有140億腦細胞，腦細胞有著接受刺激，傳遞信息的機能，腦細胞好象是計算機的零部件，計算機工作需要電源，人腦的工作也必須有充足的營養和氧氣供給，而充足的氧氣和營養供給又同人體健康狀況有直接關系。人的腦重只有體重的四十分之一左右，但供給腦部的血液卻占心臟排出量的四分之一，耗氧量占全身的五分之一。若人體長時間處于靜坐學習狀態，由于重力作用，大腦必然缺乏營養供應，廢物又不能及時排出，大腦工作狀態變差，理解力、記憶力降低。國外的一項實驗證明：兒童在上午第二節課后進行30分鐘的活動性游戲，第三、四節課時的智力活動能力可提高二至三倍。人的大腦中有很大一部分潛力未曾加以利用和開發，特別是右腦，所以體育運動正是開發右腦的有效途徑。

　　2.體育鍛煉有利于調節大腦的學習狀態

　　科學實驗證實，人在進行某一項專一智力活動(如靜思)時，其視覺中樞、或聽覺中樞、或語言中樞處于相對抑制狀態。某中樞興奮性越高、越集中，其它中樞就可能抑制得越深，比如我們在觀看一部非常有意思的動畫片時，家長喊你吃飯或讓你做其他事情，你都會聽不見的。但注意力集中時間過長大腦必然產生疲勞，工作效率就會下降。體育鍛煉時，負責運動的中樞開始興奮，其它中樞神經(讀書和思考等)便得以很好的休息。經常參加體育鍛煉，可促使大腦皮層的興奮性增強，抑制加深，興奮與抑制更加集中，抗負荷能力增強，即使較長時間的學習和工作，也能保證頭腦清醒，思維敏捷。因此，體育運動促進了智力的發展，提高腦力勞動的效果。

　　3.體育鍛煉與文化學習相得益彰

　　在一些人的觀念中，一提到文人，比如作家、科學家等等，就是面色蒼白、身體虛弱、四肢無力。反過來，體育人大多身體健壯，頭腦簡單，知識貧乏，在文化科技等方面不可能有高深的才智和成就。這樣就把體力發展和智力發展對立起來，這便是重文輕體的根源。部分孩子由于家庭的過分溺愛，他們與健康的孩子相比耐受力、抗干擾能力相對較差，而且容易疲勞，導致學習過程的注意力渙散，這些學生也可能很努力地去集中自己的注意力，但總是達不到效果，因此情緒悲觀消極。，后果可想而知。體育鍛煉正是改變這種狀況的良藥。

　　4.體育鍛煉對促進心理健康的作用

　　促進和改善中學生心理健康問題，近年來已引起了專家和教育工作者的關注。

　　①調節情緒，陶冶情操。在從事繁重的學習后，參加輕松活潑的體育活動，如練習韻律體操和舞蹈，在優美的音樂旋律中進行活動，歡快的情緒油然而生。當學生受到挫折和壓抑時，通過體育鍛煉可以使不良情緒得到發泄和轉移。

　　②增進友誼，改善人際關系。通過參加體育運動，特別是一些集體項目的活動，人與人、隊與隊之間的人際交往頻繁，可使人與人之間互相產生親近感，使個體忘卻工作、生活帶來的煩惱，消除精神壓力和孤獨感。并在體育運動中，找到志趣相投的伙伴，給個體帶來心理上的愉悅。

　　③提高自信，完善自我。在體育鍛煉和競賽中，特別是參加個人擅長的運動項目，能在自身完成各種復雜動作的過程中，在與同伴默契配合中，在與對手斗智斗勇的拼搏中，在取得勝利的喜悅中，獲得自我滿足，提高自信心。并在訓練和比賽中不斷得到自我完善。個體參加體育運動的內容絕大多數是根據自我興趣、能力等選擇的，他們一般都能很好地勝任運動的內容，這有利于增強個體的自信心和自尊心，并能在體育運動中尋求到安慰和滿足。

　　青春是可貴的，青春是人生的春天。青少年時期是向成人邁進的過渡時期。當你踏上中學校門的時候，就以為這一個美好真切、豐富多彩的少年時期已經到來，這個時期，青春洋溢，充滿無限生機和希望，它是人一生中長知識、長身體和心智逐漸趨于成熟的黃金時期。注重體育鍛煉，讓你成為全面和諧發展的優質青年。