先抑后揚作文

先抑后揚寫作文朋友

我的朋友

在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小伙伴。

她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻

桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結(jié)。

她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員，

誰的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人

說：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王?！?/p>

她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數(shù)了。一

次語文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺

兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，

忙對老師說：“這道題您判錯了。”老師接過試卷一瞧，說：“你說對了，是老師的疏

忽。”我的試卷一下子變成了99分。

不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發(fā)了。

到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——

“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海

來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：“啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家

都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”

讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝“挑刺兒大

王”，要不是她平時幫我糾正那么多錯，也難有今天的好成績。

現(xiàn)在，我還時常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會進步得更快。

人世間最短的距離叫做母愛。讓我們走進對方的心靈世界，化解我們心中一切的恩恩

怨怨。這種痛哭流涕叫感動。讓我們不計前嫌。讓愛的人即使自己受苦也要奮不顧生保護

那個被愛的人，在這里沒有誰是受害者。從誕生的那一刻起，他們就被母愛之繩綁在了一

起，即使剪短了臍帶。繩子的這邊是我，那邊是媽媽。

有一天我和媽媽鬧了矛盾吵架了然后媽媽出去了我也出去了之后我回家了拿著

姐姐的手機玩媽媽發(fā)來信息問姐姐我回來了沒有我感動的留下了眼淚。

媽媽，我傷到你了嗎？如果是傷到了，那就是我的不孝。是上天讓我看到這個短信的。

但我和你吵架的時候，我激動得認為你一點也不愛我。我是不是該嘲笑一下我自己，我怎

么可以這樣子想呢？母愛到底是一種什么樣的東西，當我看到這條短信，想象著當我傷到

你的時候，你還記惦著我的安危樣子。說來，你還“真傻”。

多少年來，和你吵了多少次，我不記得了。但這一次卻是刻骨銘心的，孩兒無知，一

直以為你對我們所做的一切都是理所當然的。從來沒認真思考過你我到底是什么樣子的存

在。也沒有真正的看清楚你?；蛟S只是離你太近，或許只是我們之間的呼吸少了一些。哈

哈，當我的心跳在你的肚子里的時候，你是不是很為我而感到嬌。那現(xiàn)在呢?？上攵?，

如果沒有我這一份羈絆，您會活得更加輕松一些。

媽媽感謝您，今天我不小心偷偷地踏入了你內(nèi)心的那個角落，其實那個角落里一直都

是為我留著的，裝了滿滿的對我的愛。淘氣的我怎么能理解呢！我并不想和你吵架，或許

是因為我們出生在不同的時代。媽媽希望您能原諒孩兒的無知.

再見了，我可愛的童年，我把我的回憶送給你，謝謝你伴隨著我走過了十四個春秋.

從我呱呱落地的那天起，你就一直陪著我，在你的身上，我過得充實快樂，那開心難忘的

日子填滿了我的腦袋.現(xiàn)在要和你分別了，我依依不舍，但有不能把你留住，我把我那美

好的回憶送給你，你會喜歡嗎？

再見了，那為我?guī)砜鞓返牟纪尥迋?，我把我的歉意送給你們.童年中的我總愛幻想，

幻想著能把你們改頭換面，所以經(jīng)常把你們的腦袋和手腳“搬家”，讓你們嘗盡分離之

苦.但今天，我也終于嘗到了分離的痛苦了，原來它的味道是那樣的苦澀，那樣的令人難

受.對不起，我可憐的布娃娃們，請原諒童年中我的無知與不是，我向你們道歉了，你們

會原諒我嗎？

再見了，我那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我把我的留戀送給你.我為我曾經(jīng)擁有你而感到自豪.在

少先隊這個龐大的組織里，我學會了關(guān)愛別人，學會堅強自立，嘗到了學習的甜頭，然而，

現(xiàn)在我卻要和你說再見了.在隆重的退隊儀式上，當我把你從我的胸前摘下時，我百感交

集，我的眼圈也紅了，我下定決心一定要把你好好珍藏，讓你成為我童年成長的見證.對

不起，鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得離開你，但人總是要長大的，所以我又不得不離開你，我

