什么是因果圖?
因果分析圖是以結果作為特性，以原因作為因素，在它們之間用箭頭聯系表示因果關系。因果分析圖是一種充分發動員工動腦筋，查原因，集思廣益的好辦法，也特別適合于工作小組中實行質量的民主管理。當出現了某種質量問題，未搞清楚原因時，可針對問題發動大家尋找可能的原因，使每個人都暢所欲言，把所有可能的原因都列出來。 所謂因果分析圖，就是將造成某項結果的眾多原因，以系統的方式圖解，即以圖來表達結果（特性）與原因（因素）之間的關系。其形狀像魚骨，又稱魚骨圖。 某項結果之形成，必定有原因，應設法利用圖解法找出其因。首先提出了這個概念的是日本品管權威石川馨博士，所以特性原因圖又稱[石川圖]。因果分析圖，可使用在一般管理及工作改善的各種階段，特別是樹立意識的初期，易于使問題的原因明朗化，從而設計步驟解決問題。
因果圖的作用是什么？
因果圖又名魚骨圖，由日本管理大師石川馨先生所發明，故又名石川圖.指的是一種發現問題“根本原因”的分析方法，現代工商管理教育將其劃分為問題型、原因型及對策型魚骨圖等幾類。
因果圖的作用主要是尋找影響質量的主要原因。
其特點是簡潔實用，深入直觀。它看上去有些像魚骨，問題或缺陷（即后果）標在“魚頭”處。在魚骨上長出魚刺，上面按出現機會多寡列出產生問題的可能原因，有助于說明各個原因是如何影響后果的。
問題的特性總是受到一些因素的影響，我們通過頭腦風暴法找出這些因素，并將它們與特性值一起，按相互關聯性整理而成的層次分明、條理清楚，并標出重要因素的圖形就叫特性要因圖、特性原因圖。因其形狀如魚骨，所以又叫魚骨圖（以下稱魚骨圖），它是一種透過現象看本質的分析方法。魚骨圖也用在生產中，用來形象地表示生產車間的流程。
使用步驟
編輯
(1)查找要解決的問題；
(2)把問題寫在魚骨的頭上；
魚骨圖分析
魚骨圖分析
(3)召集同事共同討論問題出現的可能原因，盡可能多地找出問題；
(4)把相同的問題分組，在魚骨上標出；
(5)根據不同問題征求大家的意見，總結出正確的原因；
(6)拿出任何一個問題，研究為什么會產生這樣的問題。
(7)針對問題的答案再問為什么？這樣至少深入五個層次（連續問五個問題）；
(8)當深入到第五個層次后，認為無法繼續進行時，列出這些問題的原因，而后列出至少20個解決方法。
因果圖與帕累羅圖的區別
因果圖：找出產生問題的根本原因。
帕累托圖：也是找原因。但它會把產生問題的原因的多少進行排列。從而顯現出造成問題的最主要的原因。找出關鍵原因、指導有側重點地采取糾正措施。它遵循2/8原則。
因果圖的作用是什么
因果圖的作用是有助于說明各個原因是如何影響后果。
因果圖由日本管理大師石川馨先生所發明，故又名石川圖。魚骨圖是一種發現問題“根本原因”的方法，它也可以稱之為“Ishikawa”或者“因果圖”。
其特點是簡潔實用，深入直觀。它看上去有些像魚骨，問題或缺陷（即后果）標在“魚頭”處。在魚骨上長出魚刺，上面按出現機會多寡列出產生問題的可能原因，有助于說明各個原因是如何影響后果的。
擴展資料：
因果圖在軟件測試用例設計過程中，用于描述被測對象輸入與輸入、輸入與輸出之間的約束關系。因果圖的繪制過程，可以理解為用例設計者針對因果關系業務的建模過程。
根據需求規格，繪制因果圖，然后得到一個盤點表進行用例設計，通常理解因果圖為判定表的前置過程，當被測對象因果關系較為簡單時，可以直接使用判定表設計用例，如若不然可使用因果圖與判定表結合的方法設計用例。
參考資料來源：百度百科—因果圖
