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Unit8《Isthereapostofficenearhere》導學案
課型綜合課設計:審核:審批:
班級:小組:姓名:使用時間:月日星期
課題:Unit8Isthereapostofficenearhere?第2課時累計課時
學習過程(定向導學:教材44頁)
流程及學習內容學習要求和方法
一、目標解讀:
1.會讀會寫:across,front,behind,town,around,
2.會讀并會造句:nextto,infrontof,
between…and…,acrossfrom
3.會用如下句型進行對話?whereisthepayphone?
?It’s….
二、夯實基礎
ion
C1C2
在…對面在…上面
在…旁邊在…前面
在…和…中間在…后面
鎮;市鎮到處;大約
hentenceswiththepicturesin2a.
Writeeachnumberinthebox.(C)
answerquestionsaccordingto2a.(C)
Eg:A:Whereisthepayphone?
B:It’snexttothelibrary.
三、能力提升
1)Listenandfillintheblankswiththewordsin
theboxin2b.(C)
nexttoinfrontofbetween
behindacrossfromon
icestationis________therestaurant
andthehospital.
kis____________thebank.
pitalis____BridgeStreet.
phoneis_______thepostoffice.
taurantis___________thepostoffice.
elis_______thepolicestation.
2)answerquestionsaboutthe
placesin1aonpage43.(B)
E.g.:A:Isthereahospitalnearhere?
B:Yes,thereis.
學法指導:C層上臺板書
A層檢查
學法指導:熟讀2a中的
句子
與同伴相互操練詢問左
邊句型
學法指導:
第一遍,完成2b,對子
互查答案。第二遍,跟讀
聽力材料。
AB層可用自己的語言對話,
C層可以熟練運用課本上的
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A:Where’sthehospital?
B:It’snexttothepolicestation.
3)Role-playtheconversationin2d.(C)
四、總結梳理
接近,鄰近(近義詞near)例如:
Itisnextto/nearthehotel.(C)
它鄰近賓館。
Heisstandingtohisfather.
他站在他父親旁邊。
n介詞,表示“在……中間”,常與and
連接,構成短語。among也表示“在……中間”,但
是between是指在兩者之間,而among是指在
三者或三者以上的中間。(B)
Mybrotheristhoboys.
我哥哥在那群男孩中間。
IsitLucyandLily.
我坐在露西和莉莉中間。
3.區別infrontof和inthefrontof.(A)
五、過關檢測
中考鏈接
1.圖書館在郵局的對面。
Thelibraryis___________the__________.
2.在公園附近有餐館嗎?
Is_____arestaurant_____the_____?
3.緊挨著銀行有一家旅館。
There__ahotel_______thebank.
4.投幣電話應在醫院后面。
The___phoneis______the_______.
5.在警察局前面有很多樹。
Therearemanytrees_________thepolice
station.
對話。
注意:展示形式可以多樣
化,但是全組都必須參
與,組長組織安排任務。
課后反思
課后,我是否需要老師輔
導?是()否()
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流程及學習內容學習要求和方法
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教師的職務是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務是‘千學萬學,學做真人’。我們發現了兒童有
創造力,認識了兒童有創造力,就須進一步把兒童的創造力解放出來。
——好詞好句
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