優(yōu)秀作文初中

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·1美麗的蝴蝶

生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的。

——題記

驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，啊！

一只五彩的蝴蝶！藍(lán)色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過(guò)。

不遠(yuǎn)處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶

兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來(lái)，落到我身旁的一棵

大樹的樹干上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞。

“噗！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水洼之中。我愣

住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無(wú)力地拍著。

我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來(lái)。漸漸地，漸漸地，奇跡出現(xiàn)

了，它一點(diǎn)一點(diǎn)爬到水洼中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，

在風(fēng)中微微顫動(dòng)。

我心里泛起一片喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。忽然一

陣微風(fēng)吹過(guò)，樹上又落下無(wú)數(shù)雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲

慘地落下。我心里一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個(gè)小生命仍

在不停地掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng)！

連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開(kāi)閉合，我的

心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過(guò)來(lái)呢？

又一陣風(fēng)吹過(guò)，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶

呀，它試了幾次，終于從我手中一躍而起，向那花絲冉冉飛去……

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我靜靜地站著，看它。可敬的蝴蝶，為了美，空破絲繭的束

縛，為了美，戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難，它不正向我闡述著生命的永恒的

美麗么？

2心中的彩虹

彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話我體會(huì)最深。

“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮

得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨

如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。

其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)

方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢，

老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里

罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的

東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。

馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他

的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，

盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許

只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方

不同罷了。

雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一

圈地跑著，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這

樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲

色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩

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子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力！

我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著，互相

的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。

我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者

的笑！

好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一

道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七

彩光暈，好美！

生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，

讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！

我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，總

要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨

越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。

試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。

我隨即把桌上寫滿憂郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一

度黯淡的心情。

3文學(xué)長(zhǎng)廊之歌

合上書，我的耳際仍然縈繞著絲絲余音，久久不絕。細(xì)細(xì)

一聽(tīng)，竟是從一篇篇名著中悠悠飄出。

奮斗之歌

這么大的人，拉著這么美的車，他自己的車。祥子將車停

好，細(xì)細(xì)打量：微微上翹的車把，亮堂的車廂，那么響的喇叭。

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祥子自我陶醉在“擁有車”的快樂(lè)中，不覺(jué)哼唱起家鄉(xiāng)的小調(diào)，

民間的無(wú)詞之曲。祥子的漂亮車很快就上了一位主顧，一臉?biāo)刮?/p>

的樣子。祥子跺跺腳，松松腰，攏住車把，“走嘞！”滾圓的木輪

就隨祥子穩(wěn)健的大步向前滾動(dòng)了。

穿過(guò)大街小巷，盡管集市噪聲喧囂，卻絲毫無(wú)法干擾祥子

心中無(wú)數(shù)遍哼唱的旋律。定是首悠揚(yáng)的山歌。腦上的汗珠順著背

不斷地砸向石板路，硬棒的黝黑。祥子累著，心中卻抑止不住地

快樂(lè)。自己的車，自給自足的生活。他樂(lè)得臉蛋紅紅的，盡管淌

著汗。歌唱的祥子奮斗著。

忠貞之歌

清晨新一輪的朝陽(yáng)漸漸躍出山頭，金色的光射在青草上，

仿佛鍍了一層金邊。褐發(fā)挺拔的紳士，身著燕尾服，踏著如此耀

眼的金色走來(lái)。惟美的畫面配著輕柔的樂(lè)曲，小提琴的柔美音色

卻無(wú)法使達(dá)西的緊張有所減退。“我再努力一次，但愿伊麗莎白

能答應(yīng)我。”達(dá)西大步地走近，棱角分明的五官透露出忐忑。悠

揚(yáng)的樂(lè)曲響起，希望也更加明朗。

當(dāng)一襲素裙立在青草中的伊麗莎白出現(xiàn)在達(dá)西的視野中

時(shí)，那張棱角分明的臉頓時(shí)軟化了：“如此美好……”盡管想立

即飛奔到她面前，但是達(dá)西的步伐仍然不亂。典型的紳士。陽(yáng)光

四溢，代表希望的樂(lè)曲響起，美好而溫暖。達(dá)西極快地表達(dá)心意

后，滿心期待著答復(fù)，局促得像個(gè)孩子。一個(gè)輕輕的吻印在臉頰，

伊麗莎白燦爛的笑著：“我答應(yīng)。”歡快的弦律響起，見(jiàn)證了這走

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過(guò)傲慢越過(guò)偏見(jiàn)后的忠誠(chéng)。悠揚(yáng)的忠貞之歌。