因果圖的主要作用
因果圖尋找影響質量的主要原因。
在軟件測試用例設計過程中，用于描述被測對象輸入與輸入、輸入與輸出之間的約束關系。因果圖的繪制過程，可以理解為用例設計者針對因果關系業務的建模過程。
魚骨圖（又名因果圖、石川圖），指的是一種發現問題“根本原因”的分析方法，現代工商管理教育將其劃分為問題型、原因型及對策型魚骨圖等幾類。
擴展資料：
魚骨圖顧名思義象魚的骨架，頭尾間用粗線連接，有如脊椎骨。在魚尾填上問題或現狀，魚頭代表了目標，脊椎就是達成過程的所有步驟與影響因素。想到一個因素，就用一根魚刺表達，把能想到的有關項都用不同的魚刺標出。
之后再細化，對每個因素進行分析，用魚刺分支表示每個主因相關的元素，還可以繼續三級、四級分叉找出相干元素。——經過反復推敲后，一張魚骨圖就有了大體框架。
針對每個分支、分叉填制解決方案。最后，把所需工作、動作以及遺留問題進行歸類。這樣就很容易發現，哪些是困擾當前關心項的要因，該如何去解決與面對，哪些可以馬上解決，需要調動哪些資源等等。
魚骨圖有些類似樹狀圖，都是分析思考、理清思路、找出問題點的工具。對問題要刨根問底，魚骨圖就是幫助全面系統了解問題、細化問題的利器。如果有幾個相關人員一起來分析填制、或者自己經過幾天來制作，效果往往會更好。
因果圖法
因果圖就是把所有輸入和輸出列出來，用線和不同的符號將輸入和輸出之間的因果關系，以及輸入與輸入之間的約束關系都標記出來，這樣的一張圖叫因果圖。
輸入條件比較多或約束關系也比較多，直接做判定表比較復雜
（ps：輸入條件比較少時，我們可以直接用判定表法）
做因果圖
根據因果圖作出判定表
簡化判定表，合并冗余的測試用例，剔除非法的測試用例
寫出最簡的測試用例集合
如上，因果圖是在輸入情況復雜時幫我們理清各種關系，從而能順利作出判定表的一種設計方法。
異：所有輸入條件中至多一個條件會發生。這些輸入條件是互斥的，不可能同時發生，也可能一個都不發生。
（比如下文例子中的第一個字符輸入，可能是A，也可能是B，或者既不是A也不是B，所以輸入A和輸入B就屬于異的關系，至多一個會發生）
或：所有輸入條件中至少一個條件會發生，這些輸入條件之間并沒有直接關系，所以互相不會影響是否發生。
（比如下文例子中的輸入兩個字符，第一個字符輸入和第二個字符相互不影響，屬于或的關系）
唯一：所有輸入條件中有且只有一個條件會發生。
（比如下文例子中的第一個字符輸入A輸入B或者輸入既不是A也不是B，這三個輸入條件有且只有一個會發生）
要求：所有輸入條件中有一個發生，其它輸入條件也會發生。這個輸入影響其他輸入。
與：當所有輸入條件都發生時，才會產生對應的輸出。
或：當多個輸入條件中至少有一個發生時，就會產生對應的輸出。
非：當輸入條件發生時，對應輸出一定不會產生。
恒等：當輸入條件發生時，對應輸出一定會產生。
售貨機:簡化情況，假設投幣只有1元和5毛兩種；零錢默認都是5毛；有橙汁和可樂兩種飲料，飲料價格均為5毛；機器沒零錢的時候零錢找完的燈會亮
輸入：
（1）售貨機有零錢
（2）投幣1元
（3）投幣5毛
（4）按橙汁按鈕
（5）按可樂按鈕
輸出：
（21）零錢找完的燈亮
（22）退回1元
（23）退回5毛
（24）出橙汁
（25）出可樂
輸入與輸入的約束關系：
（2）、（3）是異的關系，至多出現一個，可能一個都不發生
（4）、（5）是異的關系，至多出現一個，可能一個都不發生
輸入與輸出的約束關系：
（1）、（21）是非的關系
詳情省～～