把我的留戀送給你，請你收下，好嗎？

……

我有一個非常要好的朋友，叫韓哲超，她有一雙水靈靈的大眼睛，個子高高的、瘦瘦

的，她非常文靜、幽默，還很善解人意呢！

一天早上，又要進行文體委員投票選舉了，老師把九個班干部的名字都寫在了黑板上，

準備選舉。我忐忑不安，真希望能當選文體委員。

開始投票了，我的心情隨之緊張起來。不一會兒，同學們都把票交齊了。開始唱票了。

我的心怦怦直跳，隨著他們一張張宣讀，票越來越少，我的心情更加緊張了，豆大的汗珠

從我額頭上流下來。終于讀完了，我抬頭一看，啊？怎么才15票？過了17票才可以當選

??！霎時，我的心里像潑了一盆涼水，涼了大半截，臉上一陣熱，一陣涼。

真想把煩惱劃掉，可是落選的一剎那，總是浮現(xiàn)在我的眼前。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，

終于忍不住了，淚水奪眶而出，但又怕被人看見，擦干眼淚強忍著。韓哲超見我這么失落，

便明白我的心思，對我說：“你不要因為一點小小的挫折而氣餒，你要冷靜地分析自己落

選的原因，找出自己的不足，才能轉(zhuǎn)敗為勝。每個人都會遇到失敗，但你要記住，失敗對

于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯。”聽了韓哲超的指導，我的心里舒服多了。

有了這么善解人意的朋友我才明白；友誼很可貴。當我失落的時候，她會安慰我；當

我失敗的時候，她會鼓勵我。

友情朋友，是我高興時與我分享快樂的人；是我幸福時使幸福增倍的人；是我困難

時使困難分解的人；是我孤單時幫我趕走它的人；是我落魄時給我鼓勵的人。

小雪是我從幼兒園時認識的朋友，我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒

有發(fā)生過爭吵，親密的簡直無話不談。

雖然我們在不一樣的班級但是我們都彼此保持著聯(lián)系。在生活中我們互相關(guān)心，互相

幫助。

馬上就要長訂拜寡之干瓣吮抱經(jīng)畢業(yè)了，我們就要分開了，但是其中的兩件事使我們

難忘。第一件事是在雨天，是一個讓人措手不及的雨天。

雨，不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。我面對這場突如其來的雨，一籌莫展。

天漸漸黑了，雨還沒有停的意思，正當我決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，

我驚奇地回頭一看，原來是小雪。她好像知道我在想什么，還沒等我開口，就接問道：

“我們一起走吧！”我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時間占據(jù)了我冰冷的心。

就這樣，我們說說笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。第二件事是小雪摔倒時。

疼得連站也站不起來，呢時，周圍有很多眼睛看著她，嘲笑她，但卻沒有一個人肯伸

手相助的。正在這時，我走了過來，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來，她先是一愣，然

后轉(zhuǎn)過頭來一看，原來是我。

她的心漸漸溫暖起來。她流下了激動的眼淚。

我把她扶起后，并親切的問她有沒有事，她說：“沒事，謝謝你?！蔽覀兗磳厴I(yè)，

即將分離，但是我們的友情永不會滅……。

那天。

大雨傾盆，烏云漫天。我惆悵地坐在位子上。

“呂梁亮，你怎么錯了這么多不應該錯的習題！”“呂梁亮，你的作業(yè)本怎么又錯了，

這都幾次了！”。

老師的話在我的耳畔周旋，雖然溫柔而凝重，雖然和藹而親切，但在我心里，句句像

是深深的譴責，鋒利的錐子，毫不掩飾的直刺我心，泛濫出一片汪洋。全是我內(nèi)心的沮喪

與內(nèi)疚。

我垂頭喪氣，一顆顆淚珠奪眶而出。益驍走了過來，他看著桌上的揉得皺巴巴的試卷，

又瞅瞅失落的我，笑著說：“學習委員，不就是考了93分嗎，你看看我，才90分，還那

么樂觀，你至于這么鬼哭狼嚎的嗎？”這種笑，簡直是對我的藐視與諷刺，我生氣了，義

無反顧地狠狠地給了他一拳。

益驍?shù)男θ菹Я?，他沒有再說什么，只是表情變得嚴肅而沉重，捂著受傷的地方，

邁著急促的步伐，走出了這間教室。我的怨氣消失了，蜷縮著身子，躲在教室的角落里，

號啕大哭。

烏云更加密集，雨聲更加清脆。我的心被這間教室裹襯得冷冰冰。

這時，一個人的到來，打動了我的訂伐斥和儷古籌汰船咯心。我擦了擦被我揉得囧紅

的眼睛，??！這不是被我攆跑的益驍嘛，他怎么又來了？那時，我清清楚楚地記得，也清

清楚楚地看見，他的臉上布滿了笑容，沒有半絲沉悶與憂慮，笑著對我說：“還生氣吶，

來，喝瓶牛奶，消消氣！”接著，益驍從口袋里拿出來一瓶牛奶，撕開吸管的包裝袋，插

在頂部的孔上，硬要往我嘴里塞。

我的嘴接了過去，以為我知道，這不是強迫，是愛撫，平息我的心情。不知不覺間，

眼淚流了下來，因為我深切地領(lǐng)悟到：友情的防線是堅不可摧的，即使有一處被破壞，也

依然藕斷絲連，在黑暗中熠熠生輝！恍惚，天邊的烏云散了，雨也消失了，半邊天空被

一片晚霞照應，散發(fā)出橙色的光芒。

那天，我真真正正實實確確地領(lǐng)悟到：這才是友情。

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原發(fā)布者：度米文庫

先抑后揚的寫人作文【篇一：運用先抑后揚的人物描寫】他是我們班成績最差的學生，