堅(jiān)毅之歌

雨過(guò)天晴后的泥土發(fā)出陣陣香，魯濱遜今天起了個(gè)大早，

提上斧子，便趕往“造船廠”。第十五個(gè)年頭了，孤島上的生活

不但沒(méi)打垮他，反而磨煉了他的意志，使他更加堅(jiān)忍而專注。十

二天完工的木板，用圍巾篩面做成的面包，圈養(yǎng)的野山羊……他

甚至自己種谷子。

對(duì)上帝的信仰使他時(shí)常哼著唱著安慰自己，鼓勵(lì)自己努力

勞動(dòng)。盡管年年與孤獨(dú)為伴，他還是在這島上建立了自己的物質(zhì)

和精神王國(guó)。

堅(jiān)毅的歌聲響亮地縈繞在孤島上，快樂(lè)勤勞。

尾聲

閑時(shí)，我常喜歡打開(kāi)書本，靜心品著文學(xué)長(zhǎng)廓中時(shí)時(shí)傳響

的歌，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悠揚(yáng)，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。

4為自己鼓勁

面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。

為自己鼓勁，不需要理由。

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題

記

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無(wú)可奈何花落去

一陣不安的暴動(dòng)終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)

雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法

庭的質(zhì)詢，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好

過(guò)，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，

我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無(wú)助的媽媽。面

對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上

一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。

似曾相識(shí)燕歸來(lái)

父親離開(kāi)后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我

和媽媽。由于和以前的反差太大，我開(kāi)始變得暴躁不安。一夜之

間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心

腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄

落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，

放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，

“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊！媽

對(duì)你有信心！”

一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁

嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)

為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸

福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福！

小園香徑獨(dú)徘徊

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我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。

相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！

無(wú)論是過(guò)去的“無(wú)可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑

獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這

樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來(lái)越近！

為自己鼓勁

人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶

的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。

5我想化作一朵流浪的云

我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學(xué)的長(zhǎng)空里。

汨羅江畔

汨羅江畔，我無(wú)意識(shí)地停留，便望見(jiàn)屈原在江邊痛哭，仰天

長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”“轟隆隆”，一個(gè)巨

雷震得天地都在搖動(dòng)。蒼老的江風(fēng)拂起如旌的鬢發(fā)，他步履維艱

行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動(dòng)《九

歌》和《九章》的雙槳，升起《天問(wèn)》不滿的征帆，汨羅江水邊，

又有誰(shuí)明白在他心中交織著生與義的苦痛呢？他，駐立在江邊，

風(fēng)輕輕拂過(guò)，在生與義之間，他最終選擇了義。在激蕩的風(fēng)浪中，

我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛(ài)國(guó)激情。

烏江水邊

我哀嘆著，惋惜著，被風(fēng)輕輕地推動(dòng)著，我飛到了烏江水邊。

風(fēng)掠過(guò)項(xiàng)羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著烏騅馬的鬃毛，望著漢

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軍重重包圍，手下隨從一個(gè)個(gè)倒下，回想起少時(shí)叔父曾對(duì)他說(shuō)過(guò)：

“為一個(gè)人犧牲千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，同為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人犧牲一個(gè)人是

不一樣的，你要選擇呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，有在

鴻門宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒(méi)有曹操那樣石破天驚的

壯語(yǔ)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”也許有人在罵你，

在怨你，可我一直在為您歌唱，在為您的豪爽與壯氣高歌。是啊，

要不怎么會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的贊美詩(shī)句呢？

南山之下

飛過(guò)歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。我知道，那

是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”，只換來(lái)“草

盛豆苗稀”，卻“悅親戚之情話，悅琴書以消憂”。是啊，做人就

應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，

不也是一種詩(shī)意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一

種美麗。

我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學(xué)的河里，目睹每一

位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)?lái)的感

動(dòng)啟迪。

6愛(ài)的腳步

春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹葉；

夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的

腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步

呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，

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似夏，似秋，又似冬。

靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，

我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地

上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化

成的腳步聲，伴我酣然入睡。

放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的

腳步聲傳入耳朵，是媽媽，我篤定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的

腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著

她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。

犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)

來(lái)，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)

著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，

讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。

考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)

一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給

了我一個(gè)好媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我，每當(dāng)走過(guò)我身

后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽

用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。

今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我

與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽，你真

的好厲害。”媽媽一臉茫然，但我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我

們都懂！

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春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一

首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這是愛(ài)的腳步，這腳步，

深深地印在我心里。

7告別不是悲傷

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.

——龔自珍

當(dāng)揮手告別,我們看見(jiàn)他們眼中堅(jiān)定的信念;當(dāng)轉(zhuǎn)身離去,我

們看見(jiàn)他們高大的背影.他們?cè)掚x愁為和平;他們?cè)掚x愁為奮起;

他們?cè)掚x愁為忠心.他們獨(dú)步汗青文化時(shí)就:告別不是悲傷.

文成入蕃

她回頭,看見(jiàn)秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠(yuǎn),她

分明聽(tīng)見(jiàn)家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃,那聲聲親切的呼喊.但拭干眼

淚,她告別繁華,告別親情,去塞外播種和平的種子.她的韶華在

這滿目的黃沙中消逝了,她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色.

回眸,是告別時(shí)的堅(jiān)毅,是那鳳冠霞披后的祝福.漫天的飛沙似在

哭泣,枝頭的蒼鷹似在落淚,誰(shuí)看了文成那欣慰的面頰?

告別不是悲傷,是和平的彩橋.

勾踐離國(guó)

戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際.他一身奴役裝,站在城

門下.身邊是他心愛(ài)的城池,如今早已斷臂殘損.透透層層送別的

人影,他沒(méi)有看到悲傷,那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼,是支持.

是的,他就此告別,堅(jiān)毅地走向吳王的馬棚.他可以受盡凌辱,但

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不會(huì)忘記臥薪嘗膽.告別總延續(xù)著歸來(lái),歸來(lái)是揮軍而下的神勇,

是青史留名的豪情.

告別不是悲傷,是堅(jiān)毅的奮起.

屈原投江

獨(dú)乘小船,漸漸遠(yuǎn)離了國(guó)都.楚懷王冷峻的目光還在腦中回

蕩.江水,冰涼地讓人心寒,他早已無(wú)所留戀.站在江邊,他看見(jiàn)了

百姓們竭力挽留的神情,亦看見(jiàn)孩童高舉《離騷》譯讀.足矣,,

受辱不如歸去.這是生命最后的告別,他在笑,笑庸君,笑佞臣,笑

自己的忠心終將名留青史.一躍,他被江水吞沒(méi).那是凄涼的告別,

還是“路漫漫其修遠(yuǎn)矣”的延續(xù)?

告別不是悲傷,是感人的忠心.

鳥兒告別母親,是去擁抱天空;落葉告別樹枝,是去孕育希望;

小帆告別海洋,是去接受挑戰(zhàn).

告別不是悲傷.