他膚色黝黑，寬闊的肩上長出一只奇小的腦袋，就像孫悟空從一個大石頭中鉆出來一樣不

和諧，臉上也長出了他這個年紀不該有的7a686964616fe58685e5aeb9361絲

絲縷縷，頭上有一塊大約直徑一厘米的圓沒有長頭發(fā)，據(jù)說是被燒掉的，個子也比同齡人

矮點。說實話實在沒人會喜歡他，甚至是不愿意正眼看他一下，但是他有一雙極富洞察力

的眼睛。那天放學剛走兩步只見他瞇起眼，然后以極快的速度向前沖了過去，他體育很不

錯，不過我們都不知道他要干什么。只見他跑的一個鬼鬼祟祟的男人旁邊，一邊擒住他一

邊大喊：“抓小偷?。　痹瓉硎且粋€小偷，不過理他看到的地方至少有三百米，他眼神可

真好。后來這類事經(jīng)常發(fā)生我們也越來越佩服他。他雖相貌平平但有一雙精明的眼睛，他

的這雙眼睛專盯那些不法分子，只要被他看見就一定會被抓住。【篇二：欲揚先抑的寫作

手法】欲揚先抑的寫作手法教學過程：二、課時內(nèi)容：1、欲揚先抑的概念：1）要發(fā)揚、

放開，先控制、壓抑。寫文章經(jīng)常采用欲揚先抑的手法欲揚先抑，是一種人物描寫技巧。

欲揚先抑的“揚”，是指褒揚、抬高?！耙帧保赴聪隆①H低。作者想褒揚某個人物，卻

不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節(jié)多變，形成波

瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻

的印象。2）“揚”和“抑”，在藝術(shù)上都是一種強調(diào)手段。古人做

父親的手，觸動了我的心靈

夜色中，我睡得正朦朧，房門被悄然打開，我迷糊中見到父親來了，他用他那雙大而

溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時溫暖了。

小時候，我就喜歡父親的手，盡管那雙手，十分粗糙，以致于那雙手摸到我的手，都

感覺有點痛，但是我不介意，我喜歡父親的手。

上學后，父親的手是一雙安慰我的手，我被人欺負了，或是受了委屈，父親就常常用

那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋，說著安慰我的話，我頓時笑逐顏開了，那

不正是因為我喜愛父親的手嗎？

終于，時間一點一滴地過去，成熟起來?？梢圆辉僖揽扛赣H的手來安慰我，而學習的

繁重，已漸漸地使我開始忘記了父親的手，忘了那手中所蘊含的豐富感情以及其中的無限

回憶。

可當我時常發(fā)現(xiàn)父親手上的傷痕又多了時，我又禁不住十分心痛起來。我又想，我當

真能忘記那樣的一雙手嗎？那是我父親的手??！

快要大考了，夜里，挑燈夜戰(zhàn)的我，好累，又好煩躁，父親為什么偏偏又要在我身邊

踱來踱去呢？我越加急躁。

父親又習慣性地伸出那手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉(zhuǎn)頭，沖著父親嚷了

一句：“你好煩呀！沒見著我忙呀？”父親先一愣，然后笑著說：“好，好，我走，我走

就是了?！?/p>

我忘不了父親的那一笑，父親為什么笑呢？笑得我好內(nèi)疚，好自責，因為父親的笑意

中，分明是無可奈何與傷心。我的心不再平靜。

其實累了的我，又何嘗不想讓父親的手來撫摸，安慰呢！此時，我的心被撼動了，是

的，我確確實實忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著……

蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟

那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為

樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。

有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找

去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事??？我急的像熱鍋上

的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。

這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課??！這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著

急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了?！?/p>

劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧?！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十

分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒

關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起

學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子?！?/p>

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。