點(diǎn)評(píng)：作者緊扣“告別”巧妙又新穎地詮釋了人們耳熟能詳?shù)娜?/p>

個(gè)故事。文章思路清晰，開(kāi)篇就簡(jiǎn)要概括了三個(gè)故事中“告別”

的內(nèi)涵，接著用四字短語(yǔ)作為小標(biāo)題，告訴我們文成公主的告別

犧牲個(gè)人，贏得民族團(tuán)結(jié)；勾踐的告別忍住悲傷，等待復(fù)仇時(shí)機(jī)；

屈原的告別舍卻肉身，留下靈魂永恒，因此“告別”這一平常情

感在作者筆下有了更豐富深刻的內(nèi)容。作者有著豐厚的知識(shí)積累

和較好的語(yǔ)言駕馭能力，語(yǔ)言整齊有氣勢(shì)，讀來(lái)瑯瑯上口，作為

一篇考場(chǎng)作文實(shí)屬難得。

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8留在心底的風(fēng)景

一、撒哈拉之心

一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然

而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的

房子，簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回

家，看書，寫作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的，正

如這沙漠。她說(shuō)，撒哈拉之心——那是我在這世上唯一的名字。

二、敲鐘人卡西莫多

巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使

她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)有誣

蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這

無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****

在艾斯梅哈爾達(dá)墳前。

三、鐵打的保爾

一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)

革命英雄。不怕?tīng)奚鈬?guó)占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈

傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強(qiáng)的抗?fàn)幹Ｋ闶?/p>

那鋼鐵打造的保爾·柯察金。鋼鐵般的精神。

四、被縛的普羅米修斯

普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神

和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神

與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。

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這些，留在我心底，成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。

9門其實(shí)開(kāi)著

十七歲，是花季？是雨季？青春的大門在前方！

迷惘

夜色未央，兜轉(zhuǎn)蹁躚百葉之中的是我，我被濃濃的秋意包裹

著，尋不到方向。升入初三，成績(jī)大不如前，我總是小心地舔舐

著傷口，安慰著自己只是意外，這意外多了，便漸漸將我內(nèi)心的

底線沖破。我開(kāi)始懷疑，開(kāi)始逃避，將自己隱藏在夢(mèng)里。我的前

方是一扇沉重的青春之門，就像一張黑色的大幕將我籠罩在無(wú)盡

夜色中。我的光明，你在哪兒？我要如何來(lái)感受你的氣息？叩開(kāi)

這扇青春的大門！

覺(jué)醒

夏夜，耳旁的蛙鳴蟬噪令我難以入眠。穿衣起身，竟發(fā)現(xiàn)門

旁多了個(gè)閃閃發(fā)光的小精靈。呀，是螢火蟲！我仔細(xì)地端詳著這

個(gè)小家伙，竟發(fā)現(xiàn)它撲騰著翅膀想飛出門去。我笑出了聲。這門

是關(guān)著的，你又何苦向外飛呢？我等待這小生靈飛倦了，放棄希

望，然而就在那一刻，我驚呆了，一個(gè)金色的身影從門縫之間穿

過(guò)，隨即在夜空劃過(guò)一條晶亮的弧線。一只弱小的螢火蟲都能穿

越阻礙，為什么我不能呢？我不曾努力，又怎可能越過(guò)這扇青春

的大門呢？

叩響

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是啊，我不能再躲避。撿拾起那一片片殘夢(mèng)將它拋向昨天。

門其實(shí)開(kāi)著，只是發(fā)現(xiàn)的過(guò)程讓人陷入僵局。我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆

航行在漫漫的學(xué)海中。千帆競(jìng)渡，萬(wàn)舟齊發(fā)，我向著自己金色的

坐標(biāo)邁進(jìn)。“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”當(dāng)我捧著驕

人的成績(jī)驀然回首時(shí)，我發(fā)現(xiàn)青春的大門已在我身后，我沐浴著

愛(ài)和希望。

朋友，別再彷徨，青春的大門其實(shí)開(kāi)著。走出心靈的桎梏，

用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚(yáng)！

10父愛(ài)，一生的財(cái)富

父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父

愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。

曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容

因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的

辛勞究竟為誰(shuí)……

直到初三。

那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)

自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，

那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親！透過(guò)窗

子，清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗

的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白

發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，

我知道一定是為了誰(shuí)……

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那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？

車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵

住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，

但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳

動(dòng)著，向我奔來(lái)。

那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的

心，那一刻，我一任淚水滂沱。

父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明

是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開(kāi)，

“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大

手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。

父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作

一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父

親啊，你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，女兒一生不

會(huì)貧窮。